Atividade 4 Corpo Movimento e Arte na Educação

Prévia do material em texto

• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
A apreciação se relaciona à construção do senso estético e de valor sobre o fazer artístico, 
exercitando a atenção para identificar a qualidade do belo. Para isso é preciso que o sujeito seja 
treinado a desenvolver objetivos e critérios durante suas avaliações. Trata-se de um treino para 
a leitura das obras. 
Considerando isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta 
Correta: 
 
A apreciação permite a interação entre o sujeito e os artefatos da 
arte. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exatamente, você acertou a resposta! O ato de apreciar com 
critérios e objetivos é um treino muito importante que deve ser incentivado e 
dialogado em sala de aula. 
 
 
• Pergunta 2 
 
 
Leia o trecho a seguir. 
“Em arte-educação a Proposta Triangular, que até pode ser considerada simplificadora 
comparada com os parâmetros das nações centrais, tem correspondido à realidade do professor 
que temos e à necessidade de instrumentalizar o aluno para o momento em que vivemos, 
respondendo ao valor fundamental a ser buscado em nossa educação: a leitura, a alfabetização”. 
BARBOSA, A. M. Arte-educação pós colonialista no Brasil: aprendizagem 
triangular. Comunicação & Educação, São Paulo, n. 2, 1995. p. 63. 
Considerando isso, podemos concluir que: 
 
 
Resposta 
Correta: 
 
colocar os três vértices da abordagem em prática é evitar que os alunos sejam 
manipulados dentro na sociedade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Ótimo! Você acertou, pois sabe que as etapas contidas na 
Abordagem Triangular são um direito de todos, já que arte e criatividade são 
inatas ao ser humano. 
 
 
• Pergunta 3 
Leia a seguir a descrição sobre a fase das garatujas. 
“A criança, inicialmente, vê o desenho como simplesmente uma ação sobre uma superfície, 
sentindo prazer em ‘rabiscar’, explorar e descobrir as cores e novas superfícies”. 
SILVA, E. A. et. al. Fazendo arte para aprender: a importância das artes visuais no ato 
educativo. Pedagogia em ação, Belo Horizonte, v. 2, n. 2, nov. 2010. p. 98. Disponível 
 
em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/viewFile/4850/5029. Ace
sso em: 21 fev. 2020. 
Considerando isso, assinale a alternativa que apresenta uma das principais características dessa 
fase. 
 
Resposta Correta: 
Não domínio dos movimentos. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Muito bem! Mesmo sem domínio dos movimentos, os 
primeiros contatos entre papel, lápis e corpo são essenciais para que as 
crianças aprendam como se dá essa interação e possam passar às próximas 
fases. 
 
 
 
• Pergunta 4 
 
 
Leia o trecho a seguir. 
“Independente da maneira como o desenho se manifesta, sua importância em grande parte é 
devida ao seu objetivo de comunicar. Como já mencionamos, a expressão gráfica, através do 
desenho, possui o caráter de linguagem universal, fazendo com que sua comunicação seja 
imediata. Portanto, o desenvolvimento do conhecimento de técnicas que contribuam para a 
fluência dessa linguagem é de fundamental importância principalmente para aqueles que se 
utilizam primordialmente dele como forma de comunicação”. 
GRIZ, C.; CARVALHO, G.; PEIXOTO, A. Desenho de perspectiva e história da arquitetura: em 
busca de uma interdisciplinaridade. Graphica, Curitiba, 2007. p. 3. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O desenho é um instrumento para a compreensão do indivíduo. 
II. Por meio do desenho conhecemos muito da história do mundo. 
III. Os desenhos podem expressar informações exclusivas de diferentes povos. 
IV. Quando questões políticas impedem a expressão de alguns assuntos, o desenho pode revelar 
o que está sendo reprimido nas sociedades. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Resposta Correta: 
II, III e IV, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Parabéns, você acertou! O desenho é mais uma forma de 
linguagem que, muitas vezes, permite compreender a expressão de povos 
antigos e acompanhar a história da evolução humana. 
 
 
• Pergunta 5 
 
 
Leia o trecho a seguir. 
“[...] o desenho pode contribuir para a construção do conhecimento, ao desempenhar atividades 
artísticas e colaborar com as matérias denominadas fundamentais, que podem ser trabalhadas 
de forma prazerosa em uma linguagem elaborada exigindo a colaboração das mãos, olhos, e 
instrumentos, envolvendo o conjunto de potencialidades do indivíduo”. 
RABELO JÚNIOR, L. O. et. al. A importância do desenho na educação infantil: uma 
atividade dotada de várias significações. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em 
pedagogia) - Faculdade São Luís de França, Aracajú, 2016. p. 2. 
Com relação à realidade do desenho na educação infantil, assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Resposta 
Correta: 
 
A maioria das escolas atende apenas a necessidade biológica das 
crianças. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. É isso mesmo! Apesar de todas as potencialidades 
do desenho para o desenvolvimento infantil, sabemos que grande 
parte das escolas atende apenas as necessidades biológicas das 
crianças em relação ao desenho, não estimulando a criatividade e a 
expressão. 
 
