Apostila_Curso_Software_Eberick_2019

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CURSO SOFTWARE
Material Didático
Projeto Estrutural em 
Concreto Armado
© 2018 MN Tecnologia e Treinamento Ltda.
Todos os direitos estão reservados
Eng Adriano PachecoEng Adriano Pacheco
Eng Rodrigo Broering KoerichEng Rodrigo Broering Koerich
 
 
2 
 
Todo o esforço foi feito na elaboração destes programas. Neste esforço incluem-se o 
desenvolvimento, pesquisa e testes das teorias e resultados para garantir as suas efetividades. 
No entanto, os autores, a AltoQi e os distribuidores não assumem garantias de nenhuma 
espécie, expressas ou implícitas, pela utilização dos resultados destes programas ou do 
material escrito contido nesta apostila. A responsabilidade e o risco quanto aos resultados e 
desempenho dos programas são assumidos pelo usuário, o qual deverá testar toda a 
informação antes da sua efetiva utilização. 
A QiSat reserva o direito de mudar os produtos sem prévio aviso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Todos os direitos autorais e de reprodução total ou parcial desta apostila estão 
reservados para AltoQi Tecnologia em Informática Ltda. 
 
 
 
Florianópolis, setembro de 2018 
 
 
 
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 Apresentação 
 
Esta apostila tem por finalidade apresentar ao usuário as principais características do 
programa Eberick, bem como dos módulos adicionais desenvolvidos pela AltoQi em ambiente 
Windows. 
Cabe lembrar que esta apostila aborda projetos exemplos de forma puramente 
didática, atendo-se principalmente às características de uso do sistema, sem se preocupar 
com certos pontos reais do projeto. Não se trata, aqui, de um roteiro acerca de como se 
lançar convenientemente uma estrutura, mas sim de como utilizar as ferramentas fornecidas 
pelos programas. 
Para obter informações adicionais, pode-se consultar a documentação eletrônica dos 
programas, acessando o botão na barra de ferramentas principal. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
4 
Índice 
APRESENTAÇÃO ...................................................................................................... 3 
ÍNDICE .................................................................................................................. 4 
AULA 1 – LANÇANDO O PROJETO ................................................................................. 9 
1 COMO FUNCIONA ESSE CURSO? ........................................................................................9 
2 ABRINDO O PROGRAMA .............................................................................................. 10 
2.1 Instalando o Eberick ..................................................................................... 10 
2.2 Abrindo o Eberick ........................................................................................ 11 
3 LANÇANDO UM PROJETO NOVO...................................................................................... 11 
4 ESTRUTURA DE ARQUIVOS DE PROJETO ............................................................................. 13 
4.1 A janela Projeto .......................................................................................... 14 
4.2 Configurações do Eberick ............................................................................... 14 
4.3 Gerenciamento dos arquivos do projeto ............................................................. 15 
5 O AMBIENTE CROQUI ................................................................................................ 16 
5.1 Como executar comandos no Eberick ................................................................ 18 
5.2 Ajuda para os comandos ................................................................................ 18 
6 INICIANDO O TRABALHO ............................................................................................. 19 
6.1 A linha de comando ...................................................................................... 19 
6.2 Comandos de visualização .............................................................................. 20 
6.3 Dicas fundamentais ...................................................................................... 21 
7 SISTEMA DE COORDENADAS UTILIZADO NO EBERICK ................................................................. 21 
7.1 Escala do desenho ....................................................................................... 21 
7.2 Coordenadas absolutas .................................................................................. 21 
7.3 Coordenadas relativas ................................................................................... 22 
AULA 2 – FERRAMENTAS DE CAPTURA .......................................................................... 24 
1 PRECISÃO DE DESENHOS ............................................................................................. 24 
2 CAPTURA DE PONTOS ............................................................................................... 24 
2.1 Ponto na extremidade ............................................................................. 25 
2.2 Ponto médio ........................................................................................ 26 
2.3 Intersecção ......................................................................................... 27 
2.4 Ponto no elemento (ponto qualquer) .......................................................... 28 
2.5 Perpendicular ...................................................................................... 29 
2.6 Centro ............................................................................................... 30 
2.7 Quadrante ........................................................................................... 31 
2.8 Personalizado ...................................................................................... 32 
3 ORTOGONAL 32 
4 FERRAMENTAS DE CAPTURA ......................................................................................... 34 
4.1 Captura Ponto Relativo ............................................................................. 35 
4.2 Captura Ponto Médio .............................................................................. 37 
4.3 Captura Quadrante ................................................................................ 38 
4.4 Captura Ponto da Intersecção ................................................................... 40 
