Aula 5 bases da biomedicina

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Disciplina: Bases da Biomedicina
Aula 5: Habilidades do pro�ssional biomédico
Apresentação
Segundo o Ministério da Educação, os alunos dos cursos de graduação em Saúde devem ser preparados para atuarem com
qualidade e humanização nos serviços prestados aos indivíduos, às famílias e comunidades.
As habilidades gerais e especí�cas para o curso de Biomedicina de�nem um pro�ssional cujo espírito crítico e raciocínio
dinâmico contribui fortemente para as ações de cuidado da saúde.
Nesta aula, aprenderemos as competências do biomédico e os conteúdos exigidos pelo MEC para uma formação de
qualidade.
Objetivos
Reconhecer as habilidades gerais exigidas para o pro�ssional de saúde;
Identi�car as habilidades especí�cas para o pro�ssional biomédico;
Relacionar as disciplinas do currículo de Biomedicina aos conteúdos propostos pelo MEC.
Premissa
As orientações ou diretrizes curriculares do Ministério da Educação (MEC) são bem claras em relação aos pro�ssionais de Saúde
que devem atuar em todos os níveis de cuidado à saúde do brasileiro. Espera-se desse pro�ssional um trabalho mais humanizado
e que conheça a realidade que o cerca. Dessa forma, o biomédico nesse século participa e colabora na tomada de decisões em
equipes multipro�ssionais.
O documento denominado Diretrizes Curriculares para o Curso de Biomedicina foi preparado por pro�ssionais do Ministério da
Educação e você pode pesquisar ao �nal da aula.
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 Profissional de medicina (Fonte: StoryTime Studio / Shutterstock)
Entre tantos documentos que serviram de base estão a Lei Orgânica do SUS, a Declaração Mundial sobre Educação Superior no
Século XXI da UNESCO e da Organização Mundial da Saúde (OMS). Todos, de alguma forma, sinalizam que a educação
transforma e quali�ca para atuar com qualidade nas exigências da nossa sociedade. Para o pro�ssional de Saúde é necessária a
empatia, a sensibilidade com a situação ao seu redor.
E como o biomédico consegue participar disso?
http://estacio.webaula.com.br/cursos/go0046/aula5.html
A nossa pro�ssão é privilegiada quanto às especializações. Para dar alguns exemplos: a
educação sanitária, coleta e análises laboratoriais, participando ativamente do diagnóstico e
da análise ambiental. Além disso, a pesquisa de possíveis agentes etiológicos mais
frequentes na comunidade.
O biomédico deve ampliar as suas competências técnicas e cienti�cas. Espera-se que cada vez mais gerações possam pensar
criticamente e analisar os problemas de saúde propondo soluções que consideram os fatores culturais, sociais, biológicos,
ecológicos e ambientais.
Per�l pro�ssional
 O profissional biomédico (Fonte: StudioDin / Shutterstock)
Para entender as habilidades ou competências, é preciso conhecer mais sobre o per�l pro�ssional. O biomédico possui formação
generalista, humanista com base crítica e re�exiva. Assim, podemos a�rmar que estamos totalmente alinhados com as
necessidades cada vez mais urgentes de empatia.
A dinâmica nesse século é por pro�ssionais que saibam que fatores não biológicos contribuem fortemente para a saúde. Essa
discussão já foi vista na Aula 2, você se lembra?
Nessa lógica, a primeira habilidade geral é na atenção à saúde. O formando ou pro�ssional
deve possuir a capacidade de desenvolver ações de prevenção e promoção, participando
ativamente além do ato técnico.
O Brasil é enorme, com muitas necessidades em
relação às doenças infecciosas e parasitárias, e o
biomédico pode participar de muitas frentes de
controle. Muitas vezes, o formando que escolhe
uma especialização voltada para clínica ou
consultórios não se identi�ca de imediato com esse
assunto. No entanto, é preciso recordar que o
compromisso ao cuidado à saúde humana está
acima de qualquer ambiente, público ou privado.
Ainda na atenção à saúde o biomédico deve realizar
todos os serviços competentes, utilizando os
princípios éticos, bioéticos e de elevada qualidade.
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Normalmente, espera-se do pro�ssional de saúde
domínio e conhecimentos atualizados a respeito da
sua especialização, a chamada educação
permanente. Para nós, biomédicos, essa habilidade
geral exigida pelo MEC é a verdadeira motivação.
É comum entre os alunos de Biomedicina a busca
desde cedo por novos conhecimentos que
complementem as aulas na universidade. São
cursos, palestras e congressos, e depois de
formado são os cursos de aperfeiçoamento. Além
disso, o biomédico deve assumir a
responsabilidade de transmitir os seus
conhecimentos a outros pro�ssionais, e estimular
todos os níveis de cooperação em redes nacionais
e internacionais.
 A participação em reuniões científicas (Fonte: Matej Kastelic / Shutterstock)
E a administração e o gerenciamento? Isso tem algum sentido?
