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14 22 28 CONTEÚDO DO PASSO N.14 BIOLOGIA SENTIDOS ZOOLOGIA SAÚDE BOTÂNICA MATEMÁTICA P.A e P.G CONE MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL PROBABILIDADE CILINDRO COMBINATÓRIA PIRÂMIDE PROPORCIONALIDADE ENTRE NÚMEROS E ENTRE GRANDEZAS NOTAÇÃO CIENTÍFICA PORTUGUÊS CRASE CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL MORFOLOGIA DISCURSO DIRETO E INDIRETO REGÊNCIA SEMÂNTICA FIGURAS DE LINGUAGEM REALISMO/ NATURALISMO SOCIOLOGIA E FILOSOFIA O CONHECIMENTO FILOSÓFICO A CONSCIÊNCIA CRÍTICA E A FILOSOFIA TRABALHO E SOCIEDADE AGRUPAMENTOS SOCIAIS HISTÓRIA SEGUNDO REINADO CAPITALISMO IDEIAS SOCIAIS DO SÉC. XIX ABSOLUTISMO GEOGRAFIA REGIONAL QUÍMICA EQUILÍBRIO QUÍMICO ELETROQUÍMICA CONCENTRAÇÕES DAS SOLUÇÕES CINÉTICA QUÍMICA CONCEITOS DE ÁCIDOS E BASES SOLUÇÃO TAMPÃO COEFICIENTE DE SOLUBILIDADE COLIGATIVAS FÍSICA CONCEITOS BÁSICOS DE ÓPTICA GEOMÉTRICA E REFLEXÃO DA LUZ BIOLOGIA: PARTE B SENTIDOS 1. (Fuvest 2012) Num ambiente iluminado, ao focalizar um objeto distante, o olho humano se ajusta a essa situação. Se a pessoa passa, em seguida, para um ambiente de penumbra, ao focalizar um objeto próximo, a íris a) aumenta, diminuindo a abertura da pupila, e os músculos ciliares se contraem, aumentando o poder refrativo do cristalino. b) diminui, aumentando a abertura da pupila, e os músculos ciliares se contraem, aumentando o poder refrativo do cristalino. c) diminui, aumentando a abertura da pupila, e os músculos ciliares se relaxam, aumentando o poder refrativo do cristalino. d) aumenta, diminuindo a abertura da pupila, e os músculos ciliares se relaxam, diminuindo o poder refrativo do cristalino. e) diminui, aumentando a abertura da pupila, e os músculos ciliares se relaxam, diminuindo o poder refrativo do cristalino. 2. (Upe 2015) Leia o texto e observe a imagem a seguir: Entre os mil genes, aproximadamente, que em camundongos abrigam o código para receptores de odorantes (são cerca de 400 em humanos), apenas um está ativo num determinado neurônio, e apenas uma das duas cópias do gene, ou alelos, está ativa. Essa especialização é essencial para o mapeamento dos odores no cérebro – todos os neurônios, que têm sua superfície salpicada por um determinado tipo de receptor, mandam projeções para uma mesma região do cérebro, que reconhecerá o aroma correspondente. Para entender a regulação dos genes responsáveis pela construção dos receptores para moléculas de odor, é necessário analisar, no núcleo dos neurônios, o local onde o material genético tem uma organização espacial precisa, a cromatina, na qual se localizam as duas cópias de cada gene. A heterocromatina constitutiva, concentrada no miolo do núcleo, abriga, pelo menos, um dos alelos em grande parte das células. A heterocromatina facultativa, que, nos neurônios do olfato, também se concentra numa área central do núcleo, compõe uma estrutura em forma de chapéu, em torno da constitutiva. Assim, a organização das heterocromatinas e da eucromatina pode ser diferente para cada tipo de célula, com um impacto importante na atividade genética. Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br/2014/06/16/dimensoes- olfato. Adaptado. Essas informações apontam para aspectos relacionados à regulação dos odores. É CORRETO afirmar, nos termos do texto e com base na figura, que a) a forma tridimensional do material genético determina, a cada ciclo celular de cada neurônio olfatório, a formação de diferentes tipos de receptores para moléculas odorantes. b) a inatividade da eucromatina e a atividade da heterocromatina constitutiva determinam quais RNA transportadores formarão as proteínas receptoras específicas para cada neurônio olfatório. c) a organização da cromatina é responsável pela capacidade de cada neurônio olfatório produzir apenas um tipo de receptor para moléculas odorantes. d) cada neurônio olfatório tem, na superfície celular, uma grande diversidade de receptores, capazes de reconhecer moléculas em seu entorno, determinados pela grande compactação da heterocromatina facultativa dos autossomos. e) no núcleo dos neurônios olfatórios, os cromossomos metafásicos permitem o acesso à transcrição de um dos alelos, de forma aleatória, a cada formação de RNA mensageiros. 3. (Ufrgs 2012) Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem. A ........ humana contém dois tipos de fotorreceptores: os cones e os bastonetes. Os cones contribuem pouco para a visão noturna por ........ . a) retina — terem menor sensibilidade à luz b) córnea — serem menos abundantes que os bastonetes c) íris — terem maior sensibilidade à luz d) retina — absorverem igualmente todos os comprimentos de onda e) córnea — serem responsáveis pela percepção das cores 4. (Fuvest 2006) O esquema mostra algumas estruturas presentes na cabeça humana. O nervo cócleo-vestibular compõe-se de dois conjuntos de fibras nervosas: o nervo coclear, que conecta a cóclea ao encéfalo, e o nervo vestibular, que conecta o sáculo e o utrículo ao encéfalo. A lesão do nervo vestibular deverá causar perda de a) audição. b) equilíbrio. c) olfato. d) paladar. e) visão. ZOOLOGIA 1. (Unicamp 2015) O estudo do desenvolvimento embrionário é importante para se entender a evolução dos animais. Observe as imagens abaixo. Assinale a alternativa correta. a) O animal A apresenta simetria bilateral e é celomado. b) O animal B apresenta simetria radial e é celomado. c) O animal A apresenta simetria radial e é acelomado. d) O animal B apresenta simetria bilateral e é acelomado. 2. (Pucpr 2015) Leia o texto abaixo publicado na revista Veja: Uma homenagem à série de livros Harry Potter, escrita pela britânica J. K. Rowling, foi feita no mundo animal. Visitantes do Museu de História Natural de Berlim, na Alemanha, escolheram em votação o nome Ampulex dementor para uma espécie de vespa recém-descoberta. A escolha do nome foi divulgada em um artigo publicado no periódico Plos One. O nome faz referência aos "dementadores", guardas de uma prisão de alta segurança, temidos por serem capazes de sugar a alma de suas vítimas com um "beijo". O motivo da comparação é o modo como as vespas atacam suas presas: elas injetam na cabeça de outros insetos substâncias que as transformam em "zumbis", para então levá-las ao seu ninho, onde serão devoradas. Na descrição de J. K. Rowling, uma pessoa que tem a alma sugada pelos dementadores se torna uma "concha vazia", em "estado vegetativo permanente". Disponível em: <http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/vespa-ebatizada- em-homenagem-a-serie-harry-potter>. Acesso em: 28/08/2014 Considerando o termo Ampulex dementor e os seus conhecimentos sobre regras básicas de classificação e nomenclatura, responda: I. Ampulex é o nome do gênero desse organismo e dementor seria o nome da espécie. II. A nomenclatura utilizada pela revista está grafada de forma incorreta, pois o binômio deveria estar destacado. III. A vespa-joia (Ampulex compressa) é do mesmo gênero do animal recém-descoberto, mas não é necessáriamente da mesma família. IV. Um dos motivos utilizados para classificá-la nesse grupo pode ter sido a presença de cefalotórax e abdômen. a) Somente a afirmativa III está correta. b) Somente as afirmativas I e III estão corretas. c) Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa II está correta. e) As afirmativasI, II, III e IV estão corretas. 3. (Imed 2015) A alternativa que contempla a principal novidade evolutiva dos anelídeos em relação aos moluscos, platelmintos, nematelmintos e cnidários é: a) Metameria. b) Brânquias. c) Gânglios nervosos. d) Rádula. e) Celoma. 4. (Upf 2015) São características gerais dos crustáceos: a) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome; ausência de antenas; sistema circulatório fechado; excreção por meio de túbulos de Malpighi. b) Corpo dividido em cefalotórax e abdome; ausência de antenas; sistema circulatório lacunar; excreção por meio de glândulas antenais. c) Corpo dividido em cefalotórax e abdome; dois pares de antenas; sistema circulatório do tipo aberto; excreção por meio de glândulas antenais. d) Corpo dividido em cefalotórax e prossomo; um par de quelíceras; sistema circulatório lacunar; excreção por meio de túbulos de Malpighi. e) Corpo dividido em cabeça, tórax e abdome; um par de antenas; sistema circulatório fechado; excreção por meio de glândulas coxais. SAÚDE 1. (G1 - cftmg 2015) Analise o ciclo do nematódeo Dracunculus medinensis, causador da dracunculíase em Guiné, na África, cujos casos têm-se reduzido drasticamente. A estratégia que vem permitindo essa diminuição de casos da doença é a a) descontaminação dos cursos d’água poluídos. b) vacinação em massa nas regiões contaminadas. c) implantação do saneamento básico nas áreas de risco. d) construção de aterro sanitário nos municípios afetados. 