Práticas Pedagógicas do Ensino de Matemática na Educação Infantil

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Práticas Pedagógicas do Ensino de Matemática na Educação Infantil
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Questão 1
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Texto da questão
Para que resultados positivos possam ser visualizados em todos os âmbitos é fundamental ressaltar a importância da figura do professor nesse contexto agindo com autonomia buscando resultados cada vez mais efetivos. Assim, como deverá ser adotada a postura do mesmo durante o seu trabalho na escola:
Escolha uma:
a. O professor e professora deverão adotar uma postura seletiva com o objetivo de tornar a aprendizagem homogênea no âmbito escolar.
b. O professor e professora devem adotar uma postura autoritária, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
c. O professor e professora devem adotar uma postura tradicionalista, retomando mental-mente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
d. O professor e professora deverão adotar uma postura que vá de encontro aos interesses do capitalismo.
e. O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
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A resposta correta é: O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Em que fase, segundo a teoria de Piaget encontra-se a criança dos dois aos sete anos de idade? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Fase fálica.
b. Operatório-concreto.
c. Operatório-formal.
d. Sensório motor.
e. Pré-operacional.
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A resposta correta é: Pré-operacional..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A teoria que tem o propósito de estudar e compreender os processos ligados a aquisição e a transmissão dos conhecimentos matemáticos, porém, estabelece algumas premissas importantes que a diferenciaram de outras teorias, pode ser considerada como.Marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Teoria dos conhecimentos matemáticos.
b. Teoria da relatividade.
c. Teoria dos conjuntos.
d. Teoria da reversibilidade.
e. Teoria das situações didáticas.
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A resposta correta é: Teoria das situações didáticas..
Questão 4
Incorreto
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Texto da questão
A criança realiza suas atividade ou brincadeiras de forma isolada ou coletiva, porém sua percepção é ainda egocêntrica no sentido que acreditam que todas as coisas e pessoas existem em função dela. Um aspecto de fundamental importância que deve ser observado e cuidado é:
Escolha uma:
a. O aspecto cognitivo.
b. O aspecto psicológico e emocional.
c. O aspecto imaginário.
d. O aspecto físico.
e. O aspecto lúdico.
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A resposta correta é: O aspecto psicológico e emocional..
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Segundo a teoria de Piaget a criança entre 2 a 7 anos está na fase chamada Pré-Operacional. Algumas características desta fase é de fundamental importância para compreender a criança e consequentemente fundamentar as práticas em suas possibilidades. Contudo podemos distinguir algumas das características desta fase. Marque a alternativa correta acerca desta fase.
I. Desenvolvimento da linguagem e intuição.
II. Pensamento organizado, mas não reversível.
III. Atenção e conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo.
IV. Não possui conservação, e não compreende transitividade.
V. O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
Escolha uma:
a. I, II, III estão corretas.
b. I, II, III e IV estão corretas.
c. I, III e V estão corretas.
d. Nenhuma das alternativas estão corretas.
e. II, III, IV e V estão corretas.
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A resposta correta é: I, II, III e IV estão corretas..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Quando consideramos e partimos do conhecimento existente, valorizando todo saber trazido, toda representação não convencional elaborada pelas crianças, estamos dizendo que o que elas possuem é válido, importante e faz sentido e que a escola não vai destruí-los, mas se tornar um ambiente de ampliação destes conhecimentos. Neste sentido como devem ser os problemas apresentados?
Escolha uma:
a. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças e construídos de forma que os conhecimentos que elas trazem possam ser aplicados.
b. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse da escola como um todo.
c. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse dos professores e dos pais das crianças.
d. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças.
e. Neste sentido os problemas apresentados devem ser pautados apenas no conteúdo da disciplina.
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A resposta correta é: Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças e construídos de forma que os conhecimentos que elas trazem possam ser aplicados..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Complete a sentença: A criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, segundo a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget, está na fase chamada de _______________________.
Escolha uma:
a. Pré-operacional.
b. Zona de desenvolvimento.
c. Zona proximal.
d. Desenvolvimento cognitivo.
e. Pré-operatório.
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A resposta correta é: Pré-operacional..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
As situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem são realizados. Estes tipos não ocorrem isoladamente, nem tampouco numa ordem determinada. O que caracteriza um determinado tipo é a prevalência de sua característica principal. Quais dos itens citados abaixo podem ser considerados como estes tipos? Leia as alternativas apresentadas, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Ação.
( ) Formulação.
( ) Validação.
( ) Institucionalização.
( ) Teorização.
Escolha uma:
a. F, V, F, V, F.
b. V, F, V, F, V.
c. V, V, V, V, F.
d. F, F, F, F, F.
e. F, V, V, F, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V, F..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Sabendo-se que a valorização da inteligência simbólica que começa a se desenvolver na fase pré-operacional é uma das características da matemática moderna. De que maneira os educandos são percebidos na referida concepção matemática:
Escolha uma:
a. Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas.
b. Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas alienadas aprendidas por meio da mídia.
c. Os alunos e alunas são considerados sujeitos complexos capazes de desenvolver estruturas cognitivas extremamente superiores por meio da matemática moderna.
d. Os alunos e alunas são consideradas sujeitos psicológicos incapazes de desenvolver estruturas cognitivas.
e. Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas por meio de atividades lúdicas sem necessidade de professores.
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A resposta correta é: Os alunos e alunas são considerados sujeitos psicológicos capazes de desenvolver estruturas cognitivas..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
É fortemente influenciado, entre outras concepções, pelas ideias de Descartes filósofo Francês do século XVII autordo “Discurso sobre o Método de Bem Conduzir sua Razão e Procurar a Verdade nas Ciências”. Nesta concepção temos como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes. O conceito se refere a:
Escolha uma:
a. Matemática Moderna.
b. Teoria das Situações Didáticas.
c. Ensino Clássico.
d. Didática da Matemática.
e. Resolução de Problemas.
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A resposta correta é: Ensino Clássico..
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Piaget em sua Teoria do desenvolvimento cognitivo afirma que a criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, desenvolve a linguagem a intuição consequentemente o pensamento organizado, mas não reversível, é atenta as conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo, porém não possui conservação, e não compreende transitividade.Contudo a abordagem da Matemática Moderna utiliza alguns elementos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Acerca destas teorias marque a alternativa correta.
I. A valorização da inteligência simbólica que começa a se desenvolver na fase pré-operacional.
II. O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
III. Valorização do simbólico e da criação de estruturas cognitivas a matemática moderna concebeu suas bases na aprendizagem das relações e propriedades dos conjuntos.
IV. O conceito de conjunto é amplamente valorizado e saber matemática é considerado como saber estabelecer relações lógicas entre os diversos conjuntos.
V. Apropriar-se de procedimentos que serão usados na resolução de exercícios e não de problemas reais.
Escolha uma:
a. II, III, V estão corretas.
b. I, II estão corretas.
c. Nenhuma das alternativas estão corretas.
d. I, II, III, IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: I, II estão corretas..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
A Didática da Matemática também utiliza elementos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, porém valoriza mais o aspecto do conhecimento se estabelecer através das frequentes interações do sujeito com o meio, nestas interações estão presentes a experiência e a programação inata. Com esta abordagem a didática atribui um certo valor. Acerca desta afirmativa marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Valoriza o aprendizado por meio da resolução de problemas.
( ) Valorização da inteligência simbólica que começa a se desenvolver na fase pré-operacional.
( ) Valoriza o conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
( ) Valoriza o simbólico e a criação de estruturas cognitivas a matemática moderna na aprendizagem nas relações de propriedades dos conjuntos.
( ) Valoriza o conceito de conjunto amplamente no saber matemático considerando nas relações lógicas entre os diversos conjuntos.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, V.
b. V, F, F, F, F.
c. F, F, F, F, V.
d. V, V, V, V, F.
e. F, V, V, F, F.
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A resposta correta é: V, F, F, F, F..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Leia a afirmativa abaixo e assinale a alternativa que refere-se a teoria de ensino mencionada na citação: “Nesta concepção temos como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes.”
Escolha uma:
a. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo.
b. Teorias das Situações Didáticas.
c. Teoria do Pensamento Contemporâneo.
d. Teoria Crítica.
e. Ensino Clássico.
