RUAN-HISTORIA2-1BIM

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RESULTADO
	
	
	NOME: RUAN G. SOUZA MAGALHAES
	NOTA PREVISTA:
	DATA: 15 ∕ 04 ∕2020
	PROFESSOR(A): Saint Clair Serra Neto
	ASSUNTO: Capítulo 03 As Luzes da Razão
	TURMA: 8º AM
	LISTA DE EXERCÍCIOS - 2° BIMESTRE
Questão 01 (((((((((((((((((((((((((((((
"Os fenômenos econômicos (...) processam-se livre e independentemente de qualquer coação exterior, segundo uma ordem imposta pela natureza e regida por leis naturais. Cumpre, pois, conhecer essas leis naturais e deixá-las atuar."
(Paul Hugon - HISTÓRIA DAS DOUTRINAS ECONÔMICAS). 
O trecho acima sintetiza o pensamento econômico dos 
a) fisiocratas. 
b) mercantilistas. 
c) marxistas. 
d) keynesianos. 
e) marginalistas.
Questão 02 (((((((((((((((((((((((((((((
"Os filósofos adulam os monarcas e os monarcas adulam os filósofos". 
Assim se refere o historiador Jean Touchard à forma de Estado europeu que floresceu na segunda metade do século XVIII. Os "reis filósofos", temendo revoluções sociais, introduziram reformas inspiradas nos ideais iluministas.
Estas observações se aplicam: 
a) às Monarquias Constitucionais. 
b) ao Despotismo Esclarecido. 
c) às Monarquias Parlamentares. 
d) ao Regime Social-Democrático. 
e) aos Principados ítalo-germânicos. 
Questão 03 (((((((((((((((((((((((((((((
"Com plena segurança achamos que a liberdade de comércio, sem que seja necessária nenhuma atenção especial por parte do Governo, sempre nos garantirá o vinho de que temos necessidade; com a mesma segurança podemos estar certos de que o livre comércio sempre nos assegurará o ouro e prata que tivermos condições de comprar ou empregar, seja para fazer circular as nossas mercadorias, seja para outras finalidades". 
 (Adam Smith -A RIQUEZA DAS NAÇÕES).
No texto, os argumentos a favor da liberdade de comércio são, também, de críticas ao 
a) Laissez-faire. 
b) Socialismo. 
c) Colonialismo. 
d) Corporativismo. 
e) Mercantilismo. 
Questão 04 (((((((((((((((((((((((((((((
"Cremos como verdades evidentes, por si próprias, que todos os homens nasceram iguais, que receberam do seu Criador alguns direitos inalienáveis; que entre esses direitos estão a vida, a liberdade e a procura da felicidade; que é para assegurar esses direitos que os Governos foram instituídos..."
(Declaração de Independência dos EUA - 04.07.1776).
Esta declaração inspirou-se nos ideais do: 
a) Neoliberalismo. 
b) Absolutismo. 
c) Iluminismo. 
d) Positivismo. 
e) Estoicismo. 
Questão 05 (((((((((((((((((((((((((((((
Os pensadores do liberalismo econômico, como Adam Smith, Malthus e outros, defendiam: 
a) intervenção do Estado na economia 
b) o mercantilismo como política econômica nacional 
c) socialização dos meios de produção 
d) liberdade para as atividades econômicas 
e) implantação do capitalismo de Estado 
Questão 06 (((((((((((((((((((((((((((((
(...) aproximar-se-ão os homens desse estado em que todos terão as luzes necessárias para se conduzir segundo sua própria razão nas tarefas comuns da vida e para manter [a razão] isenta de preconceitos, conhecer bem os seus direitos e os exercerem (...)? A estupidez e a miséria não serão mais do que acidentes e não estado habitual de uma parte da humanidade? (...) deverá a espécie humana melhorar, quer por novas descobertas nas ciências e nas artes e, como 
necessária, nos meios de bem-estar individual e da prosperidade comum (...)
Jean de Caritat. Marquês de Condorcet.
As ideias expressas no trecho acima e seu autor relacionam-se com: 
a) a Revolução Russa. 
b) o Iluminismo. 
c) o Socialismo. 
d) o Renascimento. 
e) a Reforma
Questão 07 (((((((((((((((((((((((((((((
"Que nunca percam de vista o Soberano e a Nação o fato de a terra ser a única fonte das riquezas e que a agricultura as multiplica. Que a propriedade dos bens de raiz e das riquezas mobiliárias seja assegurada aos seus possuidores legítimos, pois a segurança da propriedade é o fundamento essencial da ordem econômica da Sociedade."