2. (Pucrs 2015) Leia as informações e complete os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso). A taxa de morte precoce causada por doenças contagiosas diminui nas populações humanas que contam com saneamento básico. Populações pobres, porém, ainda sofrem com endemias contagiosas. Conhecidas como doenças negligenciadas, elas podem ser tratadas, mas o tratamento não está disponível nas áreas mais pobres do mundo. Sobre algumas dessas doenças, apresentam-se as informações a seguir. ( ) A esquistossomose, causada por parasitos platelmintos, pode ser diagnosticada no exame de fezes. ( ) A erradicação de caramujos, hospedeiros intermediários, reduziria as taxas de esquistossomose. ( ) Tanto o mal de Chagas como a malária poderiam ser controlados com inseticidas tóxicos ao barbeiro. ( ) O uso de fármacos pode melhorar problemas crônicos do coração causados pelo mal de Chagas. O preenchimento correto dos parênteses, de cima para baixo, é a) V – V – V – F b) V – F – F – F c) V – V – F – V d) F – F – V – V e) F – F – F – V BOTÂNICA 1. (Ucs 2015) Várias hipóteses foram desenvolvidas para explicar a evolução das plantas. O critério que corrobora a hipótese evolutiva, a mais aceita atualmente, utiliza a dependência da água para que possa ocorrer o processo de fecundação. Sobre esse processo, é correto afirmar que a) as plantas que não dependem da água para se reproduzirem são briófitas, gimnospermas e espermatófitas. b) as briófitas e pteridófitas necessitam da água, pois produzem anterozoides que necessitam “nadar” até a oosfera. c) as plantas avasculares não precisam da água para a reprodução, possuem tecidos diferenciados que possibilitam dominar o ambiente terrestre. d) as gimnospermas são consideradas plantas mais primitivas do que as pteridófitas, pois possuem sementes nuas, necessitando da água para a reprodução. e) todas as plantas necessitam da água para a reprodução, inclusive as fanerógamas, assim, esse critério não deveria ser utilizado. 2. (Ufsm 2015) O Reino Vegetal ou Plantae é formado por organismos em geral fotossintetizantes que, possivelmente, originaram-se no ambiente aquático. A perfeita adaptação das plantas ao ambiente terrestre só foi possível graças ao surgimento de diversas novidades evolutivas. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que contém apenas informações corretas. a) Os estômatos são aberturas reguláveis que auxiliam no controle da perda d'água na forma de vapor, estando presentes apenas nas angiospermas. b) Apenas hepáticas e antóceros possuem um sistema vascular verdadeiro, formado de xilema e floema; esse sistema permite a condução de água, sais minerais e produtos da fotossíntese a maiores distâncias dentro da planta. c) A cutícula é uma camada cerosa que auxilia as plantas, reduzindo as perdas d'água por evapotranspiração e protegendo- as da ação danosa dos raios U.V. do sol, e essa estrutura ocorre apenas nas gimnospermas. d) A fecundação intermediada pelo transporte do gameta masculino através de um tubo polínico reduz a dependência de água nas plantas, durante a reprodução, e é um fenômeno presente nas angiospermas. e) A redução da geração esporofítica (esporófito) e o aumento da geração gametofítica (gametófito) nas angiospermas permitiram seu sucesso reprodutivo no ambiente terrestre. 3. (Upe 2015) Um naturalista amador, interessado por plantas, poderia iniciar seus estudos com as Angiospermas, por causa da ampla distribuição de espécies no mundo. Algumas características permitem dividi-las em duas classes. Assim, o naturalista poderia explorar um fruto, cortando-o ao meio e procurando o número de cotilédones, dois ou um, dicotiledônea ou monocotiledônea, respectivamente. Além dessas características, outras diferenças podem ser observadas na tabela a seguir: Característica Dicotiledônea Monocotiledônea I. Tipo de nervação foliar Nervuras paralelas Nervuras reticuladas II. Distribuição dos vasos no caule Feixes liberolenhosos dispostos em círculo Feixes liberolenhosos espalhados III. Tipo de raiz Raiz pivotante Raiz fasciculada IV. Tipo de flor Elementos florais geralmente em números múltiplos de quatro ou cinco Elementos florais geralmente em números múltiplos de três Estão CORRETAS as características estampadas na tabela em a) I e III, apenas. b) II, apenas. c) I, II, III e IV. d) II e IV, apenas. e) II, III e IV, apenas. 4. (Uece 2015) Atente para as dicas abaixo. I. Apresento raízes fasciculadas, folhas paralelinérveas e flores trímeras. II. Produzo sementes em ramos reprodutivos denominados estróbilos. III. A fase dominante do meu ciclo reprodutivo é o gametófito. IV. Sou um esporófito ramificado, mas não produzo sementes. A sequência que corresponde corretamente à descrição dos itens I, II, III e IV é: a) dicotiledônea, araucária, pteridófita, monocotiledônea. b) monocotiledônea, pteridófita, hepática, gimnosperma. c) dicotiledônea, gimnosperma, musgo, samambaia. d) monocotiledônea, pinheiro, musgo, samambaia. BOTÂNICA 1. (Fuvest 2012) As afirmações abaixo se referem a características do ciclo de vida de grupos de plantas terrestres: musgos, samambaias, pinheiros e plantas com flores. I. O grupo evolutivamente mais antigo possui fase haploide mais duradoura do que fase diploide. II. Todos os grupos com fase diploide mais duradoura do que fase haploide apresentam raiz, caule e folha verdadeiros. III. Os grupos que possuem fase haploide e diploide de igual duração apresentam, também, rizoides, filoides e cauloides (ou seja, raiz, folha e caule não verdadeiros). Está correto apenas o que se afirma em a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III. 2. (Uel 2015) As samambaias pertencem ao grupo das pteridófitas, as quais possuem características adaptativas que permitiram a conquista do ambiente terrestre com mais eficiência que o grupo das briófitas. Sobre as adaptações morfológicas e reprodutivas que possibilitaram o sucesso das pteridófitas no ambiente terrestre, considere as afirmativasa seguir. I. A predominância da fase esporofítica. II. O aparecimento dos tecidos xilema e floema. III. O desenvolvimento de rizoides para fixação. IV. O surgimento dos esporos para reprodução. Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são corretas. b) Somente as afirmativas I e IV são corretas. c) Somente as afirmativas III e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas. e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas. 3. (Ufrn 2013) As plantas terrestres, que tiveram como predecessores as algas verdes, passaram por uma evolução funcional, ou seja, para conquistarem o ambiente terrestre, as plantas precisaram se adaptar às suas novas condições de vida. Assim, desenvolveram estruturas que determinaram o surgimento de grupos vegetais representados no cladograma a seguir. As estruturas que correspondem às letras X, Y e Z, assinaladas no cladograma, são, respectivamente, a) vasos condutores; flor e fruto; semente. b) semente; vasos condutores; flor e fruto. c) vasos condutores; semente; flor e fruto. d) semente; flor e fruto; vasos condutores. 4. (Fuvest 2015) Abaixo estão listados grupos de organismos clorofilados e características que os distinguem: I. Traqueófitas – vaso condutor de seiva. II. Antófitas – flor. III. Espermatófitas – semente. IV. Embriófitas – embrião. V. Talófitas – corpo organizado em talo. Considere que cada grupo corresponde a um conjunto e que a interseção entre eles representa o compartilhamento de características. Sendo P um pinheiro-do-paraná (araucária), indique a alternativa em que P está posicionado corretamente, quanto às características que possui. a) d) b) e) c) QUÍMICA: PARTE B EQUILÍBRIO QUÍMICO 1. (Fgv 2015) Estudos ambientais revelaram que o ferro é um dos metais presentes em maior quantidade na atmosfera, apresentando-se na forma do íon de ferro 3 hidratado, 3 2 6[Fe(H O) ] . O íon de ferro na atmosfera se hidrolisa de acordo com a equação 3 2 2 6 2 5[Fe(H O) ] [Fe(H O) OH] H (Química Nova, vol. 25, nº. 2, 2002. Adaptado) Um experimento em laboratório envolvendo a hidrólise de íons de ferro em condições atmosféricas foi realizado em um reator de capacidade de 1,0L. Foi adicionado inicialmente 1,0mol de 3 2 6[Fe(H O) ] e, após a reação atingir o equilíbrio, havia sido formado 0,05mol de íons H . A constante de equilíbrio dessa reação nas condições do experimento tem valor aproximado igual a a) 12,5 10 . b) 32,5 10 . c) 42,5 10 . d) 25,0 10 . e) 35,0 10 . 2. (Pucmg 2015) Considere o seguinte equilíbrio: 3 (aq) (aq) 2 ( ) (g)H O C H O HC 1 0H 75 kJ mo É INCORRETO afirmar: a) Quando é adicionada uma pequena quantidade de íons hidrônio, o equilíbrio é deslocado para a direita. b) Se a pressão total é aumentada, o equilíbrio é deslocado para a esquerda. c) Se a temperatura diminui, o equilíbrio é deslocado para a direita. d) Quando é retirada uma pequena quantidade de ácido clorídrico, o equilíbrio é deslocado para a esquerda. 