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A resposta correta é: Ensino Clássico..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que muitas são as concepções que norteiam a Educação de maneira geral e que contribuem para resultados de qualidade frente ao processo de forma geral. Destaca-se nesse contexto o ensino clássico o qual foi fortemente influenciado, entre outras concepções, pelas ideias de Descartes filósofo Francês do século XVII. Quais são os pontos que marcam essa concepção:
Escolha uma:
a. Nesta concepção temos como característica, o abandono total do ensino dinâmico e o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes.
b. Nesta concepção temos como característica, a união e a interdisciplinaridade, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes.
c. Nesta concepção temos como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes.
d. Nesta concepção busca-se adotar práticas utilizadas no passado para a eficiência do processo educacional na atualidade já que muito pouca mudou no que corresponde á Educação nesses últimos tempos.
e. Nesta concepção temos como característica, a virtualização do conhecimento, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes.
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A resposta correta é: Nesta concepção temos como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que não se pode deixar de considerar os conhecimentos prévios da criança para que resultados de qualidade possam ser manifestados. Assim de que forma a mesma deverá ser encarada para que resultados verdadeiramente positivos ocorram:
Escolha uma:
a. Efetivar ações pautadas no tradicionalismo e valorizar sua condição de aprendiz.
b. Valorizar os conhecimentos prévios se os mesmos estiverem dentro dos objetivos pedagógicos da instituição.
c. Nunca considerar a criança de forma fragmentada, ou seja, ele possui uma história familiar e social, como nós, ela é um ser dotado de razão e sentimentos e estas faculdades são indissociáveis.
d. Adotar uma postura homogênea procurando deixar os alunos no mesmo nível.
e. Nunca deixar de considerar a criança de forma fragmentada, ou seja, ele possui uma história familiar e social, como nós, ela é um ser dotado de razão e sentimentos e estas faculdades são indissociáveis.
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A resposta correta é: Nunca considerar a criança de forma fragmentada, ou seja, ele possui uma história familiar e social, como nós, ela é um ser dotado de razão e sentimentos e estas faculdades são indissociáveis..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Apesar dos poucos investimentos do nosso governo, felizmente está mais que consolidada a ideia que a educação infantil, se não for a fase mais importante do período escolar é sem dúvida a que exige mais responsabilidade por parte dos educadores, por quê?
Escolha uma:
a. Exige mais responsabilidade por parte dos educadores porque esta é uma fase de mudanças.
b. Exige mais responsabilidade por parte dos educadores em função das crianças estarem passando por uma etapa de profundas transformações psicossociais, socioculturais e biológicas.
c. Exige mais responsabilidade por parte dos educadores porque esta é uma fase de descoberta de mundo.
d. Exige mais responsabilidade por parte dos educadores em função das regras que devem ser aprendidas para se conviver em sociedade.
e. Exige mais responsabilidade por parte dos educadores, haja visto a idade dos mesmos.
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A resposta correta é: Exige mais responsabilidade por parte dos educadores em função das crianças estarem passando por uma etapa de profundas transformações psicossociais, socioculturais e biológicas..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Piaget emsua Teoria do desenvolvimento cognitivo afirma que a criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, desenvolve a linguagem a intuição consequentemente o pensamento organizado, mas não reversível, é atenta as conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo, porém não possui conservação, e não compreende transitividade.Contudo a abordagem da Matemática Moderna utiliza alguns elementos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Acerca destas teorias marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) A valorização da inteligência simbólica que começa a se desenvolver na fase pré-operacional.
( ) O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
( ) Valorização do simbólico e da criação de estruturas cognitivas a matemática moderna concebeu suas bases na aprendizagem das relações e propriedades dos conjuntos.
( ) O conceito de conjunto é amplamente valorizado e saber matemática é considerado como saber estabelecer relações lógicas entre os diversos conjuntos.
( ) Apropriar-se de procedimentos que serão usados na resolução de exercícios e não de problemas reais.
Escolha uma:
a. V, V, F, F, F.
b. F, F, V, F, V.
c. F, F, V, V, V.
d. V, V, F, V, F.
e. V, V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, F, F, F..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Segundo a teoria de Piaget a criança entre 2 a 7 anos está na fase chamada Pré-Operacional. Algumas características desta fase é de fundamental importância para compreender a criança e consequentemente fundamentar as práticas em suas possibilidades. Contudo podemos distinguir algumas das características desta fase. Marque a alternativa que não corresponde a esta fase.
Escolha uma:
a. Não possui conservação, e não compreende transitividade.
b. Pensamento organizado, mas não reversível.
c. O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
d. Desenvolvimento da linguagem e intuição.
e. Atenção e conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo.
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A resposta correta é: O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Piaget desenvolveu muitas teorias acerca do desenvolvimento da criança. Segundo o autor a criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, desenvolve a linguagem a intuição consequentemente o pensamento organizado, mas não reversível, é atenta as conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo, porém não possui conservação, e não compreende transitividade. Essas características segundo Piaget fazem parte da Teoria do desenvolvimento. No que se refere a esta afirmativa marque a alternativa que corresponde corretamente a esta teoria.
Escolha uma:
a. Teoria do desenvolvimento proximal.
b. Teoria do desenvolvimento complexo.
c. Teoria do desenvolvimento socioafetivo.
d. Teoria do desenvolvimento cognitivo.
e. Teoria do desenvolvimento emocional.
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A resposta correta é: Teoria do desenvolvimento cognitivo..
Questão 10
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Complete a sentença: O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado. A troca de informações com os colegas de trabalho também é uma prática saudável, muitas vezes um ponto de vista externo pode trazer informações relevantes. Dentro de toda esta prática recomendamos que o profissional de educação desenvolva o perfil de ________________.
Escolha uma:
a. Pesquisadores científicos.
b. Professor cientista.
c. Docentes lúdicos.
d. Professor pesquisador.
e. Pedagogos docentes.
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A resposta correta é: Professor pesquisador..
Práticas Pedagógicas do Ensino de Matemática na Educação Infantil
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Próxima atividade
	Iniciado em
	segunda, 1 Jun 2020, 18:12
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	segunda, 1 Jun 2020, 18:34
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	5,0 de um máximo de 10,0(50%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Nas teorias de ensino fortemente influenciado, entre outras concepções, pelas idéias de Descartes filósofo Francês do século XVII, temos como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes. Acerca desta afirmativa podemos considerar como sendo teoria de qual ensino.
Escolha uma:
a. Coletivo.
b. Informal.
c. Clássico.
d. Estrutural.
e. Moderno.
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A resposta correta é: Clássico..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Sabe-se que a matemática moderna utiliza alguns elementos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Nesta abordagem qual conceito é amplamente valorizado? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Teoria Crítica.
b. Teoria dos Conjuntos.
c. Resolução de Problemas.
d. Teoria do Pensamento Contemporâneo.
e. Zona de Desenvolvimento Proximal.
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A resposta correta é: Teoria dos Conjuntos..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Impossível conceber um trabalho de tanta responsabilidade e complexidade sem amor a profissão. Este aspecto é fundamental, sem ele nenhum passo a ser dado pode ser seguro. Sobre o professor (a) na educação infantil, assinale as alternativas corretas:
I. O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
II. A troca de informações com os colegas de trabalho também é uma prática saudável, muitas vezes um ponto de vista externo pode trazer informações relevantes.
III. Nesta fase do desenvolvimento infantil os profissionais de educação devem ser cuidadosos, afetuosos, carinhosos, justos e seguros quando necessário.
IV. Dentro de toda esta prática recomenda-se que o profissional de educação desenvolva o perfil de professor (a) – pesquisador (a).
Estão corretas:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas a alternativa III está correta.
d. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
O professor e a professora de Educação Infantil devem conceber um trabalho de tanta responsabilidade e complexidade com amor a profissão. Este aspecto é fundamental, sem ele nenhum passo a ser dado pode ser seguro. Assim analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam atitudes dos professores no trabalho com a Educação Infantil.