São aptidões que o biomédico deve adquirir na administração dos recursos materiais e físicos sob sua responsabilidade, além de
se tornarem empreendedores, gestores e empregadores. Isso explica a crescente procura por cursos de especialização em
Gestão e Empreendedorismo. É o desenvolvimento de um novo patamar para o biomédico.
Habilidades
 Processo de compras. Moeda brasileira (Fonte: ESB Professional / Shutterstock)
Em um sentido mais prático da pro�ssão, espera-se que o biomédico possa manter a con�dencialidade das informações
recebidas entre as relações pro�ssionais e com o paciente. Esses pontos já foram mostrados na aula de código de ética, mas
devem sempre ser recordados.
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Envolve a tomada de decisões, a empatia com a equipe e não che�a. Todos devem estar aptos a criar vínculos sólidos com
sua equipe. Um exemplo disso é a utilização do termo colaborador. Até o �m do século passado utilizava-se o termo
funcionário, mas com as participações mais ativas de todos da equipe essa troca foi acontecendo naturalmente, como pode
ser veri�cado em equipes no laboratório.
Liderança 
O pro�ssional deve estar preparado para tomar decisões nas questões práticas da sua especialidade, em questões
operacionais que envolvam custos de serviços, equipamento e força de trabalho.
Tomada de decisões 
Para o pro�ssional, as habilidades de escrita, leitura e domínio de pelo menos uma língua estrangeira são condições que o
destaca no mercado de trabalho. Para o aluno de Biomedicina a leitura de artigos cientí�cos internacionais pode ser
considerado um diferencial.
Na habilidade de comunicação também é esperado que se tenha o domínio básico em Tecnologias de Informação.
Comunicação 
Em um sentido mais prático da pro�ssão, espera-se que o
biomédico possa manter a con�dencialidade das informações
recebidas entre as relações pro�ssionais e com o paciente.
Esses pontos já foram mostrados na aula de código de ética,
mas devem sempre ser recordados.
 A aptidão para tomar decisões nas questões operacionais.
Comentário
As competências que você acabou de aprender resumem a expectativa por um pro�ssional dinâmico, resolutivo e atualizado com
as necessidades da sua pro�ssão. Provavelmente, você não encontrará uma disciplina especí�ca sobre habilidades do biomédico,
mas os conceitos estarão inseridos em muitas orientações práticas.
Habilidades especí�cas do biomédico em seus campos de
atuação
A primeira orientação do MEC, em relação às habilidades especí�cas, é que o pro�ssional biomédico ou formando mantenha a
sua atuação pautada nos princípios éticos e de cidadania na promoção de saúde. Além disso, ele deve atuar de forma
multipro�ssional, interdisciplinar e transdisciplinar.
 Biomédico (Fonte: Billion Photos / Shutterstock)
Vamos entender melhor as habilidades especí�cas do biomédico?
Multipro�ssionalismo para a saúde ocorre quando
existe a contribuição de várias especialidades na
solução de um diagnóstico, tratamento, prevenção
ou qualquer questão na qual o biomédico está
inserido em uma equipe de Saúde com outros
pro�ssionais.
Infelizmente, ainda é comum o pensamento que
cada um é responsável por uma atividade
pro�ssional, como parte de um grande processo
que, nesse caso, é o diagnóstico �nal.
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Ao fazer isso, o pro�ssionalmantém atitudes
solitárias em um grande quebra-cabeça. A
discussão conjunta, em torno do mesmo problema,
acelera o processo à medida que aparecem novas
sugestões.
É preciso reconhecer e articular os conhecimentos
de todas as especializações, e a isso se denomina
transdisciplinaridade, e ocorre se houver troca de
experiência, sem hierarquias, na
interdisciplinaridade.
Em muitos seminários de coaching pro�ssional, essa questão é amplamente discutida e exercitada em dinâmicas de grupo, pois
os resultados são animadores, com con�ança e respeito mútuo. Nos últimos anos, a residência pro�ssional tem permitido ao
biomédico trabalhar essas novas perspectivas.
Agora, você vai identi�car algumas habilidades que serão discutidas
detalhadamente a partir das próximas aulas.
Realização, interpretação e emissão de laudos e pareceres: Uma das competências mais conhecidas do biomédico é a
responsabilizando-se tecnicamente pelos exames clínico laboratoriais bioquímicos, citopatológicos, hematológicos,
histoquímicos, toxicológicos e de biologia molecular dentro dos padrões de qualidade e normas de segurança.
Ao biomédico cabe a habilidade especí�ca para coleta de materiais para análises
laboratoriais e toxicológicas.
Na Biotecnologia , ele deve ser capacitado para atuar na pesquisa e no desenvolvimento, seleção, produção e no controle de
qualidade de seus produtos.
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Atenção
Atente para a associação direta da Biotecnologia com organismos geneticamente modi�cados, pois, nesse campo, existem
outras áreas de atuação, como, por exemplo, de produtos marinhos, nas quais o Brasil tem recebido o merecido destaque.
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Outra habilidade especí�ca, atuando no controle de qualidade de hemocomponentes e hemoderivados.
O biomédico deve atuar na seleção, no desenvolvimento e controle de qualidade de metodologias, de reativos, reagentes e
equipamentos.