3. (Uece 2015) Ao que tudo indica, as lentes fotossensíveis foram inventadas nos laboratórios da empresa Corning Glass Works Inc. em 1996. Elas têm a propriedade de escurecer na presença do sol e retornar às condições primitivas em ambiente coberto. Atente para os seguintes fenômenos: I. deslocamento do equilíbrio; II. reação de oxidorredução; III. efeito fotoelétrico; IV. efeito termoiônico; V. ação de indicador. Correspondem a fenômenos que ocorrem nas lentes fotossensíveis somente os itens a) II e IV. b) I e II. c) IV e V. d) III e V. 4. (Mackenzie 2015) Determine, respectivamente, o pH e a constante de ionização de uma solução aquosa de um ácido monocarboxílico 0,01M, a 25 C, que está 20% ionizado, após ter sido atingido o equilíbrio. Dado: log2 0,3 a) 3,3 e 45 10 . b) 2,7 e 32 10 . c) 1,7 e 45 10 . d) 2,7 e 45 10 . e) 3,3 e 32 10 . ELETROQUÍMICA 1. (Uece 2015) Reações de oxidorredução são reações químicas onde ocorrem transferências de elétrons entre duas ou mais substancias químicas. Numa reação de oxidorredução sempre há perda e ganho de elétrons, pois os que são perdidos por um átomo, íon ou molécula são imediatamente recebidos por outros. No meio em que vivemos, ocorrem muitas reações de oxidorredução. A esse respeito, assinale a afirmação verdadeira. a) Quando o vinho é exposto ao ar, ele se transforma em vinagre, cujo principal componente é o ácido acético. Isso ocorre porque o álcool etílico ou etanol presente no vinho reduz-se em contato com o oxigênio atmosférico, resultando no ácido acético. b) O efeito branqueador dos alvejantes se dá em razão da presença dos seguintes agentes oxidantes: o ânion hipoclorito (em geral, na forma de sal sódico – NaOC ), presente, por exemplo, na água sanitária, e o peróxido de hidrogênio 2 2(H O ), que é comercializado como água oxigenada. c) Um bafômetro simples descartável consiste em um tubo transparente contendo uma solução aquosa do sal dicromato de potássio e sílica umedecida com ácido sulfúrico, misturada com cor laranja. Esse sal, em contato com o vapor do álcool contido na respiração do motorista embriagado, reage, mudando a coloração para verde. Isso significa que é causada a redução do etanol (álcool) a etanal. d) Em supermercados, as latas contendo alimentos são feitas de ferro revestido por estanho. Não se deve comprar alimento que esteja em lata amassada, porque o revestimento metálico é usado para evitar que o metal constituinte do objeto se oxide; esse revestimento deve permanecer intacto, sem ranhuras, para evitar o contato do metal com maior potencial de oxidação com o alimento. 2. (G1 - ifsul 2015) Considere a célula eletroquímica a seguir e os potenciais de redução das semirreações: 2 0 (aq) (s) 2 0 (aq) (s) Cu 2e Cu E 0,34V Ni 2e Ni E 0,25V Qual é a ddp da pilha? a) 0,59 V b) 0,34 V c) 0,25 V d) 0,19 V CONCENTRAÇÕES DAS SOLUÇÕES 1. (Enem 2015) A hidroponia pode ser definida como uma técnica de produção de vegetais sem necessariamente a presença de solo. Uma das formas de implementação é manter as plantas com suas raízes suspensas em meio líquido, de onde retiram os nutrientes essenciais. Suponha que um produtor de rúcula hidropônica precise ajustar a concentração de íon nitrato 3(NO ) para 0,009 mol L em um tanque de 5.000 litros e, para tanto, tem em mãos uma solução comercial nutritiva de nitrato de cálcio 90 g L. As massas molares dos elementos N, O e Ca são iguais a 14 g mol, 16 g mol e 40 g mol, respectivamente. Qual o valor mais próximo do volume da solução nutritiva, em litros, que o produtor deve adicionar ao tanque? a) 26 b) 41 c) 45 d) 51 e) 82 2. (Udesc 2015) A Organização Pan-Americana e a Organização Mundial da Saúde recomendam a fluoretação das águas de abastecimento público como medida da mais alta prioridade para prevenção e controle da cárie dentária. De acordo com a Portaria nº 2914, do Ministério da Saúde de 2011, o valor máximo permitido de fluoreto presente na água de abastecimento públicoé de 11,5mgL . Considerando um reservatório com capacidade de 1,50 milhões de metros cúbicos, assinale a alternativa que corresponde à massa de fluoreto de sódio que deve ser adicionada ao reservatório, para que a concentração final de fluoreto seja a máxima permitida. a) 35 10 g b) 2,25 ton c) 4,97 ton d) 61,50 10 g e) 642,0 10 g 3. (Pucrj 2015) A um balão volumétrico de 250,00 mL foram adicionados 50,00 mL de solução aquosa de 1 4KMnO 0,10 mol L e 50,00 mL de solução aquosa de 1 4NaMnO 0,20 mol L . A seguir avolumou-se com água destilada até a marca de referência 250,00 mL seguido de homogeneização da mistura. Levando em conta a dissociação iônica total dos sais no balão, a concentração da espécie iônica permanganato, em quantidade de matéria 1(mol L ), é igual a: a) 0,060 b) 0,030 c) 0,090 d) 0,12 e) 0,18 CINÉTICA QUÍMICA 1. (Uern 2015) Uma das formas para se obter o monóxido de dinitrogênio é reagindo óxido de nitrogênio II com gás hidrogênio, de acordo com a seguinte reação: (g) 2(g) 2 (g) 2 (g)2NO H N O H O De acordo com os dados anteriores, é correto afirmar que a ordem global dessa reação é igual a a) 2. b) 3. c) 4. d) 5. 2. (Espcex (Aman) 2015) “Uma amostra de açúcar exposta ao oxigênio do ar pode demorar muito tempo para reagir. Entretanto, em nosso organismo, o açúcar é consumido em poucos segundos quando entra em contato com o oxigênio. Tal fato se deve à presença de enzimas que agem sobre as moléculas do açúcar, criando estruturas que reagem mais facilmente com o oxigênio...”. Adaptado de Usberco e Salvador, Química, vol 2, FTD, SP, pág 377, 2009. Baseado no texto acima, a alternativa que justifica corretamente a ação química dessas enzimas é: a) As enzimas atuam como inibidoras da reação, por ocasionarem a diminuição da energia de ativação do processo e, consequentemente, acelerarem a reação entre o açúcar e o oxigênio. b) As enzimas atuam como inibidoras da reação, por ocasionarem o aumento da energia de ativação do processo e, consequentemente, acelerarem a reação entre o açúcar e o oxigênio. c) As enzimas atuam como catalisadores da reação, por ocasionarem o aumento da energia de ativação do processo, fornecendo mais energia para o realização da reação entre o açúcar e o oxigênio. d) As enzimas atuam como catalisadores da reação, por ocasionarem a diminuição da energia de ativação do processo, provendo rotas alternativas de reação menos energéticas, acelerando a reação entre o açúcar e o oxigênio. e) As enzimas atuam como catalisadores da reação, por ocasionarem a diminuição da energia de ativação do processo ao inibirem a ação oxidante do oxigênio, desacelerando a reação entre o açúcar e o oxigênio. CONCEITOS DE ÁCIDOS E BASES 1. (Ufrgs 2015) Líquidos iônicos vêm sendo usados em inúmeras aplicações. O primeiro exemplo de um líquido iônico encontrado na natureza foi descrito recentemente. A formiga N. fulva, ao ser atacada pela formiga S. Invicta, neutraliza o alcaloide venenoso, lançando seu próprio veneno, ácido fórmico, que forma um líquido iônico viscoso, conforme a reação abaixo, em que R é uma cadeia carbônica linear de 10 a 18 átomos de carbono. Essa reação é caracterizada como uma reação de a) ácido-base de Lewis. b) radicais. c) hidrólise salina. d) oxidação-redução. e) esterificação. 2. (Fgv 2015) O faturamento da indústria farmacêutica no Brasil vem aumentando nos últimos anos e mantém forte potencial de crescimento. A população utiliza medicamentos preventivos de doenças, como a vitamina C, anti-inflamatórios de última geração, como a nimesulida, e medicação de uso continuado, como o propranolol. (http://www.espm.br/Publicacoes/CentralDeCases/Documents/AC http://qnint.sbq.org.br/qni/visualizarConceito.php?idConceito=14, Química Nova, vol. 36, n.º 8, 123-124, 2013) Nas reações, apresentam-se as reações de hidrólise com os reagentes da vitamina C (I), da nimesulida (II) e do propranolol (III). De acordo com o conceito de ácidos-bases de Brönsted-Lorry, a água nas equações I, II e III é classificada, respectivamente, como: a) base, ácido e base. b) base, ácido e ácido. c) base, base e ácido. d) ácido, ácido e base. e) ácido, base e ácido. SOLUÇÃO TAMPÃO 2. (Ufg 2005) Um fator importante a ser controlado em uma piscina é o pH da água. Para evitar mudanças bruscas nesse valor, utiliza-se um sistema "tampão". Qual o par adequado para a preparação de uma solução tampão? a) Al2Cl6 e NaHCO3 b) Al2Cl6 e Al(OH)3 c) Al2SO4 e Al2Cl6 d) Na2CO3 e Al2(CO3)3 e) Na2CO3 e NaHCO3 3. (Uel 2005) Nos seres humanos, o pH do plasma sanguíneo está entre 7,35 e 7,45, assegurado pelo tamponamento característico associado à presença das espécies bicarbonato/ácido carbônico de acordo com a reação: H3O+ + HCO3- H2CO3 + H2O Após atividade física intensa a contração muscular libera no organismo altas concentrações de ácido lático. Havendo adição de ácido lático ao equilíbrio químico descrito, é correto afirmar: a) A concentração dos produtos permanece inalterada. b) A concentração dos reagentes permanece inalterada. c) O equilíbrio desloca-se para uma maior concentração de reagentes. d) O equilíbrio desloca-se nos dois sentidos, aumentando a concentração de todas as espécies presentes nos reagentes e produtos. e) O equilíbrio desloca-se no sentido de formação dos produtos. COEFICIENTE DE SOLUBILIDADE 1. (Uern 2015) Os refrigerantes são formados por uma mistura de água, gás carbônico e algum tipo de xarope, que dá a cor e o gosto da bebida. Mas essas três coisas não são combinadas de uma vez – primeiro, os fabricantes juntam a água e o gás, em um aparelho chamado carbonizador. Quando esses dois ingredientes se misturam, a água dissolve o 2CO , dando origem a uma terceira substância, o ácido carbônico, que tem forma líquida. Depois, acrescenta-se o xarope a esse ácido. O último passo é inserir uma dose extra de 2CO dentro da embalagem para aumentar a pressão interna e conservar a bebida. (Disponível em: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como- se-coloca-o-gas-nos-refrigerantes.) Com relação ao gás dos refrigerantes, é correto afirmar que a) diminui, se aumentar a pressão. b) está completamente dissolvido no líquido. c) escapa mais facilmente do refrigerante quente. d) escapa mais facilmente do refrigerante gelado. 