GABARITO PROVA PRESENCIAL DOCENTE PARA A DIVERSIDADE (PEDAGOGIA)

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
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Disciplina: 100751 - FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em vigor desde dezembro de 1996, trata da educação
como "processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas
manifestações culturais." 
Acerca dessa lei que estabelece as diretrizes e bases da educação desenvolvida no Brasil pode-se afirmar: 
(I) São alguns dos princípios que norteiam/orientam o ensino no Brasil:
- Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
- Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
- Garantia de padrão de qualidade.
- Valorização da experiência extraescolar.
- Gestão democrática do ensino público.
(II) A educação escolar compõe-se de Educação Básica e Educação Superior.
(III) O Ensino Médio é considerado etapa final da Educação Básica.
(IV) Prevê a integração da Educação Profissional às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à
tecnologia.
(V) A Educação Básica é organizada, prioritariamente, em séries anuais. 
Estão corretas as asserções:
a )

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Somente a I, II, III, e V.
b )
Somente a I, III, IV e V.
c )
Somente a I, II, IV e V.
d )
Somente a I, II, III e IV.
e )
Somente a I, II, III, IV e V.
QUESTÃO 2 *
A mobilização social teve seus reflexos na Constituição Federal de 1988 que consolidou o compromisso do
Estado e da sociedade brasileira em promover a educação para todos, garantindo o direito ao respeito e à
adequação da educação às singularidades culturais e regionais. 
A partir destas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
Ao afirmar que "o acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo" (Art. 208) a legislação
edificou os pilares jurídicos sobre os quais viria a ser construída uma legislação educacional capaz de
sustentar o cumprimento desse direito pelo Estado brasileiro. 
Desta forma, 
a educação escolar do campo passa a ser abordada como segmento específico, recheada de implicações
sociais e propostas pedagógicas próprias. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a )
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
b )
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c )
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
d )
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
e )
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
QUESTÃO 3
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é oferecido nas escolas públicas e privadas de Ensino
Básico; em salas de recursos multifuncionais, no qual o aluno deve ser atendido por um professor regente,
com formação continuada em Educação Especial. A sala deve oferecer mobiliário adequado, materiais
didáticos específicos, recursos pedagógicos de acessibilidade e equipamentos específicos para o atendimento
dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação.
Quais os tipos de atendimento que o AEE oferece?
a )
Ensino do uso do Soroban, Técnicas de orientação e mobilidade, Ensino de artes marciais.
b )
Estratégias para enriquecimento curricular, Estratégias para o desenvolvimento de processos mentais, Ensino
de línguas estrangeiras.
c )
Ensino da usabilidade e das funcionalidades da informática acessível, Ensino da Língua Brasileira de Sinais -
LIBRAS, Ensino de artes culinárias.
d )
Ensino da Língua Portuguesa na modalidade escrita, Ensino do uso da Comunicação Alternativa e
Aumentativa - CAA, Ensino de higiene básica.
e )
Ensino do Sistema Braille, Estratégias para autonomia no ambiente escolar, Ensino do uso de recursos
ópticos e não ópticos.
QUESTÃO 4
A educação profissional e tecnológica é oferecida em escolas técnicas públicas ou privadas. É ofertada,
sobretudo pelos estabelecimentos chamados "Sistema S" e instituições empresariais, sindicais, comunitárias
e filantrópicas. O Sistema S é composto por várias escolas. Sua denominação e sigla apresentam-se
corretamente colocado em qual das questões a seguir?
a )
Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - SEBRAE
b )
Serviço Nacional de Aprendizagem na Empresa - SEBRAE
c )
Serviço de Apoio à Pequena e Microempresa - SENAC
d )
Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI
e )
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAR
QUESTÃO 5
A Educação Indígena tem algumas especificações determinadas pela Fundação Nacional do Índio (FUNAI),
que foram pensadas buscando direitos fundamentais e de cidadania. Em relação ao apoio à discussão e
elaboração de Projetos Políticos Pedagógicos (PPP), o povo indígena pode expressar qual tipo de escola
deseja para seus alunos, que estrutura essa escola terá e que tipo de integração fará com os projetos
comunitários, sempre buscando atender aos interesses do povo. A FUNAI contribui no PPP nos seguintes
aspectos:
I. A necessidade de assegurar os direitos à educação diferenciada aos povos indígenas, porém sem a
valorização de suas línguas, para manter a uniformidade da língua brasileira no país.
