apol gestão escolar

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Questão 1/10 - Gestão Escolar 
Leia o texto a seguir: 
A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações propostas para a área de administração, 
que podem ser transpostas para as atividades educacionais desenvolvidas nas escolas. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, relacione as terminologias listadas abaixo às 
suas respectivas características: 
1. Processo. 
2. Produto. 
3. Cliente. 
( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores responsáveis por tais ações. No caso da 
escola, o eixo principal é a aprendizagem do aluno. 
( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes de alguma coisa. Estão envolvidos 
pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na gestão escolar, a consequência principal é a prestação dos serviços 
educacionais. 
( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como professores, equipe pedagógica, 
funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade em geral. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A 1 – 3 – 2 
B 2 – 1 – 3 
Você acertou! 
A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “[2] Produto: Na gestão escolar, o produto é visto como o resultado das ações de 
pessoas ou dos setores responsáveis por tais ações. [1] Processo: é percurso de ações que é construído para direcionar as 
consequências resultantes de alguma causa; [3] Cliente: São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-
aprendizagem [...] (livro-base, p. 79-81). 
C 2 – 3 – 1 
D 3 – 2 – 1 
E 1 – 2 – 3 
Questão 2/10 - Gestão Escolar 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a construção da autonomia 
da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente um dos pilares para a construção da autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: 
Nota: 10.0 
A A gestão da escola e a avaliação formativa. 
B A gestão da escola, considerando suas dificuldades. 
C A gestão da escola e a instituição de colegiados. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é alternativa correta, pois “[...] São eles: A gestão da escola e a instituição de colegiados; A gestão da 
escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico; A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de 
ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 132, 133). 
D A gestão da escola e a equipe pedagógica na construção de um currículo de tradição. 
E A gestão da escola, que fica responsável pela construção do projeto político-pedagógico. 
Questão 3/10 - Gestão Escolar 
Leia o pequeno texto a seguir: 
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia na gestão escolar, é 
correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
A Não se constrói autonomia, se decreta. 
B Autonomia fortalece a hegemonia. 
C Obtém-se autonomia rompendo relações com a mantenedora. 
D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não se ganha, conquista-se no conjunto das relações 
escolares e sociais [...] a autonomia não pode ser concebida ‘como algo herdado ou adquirido, mas, fundamentalmente, 
como produto de processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a criação de uma identidade própria’” (livro-
base, p. 124). 
E A autonomia pode ser concebida como algo herdado ou adquirido. 
Questão 4/10 - Gestão Escolar 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a alternativa que 
apresenta corretamente como é possível construir a autonomia da escola: 
Nota: 10.0 
A Com a participação de todos os atores nos processos em geral e tomadas de decisões das ações que permeiam o 
cotidiano escolar. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção da autonomia da escola poderá efetivar-se somente se 
houver a participação de todos os atores nos processos de estudos, planejamento, execuções e tomadas de decisões das 
ações que permeiam o cotidiano escolar” (livrobase, p. 133). 
B Por meio da gestão colegiada, que articula os processos educativos e centraliza as decisões burocráticas na comunidade 
discente. 
C Através da participação exclusiva do corpo docente, pois os professores são os detentores do saber e compreendem as 
necessidades dos alunos. 
D Com o auxílio do corpo administrativo, o qual poderá adotar a forma de gestão da escola tradicional, que ainda é muito 
eficaz. 
E Através da autonomia por parte dos órgãos jurídicos e previdenciários estaduais, federais e municipais. 
Questão 5/10 - Gestão Escolar 
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os envolvidos com a escola, mas as 
dificuldades para se concretizar essa participação são enormes. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que apresenta 
corretamente quem deve participar do processo educacional em uma comunidade: 
Nota: 10.0 
A Os alunos, pois eles devem ser os maiores interessados nas melhorias que a gestão democrática pode oferecer. 
B Os pais dos alunos, pois eles precisam ser reaproximados da escola. 
C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois contempla aprendizagem e educação como 
direito de todos. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O conceito ampliado de educação enfatiza que o processo educacionaldeve ser estendido a toda a comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla 
aprendizagem e educação como direito de todos” (livrobase, p. 126). 
D As mães dos alunos, pois estão sempre presentes nas escolas. 
E A equipe administrativa da escola, pois estão por dentro de todos os processos da escola. 
Questão 6/10 - Gestão Escolar 
Leia a seguinte citação: 
“Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua importância nas instituições educativas, 
classificando-a em quatro dimensões [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a autonomia da gestão, relacione as 
duas dimensões listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Autonomia Administrativa. 
2. Autonomia Pedagógica. 
( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o programa e os projetos, adequando-os à 
estrutura da instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social. 
( ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger seus dirigentes, constituir 
conselhos escolares com funções deliberativas, consultiva e fiscalizadora. 
( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões pedagógicas, tais como elaboração e 
explicitação de objetivos pedagógicos. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
A 1 – 2 – 2 
B 1 – 2 – 1 
C 2 – 1 – 1 
D 2 – 2 – 1 
E 1 – 1 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o livro-base, "[1] Autonomia administrativa: Representa a 
possibilidade de os profissionais da escola gerirem os planos, o programa e os projetos,adequando-os à estrutura da 
instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social [...] compreende um espaço de negociação e 
garantia do direito de a comunidade escolar eleger seus dirigentes, construir conselhos escolares com funções deliberativa, 
consultiva e fiscalizadora [...]; [2] Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões pedagógicas, 
tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos, científicos, tecnológicos, artísticos e culturais [...]" (livro-
base, p. 100). 
Questão 7/10 - Gestão Escolar 
Leia o seguinte extrato de texto: 
“A constatação de outras limitações, impostas ao pleno desenvolvimento da gestão pedagógica democrática, evidenciadas 
em diversos diálogos com professores, dá-nos a noção de que ainda há a precarização das escolas públicas, decorrente da 
pouca destinação de verbas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 131. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente um fator que torna a precarização das escolas públicas ainda mais grave: 
Nota: 10.0 
A As verbas destinas às escolas públicas, as quais tem sido insuficientes para manter sua estrutura física. 
B A desatenção dada à formação continuada dos professores. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Esses fatores são ainda mais graves, se considerarmos a desatenção dada 
à formação continuada dos professores, que se sujeitam a receber salários incompatíveis com sua competência humana, 
técnica e política” (livro-base, p.131). 
C A formação das crianças com necessidades especiais, que tem deixado a desejar. 
D A dificuldade de reunir professor para trabalharem nas escolas públicas. 
E Os currículos das escolas públicas, que têm sido muito teóricos. 
Questão 8/10 - Gestão Escolar 
Leia a citação a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e implementações dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o colegiado na gestão democrática 
escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
A É considerado um órgão individualista, técnico, pedagógico e financeiro. 
B Representa um órgão formado por alunos da própria escola. 
C Trata-se de um órgão de análise de problemas da escola. 
D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O colegiado é um órgão de decisões e de análise dos problemas da escola. 
É a superação da prática do individualismo e do grupismo [...]” (livro-base, p. 134). 
E Refere-se ao órgão formado pelo diretor e professores da escola para resolver problemas administrativos. 
Questão 9/10 - Gestão Escolar 
Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser considerada apenas um ato 
relacionado à facilidade de memorização, à repetição das teorias e conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. 
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a formação do 
professor e suas atitudes ao assumir a docência, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
A Necessita utilizar livros didáticos que são baseados em currículos centrados nos conteúdos e que apresentam a matéria 
pronta. 
B Precisa incentivar a “decoreba”, pois facilita a reflexão, a ação e o questionamento crítico. 
C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de qualidade que vai em busca de metodologias e currículos 
adequados. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse cenário, percebemos a importância do professor compromissado 
com uma proposta educativa de qualidade, que vai em busca de 
metodologias e currículos adequados” (livro-base, p. 128). 
D Pode reproduzir as práticas educacionais que encontra naescola para não criar conflitos com a equipe pedagógica. 
E Convém utilizar materiais didáticos que apresentam matérias prontas, pois auxiliará o aluno na memorização do 
conteúdo. 
Questão 10/10 - Gestão Escolar 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva participação de pais, educadores, alunos e 
funcionários, no que se refere à escola pública de ensino fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico 
[...] Ao mesmo tempo, abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. 
Curitiba: Ibpex, 2011. p. 121. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a alternativa que 
apresenta corretamente o que pode ser feito para que haja uma real gestão democrática dentro da escola: 
Nota: 10.0 
A É necessário que a direção escolar converse apenas com a comunidade escolar, ouvindo sugestões para melhorias. 
B A gestão democrática passará a existir a partir do dia em que a comunidade assumir a direção da escola de maneira 
autoritária. 
C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar a compreensão do significado da escola no contexto da 
sociedade contemporânea, tendo consciência das condições concretas que apontam para a viabilidade de um projeto de 
democratização das relações no interior da escola. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta, pois “[...] considerando que as reflexões feitas até aqui apontam para a necessidade de os 
diretores, juntamente com as equipes pedagógicas, docente e administrativa, ampliarem a compreensão do significado da 
escola no contexto da sociedade contemporânea” e ainda " A escola precisa ter consciência das condições concretas que 
apontam para a viabilidade de um projeto de democratização das relações no interior da escola". (livro-base, p. 122) 
D A direção da escola deve ter a centralidade do processo de tomada de decisão para que haja gestão democrática na 
escola. 
E Para que haja gestão democrática na escola, é preciso que a escola tenha consciência que a comunidade escolar não deve 
interferir no Projeto Político Pedagógico da escola