2. (Pucmg 2015) Determinadas substâncias são capazes de formar misturas homogêneas com outras substâncias. A substância que está em maior quantidade é denominada solvente e a que se encontra em menor quantidade é denominada de soluto. O cloreto de sódio (NaC ) forma solução homogênea com a água, em que é possível solubilizar, a 20 C, 36 g de NaC em 100 g de água. De posse dessas informações, uma solução em que 545 g de NaC estão dissolvidos em 1,5 L de água a 20 C, sem corpo de fundo, é: a) insaturada. c) supersaturada. b) concentrada. d) diluída. 3. (Pucrs 2015) Analise o texto a seguir. O sabão é um dos produtos químicos de maior importância no cotidiano. É produzido a partir de óleos e gorduras de origem vegetal ou animal e, na maioria das vezes, constitui-se dos sais de sódio ou potássio derivados de ácidos graxos. A estrutura abaixo é típica de sabões: Embora o sabão seja muito solúvel em meio aquoso, é possível diminuir sua solubilidade.Uma forma efetiva de diminuir a quantidade de sabão dissolvido é adicionar certos compostos à solução. Dois exemplos são: a) açúcar e sal de cozinha. b) sal de cozinha e ácido de bateria. c) ácido de bateria e amoníaco. d) amoníaco e água. e) água e açúcar. 4. (Mackenzie 2015) A solubilidade do cloreto de potássio (KC ) em 100 g de água, em função da temperatura é mostrada na tabela abaixo: Temperatura ( C) Solubilidade ( gKC em 100 g de água) 0 27,6 10 31,0 20 34,0 30 37,0 40 40,0 50 42,6 Ao preparar-se uma solução saturada de KC em 500 g de água, a 40 C e, posteriormente, ao resfriá-la, sob agitação, até 20 C, é correto afirmar que a) nada precipitará. b) precipitarão 6 g de KC . c) precipitarão 9 g de KC . d) precipitarão 30 g de KC . e) precipitarão 45 g de KC . COLIGATIVAS TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Conservação de alimentos é o conjunto dos métodos que evitam a deterioração dos alimentos ao longo de um determinado período. O objetivo principal desses processos é evitar as alterações provocadas pelas enzimas próprias dos produtos naturais ou por micro-organismos que, além de causarem o apodrecimento dos alimentos, podem produzir toxinas que afetam a saúde dos consumidores. Mas também existe a preocupação em manter a aparência, o sabor e conteúdo nutricional dos alimentos. Uma das técnicas utilizadas é a desidratação, em que se remove ou se diminui a quantidade de água no alimento, para evitar que sejam criadas condições propícias para o desenvolvimento dos micro-organismos, já que a água é essencial para que eles existam. O bacalhau e a carne-seca, por exemplo, são assim conservados com adição prévia de sal de cozinha, que desidrata o alimento por osmose. 1. (G1 - cps 2012) Sobre o texto e o processo descrito é correto afirmar que a) o sal de cozinha apresenta fórmula molecular SoC . b) o alimento desidratado deve ser conservado em geladeira. c) a desidratação é um processo desaconselhável para conservação de peixes. d) na osmose ocorre passagem de água apenas para o meio menos concentrado. e) a osmose cria um ambiente desfavorável à sobrevivência dos micro-organismos. 2. (Ufrgs 2015) Os modelos de forças intermoleculares são utilizados para explicar diferentes fenômenos relacionados às propriedades das substâncias. Considere esses modelos para analisar as afirmações abaixo. I. As diferenças de intensidade das interações intermoleculares entre as moléculas da superfície de um líquido e as que atuam em seu interior originam a tensão superficial do líquido, responsável pelo arredondamento das gotas líquidas. II. A pressão de vapor da água diminui, ao dissolver um soluto em água pura, pois é alterado o tipo de interação intermolecular entre as moléculas de água. III. A grande solubilidade da sacarose em água deve-se ao estabelecimento de interações do tipo ligação de hidrogênio entre os grupos hidroxila da sacarose e as moléculas de água. Quais estão corretas? a) Apenas I. d) Apenas I e III. b) Apenas II. e) I, II e III. c) Apenas III. 3. (Pucrs 2015) Tanto distúrbios intestinais graves quanto a disputa em uma maratona podem levar a perdas importantes de água e eletrólitos pelo organismo. Considerando que essas situações exigem a reposição cuidadosa de substâncias, um dos modos de fazê-lo é por meio da ingestão de soluções isotônicas. Essas soluções a) contêm concentração molar de cloreto de sódio igual àquela encontrada no sangue. b) contêm massa de cloreto de sódio igual à massa de sacarose em dado volume. c) têm solvente com capacidade igual à do sangue para passar por uma membrana semipermeável. d) apresentam pressão osmótica igual à pressão atmosférica. e) apresentam pressão osmótica igual à da água. 4. (Cefet MG 2014) O esquema a seguir representa um método de separação de uma mistura formada por água ebuliçãoT 100 C e acetona ebuliçãoT 56 C à pressão de 1 atm. Considerando-se a possibilidade de se retirarem amostras do resíduo e do destilado durante o processo de separação, é correto afirmar que a a) pressão de vapor do resíduo é maior que a do destilado nas amostras recolhidas. b) temperatura de ebulição do destilado é maior que a do resíduo ao final da destilação. c) pressão de vapor das amostras do resíduo torna-se menor no término da destilação. d) temperatura de ebulição das amostras do destilado sofre alteração, à medida que a destilação prossegue. e) temperatura de ebulição do destilado se iguala à do resíduo nas primeiras amostras removidas após o início da destilação. GEOGRAFIA: PARTE B REGIONAL 1. (Uern 2013) Analise o mapa. O rio São Francisco é a principal fonte de água para a irrigação e geração de energia do Nordeste brasileiro, visto que atravessa uma região de seca, sendo responsável pelo consumo de toda a área ao seu entorno. O projeto de transposição das suas águas recebeu várias críticas, mas, para muitos, foi a melhor alternativa a fim de reduzir o problema da instabilidade climática e da tensão social no Nordeste. São críticas a respeito da transposição do rio São Francisco, EXCETO: a) Ocorreria o aumento da salinidade na foz do rio, o que afetaria a vida nos manguezais. b) O regime fluvial e a vazão do rio São Francisco já estão bastante comprometidos pelo desmatamento em sua montante e nos seus afluentes. c) Existem soluções menos custosas e mais sustentáveis para sanar o problema da falta de água no semiárido, como a construção de poços e cisternas. d) Como aconteceu na transposição do rio Colorado, nos Estados Unidos e em Israel, a transposição do rio São Francisco seria uma catástrofe, ocasionando vários impactos na região, não solucionando a questão da seca. 2. (Uern 2013) O Nordeste brasileiro constitui a terceira maior região e é a segunda mais populosa do país. Entretanto, vários dos seus indicadores sociais continuam muito abaixo dos índices apresentados por outras regiões, apesar da economia nordestina ter superado a média nacional. Diante do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Na década de 90, a maioria dos nordestinos que havia migrado para as grandes cidades continuou a viver em meio à pobreza, pois as metrópoles enfrentavam a crise econômica e a saturação do mercado, gerando queda na oferta de emprego, qualidade na educação e má distribuição de renda. ( ) Segundo o levantamento de informações do UNICEF, divulgado em 1999, as 150 cidades com maior taxa de desnutrição do país estavam no Nordeste. Nelas, 33% das crianças menores de 5 anos são desnutridas. ( ) A população nordestina está bem distribuída pelo seu território, apesar do constante movimento migratório entre a região do sertão e a zona da mata nordestina. ( ) A população das cidades nordestinas, principalmente das capitais, dispõe de ótimo sistema de transportes, contando com a presença de trens urbanos. Há previsões de que seja implantado em Natal e em João Pessoa, o sistema de metrô, que deverá operar na Copa de 2014. A sequência está correta em a) F – F – F – V c) V – V – F – F b) V – V – V – F d) V – F – V – F 3. (G1 - cftmg 2013) Observe o mapa abaixo. Sobre a divisão regional do Brasil representada, afirma-se que: I. Os critérios utilizados para a regionalização foram econômicos, fitogeográficos e sociais. II. O IBGE prioriza a utilização dessa divisão em suas pesquisas acercado planejamento. III. O desenvolvimento dos setores primário e secundário destaca-se no Centro-sul. IV. A região Nordeste apresenta homogênea distribuição espacial das indústrias. V. A Amazônia sobressai como agregadora de atividades extrativistas. Estão corretas apenas as afirmativas a) I e IV. b) III e V. c) I, II e V. d) II, III e IV. 4. (G1 - utfpr 2012) A respeito dos espaços geográficos da região Nordeste do Brasil, somente podemos afirmar que: a) a Zona da Mata compreende a área litorânea do Rio Grande do Norte até a Bahia, sendo a mais povoada e urbanizada. b) abrangendo a maior parte das terras da região, a paisagem do Sertão é dominada pelos biomas da Mata Atlântica. c) o Agreste caracteriza-se pela vegetação denominada mata de cocais, na transição do semiárido para a Amazônia. d) o Meio-Norte é a região produtora de alimentos, pois predominam pequenas e medias propriedades rurais. e) o Litoral caracteriza-se pelo clima típico do Nordeste com chuvas irregulares e forte escassez de água. 5. (Unicamp 2011) Com relação à fruticultura na região do Vale do São Francisco no Nordeste brasileiro, é correto afirmar que a) a região tem terras férteis e adequadas à fruticultura graças à inserção de projetos irrigáveis, o que compensa o clima seco e o alto índice de insolação durante a maior parte do ano. b) a região tem clima úmido, com chuvas bem distribuídas ao longo do ano, característica favorável à fruticultura. c) a região é importante produtora de frutas, mas não foi possível implantar a vitinicultura, apesar de várias tentativas, porque a cultura não se adapta ao clima. d) os maiores produtores de frutas tropicais da região e do país encontram-se em polos agroindustriais dos municípios pernambucanos de Juazeiro e Petrolina. 