I. Postura reflexiva.
II. Cuidadoso.
III. Carinhoso.
IV. Justo.
V. Seguro.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I e V estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão incorretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Leia a afirmativa abaixo e assinale a alternativa que compreende ao conceito exposto na citação: “Trata-se de uma região imaginária onde devemos situar nossa prática com objetivo de aprendizagem. Nesta região a criança tem condições de adquirir conhecimento, pois ela estará numa situação onde não domina o que esta sendo proposto e, portanto se sente desafiada.”
Escolha uma:
a. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo.
b. Behaviorismo.
c. Zona de Desenvolvimento Proximal.
d. Teoria das Inteligências Múltiplas.
e. Teoria Crítica.
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A resposta correta é: Zona de Desenvolvimento Proximal..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Uma boa prática não se realiza sem estar bem fundamentada. Assim, existem as teorias de ensino, para que com elas possamos construir uma ideia do que poderia ser uma prática adequada. Diante doexposto, relacione as teorias de ensino, com suas respectivas características:
(1) Ensino Clássico.
(2) Matemática Moderna.
(3) Didática da Matemática.
(4) Teoria das Situações Didáticas.
( ) Nesta abordagem a criança é considerada um sujeito didático, ou seja, alguém que encontra sentido num problema e se compromete (consigo mesmo) a resolvê-lo independentemente do desejo do professor.
( ) Esta teoria se originou da escola francesa de didática da matemática. Nasceu com o propósito de estudar e compreender os processos ligados a aquisição e a transmissão dos conhecimentos matemáticos.
( ) Nesta concepção de ensino, mostra a estratégia de ensinar primeiro as noções formais para depois aplicá-las.
( ) Esta abordagem utiliza alguns elementos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 1, 2, 3, 4.
b. 3, 4, 1, 2.
c. 3, 1, 4, 2.
d. 4, 3, 2, 1.
e. 2, 1, 4, 3.
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A resposta correta é: 3, 4, 1, 2..
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabemos que a Educação Infantil é primeira etapa da Educação básica, portanto ao ser um profissional da Educação Infantil é impossível conceber um trabalho de tanta responsabilidade e complexidade sem amor a profissão. Nesta fase do desenvolvimento infantil os profissionais de educação devem ser cuidadosos, afetuosos, carinhosos, justos e seguros quando necessário, adotando uma postura para com estes crianças. Acerca desta afirmativa marque a alternativa que corresponda verdadeiramente a que postura é esta do profissional da Educação Infantil.
Escolha uma:
a. Intuitiva.
b. Simplificada.
c. Reflexiva.
d. Neutra.
e. Coletiva.
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A resposta correta é: Reflexiva..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
Tendo em vista que para que ocorra uma aprendizagem qualitativa faz-se necessário que os conhecimentos ocorram através de uma perspectiva significativa. Quais são as principais dificuldades para que ocorra um processo referente a matemática com qualidade e quais são as alternativas para melhorar os mesmos.
Escolha uma:
a. A baixa capacidade de significação e complexidade deve ser considerada e trabalhada nas práticas a serem desenvolvidas, pois influem diretamente na apreensão dos conceitos matemáticos.
b. A baixa capacidade de assumir responsabilidades deve ser considerada e trabalhada nas práticas a serem desenvolvidas, pois influem diretamente na apreensão dos conceitos matemáticos.
c. A baixa capacidade de resolver problemas complexos e simplificação deve ser considerada e trabalhada nas práticas a serem desenvolvidas, pois influem diretamente na apreensão dos conceitos matemáticos.
d. A baixa capacidade de generalização e simplificação deve ser considerada e trabalhada nas práticas a serem desenvolvidas, pois influem diretamente na apreensão dos conceitos matemáticos.
e. A baixa capacidade de generalização e simplificação deve ser desconsiderada e trabalhada nas práticas a serem desenvolvidas, pois influem diretamente na apreensão dos conceitos matemáticos.
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A resposta correta é: A baixa capacidade de generalização e simplificação deve ser considerada e trabalhada nas práticas a serem desenvolvidas, pois influem diretamente na apreensão dos conceitos matemáticos..
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Na concepção do ensino clássico o aluno é considerado sem conhecimentos precedentes e o processo ensino aprendizagem ganha desta forma um caráter de treinamento. Nesta abordagem encontramos práticas como:
I. Só ensinar o número 5 e suas propriedades como cardinal, ordinal e sua representação gráfica, seja simbólica ou escrita, após o aluno ter dominado o conceito do número 4.
II. Temos a repetição gráfica, escrever várias linhas com o símbolo 5, e por extenso cinco.
III. Não se deve ir além do 9 enquanto o conceito de dezena não estiver assimilado.
Escolha uma:
a. As alternativas I e III estão corretas.
b. As alternativas I e II estão corretas.
c. Apenas a alternativa II está correta.
d. Nenhuma alternativa apresentada está correta.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que nesta fase do desenvolvimento infantil os profissionais de educação devem ser cuidadosos, afetuosos, carinhosos, justos e seguros quando necessário. Sobre o professor da Educação Infantil assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Deve adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
( ) O profissional de educação deve desenvolver o perfil de professor– pesquisador.
( ) A troca de informações com os colegas de trabalho também é uma prática saudável, muitas vezes um ponto de vista externo pode trazer informações relevantes.
( ) Trabalhar os conteúdos através de várias mídias como desenhos, escrita, canções, oralidade, imagens etc.
( ) É também de fundamental importância a postura diante do erro, este sempre deve ser tratado de forma construtiva e jamais dever ser conotado como uma censura ou uma crítica.
Escolha uma:
a. V, V, V, V, V.
b. F, F, F, V, F.
c. F, F, F, V, V.
d. V, V, V, V, F.
e. V, F, V, F, V.
Feedbac
A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, segundo a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget, está na fase chamada de Pré-Operacional. Sobre esta fase da criança segundo a teoria de Piaget assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Nesta fase a criança começa a preparar e desenvolver o que chamamos agir, isto é, trata-se de ação no sentido de motricidade, de vontade e de intenção.
b. Desenvolvimento da linguagem e intuição.
c. Atenção e conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo.
d. Começar a registrar o mundo que observa e suas impressões.
e. Nesta fase a criança possui conservação.
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A resposta correta é: Nesta fase a criança possui conservação..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O ensino clássico é fortemente influenciado, entre outras concepções, pelas ideias de Descartes filósofo Francês do século XVII autor do “Discurso sobre o Método de Bem Conduzir sua Razão e Procurar a Verdade nas Ciências”. Nesta concepção o que se tem como característica?
Escolha uma:
a. Nesta concepção tem-se como característica a dualidade dos conteúdos.
b. Nesta concepção tem-se como característica o aprender à aprender.
c. Nesta concepção tem-se como característica o tradicionalismo, pautado nos costumes da sociedade.
d. Nesta concepção tem-se como característica o conhecimento produzido a partir da realidade do educando.
e. Nesta concepção tem-se como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento que é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes.
Feedback
A resposta correta é: Nesta concepção tem-se como característica, a fragmentação, ou seja, o conhecimento que é dividido em pequenas porções para depois ser gradualmente, do mais simples ao mais complexo, transmitido aos estudantes..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Trata-se de uma região imaginária onde devemos situar nossa prática com objetivo de aprendizagem. Nesta região a criança tem condições de adquirir conhecimento, pois ela estará numa situação onde não domina o que esta sendo proposto e, portanto se sente desafiada. Por outro lado a criança tem condições de assimilar o conhecimento em questão, pelo fato deste não estar fora de seu alcance cognitivo. Fora desta região, a criança perde o interesse quando a atividade já é de seu domínio, e perde-o novamente se o conhecimento a ser adquirido estiver longe de suas capacidades. Evidentemente aqui devem ser consideradas todas as habilidades que a criança possui enquanto indivíduo e seu estágio de desenvolvimento intelectual, cultural, social e biológico. Essas descrições estão se referindoa qual conceito defendido por Vygotsky:
Escolha uma:
a. Fase Operatório-Concreto.
b. Zona de Desenvolvimento Proximal.
c. Fase Pré-Operacional.
d. Fase Operatório-Formal.
e. Face Operacional.