 
• Pergunta 6 
 
 
As artes são uma forma de linguagem importante que deve ser trabalhada para o 
desenvolvimento integral dos sujeitos. Todos os documentos que orientam a elaboração dos 
currículos recomendam isso. 
Considerando as atividades que devem estar presentes ao se trabalhar arte na sala de aula, 
analise as afirmativas a seguir. 
 
 
I. A autoexpressão deve ser trabalhada, pois é uma característica inata do ser humano comunicar 
e expressar seus sentimentos. 
II. A apreciação tem a ver com nossa vontade de registrar na memória percepções sensoriais que 
os ambientes e as obras revelam. 
III. A observação é a resposta que damos às diversas formas de expressão dos outros indivíduos. 
IV. A autoexpressão é essencial para as relações dos indivíduos e deve ser mediada pelos 
professores. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Resposta Correta: 
I e IV, apenas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Parabéns, você acertou! A autoexpressão, quando mediada 
e trabalhada em sala de aula, auxilia na formação de sujeitos críticos da 
sociedade que integram. 
 
• Pergunta 7 
 
 
Em relação aos aspectos físicos e cognitivos, são várias as fases de desenvolvimento pelas quais 
a criança passa. Todas são acompanhadas pelas fases de desenvolvimento do desenho. Em uma 
delas, a criança começa a desenvolver uma noção de perspectiva, ilustrando os elementos 
visíveis. Chamamos essa fase de realismo visual. 
Considerando isso, assinale a afirmativa correta. 
 
 
Resposta 
Correta: 
 
Nessa fase, normalmente, as crianças tendem a abandonar o 
desenho. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exatamente, você acertou! A fase do realismo visual é aquela 
em que se apresenta a necessidade de expressar o maior realismo possível, isso 
muitas vezes resulta no abandono da prática do desenho pelas crianças. 
 
 
• Pergunta 8 
 
 
Leia o trecho a seguir sobre o contexto que envolve a Abordagem Triangular. 
“No final da década de 70 tem início o movimento arte-educação, com a preocupação de propor 
uma ação educativa criadora, ativa e centrada no estudante. Durante esse período, foram 
buscadas novas metodologias de ensino e aprendizagem que auxiliam na descoberta de novos 
caminhos e na compreensão de mundo, desempenhando assim um papel integrador e 
interdisciplinar”. 
SANTIAGO, T. M. Vi(ver) arte: por uma educação em artes visuais inclusiva. 2016. Dissertação 
(Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Brasília, 2016. p. 72. Disponível 
em: https://repositorio.unb.br/handle/10482/22546. Acesso em: 21 fev. 2020. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. A abordagem busca uma aprendizagem mais significativa para o aluno. 
II. O conhecimentocrítico que a abordagem incentiva não é apenas para o aluno, mas também 
para os professores. 
III. Não se trata de um modelo fechado que não busca adequações. 
IV. O contexto social do artista não é levado em consideração nessa abordagem. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Resposta Correta: 
I, II e III, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. É isso mesmo! Você demonstrou conhecer bem a 
Abordagem Triangular, proposta pedagógica que tem sido muito utilizada, 
inclusive nos documentos que norteiam a educação. 
 
• Pergunta 9 
 
 
Leia o trecho a seguir. 
“A sala de aula é um lugar de brincar se o professor consegue conciliar os objetivos pedagógicos 
com os desejos do aluno. Para isto é necessário encontrar o equilíbrio sempre móvel entre o 
cumprimento de suas funções pedagógicas — ensinar conteúdos e habilidades, ensinar a 
aprender — e psicológicas — contribuir para o desenvolvimento da subjetividade, para a 
construção do ser humano autônomo e criativo — na moldura do desempenho das funções 
sociais — preparar para o exercício da cidadania e da vida coletiva, incentivar a busca da justiça 
social e da igualdade com respeito à diferença”. 
FORTUNA, T. R. Sala de aula é lugar de brincar? In: XAVIER, M. L. M.; DALLAZEN, M. I. H. 
(org.) Planejamento em destaque: análises menos convencionais. Porto Alegre: Mediação, 
2000. p. 9. 
Considerando a ideia de aula lúdica, assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta Correta: 
Aulas lúdicas não estão centradas na produtividade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. É isso mesmo, você acertou a resposta! Uma aula lúdica tem 
o poder de absorver o aluno, descentralizando a figura do professor e a 
necessidade de produzir. 
 
 
• Pergunta 10 
 
 
Um projeto em artes pode ser realizado em um período curto ou longo. Os mais longos 
possibilitam trabalhar de forma interdisciplinar e aprofundar alguns temas que, muitas vezes, 
não são possíveis de abordar durante as aulas. Os projetos ainda permitem que os alunos tragam 
para a sala seus interesses, por isso é necessário que o professor aprenda a mediar e mostrar 
como esses interesses se relacionam com o que está sendo estudado. 
Considerando isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta 
Correta: 
 
Os roteiros dos projetos são elaborados com base no material levantado, que 
deve estar o mais completo possível. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exatamente! Você sabe que os projetos devem ser bem 
planejados para que os participantes conheçam suas etapas e suas funções. 
Assim, há grandes possibilidades de sucesso.