AULA 3 – PREPARAÇÃO DAS ARQUITETURAS .................................................................. 41 
1 FORMAS DE LANÇAMENTO DA ESTRUTURA .......................................................................... 41 
2 IMPORTANDO O ARQUIVO EM FORMATO DWG PARA O EBERICK ..................................................... 41 
2.1 Importando o arquivo DWG ............................................................................. 42 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
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2.2 Apagando os elementos que não interessam ao projeto .......................................... 42 
2.3 Convertendo para a escala correta ................................................................... 45 
2.4 Confirmando as medidas do desenho ................................................................. 46 
2.5 Posicionando a origem do desenho ................................................................... 46 
2.6 Alterar as propriedades dos elementos para um único nível ..................................... 47 
3 IMPORTANDO AS ARQUITETURAS DO TÉRREO E DA COBERTURA ..................................................... 50 
3.1 Inserir arquitetura do Térreo .......................................................................... 50 
3.2 Inserir arquitetura da Cobertura ...................................................................... 53 
AULA 4 - LANÇAMENTO DA ESTRUTURA – PARTE 1 .......................................................... 56 
1 LANÇAMENTO DOS PILARES .......................................................................................... 56 
1.1 Filosofia de lançamento dos pilares ..................................................................56 
1.2 Configuração da entrada gráfica ...................................................................... 57 
1.3 Lançando os pilares ...................................................................................... 58 
1.4 Usando a captura Ponto na Intersecção ............................................................. 60 
1.5 Usando a captura Ponto relativo ...................................................................... 61 
1.6 Renumerando os pilares ................................................................................ 62 
2 LANÇAMENTO DAS VIGAS ............................................................................................ 64 
2.1 Lançando as vigas ........................................................................................ 64 
2.1.1 Vigas contínuas apoiadas sobre pilares ................................................... 64 
2.1.2 Lançando uma viga em balanço ........................................................... 66 
2.1.3 Lançando vigas ortogonais .................................................................. 67 
2.1.4 Lançando uma viga apoiada em outra viga .............................................. 69 
2.1.5 Lançando a viga de bordo da sacada ..................................................... 71 
2.2 Verificação do alinhamento das vigas ................................................................ 74 
2.3 Renumerando as vigas ................................................................................... 74 
3 LANÇAMENTO DAS LAJES ............................................................................................ 75 
3.1 Lançando as lajes maciças ............................................................................. 75 
3.2 Laje da sacada com rebaixo ........................................................................... 78 
3.3 Lançando uma laje nervurada ......................................................................... 78 
3.4 Definindo o engastamento entre as lajes ............................................................ 80 
3.5 Renumerando as lajes ................................................................................... 81 
AULA 5 - LANÇAMENTO DA ESTRUTURA – PARTE 2 .......................................................... 82 
1 LANÇAMENTO DAS CARGAS DAS PAREDES ........................................................................... 82 
1.1 Cargas de parede sobre as vigas e barras ............................................................ 82 
1.1.1 Lançando as paredes até o teto sobre as vigas ......................................... 82 
1.1.2 Inserindo as aberturas nas cargas de parede ............................................ 84 
1.1.3 Lançando as cargas de parede da sacada ................................................ 85 
1.1.4 Lançamento das paredes sobre as lajes .................................................. 85 
1.1.5 Criando nó intermediário na viga ......................................................... 86 
2 VÍNCULOS ENTRE OS ELEMENTOS .................................................................................... 88 
2.1 Vínculos entre as lajes .................................................................................. 88 
2.2 Vínculos entre as vigas .................................................................................. 89 
3 COMANDOS DE VERIFICAÇÃO ........................................................................................ 90 
3.1 Detectar proximidades .................................................................................. 90 
3.2 Verificar alinhamento ................................................................................... 90 
4 LANÇAMENTO DO PAVIMENTO TÉRREO .............................................................................. 90 
4.1 Copiar o croqui do pavimento Tipo 1 ................................................................. 91 
4.2 Remover as cargas de parede desnecessárias....................................................... 92 
4.3 Remover os elementos desnecessários ao lançamento ............................................ 93 
4.4 Incluir novos elementos que sejam necessários .................................................... 94 
4.5 Renumerar as vigas ...................................................................................... 94 
4.6 Definir as cargas sobre os novos elementos ......................................................... 95 
4.7 Definir as fundações do Edifício. ...................................................................... 96 
AULA 6 - LANÇAMENTO DA ESCADA ............................................................................. 99 