6. (Mackenzie 2012) Observando os fluxos migratórios destacados no mapa, é correto afirmar, a respeito da Região Nordeste, que a) nos primeiros séculos de ocupação europeia da Região Nordeste, desenvolveram-se as primeiras atividades de grande expressão econômica para o país, como a extração do pau-brasil, do cacau e, posteriormente, do babaçu, em que a grande quantidade de mão de obra se fazia essencial. b) as plantations de cana-de-açúcar, desenvolvidas nos estados de Rondônia, Pará e Goiás, nos séculos XVI e XVII, tornaram essas áreas focos de migrantes em busca de prosperidade, já que o produto visava ao mercado europeu, gerando uma decadência produtiva para a Região Nordeste. c) de acordo com a Divisão Política do IBGE, a Região Nordeste é composta por cerca de 47 milhões de habitantes, distribuídos em 10 estados: Alagoas, Bahia, Ceará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio Grande do Norte, Sergipe, parte do estado do Maranhão e parte do estado de Minas Gerais (Vale do Jequitinhonha). d) devido aos graves problemas socioeconômicos e ambientais, como as grandes desigualdades de renda, a forte concentração fundiária e as secas no Sertão nordestino durante o século XX, a região passou a representar um cenário de intenso movimento de repulsão populacional. Muitos habitantes saíram, sobretudo entre as décadas de 1940 e 1980, em busca de oportunidades de trabalho em outras regiões do país. e) com o abandono persistente de áreas produtivas nordestinas, o governo federal criou, na década de 1930, no governo de Getúlio Vargas, a SUDENE (Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste). Porém, devido aos desvios de capitais que nunca chegavam aos seus verdadeiros destinos, o órgão foi desativado na década de 1990. HISTÓRIA: PARTE B SEGUNDO REINADO 1. (Uerj 2012) Diversas experiências históricas da sociedade brasileira interferiram nas variações dos fluxos imigratórios nos séculos XIX e XX. Para o período situado entre 1880 e 1899, a variação indicada no gráfico associou-se ao seguinte fator: a) expansão cafeeira b) crise da monarquia c) abolição da escravidão d) modernização industrial 2. (Fuvest 2012) Examine a seguinte tabela: Ano Nº de escravos que entraram no Brasil 1845 19.453 1845 50.325 1847 56.172 1848 60.000 Dados extraídos de Emília Viotti da Costa. Da senzala à colônia. São Paulo: Unesp, 1998. A tabela apresenta dados que podem ser explicados a) pela lei de 1831, que reduziu os impostos sobre os escravos importados da África para o Brasil. b) pelo descontentamento dos grandes proprietários de terras em meio ao auge da campanha abolicionista no Brasil. c) pela renovação, em 1844, do Tratado de 1826 com a Inglaterra, que abriu nova rota de tráfico de escravos entre Brasil e Moçambique. d) pelo aumento da demanda por escravos no Brasil, em função da expansão cafeeira, a despeito da promulgação da Lei Aberdeen, em 1845. e) pela aplicação da Lei Eusébio de Queirós, que ampliou a entrada de escravos no Brasil e tributou o tráfico interno. CAPITALISMO 1. (Uerj 2011) Andy Warhol (1928-1987) é um artista conhecido por criações que abordaram valores da sociedade de consumo; em especial, o uso e o abuso da repetição. Esses traços estão presentes, por exemplo, na obra que retrata as latas de sopa Campbell’s, de 1962. O modelo de desenvolvimento do capitalismo e o correspondente elemento da organização da produção industrial representados neste trabalho de Warhol estão apontados em: a) taylorismo – produção flexível b) fordismo – produção em série c) toyotismo – fragmentação da produção d) neofordismo – terceirização da produção 2. (Fuvest 2011) Foi precisamente a divisão da economia mundial em múltiplas jurisdições políticas, competindo entre si pelo capital circulante, que deu aos agentes capitalistas as maiores oportunidades de continuar a expandir o valor de seu capital, nos períodos de estagnação material generalizada da economia mundial. Giovanni Arrighi, O longo século XX. Dinheiro, poder e as origens do nosso tempo. Rio de Janeiro/São Paulo: Contraponto/Edunesp, p.237, Conforme o texto, uma das características mais marcantes da história da formação e desenvolvimento do sistema capitalista é a a) incapacidade de o capitalismo se desenvolver em períodos em que os Estados intervêm fortemente na economia de seus países. b) responsabilidade exclusiva dos agentes capitalistas privados na recuperação do capitalismo, após períodos de crise mundial. c) dependência que o capitalismo tem da ação dos Estados para a superação de crises econômicas mundiais. d) dissolução frequente das divisões políticas tradicionais em decorrência da necessidade de desenvolvimento do capitalismo. e) ocorrência de oportunidades de desenvolvimento financeiro do capital a partir de crises políticas generalizadas. 3. (Uerj 2011) A história em quadrinhos apresenta uma característica fundamental do modo de produção capitalista na atualidade e uma política estatal em curso em muitos países desenvolvidos. Essa característica e essa política estão indicadas em: a) liberdade de comércio – ações afirmativas para grupos sociais menos favorecidos. b) sociedade de classe – sistemas de garantias trabalhistas para a mão de obra sindicalizada. c) economia de mercado – programas de apoio aos setores econômicos pouco competitivos. d) trabalho assalariado – campanhas de estímulo à responsabilidade social do empresariado. IDEIAS SOCIAIS DO SÉC. XIX 1. (Unicamp 2011) A história de todas as sociedades tem sido a história das lutas de classe. Classe oprimida pelo despotismo feudal, a burguesia conquistou a soberania política no Estado moderno, no qual uma exploração aberta e direta substituiu a exploração velada por ilusões religiosas. A estrutura econômica da sociedade condiciona assuas formas jurídicas, políticas, religiosas, artísticas ou filosóficas. Não é a consciência do homem que determina o seu ser, mas, ao contrário, são as relações de produção que ele contrai que determinam a sua consciência. (Adaptado de K. Marx e F. Engels, Obras escolhidas. São Paulo: AlfaÔmega, s./d., vol 1, p. 21-23, 301-302.0 As proposições dos enunciados acima podem ser associadas ao pensamento conhecido como a) materialismo histórico, que compreende as sociedades humanas a partir de ideias universais independentes da realidade histórica e social. b) materialismo histórico, que concebe a história a partir da luta de classes e da determinação das formas ideológicas pelas relações de produção. c) socialismo utópico, que propõe a destruição do capitalismo por meio de uma revolução e a implantação de uma ditadura do proletariado. d) socialismo utópico, que defende a reforma do capitalismo, com o fim da exploração econômica e a abolição do Estado por meio da ação direta. 2. (Espm 2011) Em conjunto com as grandes transformações econômicas, políticas e sociais do século XIX, surgiram doutrinas e correntes ideológicas. Uma delas foi o Anarquismo que pregava: a) o respeito à propriedade privada, o controle demográfico e a observância da lei natural da oferta e da procura; b) a revolução socialista, o controle do Estado pela ditadura do proletariado, o comunismo; c) a erradicação do Estado, das classes, das instituições e tradições visando à imediata instalação do comunismo; d) a necessidade de um contrato entre os governados e o Estado, o imperativo da moral e do bem comum como fundamentos do poder político; e) a religião como instrumento de reforma e justiça social, além da formação de comunidades coletivistas. 