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A resposta correta é: Zona de Desenvolvimento Proximal..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, segundo a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget, está na fase chamada de Pré-Operacional. Compreender algumas características desta fase é de fundamental importância para compreender a criança e consequentemente fundamentar as práticas em suas possibilidades. Quais das alternativas apresentadas abaixo podem ser consideradas como características desta fase? Leia as alternativas apresentadas, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Desenvolvimento da linguagem e intuição.
( ) Pensamento organizado, mas não reversível.
( ) Atenção e conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo.
( ) Não possui conservação.
( ) Não compreende transitividade.
Escolha uma:
a. V, F, V, F, V.
b. F, V, F, V, F.
c. F, V, V, F, V.
d. V, V, V, V, V.
e. F, F, F, F, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Esta teoria se originou da escola francesa de didática da matemática. Nasceu com o propósito de estudar e compreender os processos ligados à aquisição e a transmissão dos conhecimentos matemáticos, porém, estabeleceu algumas premissas importantes que a diferenciaram de outras teorias. Estamos nos referindo:
Escolha uma:
a. À matemática moderna.
b. À teoria da aprendizagem.
c. À didática da matemática.
d. À teoria das múltiplas inteligências.
e. À teoria das situações didáticas.
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A resposta correta é: À teoria das situações didáticas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Piaget em sua Teoria do desenvolvimento cognitivo afirma que a criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, desenvolve a linguagem a intuição consequentemente o pensamento organizado, mas não reversível, é atenta as conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo, porém não possui conservação, e não compreende transitividade.Contudo a abordagem da Matemática Moderna utiliza alguns elementos da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget. Acerca destas teorias marque a alternativa correta.
I. A valorização da inteligência simbólica que começa a se desenvolver na fase pré-operacional.
II. O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
III. Valorização do simbólico e da criação de estruturas cognitivas a matemática moderna concebeu suas bases na aprendizagem das relações e propriedades dos conjuntos.
IV. O conceito de conjunto é amplamente valorizado e saber matemática é considerado como saber estabelecer relações lógicas entre os diversos conjuntos.
V. Apropriar-se de procedimentos que serão usados na resolução de exercícios e não de problemas reais.
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Nenhuma das alternativas estão corretas.
c. II, III, V estão corretas.
d. I, II estão corretas.
e. I, II, III, IV estão corretas.
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A resposta correta é: I, II estão corretas..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Complete a sentença: A criança dos dois aos seis ou sete anos de idade, segundo a teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget, está na fase chamada de _______________________.
Escolha uma:
a. Desenvolvimento cognitivo.
b. Zona proximal.
c. Pré-operatório.
d. Pré-operacional.
e. Zona de desenvolvimento.
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A resposta correta é: Pré-operacional..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Segundo a teoria de Piaget a criança entre 2 a 7 anos está na fase chamada Pré-Operacional. Algumas características desta fase é de fundamental importância para compreender a criança e consequentemente fundamentar as práticas em suas possibilidades. Contudo podemos distinguir algumas das características desta fase. Marque a alternativa correta acerca desta fase.
I. Desenvolvimento da linguagem e intuição.
II. Pensamento organizado, mas não reversível.
III. Atenção e conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista perceptivo.
IV. Não possui conservação, e não compreende transitividade.
V. O conhecimento realizado através da adaptação do sujeito ao meio.
Escolha uma:
a. II, III, IV e V estão corretas.
b. I, II, III estão corretas.
c. Nenhuma das alternativas estão corretas.
d. I, III e V estão corretas.
e. I, II, III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: I, II, III e IV estão corretas..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Para que resultados positivos possam ser visualizados em todos os âmbitos é fundamental ressaltar a importância da figura do professor nesse contexto agindo com autonomia buscando resultados cada vez mais efetivos. Assim, como deverá ser adotada a postura do mesmo durante o seu trabalho na escola:
Escolha uma:
a. O professor e professora devem adotar uma postura tradicionalista, retomando mental-mente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
b. O professor e professora devem adotar uma postura autoritária, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
c. O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
d. O professor e professora deverão adotar uma postura que vá de encontro aos interesses do capitalismo.
e. O professor e professora deverão adotar uma postura seletiva com o objetivo de tornar a aprendizagem homogênea no âmbito escolar.
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A resposta correta é: O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A criança realiza suas atividade ou brincadeiras de forma isolada ou coletiva, porém sua percepção é ainda egocêntrica no sentido que acreditam que todas as coisas e pessoas existem em função dela. Um aspecto de fundamental importância que deve ser observado e cuidado é:
Escolha uma:
a. O aspecto imaginário.
b. O aspecto cognitivo.
c. O aspecto psicológico e emocional.
d. O aspecto lúdico.
e. O aspecto físico.
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A resposta correta é: O aspecto psicológico e emocional..
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Para que tal postura na criança se torne uma realidade, tanto o conhecimento a ser adquirido, como a situação que fará com que ele se concretize, devem estar carregados de significado para ela. Desta forma, saber matemática dentro do contexto da Didática da Matemática é, antes de tudo, construir um sentido nos conhecimentos que foram adquiridos, ou seja, que eles sejam universais, social e culturalmente válidos, que estes conhecimentos sobrevivam fora da sala de aula, não por questão de não esquecimento, mas porque é certo que uma vez generalizados e abstraídos poderão ser utilizados na resolução de outros problemas existentes no mundo real. A palavra sentido recebe neste contexto uma importância impar, por isto, devemos entendê-la em pelo menos dois aspectos, quais são eles:
I. Nível Sintático
II. Nível Silábico
III. Nível Matemático
IV. Nível Psicológico
V. Nível Semântico
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I e V estão corretas.
b. Apenas as alternativas I IV estão corretas.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão incorretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.Feedback
A resposta correta é: Apenas as alternativas I e V estão corretas..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
No período de educação infantil possuímos quatro grandes áreas que podem e devem ser desenvolvidas: processos mentais básicos, números, conhecimento espacial – geometria e o senso de medida. Assim analise as argumentações abaixo e assinale a alternativa incorreta com relação aos objetivos gerais no ensino da matemática para a educação infantil:
Escolha uma:
a. Identificar e trabalhar o que tem significado para a criança.
b. Partir do concreto para se chegar ao abstrato.
c. Desenvolver a capacidade de generalizar e simplificar.
d. Respeitar a realização da atividade somente em momentos de avaliação, as ações são práticas para se resolver o problema.
e. Desenvolver as representações não formais e formais.
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A resposta correta é: Respeitar a realização da atividade somente em momentos de avaliação, as ações são práticas para se resolver o problema..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A diversidade das atividades deve ser garantida, bem como o tempo necessário para realizá-las. A diversidade é importante não somente para que todos encontrem algo de seu interesse, mas também pelas questões de valorizar. Esta diversidade também valoriza as múltiplas inteligências. Assinale a alternativa que corresponde corretamente como são chamadas as múltiplas inteligências:
Escolha uma:
a. São chamadas de dimensões ou espectros.
b. São chamadas de ambiente de ampliação.
c. São chamadas de validade social e cultural.
d. São chamadas de conhecimentos não formais das crianças.
e. São chamadas de estrutura que não traz assimilação.
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A resposta correta é: São chamadas de dimensões ou espectros..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
As situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem é realizado. Estes tipos não ocorrem isoladamente, nem tampouco numa ordem determinada. O que caracteriza um determinado tipo é a prevalência de sua característica principal. Em relação a este contexto, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F e escolha a alternativa que corresponde a ordem correta de suas respostas:
( ) O primeiro tipo é chamado de “Ação”, diz respeito a realização da atividade, as ações são práticas para se resolver o problema.
( ) O segundo tipo é a “Formulação”, nesta etapa os alunos e alunos, elaboram uma mensagem contendo a proposta ou a solução dada a determinado problema, pode ser até mesmo a estratégia que será adotada.
( ) Na terceira etapa, chamada “Validação”, todos discutem sobre a validade ou não das formalizações, soluções e hipóteses apresentadas para dar conta da situação.
( ) Na quarta etapa chamada “Institucionalização” é caracteriza pela oficialização e assimilação do conhecimento pelos alunos e aluna,, este conhecimento passa a fazer sentido e é reconhecido como válido e aplicável em outros contextos, para resolver outros tipos de problemas.