II. No entendimento de que o currículo compõe o todo do fazer escolar, e não apenas a organização da matriz
na qual se abrigam as disciplinas, assim como o PPP se constitui como elemento estruturante da vida escolar
que expressa a identidade e os projetos societários. A escola indígena deve refletir o modo de vida, a
concepção cultural e política de cada povo indígena e as relações intersocietárias que mantém.
III. No papel da escola na vida da comunidade, sua articulação com as demais ações e projetos do povoindígena, assim como sua influência em outras áreas de atuação dos governos, tendo como pressuposto,
portanto a necessidade do tratamento integrado de questões de territorialidade, sustentabilidade e patrimônio
cultural.
É correto o que se afirma em
a )
II, apenas.
b )
I e III apenas.
c )
I, II e III.
d )
II e III, apenas.
e )
I, apenas.
QUESTÃO 6
A Associação Brasileira de Educação a Distância criou seu código de ética que indica o papel do tutor no
processo ensino aprendizagem. De acordo com o código, o tutor deve acompanhar, sistematicamente, o
progresso de cada aluno, usando os recursos de tutoria, apoio didático e aconselhamento, e fazer um trabalho
constante de motivação de cada um deles no sentido de que possam completar o programa de estudos com
bom aproveitamento. São objetivos da Associação:
a )
Fomentar o espírito de abertura, de criatividade, inovação, de credibilidade e de experimentação na prática da
educação a distância.
b )
Não incentivar a prática da mais alta qualidade de serviços para alunos, professores, instituições e empresas
que utilizam a educação a distância.
c )
Apoiar a "indústria do conhecimento" do país procurando aumentar as desigualdades causadas pelo
isolamento e pela distância dos grandes centros urbanos.
d )
Desestimular o aproveitamento de "mídias" diferentes na realização de educação a distância.
e )
Desestimular a prática e o desenvolvimento de projetos em educação a distância em todas as suas formas.
QUESTÃO 7
Segundo o art. 58 da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, nº 9394 de 20 de dezembro de 1996;
"entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de Educação escolar, oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais."
Há três categorias de educação especial:
Relacione a segunda coluna corretamente com a primeira.
1. Dependentes
2. Treináveis
3. Educáveis
( ) alunos que precisam de supervisão, mas conseguem conviver com os outros alunos rotineiramente.
( ) alunos atendidos em clínicas por serem totalmente dependentes e necessitarem acompanhamento integral
o tempo todo.
( ) alunos que frequentam sala de aula regular possuindo habilidades de adaptação pessoal e social.
A sequência correta é
a )
2 - 1 - 3
b )
1 - 3 - 2
c )
2 - 3 - 1 
d )
3 - 2 - 1
e )
1 - 2 - 3 
QUESTÃO 8
Quando se fala em inclusão na educação dos corpos, dos gêneros e das sexualidades, afirma-se que os
sujeitos são plurais e que essa pluralidade deve ser valorizada e aceita nas suas singularidades. Para tanto é
necessário, de antemão, rejeitar os rótulos que aprisionam, engessam e fixam os sujeitos, enredando-os em
representações que os nomeiam como feio ou bonito, apto ou inapto, saudável ou doente, normal ou
desviante, masculino ou feminino, heterossexual ou homossexual. Precisamos nos dar conta de que práticas
como essas reforçam discriminações e exclusões, em vez de ampliar possibilidades de intervenção junto aos
sujeitos, possibilitando que, por meio das práticas corporais e esportivas, possam exercer sua cidadania e
liberdade constituindo-se como sujeitos sociais. GOELLNER, S. Cadernos de Formação. Revista Brasileira
Ciências do Esporte, p. 71-83, mar. 2010 (adaptado). 
Considerando o texto, avalie as sugestões de condutas a serem tomadas pelos profissionais de educação
física. 
I. O profissional de educação física deve planejar e incentivar atividades próprias para meninas e outras para
os meninos. Essa conduta pode proporcionar atitudes positivas e protetivas, pois atendem às necessidades
naturais e culturais de cada gênero.