1 FILOSOFIA DE LANÇAMENTO DAS ESCADAS NO EBERICK ............................................................. 99 
1.1 Filosofia de lançamento ................................................................................ 99 
1.2 Criação do croqui intermediário ...................................................................... 99 
2 LANÇAMENTO DA ESCADA ......................................................................................... 101 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
6 
2.1 Lançar os patamares da escada ...................................................................... 101 
2.1.1 Patamar do pavimento Tipo 1 ............................................................ 101 
2.1.2 Patamar intermediário ..................................................................... 105 
2.2 Apoio da escada no pavimento Térreo .............................................................. 109 
2.3 Inserindo os lances da escada ........................................................................ 111 
2.4 Definindo os vínculos entre os elementos .......................................................... 115 
2.5 Corrigir as cargas de parede .......................................................................... 117 
AULA 7 - FINALIZAÇÃO DO LANÇAMENTO DA ESTRUTURA ............................................... 120 
1 INSERINDO UM FURO/ABERTURA EM VIGA ......................................................................... 120 
2 COPIANDO OS CROQUIS DOS PAVIMENTOS TIPO 2, TIPO 3 E COBERTURA ........................................ 121 
3 AJUSTANDO OS CROQUIS DO TIPO 2 E TIPO 3 .................................................................... 123 
4 AJUSTANDO O CROQUI DO PAVIMENTO COBERTURA .............................................................. 123 
4.1 Eliminar a escada de acesso à Cobertura ........................................................... 123 
4.2 Apagar os elementos desnecessários ................................................................ 124 
4.3 Lançar os elementos que estão faltando ........................................................... 125 
4.4 Ajustar as cargas de parede sobre as vigas ......................................................... 126 
5 COMANDOS DE VERIFICAÇÃO ...................................................................................... 128 
AULA 8 - ANÁLISE DA ESTRUTURA ............................................................................. 129 
1 DEFINIÇÃO DAS PRINCIPAIS CONFIGURAÇÕES DO EBERICK ......................................................... 129 
1.1 Configurações – Análise ................................................................................ 129 
1.2 Configurações Materiais e Durabilidade............................................................. 132 
1.2.1 Classes ........................................................................................ 133 
1.2.2 Barras ......................................................................................... 133 
1.2.3 Bitolas ......................................................................................... 134 
1.2.4 Grupo Geral .................................................................................. 135 
1.3 Configurações de Dimensionamento .................................................................135 
1.3.1 Pilares ......................................................................................... 136 
1.3.2 Vigas ........................................................................................... 137 
1.3.3 Lajes ........................................................................................... 138 
1.3.4 Sapatas ........................................................................................ 139 
1.3.5 Blocos ......................................................................................... 140 
1.3.6 Tubulões ...................................................................................... 141 
1.4 Configurações de Vento ................................................................................ 142 
1.5 Configurações de Flechas .............................................................................. 143 
2 ANÁLISE DA ESTRUTURA ........................................................................................... 143 
2.1 Processamento da estrutura .......................................................................... 143 
2.2 Metodologia para análise e dimensionamento da estrutura ..................................... 144 
2.3 Comportamento Global da estrutura ................................................................ 145 
2.3.1 Verificação da estabilidade global ....................................................... 145 
2.3.2 Visualização do pórtico deformado ...................................................... 146 
2.3.3 Deslocamentos horizontais do pavimento cobertura ................................. 147 
AULA 9 - DIMENSIONAMENTO DAS VIGAS ..................................................................... 148 
1 INICIANDO O TRABALHO ........................................................................................... 148 
2 ANÁLISE DOS DIAGRAMAS DE ESFORÇOS ........................................................................... 149 
3 VERIFICAÇÃO DAS FLECHAS ELÁSTICAS ............................................................................ 152 
4 DIMENSIONAMENTO DAS VIGAS AO ESTADO LIMITE ÚLTIMO ....................................................... 153 
5 COMEÇANDO TUDO OUTRA VEZ .................................................................................... 155 
5.1 Processando a estrutura e fazendo a análise global .............................................. 155 
5.2 Analisando os diagramas das vigas ................................................................... 155 
5.3 Analisando os deslocamentos do pavimento ....................................................... 156 
6 FINALIZANDO O DIMENSIONAMENTO DAS VIGAS .................................................................... 158 
AULA 10 - DIMENSIONAMENTO DAS LAJES E ESCADAS .................................................... 163 
1 ANÁLISE E DIMENSIONAMENTO DAS LAJES ......................................................................... 163 
1.1 Iniciando o trabalho .................................................................................... 163 