3. (Uerj 2010) Socialista surgiu como descrição filosófica em princípios do século XIX. Sua raiz linguística era o sentido desenvolvido de social. A distinção decisiva entre socialista e comunista, como em certo sentido esses termos são hoje comumente utilizados, veio com a mudança de nome, em 1918, do Partido Operário Socialdemocrata Russo para Partido Comunista Panrusso. Dessa época em diante, uma distinção entre socialista e comunista tornou-se amplamente vigente. RAYMOND WILLIAMS Adaptado de “Socialista”. In: Palavras-chave: um vocabulário de cultura e sociedade. São Paulo: Boitempo, 2007. Na história europeia, durante o século XX, estabeleceu-se uma diferença entre socialismo e comunismo relacionada ao seguinte aspecto: a) crítica dos valores liberais b) controle da indústria pelo Estado c) defesa da ditadura do proletariado d) importância do sentimento patriótico 4. (Pucrj 2009) Leia, com atenção, os textos a seguir. Documento 1: "Defendi por quarenta anos o mesmo princípio: liberdade em cada coisa, na religião, na filosofia, na literatura, na indústria, na política; e por liberdade entendo o triunfo da individualidade, seja sobre a autoridade que gostaria de governar de forma despótica, seja sobre as massas que reclamam o direito de sujeitar a minoria à maioria." Documento 2: "Detesto a comunhão, porque é a negação da liberdade e porque não concebo a humanidade sem liberdade. Não sou comunista, porque o comunismo concentra e engole, em benefício do Estado, todas as forças da sociedade; porque conduz inevitavelmente à concepção da propriedade nas mãos do Estado, enquanto eu proponho (...) a extinção definitiva do princípio mesmo da autoridade e tutela, próprios do Estado, o qual, com o pretexto de moralizar e civilizar os homens, conseguiu (...) somente escravizá-los, persegui-los e corrompê- los." Nos documentos anteriores, estão expressas duas visões da realidade social elaboradas no século XIX representativas das ideias: a) do liberalismo e do socialismo utópico. b) da doutrina social da Igreja e do socialismo científico. c) do socialismo utópico e do anarquismo. d) do liberalismo e do anarquismo. e) da doutrina social da Igreja e do socialismo utópico. ABSOLUTISMO 1. (Unifesp 2009) "O fim último, causa final e desígnio dos homens (que amam naturalmente a liberdade e o domínio sobre os outros), ao introduzir aquela restrição sobre si mesmos sob a qual os vemos viver nos Estados, é o cuidado com sua própria conservação e com uma vida mais satisfeita. Quer dizer, o desejo de sair daquela mísera condição de guerra que é a consequência necessária (conforme se mostrou) das paixões naturais dos homens, quando não há um poder visível capaz de os manter em respeito, forçando-os, por medo do castigo, ao cumprimento de seus pactos e ao respeito àquelas leis de natureza." (Thomas Hobbes (1588-1679). "Leviatã". Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1979.) "O príncipe não precisa ser piedoso, fiel, humano, íntegro e religioso, bastando que aparente possuir tais qualidades (...). O príncipe não deve se desviar do bem, mas deve estar sempre pronto a fazer o mal, se necessário." (Nicolau Maquiavel (1469-1527). "O Príncipe". Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1986.) Os dois fragmentos ilustram visões diferentes do Estado moderno. É possível afirmar que: a) Ambos defendem o absolutismo, mas Hobbes vê o Estado como uma forma de proteger os homens de sua própria periculosidade, e Maquiavel se preocupa em orientar o governante sobre a forma adequada de usar seu poder. b) Hobbes defende o absolutismo, por tomá-lo como a melhor forma de assegurar a paz, e Maquiavel o recusa, por não aceitar que um governante deva se comportar apenas para realizar o bem da sociedade. c) Ambos rejeitam o absolutismo, por considerarem que ele impede o bem público e a democracia, valores que jamais podem ser sacrificados e que fundamentam a vida em sociedade. d) Maquiavel defende o absolutismo, por acreditar que os fins positivos das ações dos governantes justificam seus meios violentos, e Hobbes o recusa, por acreditar que o Estado impede os homens de viverem de maneira harmoniosa. e) Ambos defendem o absolutismo, mas Maquiavel acredita que o poder deve se concentrar nas mãos de uma só pessoa, e Hobbes insiste na necessidade da sociedade participar diretamente das decisões do soberano. 2. (Ufrgs 2013) Leia o segmento abaixo. O rei tomou o lugar do Estado, o rei é tudo, o Estado não é mais nada. Ele é o ídolo a quem se oferecem as províncias, as cidades, as finanças, os grandes e os pequenos, em uma palavra, tudo. JURIEN, Pierre. Apud ELIAS, Norbert. A sociedade de corte. Rio de Janeiro, Zahar, 2001. p. 133. Essa afirmação de um contemporâneo de Luís XIV, na França, diz respeito a uma forma de governo que ficou conhecida como a) monarquia constitucional. b) autocracia despótica oriental. c) autocracia parlamentar. d) monarquia absolutista. e) tirania teocrática. FILOSOFIA E SOCIOLOGIA: PARTE B O CONHECIMENTO FILOSÓFICO 01) Os seres humanos seguem regras e normas de conduta, possuem valores morais, religiosos, políticos, artísticos, vivem na companhia de seus semelhantes e, de modo geral, procuram distanciar-se dos diferentes dos quais discordam e com os quais entram em conflito. Qual das ações humanas abaixo pode-se afirmar ser uma atitude filosófica? I. Afirmar que “Onde há fumaça, há fogo” II. Perguntar: O que é causa? O que é efeito? III. Solicitar: “Seja objetivo” ou dizer “Eles são muito subjetivos”. IV. Indagar: O que é objetividade? O que é subjetividade? V. Interrogar: O que é amor? O que é desejo? O que são sentimentos? Estão corretos os itens a) II e III. b) II, IV e V. c) I e IV. d) I, III e IV. e) IV. 02) A filosofia é o pensar crítico sobre todas as áreas do saber e agir humanos, que revela seus princípiose fundamentos e faz ver a possibilidade de outros mundos, outros modos de vida, baseados em outros princípios. Sobre reflexão filosófica, analise as afirmativas abaixo. I. É uma reflexão em profundidade, que vai até a raiz dos acontecimentos, aos fundamentos originais, que possibilitaram o fato. II. Segue um método rigoroso, de modo a colocar em questão respostas mais superficiais, comuns à sabedoria popular e generalizações. III. É uma reflexão que considera os problemas isoladamente. IV. Não considera os problemas isoladamente, mas, dentro de um conjunto de fatos, fatores e valores, que estão relacionados entre si. V. É uma reflexão dos acontecimentos que ainda não foram pensados. Estão corretos os itens a) II e III. b) II, IV e V. c) I e IV. d) I, II e IV. e) IV. A CONSCIÊNCIA CRÍTICA E A FILOSOFIA 01) Considere o texto a seguir: Sobre a filosofia na história Como todas as criações e instituições humanas, a filosofia está na história e tem uma história. Está na história: a filosofia manifesta e exprime os problemas e as questões que, em cada época de uma sociedade, os homens colocam para si mesmos diante do que é novo e ainda não foi compreendido. Tem uma história: as respostas, as soluções e as novas perguntas que os filósofos de uma época oferecem tornam-se saberes adquiridos que outros filósofos prosseguem ou, frequentemente, tornam-se novos problemas que outros filósofos tentam resolver. No tocante à filosofia na história, é correto afirmar que a a) filosofia antiga enfoca, como ponto de partida, o sujeito do conhecimento, sendo marcada pelo racionalismo clássico. b) filosofia medieval retrata a problemática da cultura e a dimensão político-religiosa que se preocupa com as questões do conhecimento científico. c) filosofia iluminista se estendeu de meados do século XVIII ao começo do século XIX e afirma que pela razão o homem pode conquistar a liberdade e a felicidade social e política. d) filosofia moderna se caracteriza por estabelecer a diferença entre o infinito, que é Deus, e o finito, que é o homem. e) filosofia contemporânea estabelece a metafísica como princípio fundamental. 02) Atente ao texto a seguir sobre a filosofia na história: A história da filosofia é a exposição crítica e metódica dos principais sistemas e das mais importantes escolas filosóficas. Seguir o pensamento humano nas diferentes fases de seu desenvolvimento através das idades, inventariar os esforços e as tentativas feitas nas diversas épocas, pelas mais poderosas inteligências, para dar uma solução racional e científica às mais altas questões acerca de Deus, do homem e do universo, tal é o seu objeto. Como a história de todas as ciências, também a da filosofia deve ser crítica e metódica. Sobre esse assunto, coloque V nas afirmativas Verdadeiras e F nas Falsas. ( ) Na história da filosofia, os sofistas operaram uma verdadeira revolução espiritual, deslocando o eixo da reflexão filosófica do enfoque sobre aquilo que concerne à vida do homem como membro de uma sociedade para o que concerne à natureza e ao cosmos. ( ) A história da filosofia moderna é a história do desenvolvimento do cartesianismo em seu aspecto de idealismo e de mecanicismo. ( ) A filosofia moderna se caracterizou pela preocupação com as questões do conhecer capazes de produzir a nova ciência, ou seja, recursos que pudessem proporcionar a passagem da especulação metafísica para as explicações experimentais. ( ) Na história da filosofia grega, o período pré-socrático (séc. VII- V a.C.) é aquele em que os filósofos se preocupam quase exclusivamente com os problemas cosmológicos. ( ) Entre as filosofias da Antiguidade Greco-latina e as chamadas filosofias modernas, a transição é a filosofia da Idade Média, na qual o pensamento é dominado pela religião triunfante – o cristianismo, que como todas as religiões, contém um certo número de ideias filosóficas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. a) F, F, V, V, V b) V, F, V, V, F c) F, V, V, V, V. d) V, V, F, F, V. e) F, F, F, V, V. TRABALHO E SOCIEDADE 