Práticas Pedagógicas do Ensino de Matemática na Educação Infantil1

Prévia do material em texto

Práticas Pedagógicas do Ensino de Matemática na Educação Infantil
Atividade anterior
	Iniciado em
	segunda, 1 Jun 2020, 17:12
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 1 Jun 2020, 17:43
	Avaliar
	6,0 de um máximo de 10,0(60%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para que resultados positivos possam ser visualizados em todos os âmbitos é fundamental ressaltar a importância da figura do professor nesse contexto agindo com autonomia buscando resultados cada vez mais efetivos. Assim, como deverá ser adotada a postura do mesmo durante o seu trabalho na escola:
Escolha uma:
a. O professor e professora deverão adotar uma postura seletiva com o objetivo de tornar a aprendizagem homogênea no âmbito escolar.
b. O professor e professora devem adotar uma postura autoritária, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
c. O professor e professora devem adotar uma postura tradicionalista, retomando mental-mente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
d. O professor e professora deverão adotar uma postura que vá de encontro aos interesses do capitalismo.
e. O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
Feedback
A resposta correta é: O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Em que fase, segundo a teoria de Piaget encontra-se a criança dos dois aos sete anos de idade? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Fase fálica.
b. Operatório-concreto.
c. Operatório-formal.
d. Sensório motor.
e. Pré-operacional.
Feedback
A resposta correta é: Pré-operacional..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A teoria que tem o propósito de estudar e compreender os processos ligados a aquisição e a transmissão dos conhecimentos matemáticos, porém, estabelece algumas premissas importantes que a diferenciaram de outras teorias, pode ser considerada como.Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Teoria dos conhecimentos matemáticos.
b. Teoria da relatividade.
c. Teoria dos conjuntos.
d. Teoria da reversibilidade.
e. Teoria das situações didáticas.
Feedback
A resposta correta é: Teoria das situações didáticas..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A criança realiza suas atividade ou brincadeiras de forma isolada ou coletiva, porém sua percepção é ainda egocêntrica no sentido que acreditam que todas as coisas e pessoas existem em função dela. Um aspecto de fundamental importância que deve ser observado e cuidado é:
Escolha uma:
a. O aspecto cognitivo.
b. O aspecto psicológico e emocional.
c. O aspecto imaginário.
d. O aspecto físico.
e. O aspecto lúdico.
Feedback
A resposta correta é: O aspecto psicológico e emocional..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a teoria de Piaget a criança entre 2 a 7 anos está na fase chamada Pré-Operacional. Algumas características desta fase é de fundamental importância para compreender a criança e consequentemente fundamentar as práticas em suas possibilidades. Contudo podemos distinguir algumas das características desta fase. Marque a alternativa correta acerca desta fase.
I. Desenvolvimento da linguagem e intuição.
II. Pensamento organizado, mas não reversível.
III. Atenção e conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo.
IV. Não possui conservação, e não compreende transitividade.
V. O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
Escolha uma:
a. I, II, III estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. I, III e V estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas estão corretas.
e. II, III, IV e V estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: I, II, III e IV estão corretas..
Questão 6
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Quando consideramos e partimos do conhecimento existente, valorizando todo saber trazido, toda representação não convencional elaborada pelas crianças, estamos dizendo que o que elas possuem é válido, importante e faz sentido e que a escola não vai destruí-los, mas se tornar um ambiente de ampliação destes conhecimentos. Neste sentido como devem ser os problemas apresentados?
Escolha uma:
a. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças e construídos de forma que os conhecimentos que elas trazem possam ser aplicados.
b. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse da escola como um todo.
c. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse dos professores e dos pais das crianças.
d. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças.
e. Neste sentido os problemas apresentados devem ser pautados apenas no conteúdo da disciplina.
Feedback
A resposta correta é: Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças e construídos de forma que os conhecimentos que elas trazem possam ser aplicados..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Complete a sentença: A criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, segundo a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget, está na fase chamada de _______________________.
Escolha uma:
a. Pré-operacional.
b. Zona de desenvolvimento.
c. Zona proximal.
d. Desenvolvimento cognitivo.
e. Pré-operatório.
Feedback
A resposta correta é: Pré-operacional..
Questão 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem são realizados. Estes tipos não ocorrem isoladamente, nem tampouco numa ordem determinada. O que caracteriza um determinado tipo é a prevalência de sua característica principal. Quais dos itens citados abaixo podem ser considerados como estes tipos? Leia as alternativas apresentadas, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Ação.
( ) Formulação.
( ) Validação.
( ) Institucionalização.
( ) Teorização.
Escolha uma:
a. F, V, F, V, F.
b. V, F, V, F, V.
c. V, V, V, V, F.
d. F, F, F, F, F.
e. F, V, V, F, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, V, F..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabendo-se que a valorização da inteligência simbólica que começa a se desenvolver na fase pré-operacional é uma das características da matemática moderna. De que maneira os educandos são percebidos na referida concepção matemática:
Escolha uma:
a. Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas.
b. Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas alienadas aprendidas por meio da mídia.
c. Os alunos e alunas são considerados sujeitos complexos capazes de desenvolver estruturas cognitivas extremamente superiores por meio da matemática moderna.
d. Os alunos e alunas são consideradas sujeitos psicológicos incapazes de desenvolver estruturas cognitivas.
e. Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas por meio de atividades lúdicas sem necessidade de professores.
Feedback
A resposta correta é: Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
É fortemente influenciado, entre outras concepções, pelas ideias de Descartes filósofo Francês do século XVII autor do “Discurso sobreo Método de Bem Conduzir sua Razão e Procurar a Verdade nas Ciências”. Nesta concepção temos como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes. O conceito se refere a:
Escolha uma:
a. Matemática Moderna.
b. Teoria das Situações Didáticas.
c. Ensino Clássico.
d. Didática da Matemática.
e. Resolução de Problemas.
Feedback
A resposta correta é: Ensino Clássico..
Parte inferior do formulário