8) Leia o trecho a seguir:
“A LDBEN 9394/96, elaborada em consonância com os princípios da Constituição Federal, trouxe profundas mudanças para o sistema brasileiro ao consagrar como princípios a liberdade, a autonomia, a flexibilidade e a democracia, abrindo novas possibilidades a gestão escolar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, Marcos Aurelio da Silva. Organização do Trabalho Pedagógico. Curitiba: Ibpex, 2012. p. 20.
De acordo com o livro-base Gestão Educacional, sobre o trabalho dos gestores escolares no contexto atual, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
A |
O contexto atual tornou sem sentido a presença de um gestor escolar, pois as escolas estão dominadas pela indisciplina. |
B |
Atualmente são os pais que fazem a gestão escolar, pois os gestores escolares apenas colocam em prática o que os pais solicitam. |
C |
O contexto atual exige dos gestores escolares uma reflexão sobre a gestão educacional e seus fundamentos. |
D |
A gestão escolar atualmente exige dos gestores e demais agentes escolares o retorno às práticas tradicionais de gestão que sempre produziram resultados satisfatórios. |
E |
A gestão escolar atualmente exige dos gestores as práticas tecnicistas de gestão. |
Resposta C, pois o atual contexto político, científico e pedagógico requer dos gestores e demais pessoas da escola uma reflexão sobre a gestão educacional e seus fundamentos, bem como da organização do trabalho pedagógico e a compreensão das inter-relações que se estabelecem na escola (p. 8).
A gestão educacional, também conhecida como administração educacional, é comumente associada a escolas de ensino fundamental e médio, bem como a institutos de ensino superior, como faculdades e universidades.
Profissionais de gestão educacional também podem ser encontrados trabalhando em agências governamentais, empresas privadas e organizações sem fins lucrativos. Aqueles que trabalham em gestão educacional podem atuar como formuladores de políticas, pesquisadores ou consultores para ajudar a avaliar e desenvolver maneiras de enriquecer e melhorar o sistema educacional em todos os níveis.
Nesse âmbito, o planejamento e desenvolvimento do currículo envolve “a elaboração e o desenvolvimento de planos integrados de aprendizado e de avaliação de planos, sua implementação e os resultados da experiência de aprendizado”.
Assim, o contexto atual exige dos gestores escolares uma reflexão sobre a gestão educacional e seus fundamentos.
Portanto, a alternativa correta é a alternativa C.
A gestão educacional, também conhecida como administração educacional, é comumente associada a escolas de ensino fundamental e médio, bem como a institutos de ensino superior, como faculdades e universidades.
Profissionais de gestão educacional também podem ser encontrados trabalhando em agências governamentais, empresas privadas e organizações sem fins lucrativos. Aqueles que trabalham em gestão educacional podem atuar como formuladores de políticas, pesquisadores ou consultores para ajudar a avaliar e desenvolver maneiras de enriquecer e melhorar o sistema educacional em todos os níveis.
Nesse âmbito, o planejamento e desenvolvimento do currículo envolve “a elaboração e o desenvolvimento de planos integrados de aprendizado e de avaliação de planos, sua implementação e os resultados da experiência de aprendizado”.
Assim, o contexto atual exige dos gestores escolares uma reflexão sobre a gestão educacional e seus fundamentos.
Portanto, a alternativa correta é a alternativa C.
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