Sobre a responsabilidade pela sua formação espera-se que acompanhe a evolução dos fundamentos teóricos e as
inovações tecnológicas para utilizar a serviço da população.
Para que essas habilidades possam ser exercidas com zelo, é muito importante que o biomédico assimile, durante a sua
graduação, conhecimentos considerados essenciais. Tais conhecimentos estão agrupados em blocos de ciências por
a�nidades e aqui você vai identi�car, com alguns exemplos, no seu currículo de graduação.
Hemoterapia 
Inclui as disciplinas de:
Estatística e Epidemiologia;
Metodologia da Pesquisa Cienti�ca;
Fundamentos de Química básica e orgânica e
Biofísica, só para citar alguns exemplos.
Estas disciplinas não estão organizadas, necessariamente, em ordem no seu currículo, mas seguem um �uxo de
conhecimento para você aplicar Química, Matemática e Física nos modelos biomédicos de aprendizagem.
Bloco de Ciências Exatas 
Você aprenderá sobre estrutura e função de órgãos e tecidos, sistemas e aparelhos e os fundamentos dos mecanismos que
levam ao desenvolvimento de doenças. São as disciplinas de anatomia sistêmica, histologia e embriologia, bioquímica,
microbiologia e imunologia entre outras.
Bloco de Ciências Humanas e Sociais
Você aprenderá sobre os determinantes sociais, culturais, comportamentais, psicológicos, éticos e legais. Sãos as
disciplinas de ética na saúde e organizações de políticas de saúde.
Bloco de Ciências Biológicas e da Saúde 
Estão as disciplinas relacionadas à saúde, doença e ao meio ambiente em todas as áreas da Biomedicina, como:
Citopatologia;
Análises parasitológicas;
Farmacologia aplicada à Biomedicina;
Acupuntura;
Estética;
Genética forense entre outras que preparam a base pro�ssional do biomédico.
Além da estrutura curricular o MEC também orienta que os alunos tenham acesso a atividades que complementem a sua
formação. Você já deve conhecê-las, são as AAC — Atividades Complementares de Curso.
Bloco de Ciências da Biomedicina 
Saiba mais
São palestras e cursos oferecidos continuamente na Estácio para que você amplie a sua formação geral e especí�ca.
Atividade
1. O pro�ssional biomédico ou formando que estiver atualizado sobre os conteúdos especializados da sua formação estará apto
na seguinte habilidade, segundo as diretrizes do MEC:
a) Administração e gerenciamento.
b) Empreendedorismo.
c) Liderança.
d) Especialização.
e) Educação permanente.
2. Assinale uma habilidade especí�ca do pro�ssional biomédico:
a) Liderança.
b) Gestão.
c) Responsabilidade técnica.
d) Ética.
e) Empatia.
3. Assinale a opção que representa uma disciplina inserida nas Ciências da Biomedicina:
a) Anatomia sistêmica.
b) Organizações de políticas de saúde.
c) Metodologia científica.
d) Citopatologia.
e) Histologia.
Notas
Diretrizes Curriculares para o Curso de Biomedicina1
Resolução CNE/CES 2, de 18 de fevereiro de 2003.
Biotecnologia2
Exploração de processos celulares e biomoleculares para desenvolvimento de tecnologia que melhorem a saúde humana.
Referências
BRASIL. Conselho Federal de Biomedicina. Brasília: CFBM, 2019. Disponível em: http://cfbm.gov.br/ <http://cfbm.gov.br/> .
Acesso em: 25 fev. 2019.
______. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE/CES 2, de 18 de fevereiro de 2003
Brasília: CNE, CES, 2003. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces022003.pdf
<http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces022003.pdf> . Acesso em: 25 fev. 2019.
Perinazzo, J. et al. A atuação do pro�ssional biomédico na atenção primária à saúde: desa�os na formação. In: Revista Saúde
Integrada, v. 8, n. 15-16, 2015. Disponível em: http://local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/saude/article/view/246/201
<http://local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/saude/article/view/246/201> . Acesso em: 25 fev. 2019.
ZIMMERMANN, C. E. P. et al. Biomedicina na comunidade: vivências e práticas de educação em saúde. In: Seminário de pesquisa,
extensão e iniciação cientí�ca, I., 2015, Santo Ângelo. Anais [...]. Santo Ângelo: CNEC/IESA, 2015. p. 179-184.
Próxima aula
Descrições das habilitações na Biomedicina;
Competências do biomédico responsável técnico;
Competências da habilitação em análises clínicas, analise ambiental, microbiologia de alimentos, bromatologia, banco de
sangue e hematologia;
Biomédico como responsável técnico em empresas de importação de materiais hospitalares.
http://cfbm.gov.br/
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ces022003.pdf
http://local.cnecsan.edu.br/revista/index.php/saude/article/view/246/201
Explore mais
Para saber mais sobre os assuntos estudados nesta aula, assista ao vídeo e entenda um pouco como é O dia a dia do biomédico
residente <https://www.youtube.com/watch?v=ySznQ1h1rLU> .
https://www.youtube.com/watch?v=ySznQ1h1rLU