( ) É de fundamental importância que todas estas tipologias ocorrem para que o processo se realize com eficiência.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, F, F, F, F.
b. V, F, V, F, V.
c. V, V, V, F, F.
d. F, F, V, V, F.
e. V, V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 5
Não respondido
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Texto da questão
Esta etapa dever ser realizada num acordo com as crianças no sentido que deve ter significado para ela, a diversificação das atividades é necessária e esta deve levar o tempo necessário para ser vivenciada. A repetição com o intuito de esclarecer e fixar e proporcionar várias tentativas para favorecer o domínio da habilidade é uma prática válida. O conceito se refere a:
Escolha uma:
a. Ação Física.
b. Relato Verbal.
c. Representação.
d. Validação.
e. Apropriação.
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A resposta correta é: Ação Física..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Aqui o trabalho reside em separar objetos concretos ou abstratos em categorias, por exemplo: separar triângulos, quadrados, meninos, meninas, futuramente separar pela quantidade de lados de um polígono, etc. A fundamentação apresentada está se referindo a qual dos processos mentais:
Escolha uma:
a. Classificação.
b. Sequenciação.
c. Inclusão.
d. Seriação.
e. Comparação.
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A resposta correta é: Classificação..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Apesar de complexo a criança traz um repertório do seu mundo extraescolar. [...] cotidianamente as crianças convivem com situações em que aparecem expressões como: muito pesado, mais baixo, é grande demais, está correndo muito, muito quente, é perto. Estas noções antecedem o ato de medir e são fundamentais ao conceito de medida. (LORENZATO, 2008, p. 53). De que forma a criança evolui nesse contexto.
Escolha uma:
a. Neste contexto a criança também evolui de forma dimensional. A primeira medição que ela realiza é por comparação.
b. Neste contexto a criança evolui de forma progressiva. A primeira medição que ela realiza é por comparação.
c. Neste contexto a criança também evolui de forma definida. A primeira medição que ela realiza é por comparação.
d. Neste contexto a criança evolui de forma regressiva. A primeira medição que ela realiza é por comparação.
e. Neste contexto a criança evolui de forma organizacional. A primeira medição que ela realiza é por comparação.
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A resposta correta é: Neste contexto a criança também evolui de forma definida. A primeira medição que ela realiza é por comparação..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Por meio da etnomatematica (“É a matemática praticada por grupos culturais” D”Ambrosio , 2005 p. 9), de acordo com a etnomatematica assinale abaixo a alternativa correta, que corresponda ao ensino por meio da etnomatematica.
Escolha uma:
a. Busca por meio da etnomatemática, um ensino restrito e unificado de acordo com a cultura a fim de mante – la estagnada, sem inferências exteriores de outras formas de cultura.
b. A fim de erradicar as diferenças culturais, e unificar o povo brasileiro, dando – lhes uma identidade nacionalista, procura – se também através do ensino da etnomatemática uma maneira de ensino igual a todos...
c. A etnomatemática é um caminho proposto, afim de promover e exaltar o regionalismo, a cultura do povo, ensinando matemática somente de acordo com a cultura local.
d. Busca – se por meio da etnomatemática, uma educação matemática baseada no respeito as diferentes produções culturais. O patrimônio natural e cultural comum deve ser preservado como forma de ampliar as possibilidades do processo de aprendizagem.
e. Busca – se por meio da etnomatemática, uma unificação nacional do ensino da matemática, deixando toda a população de diferentes culturas em paridade de igualdade e qualidade de ensino.
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A resposta correta é: Busca – se por meio da etnomatemática, uma educação matemática baseada no respeito as diferentes produções culturais. O patrimônio natural e cultural comum deve ser preservado como forma de ampliar as possibilidades do processo de aprendizagem..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
É uma sucessão de elementos sem ordem prévia, pode ser entendida como uma preparação para a seriação, por exemplo: entrada dos alunos na sala, recolher os brinquedos em uma caixa. A fundamentação apresentada está se referindo a qual dos processos mentais:
Escolha uma:
a. Comparação.
b. Seriação.
c. Inclusão.
d. Sequenciação.
e. Classificação.
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A resposta correta é: Sequenciação..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Para que se tenha êxito frente as práticas e assim os resultados venham a ser qualitativos não pode-se deixar de considerar a necessidade da proposta de algumas metodologias diferenciadas para que resultados positivos possam ser observados.Como se concebe a mediação nesse contexto:
Escolha uma:
a. A medição como proposta metodológica não estabelece relação entre grandezas.
b. A medição é de fato um refinamento vistoque estabelece uma relação entre grandezas (coisas que podem ser medidos) e quantidades, trabalhando desta forma com apenas um conceito básico.
c. A medição é de fato um refinamento visto que estabelece uma relação entre grandezas (coisas que podem ser medidos) e quantidades, trabalhando desta forma com mais de um conceito básico.
d. A medição é um redimensionamento visto que estabelece uma relação entre cálculos (resultados), trabalhando desta forma com mais de um conceito básico.
e. A medição é de fato um refinamento visto que reestabelece uma relação entre grandezas (coisas que podem ser medidos) e quantidades, trabalhando desta forma com mais de um conceito básico.
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A resposta correta é: A medição é de fato um refinamento visto que estabelece uma relação entre grandezas (coisas que podem ser medidos) e quantidades, trabalhando desta forma com mais de um conceito básico..
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem são realizados. Estes tipos não ocorrem isoladamente, nem tampouco numa ordem determinada. O que caracteriza um determinado tipo é a prevalência de sua característica principal. Assim, analise essas etapas abaixo e relacione as mesmas com suas principais características:
(1) Ação.
(2) Formulação.
(3) Validação.
(4) Institucionalização.
( ) É caracteriza pela oficialização e assimilação do conhecimento pelos alunos e alunas.
( ) Diz respeito a realização da atividade, as ações são práticas para se resolver o problema.
( ) Todos discutem sobre a validade ou não das formalizações, soluções e hipóteses apresentadas para dar conta da situação.
( ) Nesta etapa os alunos e alunos em grupo ou individualmente, dependendo da situação, elaboram uma mensagem contendo a proposta ou a solução dada a determinado problema, pode ser até mesmo a estratégia que será adotada.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 1, 2, 3, 4.
b. 2, 1, 4, 3.
c. 4, 3, 2, 1.
d. 4, 1, 3, 2.
e. 1, 3, 2, 4.
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A resposta correta é: 4, 1, 3, 2..
Questão 2
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de problema deve ser entendido como atividades, tarefas e situações que geram um obstáculo que precisa ser vencido com a bagagem de conhecimentos que se possui ou tendo de, a partir destes, criar outros conhecimentos para a solução do problema. Sobre a Resolução de Problemas, assinale V para as alternativas que julgar verdadeira e F para as falsas:
( ) Na condução das atividades devem ser considerados todos os conhecimentos não formais das crianças, bem como, suas técnicas também não formais de solução de problemas.
( ) Um problema precisa fazer sentido para as crianças, precisa também cumprir algumas etapas que garantam a circulação do saber adquirido, fazendo com que o processo de ensino e aprendizagem se efetive.
( ) Um equívoco comum é acreditar que a simples atividade de resolver um problema garante o processo de ensino aprendizagem.
( ) Não se aprende matemática somente resolvendo problemas.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V, V, F, F.
b. F, V, F, V.
c. F, F, V, V.
d. V, F, V, V.
e. V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A ideia de número não é tão simples assim, como já dissemos, o número é um conceito abstrato, apenas com a evolução dos conhecimentos ficará clara a diferenciação entre o objeto físico, a ideia de número e sua representação simbólica (numeral) de forma pictórica ou por extenso (2, dois). Os números possuem algumas características ou podem ser utilizados com vários propósitos. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam esses propósitos:
I. Memória de quantidade.
II. Memória de posição.
III. Códigos.
IV. Grandezas.
V. Prever resultados.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas.
b. Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão incorretas.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Na teoria das Situações Didáticas, afirma-se que as situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem são realizados. Estes tipos não ocorrem isoladamente, nem tampouco numa ordem determinada. Neste contexto, assinale a alternativa que corresponde corretamente o que caracteriza cada determinado tipo de situação didática:
Escolha uma:
a. O que caracteriza um determinado tipo é a oficialização e assimilação do conhecimento pelos alunos e alunas, em outras palavras.
b. O que caracteriza um determinado tipo é a prevalência de sua característica principal.
c. O que caracteriza um determinado tipo é uma sucessão de elementos sem ordem prévia.
d. O que caracteriza um determinado tipo é a preparação para classificação e a seriação que no futuro favorecerão o aprendizado das quatro operações básicas.
e. O que caracteriza um determinado tipo é acreditar que a simples atividade de resolver um problema garante o processo de ensino aprendizagem.