01) Observe a charge a seguir: A imagem apresenta, de forma crítica, a relação entre empregado e patrão acerca da divisão de lucros entre ambos. Por causa de diversos aspectos, o trabalho fixo assalariado na sociedade moderna capitalista está desaparecendo e, com isso, vem provocando transformações nas relações sociais e individuais. Com base nesses comentários e no conteúdo da charge, assinale a alternativa incorreta. a) A falta de qualificação profissional tem provocado o aumento de subempregos. b) A desestabilização de trabalhador é um fenômeno crescente e tem como fatores a invalidez do trabalhador, o crescimento da população idosa, a precária qualificação em áreas específicas e a falta de experiência profissional. c) A demissão é uma forma de coesão praticada pelo empregador para manter a ordem e a posição social no processo de produção. d) As Agências do Trabalho criadas pelos Estados brasileiros funcionam como intermediárias na relação entre empregado e empregador. Elas são responsáveis pelo aumento das vagas ociosas e pela diminuição do número de desempregados. e) Os aspectos da precariedade do trabalho são os empregos de curta duração, instáveis e que só são oferecidos em certos períodos do ano. 02) Observe a imagem a seguir: O processo de mecanização no capitalismo industrial revolucionou o modo de produzir mercadorias, pois a) não permitiu uma maior cooperação entre as pessoas e um cesso aos vários produtos de necessidade essencial para a vida em sociedade. b) possibilitou o controle da jornada de trabalho em todos os países onde não se podia passar de quatro horas por dia, em todas as ocupações e profissões. c) contribuiu para a socialização dos indivíduos por meio da divisão social do trabalho, uma vez que, nesse processo produtivo, a divisão das riquezas é igualitária. d) adotou o trabalho especializado, acelerando a produção e aumentando a quantidade de produtos no mercado consumidor, por meio do processo de exploração do trabalhador. e) transformou as fábricas em um lugar de produção acelerada e em massa, permitindo a consolidação do capitalismo por meio da mais-valia, que representa um trabalho lucrativo e igualitário quanto à distribuição dos excedentes. AGRUPAMENTOS SOCIAIS 01) Sobre os grupos sociais, é correto afirmar que: a) neles não existe o princípio da reciprocidade. b) necessitam de objetivos e/ou interesses em comum. c) não dependem de contatos contínuos para a sua formação ou manutenção. d) seus membros agem de forma descoordenada. e) não compartilham entre si o sentimento de pertencer a uma mesma unidade social. 02) Agregado social é uma aglomeração de pessoas com pouco contato primário, ou seja, pouco contato social umas com as outras, com um sentimento grupal. Diferentemente de outros grupos sociais, os agregados sociais não são organizados, não possuem hierarquia definida e são desconhecidos entre si. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que existem três tipos de agregados sociais: a) multidão, público e massa. b) turba, conglomerado e aglomeração. c) associação, conglomerado e organização. d) agrupamento, aglomeração e conglomerado. e) grupo social, turba e conglomerado. MATEMÁTICA: PARTE B P.A e P.G 01. Uma escada foi feita com 210 blocos cúbicos iguais, que foram colocados uns sobre os outros, formando pilhas, de modo que a primeira pilha tinha apenas 1 bloco, a segunda, 2 blocos, a terceira, 3 blocos, e assim sucessivamente, até a última pilha, conforme a figura ao lado. A quantidade de degraus dessa escada é: a) 50 b) 40 c) 30 d) 20 e) 10 02. Sabe-se que uma loja divide as prestações dos seus produtosde forma que os valores das prestações formem uma progressão aritmética com razão decrescente. Assim, para os clientes, as parcelas ficam menores e mais fáceis de pagar com o passar do tempo, diminuindo, consequentemente, o índice de inadimplência. Nessa loja, Roberto fez uma compra de um conjunto de sofás de sala, no valor de R$604,00, um rack para TV, no valor de R$498,00, uma TV LED 55’’, no valor de R$3.698,00, e parcelou o total dessa compra em 24 prestações, de acordo com a política de crédito da loja. A primeira prestação equivale, sempre, a 1 12 do total da compra e a terceira prestação a R$388,00. Conclui-se que o valor da última prestação é a) R$188,00. b) R$240,00. c) R$248,00. d) R$262,00. CONE 01. Ao se planificar um cone reto, sua superfície lateral é igual a um quarto de um círculo com área igual a 12π . Nessas condições, a área de sua base é igual a a) π b) 2π c) 3π d) 4π e) 5π 02. Qual o volume do sólido obtido pela rotação de um triângulo equilátero de lado 3.3 em torno de um eixo contendo um dos lados do triângulo? (veja a ilustração a seguir). A) 243 B) 122,5 C) 81 D) 60,75 E) 30,25 MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL 01. Em uma Olimpíada de Matemática, foi calculada a média aritmética dos pontos obtidos pelos meninos e pelas meninas participantes. Se cada menino tivesse obtido quatro pontos a mais, a média do grupo teria aumentado de um ponto. De acordo com esses dados, qual o percentual de meninas desse grupo de participantes? a) 75% b) 65% c) 50% d) 40% e) 25% 02. Ao término do ano letivo, um professor de química aplicou um simulado com 50 questões, cada uma valendo um ponto, para avaliar estatisticamente o rendimento dos estudantes de uma turma da escola onde trabalha. Os resultados de cada estudante nessa avaliação estão descritos a seguir: Com base nesses resultados, analise as sentenças seguintes: I. A média das notas dos estudantes com duas casas decimais, no simulado, é 42,70. II. Há duas modas para os resultados dos estudantes: 30 e 50. III. A mediana das notas nesse simulado é 45. Está CORRETO o que se afirma, apenas, em a) I b) II c) III d) I e II e) II e III PROBABILIDADE 01. Dentre os esportes oferecidos aos estudantes de uma escola com 3.000 alunos, temos o futebol como preferência, sendo praticado por 600 estudantes. 300 estudantes dessa mesma escola praticam natação, e 100 praticam ambos os esportes. Selecionando-se um estudante praticante de futebol para uma entrevista, qual a probabilidade de ele também praticar natação? a) 1 3 b) 2 3 c) 4 3 d) 1 6 e) 5 6 02. Dez rapazes e dez moças serão agrupados em pares, cada par formado por um rapaz e uma moça, para dançarem uma quadrilha. Se o agrupamento em pares for aleatório, qual a probabilidade de um determinado casal formar um par? A) 1/50 B) 1/40 C) 1/30 D) 1/20 E) 1/10 CILINDRO 01. Determinada marca de ervilhas vende o produto em embalagens com a forma de cilindros circulares retos. Uma delas tem raio da base 4cm. A outra, é uma ampliação perfeita da embalagem menor, com raio da base 5cm. O preço do produto vendido na embalagem menor é de R$2,00. A embalagem maior dá um desconto, por mL de ervilha, de 10% em relação ao preço por mL de ervilha da embalagem menor. Nas condições dadas, o preço do produto na embalagem maior é de, aproximadamente, a) R$3,51. b) R$3,26. c) R$3,12. d) R$2,81. e) R$2,25. 02. Para resolver o problema de abastecimento de água foi decidida, numa reunião do condomínio, a construção de uma nova cisterna. A cisterna atual tem formato cilíndrico, com 3 m de altura e 2 m de diâmetro, e estimou-se que a nova cisterna deverá comportar 381m de água, mantendo o formato cilíndrico e a altura da atual. Após a inauguração da nova cisterna a antiga será desativada. Utilize 3,0 como aproximação para .π Qual deve ser o aumento, em metros, no raio da cisterna para atingir o volume desejado? a) 0,5 b) 1,0 c) 2,0 d) 3,5 e) 8,0 COMBINATÓRIA 01. Para embarques durante a safra de grãos, seis navios diferentes devem ser distribuídos entre dois portos, de modo que cada porto receba três navios. O número de formas diferentes de se fazer isso é a) 6. b) 20. c) 9. d) 12. e) 18. 02. Uma faculdade possui 11 professores titulares, dos quais 7 são homens e 4, mulheres. O número de bancas distintas de avaliação que podem ser formadas, contendo cada uma apenas 3 homens e 3 mulheres é a) 4 b) 70 c) 80 d) 140 e) 180 PIRÂMIDE 01. Seja a medida do ângulo entre as faces de um tetraedro regular de aresta 1. Assinale 30cos . a) 5 b) 10 c) 15 d) 20 e) 25 02. Em uma pirâmide quadrangular regular, a área lateral é o dobro da área da base. Nesse caso, cada face lateral forma com o plano da base um ângulo que mede a) 15°. b) 30°. c) 45°. d) 60°. e) 75°. PROPORCIONALIDADE ENTRE NÚMEROS E ENTRE GRANDEZAS 01. Josué está enchendo o silo de sua fazenda à razão de 160 sacas de soja por hora e sabe que terminará o trabalho às 11h 45min. Ele calculou que, se a vazão fosse de 150 sacas por hora, somente terminaria o trabalho ao meio-dia. De acordo com esses dados, a que horas Josué começou a encher o silo? a) 7h 15min d) 8h 45min b) 8h e) 9h c) 8h 30min 02. O Comitê de Organização local da Copa do Mundo de 2014 reservou 28 ingressos para serem sorteados em duas instituições de amparo a idosos. A instituição Alfa atende a 18 idosos, e a instituição Beta, a 24 idosos. Para que a distribuição seja proporcional ao número de idosos atendidos em cada instituição, quantos ingressos a mais devem ser sorteados na instituição Beta, em relação à outra instituição? a) 14 b) 12 c) 10 d) 6 e) 4 NOTAÇÃO CIENTÍFICA 01. Um