II. O respeito à diversidade cultural, social e sexual é o primeiro passo para uma política inclusiva. Diferença
não significa desigualdade, e essa só pode ser minimizada se houver iniciativas que promovam atividades
coparticipativas, nas quais as diferenças não sejam eliminadas, mas tratadas em suas especificidades.
III. O incentivo menor para as meninas praticarem atividades esportivas se dá por questões naturais. Por essa
razão, é necessário incentivar as meninas a participarem dos esportes respeitando sua condição física, seus
desejos e seus afazeres. Isso pode ser feito por meio da oferta de atividades que lhes sejam viáveis, criando
estratégias para que elas se sintam confortáveis.
É correto o que se afirma em
a )
I e II, apenas.
b )
III, apenas.
c )
I e III, apenas.
d )
II, apenas.
e )
I, II e III.
QUESTÃO 9
Modalidade de ensino é um tipo de oferta do Ensino Básico distinto do regular para atender alunos com
diversas necessidades. A LDB, ao valorizar as modalidades, contribui para a diversidade. Elas podem ser
ofertadas em todos os níveis de ensino, inclusive no Ensino Superior. Assinale a alternativa que contempla as
Modalidades de Ensino apontadas na LDB
a )
Educação Profissional e Educação Física
b )
Educação Escolar Indígena, Educação Especial
c )
Educação de Jovens e Adultos e Educação Física
d )
Educação Infantil e de Jovens e Adultos 
e )
Educação do Campo e Educação Infantil
QUESTÃO 10
A EJA pode ser oferecida em cursos presenciais, semipresenciais e a distância; e ser organizada anualmente,
semestralmente ou em períodos, ciclos e módulos distintos desde que definidos pelos sistemas de ensino e
respeite às normas da legislação educacional. 
I. A EJA pode ser oferecida em instituições públicas, sendo obrigatoriamente gratuita.
II. A EJA pode ser oferecida em instituições privadas, organizações não governamentais (ONGs), empresas,
instituições da sociedade civil, associações de bairro, clubes e espaços alternativos, entretanto se a instituição
não for credenciada pelo sistema de ensino, os cursos não terão validade legal.
III. A EJA pode ser oferecida em instituições privadas, sendo obrigatoriamente gratuita. 
É correto apenas o que se afirma em
a )
I, II e III
b )
III
c )
II, III 
d )
I 
e )
I, II 
QUESTÃO 11
Nossa educação está sob determinação legal da LDB 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, de 20 de dezembro de 1996 - que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do
Brasil (da Educação Básica ao Ensino Superior). 
Com base no que ela propõe, assinale a alternativa que contempla todos os segmentos que da Educação
Básica:
a )
Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior
b )
Educação Infantil e Ensino Fundamental
c )
Ensino Fundamental, Médio e Superior
d )
Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio
e )
Ensino Fundamental e Ensino Médio
QUESTÃO 12
Com o advento da educação a distância um novo conceito foi determinado para o ensino. A educação então
se divide em ensino presencial, semipresencial e a distância. Marque V para as asserções verdadeiras e F
para as Falsas: 
I ( ) Presencial: Alunos e professores no mesmo espaço ao mesmo tempo.
II ( ) Semipresencial: Uma parte do curso é com a presença do professor e aluno e a outra é a distância.
III ( ) A distância: Alunos e professores estão separados tanto em relação ao espaço quanto ao tempo.
Algumas aulas podem acontecer ao vivo.
IV ( ) A distância: Alunos e professores estão separados tanto em relação ao espaço quanto ao tempo. As
aulas não acontecem ao vivo. 
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é
a )
V - F - F - F
b )
F - V - F - F
c )
V - V - V - F
* - Questão anulada.
 Voltar
d )
V - V - F - F
e )
F - F - F - F
Ver justificativa da resposta
Justificativa
O item IV estaria certo se assim fosse colocada: A distância: Alunos e professores estão separados tanto em
relação ao espaço quanto ao tempo. Algumas aulas podem acontecer ao vivo.
https://unilins.portalava.com.br/aluno/prova-online/inicio
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