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A resposta correta é: O que caracteriza um determinado tipo é a prevalência de sua característica principal..
Questão 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
As situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem é realizado. Assim, analise o conceito a seguir: “É caracteriza pela oficialização e assimilação do conhecimento pelos alunos e alunas, em outras palavras, este conhecimento passa a fazer sentido e é reco-nhecido como válido e aplicável em outros contextos, para resolver outros tipos de pro-blemas. Desta forma o conhecimento passa a ter valor cultural, ser socialmente aceito visto que sua validade ultrapassa os limites da sala de aula. Por outro lado, professor e professo-ra reconhecem oficialmente que o saber que se desejava foi apreendido”. Assinale a alternativa que apresenta a que etapa da situação didática o contexto se refere:
Escolha uma:
a. Institucionalização.
b. Validação.
c. Estimulação.
d. Formulação.
e. Ação.
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A resposta correta é: Institucionalização..
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Devem ser trabalhos na criança no período de educação infantil alguns processos mentais básicos naturais. Analise o contexto a seguir: “Neste processo procura-se identificar diferenças e semelhanças. Pode ser entendido como uma preparação para classificação e a seriação que no futuro favorecerão o aprendizado das quatro operações básicas”. Assinale a alternativa correta sobre o processo descrito acima:
Escolha uma:
a. Sequenciação.
b. Correspondência.
c. Comparação.
d. Classificação.
e. Conservação.
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A resposta correta é: Comparação..
Questão 7
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Sabe-se que a Educação Infantil é um período de grande importância para o desenvolvimento da criança. A matemática por sua vez deve ser inserida nesta fase de maneira que a criança possa compreender os conceitos matemáticos. Sobre os objetivos do ensino da matemática na Educação Infantil assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Diferenciar o objeto de sua representação.
b. Desenvolver as representações não formais e formais.
c. Partir do concreto para se chegar ao abstrato.
d. Construção dos conhecimentos com significado.
e. Partir do abstrato para se chegar ao concreto.
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A resposta correta é: Partir do abstrato para se chegar ao concreto..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O tempo, talvez seja o conceito mais difícil de ser adquirido, repare que isto é absolutamente natural, não sabemos defini-lo e ele possui um alto grau de abstração, no entanto podemos medi-lo e reconhecemos algumas de suas propriedades como a irreversibilidade. Como abordar este conceitona educação infantil?
Escolha uma:
a. Uma maneira de abordar este conceito na educação infantil é através da construção da identidade.
b. Uma maneira de abordar este conceito na educação infantil é através da construção de textos.
c. Uma maneira de abordar este conceito na educação infantil é através do conceito individual.
d. Uma maneira de abordar este conceito na educação infantil é através das percepções de alternância.
e. Uma maneira de abordar este conceito na educação infantil é através de regras bem esclarecidas.
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A resposta correta é: Uma maneira de abordar este conceito na educação infantil é através das percepções de alternância..
Questão 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A diversidade é importante não somente para que todos encontrem algo de seu interesse, mas também pelas questões de valorizar, os diversos filtros de aporte que possuímos. Portanto devemos brincar, contar histórias, manipular o concreto, dançar, cantar, escrever, desenhar, etc. Esta diversidade também valoriza as múltiplas inteligências, que são chamadas de dimensões ou espectros. Para Gardner (2007) como as múltiplas inteligências foram estabelecidas?
Escolha uma:
a. Foram estabelecidas de lógico-matemática, linguística, musical, espacial, corporal cinestésica, interpessoal e intrapessoal.
b. Foram estabelecidas de linguística, tecnológica, educacional, interpessoal, funcional, social e cultural.
c. Foram estabelecidas de pedagógica, psicológica, lógico-matemática, denotativa, imperativa, individual e grupal.
d. Foram estabelecidas de assimilação, socialização, endoculturação, comparação, versatilidade, funcionalidade e indicativa.
e. Foram estabelecidas de matemática moderna, processual, organizacional, musical, intrapessoal, formal e informal.
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A resposta correta é: Foram estabelecidas de lógico-matemática, linguística, musical, espacial, corporal cinestésica, interpessoal e intrapessoal..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A diversidade das atividades deve ser garantida, bem como o tempo necessário para realizá-las. A diversidade é importante não somente para que todos encontrem algo de seu interesse, mas também pelas questões de valorizar, como já foi visto, os diversos filtros de aporte que possuímos. Portanto devemos brincar, contar histórias, manipular o concreto, dançar, cantar, escrever, desenhar, etc. Esta diversidade também valoriza as múltiplas inteligências, que são chamadas de dimensões ou espectros e a princípio foram assim estabelecidas por GARDNER (2007), quais são elas? Leia as alternativas apresentadas, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Lógico-matemática.
( ) Linguística.
( ) Musical.
( ) Espacial.
( ) Corporal- sinestésica.
Escolha uma:
a. V, F, V, F, V.
b. F, F, F, F, F.
c. F, V, V, F, V.
d. V, V, V, V, V.
e. F, V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Para o desenvolvimento dos trabalhos com a educação infantil aparecem algumas fases, muitas vezes, de forma simultânea, assim, cabe ao professor que todas sejam vivenciadas de forma satisfatória e sem a omissão de nenhuma delas. Diante do exposto relacione as fases com suas devidas características:
(1) Ação Física.
(2) Relato Verbal.
(3) Representação.
(4) Apropriação.
( ) Favorece a reflexão e a discussão com os demais colegas levando a uma validação coletiva e individual dos conhecimentos adquiridos ou das hipóteses levantadas.
( ) O conhecimento é assimilado, compreendido como geral, possui significado e passe a ser um saber reutilizável em outros contextos.
( ) Passagem do mundo concreto para o simbólico.
( ) Nesta fase, as ações de montar e desmontar, fazer e desfazer, encaixar e desencaixar, devem ser valorizadas.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. 2, 4, 3, 1.
b. 3, 4, 1, 2.
c. 1, 2, 4, 3.
d. 4, 3, 2, 1.
e. 1, 2, 3, 4.
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A resposta correta é: 2, 4, 3, 1..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
As situações didáticas são classificadas em determinados tipos ou etapas que juntas constituem o processo pelo qual o ensino e aprendizagem é realizado. Assim, analise o conceito a seguir: “Nesta etapa os alunos e alunos em grupo ou individualmente, dependendo da situação, elaboram uma mensagem contendo a proposta ou a solução dada a determinado problema, pode ser até mesmo a estratégia que será adotada. Os demais devem seguir esta informação realizando a tarefa e todos devem observar os resultados”. Assinale a alternativa que apresenta a que etapa da situação didática o contexto se refere:
Escolha uma:
a. Formulação.
b. Institucionalização.
c. Validação.
d. Estimulação.
e. Ação.
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A resposta correta é: Formulação..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Neste processo procura-se identificar diferenças e semelhanças. Pode ser entendido como uma preparação para classificação e a seriação que no futuro favorecerão o aprendizado das quatro operações básicas, exemplos: tenho a mesma idade que meu amigo ou minha amiga, esta bolsa é maior que aquela etc. A fundamentação apresentada está se referindo a qual dos processos mentais:
Escolha uma:
a. Classificação.
b. Inclusão.
c. Seriação.
d. Comparação.
e. Sequenciação.
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A resposta correta é: Comparação..