(QUESNAY, François. "Maximes Generales du Government Economique")
François Quesnay, médico do rei francês, lançou as bases do pensamento liberal fisiocrata, o qual: 
a) preconizava que o aumento populacional determinava a escassez de recursos naturais e, consequentemente, crises de abastecimento. 
b) defendia as aspirações burguesas e criticava a intervenção estatal na vida econômica. 
c) defendia a valorização da nobreza territorial, a supremacia e a centralização do poder real. 
d) explicitava as aspirações das massas camponesas que tencionavam destruir o feudalismo. 
e) relacionava a necessidade de se manter a ordem socioeconômica ao montante de investimentos industriais. 
Questão 08 (((((((((((((((((((((((((((((
Leia este trecho:
"[As] camadas sociais elevadas, que se pretendem úteis às outras, são de fato úteis a si mesmas, à custa das outras [...] Saiba ele [o jovem Emílio] que o homem é naturalmente bom [...], mas veja ele como a sociedade deprava e perverte os homens, descubra no preconceito a fonte de todos os vícios dos homens; seja levado a estimar cada indivíduo, mas despreze a multidão; veja que todos os homens carregam mais ou menos a mesma máscara, mas saiba também que existem rostos mais belos do que a máscara que os cobre."
(ROUSSEAU, Jean-Jacques. "Emílio ou Da educação". São Paulo: Martins Fontes, 1985. p. 311.)
A partir dessa leitura e considerando-se outros conhecimentos sobre o assunto, é CORRETO afirmar que o autor 
a) compreende que os preconceitos do homem são inatos e responsáveis pelos infortúnios sociais e pelas máscaras de que este se reveste. 
b) considera a sociedade responsável pela corrupção do homem, pois cria uma ordem em que uns vivem às custas dos outros e gera vícios. 
c) deseja que seu discípulo seja como os homens do seu tempo e, abraçando as máscaras e os preconceitos, contribua para a coesão da sociedade. 
d) faz uma defesa do homem e da sociedade do seu tempo, em que, graças à Revolução Francesa, se promoveu uma igualdade social ímpar. 
Questão 09 (((((((((((((((((((((((((((((
Entre as propostas formuladas no século XVIII por Montesquieu, em sua obra O espírito das leis, pode-se citar: 
a) O regime presidencialista. 
b) O sufrágio universal. 
c) O regime parlamentarista. 
d) A separação entre os poderes do Estado.
Questão 10 (((((((((((((((((((((((((((((
Voltaire, Rousseau, Montesquieu, entre outros filósofos, marcaram o Movimento Iluminista, do século XVIII, conhecido como o “Século das Luzes”, principalmente na França. 
Uma de suas marcas foi defender: 
a) os dogmas da Igreja Católica. 
b) o liberalismo econômico e combater o absolutismo. 
c) a manutenção do sistema escravista. 
d) o voto apenas para aqueles que dispusessem de certa renda. 
e) a educação como forma de prevenir futuros castigos, como a prisão.
Questão 11 (((((((((((((((((((((((((((((
) “Em 1759, os jesuítas foram expulsos de Portugal e do Brasil pelo marquês de Pom​bal. Nas reformas pombalinas, a expulsão dos jesuítas foi capítulo dos mais dramáti​cos, ousados e radicais, demonstrando até que ponto se reafirmava a soberania do Es​tado português na colônia.” 
(Carlos Guilherme Mota e Adriana Lopez. História do Brasil: Uma interpretação) 
Os problemas em questão têm por origem o seguinte: 
a) Pombal acusava a Companhia de Jesus de formar um 
verdadeiro Estado dentro do Estado e resistir ao poder do rei; 
b) Pombal condenava o monopólio do co​mércio de escravos africanos pela Com​panhia de Jesus; 
c) Pombal se ressentiu da recusa por parte da Companhia de Jesus de participar da coloni​zação do Estado do Grão-Pará e Maranhão; 
d) Pombal rompeu com os jesuítas após a Companhia de Jesus apresentar uma de​cidida condenação ao tráfico negreiro praticado pelo governo português; 
e) Os jesuítas apoiavam as pretensões espa​nholas nas negociações dos tratados de limites ocorridos no século XVIII.
Questão 12 (((((((((((((((((((((((((((((
Explique que foi o Iluminismo, destacando as principais críticas feitas ao Antigo Regime.O Iluminismo foi um movimento que ocorreu na Europa,predominantemente na França, nos séculos XVI e VXII.Ele valorizava o pensamento com base na razão e seu dilema era Liberdade,Igualdade e Fraternidade.Era Anti-clericalista,ou seja,contra o clero,contra a desigualdade social que a monarquia provocava,e criticava que o estado não poderia intervir em sua economia.
Colégio Adventista Alvorada