estudante de Física aceita o desafio de determinar a ordem de grandeza do número de feijões em 5 kg de feijão, sem utilizar qualquer instrumento de medição. Ele simplesmente despeja os feijões em um recipiente com um formato de paralelepípedo e conta quantos feijões há na aresta de menor comprimento c, como mostrado na figura. Ele verifica que a aresta c comporta 10 feijões. Calcule o número de feijões no recipiente, sabendo-se que a relação entre os comprimentos das arestas é: a/4 = b/3 = c/1. A) 12.104 B) 1,2.105 C) 1,2.104 D) 12.105 E) 120.103 02. Em um bairro com 2500 casas, o consumo médio diário de água por casa é de 1000 litros. Qual o volume que a caixa d’água do bairro deve ter, em m3, para abastecer todas as casas por um dia, sem faltar água? a) 2500.103 d) 0,25.106 b) 2,5.104 e) 25.102 c) 250.103 FÍSICA: PARTE B Conceitos Básicos de Óptica Geométrica e Reflexão da Luz 41.1 (UFF-RJ) Para determinar a que altura H uma fonte de luz pontual está do chão, plano e horizontal, foi realizada a seguinte experiência. Colocou-se um lápis de 0,10 m, perpendicularmente sobre o chão, em duas posições distintas: primeiro em P e depois em Q. A posição P está exatamente na vertical que passa pela fonte e, nessa posição, não há formação de sombra do lápis, conforme ilustra esquematicamente a figura. Na posição Q, a sombra do lápis tem comprimento 49 (quarenta e nove) vezes menor que a distância entre P e Q. A altura H é, aproximadamente, igual a A) 0,49 D) 1,0 m. B) 1,5 m. E) 3,0 m C) 5,0 m. 41.2 (FCMMG) Filomena está curiosa para saber a altura de um rapaz que está em pé, esperando o ônibus.Observa que o Sol das 10 h da manhã forma uma sombra do rapaz, a qual ocupa 5 lajotas quadradas de 20 cm de lado. Ela sabe que, nesse dia, o Sol nasceu às 6 h e ao meio-dia estará a pino. Filomena determinou que a altura do rapaz é de A) 1,5 m. B) 1,6 m. C) 1,7 m. D) 1,8 m. E) 1,9 m. 42.1 (FGV-SP) O vendedor de churros havia escolhido um local muito próximo a um poste de iluminação. Pendurado no interior do carrinho, um lampião aceso melhorava as condições de iluminação. Admitindo que o centro de todos os elementos da figura, exceto as finas colunas que suportam o telhado do carrinho, estão no mesmo plano vertical, considerando apenas as luzes emitidas diretamente do poste e do lampião e tratando-os como os extremos de uma única fonte extensa de luz, a base do poste, a lixeira e o banquinho, nessa ordem, estariam inseridos em regiões classificáveis como A) luz, sombra e sombra. B) luz, penumbra e sombra. C) luz, penumbra e penumbra. D) penumbra, sombra e sombra. E) penumbra, penumbra e penumbra. 42.2 (UNESP) Um professor de Física propôs aos seus alunos que idealizassem uma experiência relativa ao fenômeno luminoso. Pediu para que eles se imaginassem numa sala completamente escura, sem qualquer material em suspensão no ar e cujas paredes foram pintadas com uma tinta preta ideal, capaz de absorver toda a luz que incidisse sobre ela. Em uma das paredes da sala, os alunos deveriam imaginar uma fonte de luz emitindo um único raio de luz branca que incidisse obliquamente em um extenso espelho plano ideal, capaz de refletir toda a luz nele incidente, fixado na parede oposta àquela na qual o estudante estaria encostado (observe a figura). Se tal experiência pudesse ser realizada nas condições ideais propostas pelo professor, o estudante dentro da sala A) enxergaria somente o raio de luz. B) enxergaria somente a fonte de luz. C) não enxergaria nem o espelho, nem o raio de luz. D) enxergaria somente o espelho em toda sua extensão. E) enxergaria o espelho em toda sua extensão e também o raio de luz. 43.1 (UFTM-MG) Para medir distâncias utilizando-se das propriedades geométricas da luz, um estudante providencia uma caixa cúbica, de aresta 16 cm. Após pintar o interior com tinta preta, faz um orifício no centro de uma das faces e substitui a face oposta ao orifício por uma folha de papel vegetal. Feito isso, aponta o orifício para uma porta iluminada, obtendo dela uma imagem nítida, invertida e reduzida, projetada sobre a folha de papel vegetal. Sabendo-se que a altura da imagem observada da porta é 14 cm e que a altura da porta é 2,15 m, conclui-se que a distância aproximada, em metros, entre o orifício da caixa e a porta é A) 0,9. B) 1,8. C) 2,5. D) 3,5. E) 4,8. 43.2 (FUVEST-SP) Astrônomos observaram que a nossa galáxia, a Via Láctea, está a 2,5 × 106 anos-luz de Andrômeda, a galáxia mais próxima da nossa. Com base nessa informação, estudantes em uma sala de aula afirmaram o seguinte: I. A distância entre a Via Láctea e Andrômeda é de 2,5 milhões de km. II. A distância entre a Via Láctea e Andrômeda é maior que 2 × 1019 km. III. A luz proveniente de Andrômeda leva 2,5 milhões de anos para chegar à Via Láctea. Dados: 1 ano tem aproximadamente 3 x 107 s; velocidade da luz = 3 x 105 km/s Está correto apenas o que se afirma em A) I. D) I e III. B) II. E) II e III. C) III. 44.1 Com seu telescópio, um astrônomo visa a Lua para observar a decolagem de um módulo lunar. Ao mesmo tempo, seu assistente observa o fenômeno pela televisão, que faz uma transmissão via satélite. No instante da decolagem, o satélite S e o observatório O (onde estão o astrônomo e seu assistente) acham-se sobre uma mesma circunferência, que tem centro na Lua, conforme mostra o esquema a seguir (fora de escala e em cores-fantasia). A distância OS vale 6,0 · 104 km. O astrônomo e seu assistente cronometram o instante em que aparecem as chamas do foguete do módulo lunar. Adotando-se para as ondas eletromagnéticas a velocidade 3,0 · 108 m/s (no vácuo e na atmosfera terrestre), pode-se afirmar que o assistente vê o fenômeno: A) no mesmo instante que o astrônomo; B) 0,20 s antes do astrônomo; C) 0,20 s após o astrônomo; D) 2,0 s antes do astrônomo; E) 2,0 s após o astrônomo. 44.2 (UEPB) Durante o Maior São João do Mundo, realizado na cidade de Campina Grande, um estudante de Física, ao assistir a um show, decidiu observar o comportamento dos feixes de luz emitidos por três canhões, os quais emitiam luz nas seguintes cores: canhão A – luz azul; canhão B – luz verde; canhão C – luz vermelha, como mostra a figura a seguir. Considerando que os três feixes de luz têm a mesma intensidade e se cruzam na posição 4, as cores vistas pelo estudante nas regiões iluminadas 1, 2 e 3 do palco e na posição 4 são, respectivamente, A) vermelha, verde, azul e branca. B) branca, azul, verde e vermelha. C) amarela, vermelha, verde e azul. D) vermelha, verde, azul e preta. E) branca, branca, branca e branca. 45.1 (UFRGS-RS) O ângulo entre um raio de luz que incide em um espelho plano e a normal à superfície do espelho (conhecido como ângulo de incidência) é igual a 350. Para esse caso, o ângulo entre o espelho e o raio refletido é igual a: A) 200 B) 350 C) 450 D) 550 E) 650 45.2 (UFMG) Observe a figura: Nessa figura, dois espelhos planos estão dispostos de modo a formar um ângulo de 30º entre eles. Um raio luminoso incide sobre um dos espelhos, formando um ângulo de 70º com a sua superfície. Esse raio, depois de se refletir nos dois espelhos, cruza o raio incidente, formando um ângulo α de A) 90°. B) 100º. C) 110º. D) 120º. E) 140º. 46.1 (UFRGS-RS) O ângulo entre um raio de luz que incide em um espelho plano e a normal à superfície do espelho (conhecido como ângulo de incidência) é igual a 350. Para esse caso, o ângulo entre o espelho e o raio refletido é igual a: A) 200 B) 350 C) 450 D) 550 E) 650 46.1 (UEL-PR) Um observador O vê a imagem de um objeto P refletida num espelho plano horizontal. A figura mostra um feixe de raios luminosos que partem de P. O raio que atinge o observador O é A) PAO. B) PBO. C) PCO. D) PDO. E) PEO. 46.2 (Fuvest-SP) Um feixe de luz entra em uma caixa retangular de altura L, espelhada internamente, através de uma abertura A. O feixe, após sofrer 5 reflexões, sai da caixa por um orifício B depois de decorrido 1,0 · 10–8 s. Os ângulos formados pela direção do feixe e o segmento AB estão indicados na figura. a) Calcule o comprimento do segmento AB. Dado: c = 3,0 · 108 m/s b) O que acontece com o número de reflexões e com o tempo entre a entrada e a saída do feixe se diminuirmos a altura da caixa L pela metade? 47.1 (PUC-RIO) A figura representa um raio luminoso incidido sobre um espelho plano A e, em seguida, refletido pelo espelho plano B. O ângulo Ɵ que a direção do raio refletido faz com a direção perpendicular ao espelho B é: A) 0° B) 90° C) 20° D) 65° E) 70 47.2 (UFPR) Um menino olha a imagem de uma estrela refletida numa poça d’água. Com base no diagrama onde os segmentos de reta AB e BC representam o trajeto de um raio de luminoso, determine a altura em que se encontram os olhos do menino em relação ao nível da água. Considere cos 53o = 0,6 e sen 53o = 0,8. 48.1 (PUCRS) Um raio de luz incide horizontalmente sobre um espelho plano inclinado 20º em relação a um plano horizontal como mostra a figura a seguir. Quanto ao raio refletido pelo espelho, é correto afirmar que ele A) é vertical. B) forma um ângulo de 40º com o raio incidente. C) forma um ângulo de 20º com a direção normal ao espelho. D) forma um ângulo de 20º com o plano do espelho.
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