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Para o desenvolvimento dos trabalhos observamos eixos ou etapas que mais uma vez podem ocorrer de forma simultânea e em qualquer ordem, o que caracteriza uma determinada etapa é a prevalência de uma das características. Assim, analise as alternativas abaixo e assinale aquelas que melhor apresentam esses eixos ou etapas:
I. Ação Física.
II. Práticas Matemáticas.
III. Relato Verbal.
IV. Representação.
V. Apropriação.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Apenas as alternativas I, II, III e IV estão corretas.
e. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Quando tratamos de geometria algumas habilidades são desejáveis, pois facilitam a compreensão e o desenvolvimento dos conceitos geométricos. Estas habilidades devem ser estimuladas e desenvolvidas, quais são elas?Leia as alternativas apresentadas abaixo, marque F para as falsas e V para as verdadeiras e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) Discriminação visual.
( ) Memória Visual.
( ) Conservação de forma e tamanho.
( ) Decomposição do campo visual.
( ) Coordenação visual e motora.
Escolha uma:
a. F, F, F, F, F.
b. V, V, V, V, V.
c. F, V, F, F, V.
d. V, F, V, V, F.
e. F, V, F, V, F.
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A resposta correta é: V, V, V, V, V..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Os números possuem algumas características ou podem ser utilizados com vários propósitos. Leia afirmativa a seguir e assinale a qual característica refere-se o seguinte enunciado: “Diz respeito ao aspecto cardinal, a criança conta quantos colegas possui e vai até o armário buscar a quantidade de cartolina necessária para este grupo. Repare que para este problema podem aparecer outras soluções que não usem o aspecto cardinal, por exemplo, a criança ir ao armário e trazer uma cartolina por vez até atender todos os colegas.”
Escolha uma:
a. Código.
b. Grandezas.
c. Memória de quantidade.
d. Memória Visual.
e. Memória de posição.
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A resposta correta é: Memória de quantidade..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que a percepção geométrica ou espacial da criança começa com a imagem visual que faz dos objetos. Sobre o objetivo do ensino da geometria na Educação Infantil assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Realizar abstrações sobre as propriedades e característica dos números.
b. Realizar abstrações sobre as propriedades e característica dos conjuntos.
c. Realizar abstraçõessobre as propriedades e característica do pensamento concreto.
d. Realizar abstrações sobre as propriedades e característica da escola.
e. Realizar abstrações sobre as propriedades e característica do espaço.
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A resposta correta é: Realizar abstrações sobre as propriedades e característica do espaço..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No período de educação infantil possui-se quatro grandes áreas que podem e devem ser desenvolvidas. Quais são estas áreas? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Processos mentais básicos, números, conhecimento espacial – geometria e o senso de grafia.
b. Processos mentais básicos, fórmulas, conhecimento espacial – geometria e o senso de medida.
c. Processos mentais básicos, números, conhecimento espacial – geometria e o senso de medida.
d. Processos mentais básicos, números, conhecimento espacial – geometria e o senso de ética.
e. Processos mentais básicos, expressões, conhecimento espacial – geometria e o senso de medida.
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A resposta correta é: Processos mentais básicos, números, conhecimento espacial – geometria e o senso de medida..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Quando tratamos de geometria algumas habilidades são desejáveis, pois facilitam a compreensão e o desenvolvimento dos conceitos geométricos. Estas habilidades devem ser estimuladas e desenvolvidas, são elas: Discriminação visual, Memória Visual,Decomposição do campo visual, Conservação de forma e tamanho, Coordenação visual e motora e Equivalência por movimento. Relacione estas habilidades às suas devidas características e depois escolha a alternativa que apresenta a sequência correta:
(1) Discriminação visual.
(2) Memória Visual.
(3) Decomposição do campo visual.
(4) Conservação de forma e tamanho.
(5) Coordenação visual e motora.
(6) Equivalência por movimento.
( ) Translação, rotação e reflexão não alteram o objeto.
( ) Reconhecer as semelhanças e diferenças entre objetos tridimensionais e figuras planas. As crianças inicialmente realizarão esta discriminação de forma concreta, por justaposição, aproximando os dois objetos.
( ) Trata-se de lembrar-se do objeto que não esta mais sendo visto. Uma brincadeira interessante é expor um objeto por determinado tempo, depois escondê-lo e pedir que as crianças descrevam algumas características do mesmo, por exemplo: cor, forma, tamanho, etc. Devemos lembrar-nos das dificuldades que elas possuem de trabalhar com diversos atributos.
( ) Identificar a parte e o todo, reconhecer, por exemplo, que a janela é feita de vidros que a mesa é feita de pernas e tampo etc.
( ) Observar que determinadas propriedades são invariantes, por exemplo, quando movemos um objeto seu tamanho não se altera independente da distância.
( ) Olhar e agir ao mesmo tempo. Em quase todas as brincadeiras infantis como pega-pega, esconde-esconde, aparece esta habilidade.
Escolha uma:
a. 1, 2, 3, 4, 5, 6.
b. 6, 1, 2, 3, 4, 5.
c. 3, 4, 5, 6, 1, 2.
d. 6, 5, 4, 3, 2, 1.
e. 3, 4, 5, 1, 6, 2.
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A resposta correta é: 6, 1, 2, 3, 4, 5..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
A diversidade das atividades deve ser garantida, bem como o tempo necessário para realizá-las. A diversidade é importante não somente para que todos encontrem algo de seu interesse, mas também pelas questões de valorizar, como já foi visto, os diversos filtros de aporte que possuímos. Portanto devemos brincar, contar histórias, manipular o concreto, dançar, cantar, escrever, desenhar, etc. Esta diversidade em que estamos insistindo também valoriza as múltiplas inteligências, que são chamadas de dimensões ou espectros e a princípio foram assim estabelecidas por GARDNER (2007). Analise as descrições abaixo e assinale as alternativas que melhor apresentam as múltiplas inteligências apresentadas por GARDNER:
I. Lógico-Matemática.
II. Pré-Operatória.
III. Institucional.
IV. Interespacial.
V. Operatória-Formal.
Estão Corretas:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I, II e III estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas a alternativa I está correta.
d. Apenas as alternativas III, IV e V estão corretas.
e. Todas as alternativas estão incorretas.
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A resposta correta é: Apenas a alternativa I está correta..
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Esta teoria se originou da escola francesa de didática da matemática. Nasceu com o propósito de estudar e compreender os processos ligados a aquisição e a transmissão dos conhecimentos matemáticos, porém, estabeleceu algumas premissas importantes que a diferenciaram de outras teorias.A qual teoria refere-se o enunciado acima? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Teoria dos Conjuntos.
b. Teoria das Situações Didáticas.
Gabarito: Alternativa correta -Teoria das Situações Didáticas. (Artigo p.7).
c. Teoria das Inteligências Múltiplas.
d. Ensino Clássico.
e. Teoria do Desenvolvimento Cognitivo.
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A resposta correta é: Teoria das Situações Didáticas..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Paulo Freire cunhou como educação bancária, em sua obra “Pedagogia do Opri-mido”, ou seja, as crianças são depósitos para se colocar conhecimento. O que é o conceito de saber matemática?
Escolha uma:
a. É saber da teoria do desenvolvimento cognitivo.
GABARITO: Alternativa correta - É saber se apropriar de procedimentos que serão usados na resolução de exercícios e não de problemas reais. Pág. 6.
b. É saber razões de sua concepção.
c. É saber linguagem única na qual as demais áreas da matemática.
d. É saber da valorização da inteligência simbólica.
e. É saber se apropriar de procedimentos que serão usados na resolução de exercícios e não de problemas reais.
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A resposta correta é: É saber se apropriar de procedimentos que serão usados na resolução de exercícios e não de problemas reais..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Quando tratamos de geometria algumas habilidades são desejáveis, pois facilitam a compreensão e o desenvolvimento dos conceitos geométricos. Portanto o que é a discriminação visual?
Escolha uma:
a. É translação, rotação e reflexão não alteram o objeto.
b. É identificar a parte e o todo, reconhecer que a janela é feita de vidros por exemplo.
c. É olhar e agir ao mesmo tempo.
d. É reconhecer as semelhanças e diferenças entre objetos tridimensionais e figuras planas.
GABARITO: Alternativa correta - É reconhecer as semelhanças e diferenças entre objetos tridimensionais e figuras planas. Pág.15.
e. É observar que determinadas propriedades são invariantes.
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A resposta correta é: É reconhecer as semelhanças e diferenças entre objetos tridimensionais e figuras planas..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Na teoria do desenvolvimento de Piaget, uma outra abordagem também se utiliza destes elementos, porém valoriza mais o aspecto do conhecimento se estabelecer através das fre-quentes interações do sujeito com o meio, nestas interações estão presentes a experiência e a programação inata. Acerca desta afirmativa podemos destacar como sendo uma característica marque a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Didática moderna.
b. Ensino moderno.
c. Didática dos números.
d. Didática da Matemática.
e. Ensino clássico.
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A resposta correta é: Didática da Matemática..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Os números possuem algumas características ou podem ser utilizados com vários propósitos, a saber: memória de quantidade, memória de posição, códigos, grandezas, prever resultados. Assinale a alternativa que corresponde corretamente o que diz respeito a memória de quantidade:
Escolha uma:
a. A Memória de quantidade diz respeito aos conhecimentos não formais trazidos para a escola.
b. A Memória de quantidade diz respeito a característica ordinal dos números.
c. A Memória de quantidade diz respeito ao aspecto cardinal.
GABARITO: Alternativa correta - A Memória de quantidade diz respeito ao aspecto cardinal. (P. 13 do artigo da disciplina).
d. A Memória de quantidade dizrespeito as noções de quantidade e a da necessidade de diferenciar o objeto.
e. A Memória de quantidade diz respeito a relação biunívoca entre as balas físicas e um símbolo qualquer.
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A resposta correta é: A Memória de quantidade diz respeito ao aspecto cardinal..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Operar significa agir e representar, desta forma, entendemos que nesta fase a criança começa a preparar e desenvolver o que chamamos agir, isto é, trata-se de ação no sentido de motricidade, de vontade e de intenção. A que está relacionado o conceito de representar?
Escolha uma:
a. Está relacionado a representações não formais que devem ser consideradas no processo de ensino aprendizagem.
b. Está relacionado a estudos sobre como o ser humano aprende.
c. Está relacionado à representação simbólica, começar a registrar o mundo que observa e suas impressões, primeiramente através de desenhos muitas vezes sem sentido para os adultos.
GABARITO: Alternativa correta - Está relacionado à representação simbólica, começar a registrar o mundo que observa e suas impressões, primeiramente através de desenhos muitas vezes sem sentido para os adultos. Pág.3.
d. Está relacionado a observações em pontos que às vezes passam despercebidos.
e. Está relacionado a conclusões voltadas para o mais atraente do ponto de vista.
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A resposta correta é: Está relacionado à representação simbólica, começar a registrar o mundo que observa e suas impressões, primeiramente através de desenhos muitas vezes sem sentido para os adultos..
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Os números possuem algumas características ou podem ser utilizados com vários propósitos. O que é o número?
Escolha uma:
a. É um conceito extenso.
b. É um conceito abstrato.
c. É um conceito físico.
d. É um conceito cardinal.
e. É um conceito simbólico.
GABARITO: Alternativa correta - É um conceito abstrato. Pág. 13.
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A resposta correta é: É um conceito abstrato..
Questão 8
Incorreto
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Texto da questão
O saber matemática dentro do contexto da Didática da Matemática é, antes de tudo, construir um sentido nos conhecimentos que foram adquiridos, ou seja, que eles sejam universais, social e culturalmente válidos. O que é uma situação didática?
Escolha uma:
a. É compreender o funcionamento de determinada noção.
b. É reconhecer quais categorias de problemas, determinados conhecimentos podem resolver e quais não podem.
c. É um contexto que é construído e tem significado, aparecendo na maioria das vezes através de problemas.
d. É construtivismo que entra em cena através das diversas interações do sujeito.
e. É utiliza todo repertório de conhecimentos que possui para dar uma resposta nova a uma situação.
GABARITO: Alternativa correta letra - É um contexto que é construído e tem significado, aparecendo na maioria das vezes através de problemas. Pág.8.
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A resposta correta é: É um contexto que é construído e tem significado, aparecendo na maioria das vezes através de problemas..
Questão 9
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Texto da questão
Sabe-se que na Educação Infantil são grandes as diferenças que podem existir em uma pequena variação de idade, esta diferença é tanto biológica quanto proveniente do meio social que a criança se origina. Desta forma, sugere-se que o professor e a professora, sempre que possível, anotem os traços de comportamento de seus alunos. Isto pode ajudar a compreender a evolução individual de cada um e facilitar as intervenções personalizadas. Em relação ao papel do professor na Educação na Infantil, é correto afirmar:
I - Nesta fase do desenvolvimento infantil os professores devem ser cuidadosos, afetuosos, carinhosos, justos e seguros quando necessário.
II - O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado.
III - O professor tem a responsabilidade de expor um objeto por determinado tempo, depois escondê-lo e pedir que as crianças descrevam algumas características do mesmo.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa II é verdadeira.
b. Apenas a alternativa I é verdadeira.
c. Apenas a alternativa III é verdadeira.
d. As alternativas II e III são verdadeiras.
e. As alternativas I e II são verdadeiras.
GABARITO: Alternativa correta, (As alternativas I e II são verdadeiras). Nesta fase do desenvolvimento infantil os professores devem ser cuida-dosos, afetuosos, carinhosos, justos e seguros quando necessário. O professor e professora devem adotar uma postura reflexiva, retomando mentalmente suas práticas ao fim do dia e avaliando aquilo que dever ser reforçado, aquilo que pode ser abandonado e o que pode ser ajustado. (P. 04 do artigo da disciplina).
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A resposta correta é: As alternativas I e II são verdadeiras..
Questão 10
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Texto da questão
Segundo Bastos (2012) o domínio de mais de uma cultura matemática (etnomatemátic~possibilita a resolução de diferentes problemas, gera novas explicações e entendimentos, permite o enfrentamento de novas situações. O domínio de um maior número de técnicas e instrumentos proporciona uma capacidade maior para resolver problemas e tomar decisões. Escolha a assertiva abaixo que segundo Bastos (2012) demonstram a importância de se dominar mais de uma cultura matemática:
Escolha uma:
a. quanto mais amplo e abrangente o campo de visão, mais fundamentadas são as decisões tomadas;
b. quanto mais amplo e abrangente o campo de atuação, mais fundamentadas são as ações realizadas.
c. quanto mais focado e restrito o campo de visão, mais profundas são as ações realizadas;
d. quanto mais restrito e focado for o campo de visão, mais fundamentadas são as decisões tomadas;
e. quanto mais amplo e focado for o campo de visão, mais acertadas são as decisões tomadas;
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A resposta correta é: quanto mais amplo e abrangente o campo de visão, mais fundamentadas são as decisões tomadas;.
 Ensino de Matemática na Educação Infantil
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Texto da questão
Sabemos que a Educação Infantil é primeira etapa da Educação básica, portanto ao ser um profissional da Educação Infantil é impossível conceber um trabalho de tanta responsabilidade e complexidade sem amor a profissão. Nesta fase do desenvolvimento infantil os profissionais de educação devem ser cuidadosos, afetuosos, carinhosos, justos e seguros quando necessário, adotando uma postura para com estes crianças. Acerca desta afirmativa marque a alternativa que corresponda verdadeiramente a que postura é esta do profissional da Educação Infantil.
Escolha uma:
a. Simplificada.
b. Intuitiva.
c. Coletiva.
d. Neutra.
e. Reflexiva.
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A resposta correta é: Reflexiva..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Quando consideramos e partimos do conhecimento existente, valorizando todo saber trazido, toda representação não convencional elaborada pelas crianças, estamos dizendo que o que elas possuem é válido, importante e faz sentido e que a escola não vai destruí-los, mas se tornar um ambiente de ampliação destes conhecimentos. Neste sentido como devem ser os problemas apresentados?
Escolha uma:
a. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças e construídos de forma que os conhecimentos que elas trazem possam ser aplicados.
b. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse das crianças.
c. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse dos professores e dos pais das crianças.
d. Neste sentido os problemas apresentados devem ser pautados apenas no conteúdo da disciplina.
e. Neste sentido os problemas apresentados devem ser do interesse da escola como um todo.
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A resposta correta é: Neste sentido os problemas