1.2 Interpretação dos resultados da Grelha 3D ........................................................ 164 
1.2.1 Controles da janela da grelha 3D......................................................... 164 
1.2.2 Análise dos diagramas ...................................................................... 167 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
7 
1.2.3 Análise crítica dos resultados ............................................................. 168 
1.3 Diagrama de reações das lajes ....................................................................... 168 
1.4 Diagrama de Momentos das lajes .................................................................... 169 
1.5 Verificação das flechas elásticas nas lajes ......................................................... 169 
1.6 Dimensionamento das lajes ao ELU .................................................................. 170 
2 ANÁLISE E DIMENSIONAMENTO DAS ESCADAS ...................................................................... 172 
2.1 Interpretação dos resultados da grelha 3D ......................................................... 173 
2.2 Diagrama de reações das escadas .................................................................... 174 
2.3 Diagrama de Momentos das escadas ................................................................. 174 
2.4 Verificação das flechas elásticas nas lajes ......................................................... 175 
2.5 Dimensionamento das escadas ao Estado Limite Último ......................................... 176 
AULA 11 - DIMENSIONAMENTO DOS PILARES E FUNDAÇÕES ............................................. 177 
1 ANÁLISE DAS VIGAS, LAJES E ESCADAS DOS DEMAIS PAVIMENTOS ................................................. 177 
1.1 Iniciando o trabalho .................................................................................... 177 
1.2 Copiando os croquis .................................................................................... 177 
1.3 Processando a estrutura e analisando novamente os resultados ............................... 177 
1.3.1 Dimensionamento das vigas do pavimento Tipo 2 e Tipo 3 .......................... 178 
1.4 Dimensionamento dos elementos do pavimento Cobertura ..................................... 179 
1.4.1 Dimensionamento das Vigas ............................................................... 179 
1.4.2 Dimensionamento das lajes ............................................................... 180 
1.5 Dimensionamento dos elementos do pavimento térreo .......................................... 180 
1.5.1 Dimensionamento das Vigas ............................................................... 180 
2 DIMENSIONAMENTO DOS PILARES.................................................................................. 181 
2.1 Reprocessamento da estrutura ....................................................................... 183 
3 VERIFICAÇÃO FINAL DA ESTRUTURA ............................................................................... 186 
3.1 Verificação de flecha total ............................................................................ 186 
4 DIMENSIONAMENTO DAS FUNDAÇÕES.............................................................................. 189 
4.1 Sapatas .................................................................................................... 189 
4.2 Dimensionamento dos Blocos sobre estacas e tubulões .......................................... 189 
AULA 12 - DETALHAMENTO DAS ARMADURAS............................................................... 191 
1 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES ................................................................................... 191 
1.1 Iniciando o trabalho .................................................................................... 191 
1.1.1 Relação do Eberick com os programas CAD ............................................. 192 
2 GERAÇÃO DOS DESENHOS DAS ARMADURAS ....................................................................... 193 
2.1 Escolha preliminar e teste de detalhamento das armaduras .................................... 193 
2.1.1 Escolha das armaduras das lajes ......................................................... 193 
2.1.2 Escolha das armaduras das escadas ...................................................... 194 
2.1.3 Escolha das armaduras das vigas ......................................................... 195 
2.1.4 Escolha das armaduras dos pilares ....................................................... 195 
2.2 Geração dos detalhamentos em formato A4 ....................................................... 196 
2.2.1 Salvando as modificações num arquivo ................................................. 197 
2.2.2 Exportando os detalhamentos para edição em outro CAD ........................... 198 
2.3 Geração dos detalhamentos em Pranchas ..........................................................198 
2.3.1 Configuração do tamanho da prancha ................................................... 198 
2.3.2 Gerando as pranchas ....................................................................... 200 
2.3.3 Gerenciamento dos elementos na prancha ............................................. 200 
2.3.4 Gravação das pranchas ..................................................................... 200 
2.4 Geração das pranchas de armadura do projeto ................................................... 201 
3 EDIÇÃO DE FERROS NO EBERICK .................................................................................. 202 
3.1 Preparando o trabalho ................................................................................. 202 
3.2 Comandos de edição .................................................................................... 202 
3.2.1 Comandos de Manipulação................................................................. 203 
3.2.2 Edição Direta ................................................................................. 203 
AULA 13 - DESENHO DAS FÔRMAS ............................................................................. 205 
1 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES ................................................................................... 205 
1.1 Iniciando o trabalho .................................................................................... 205 
2 GERAÇÃO DAS FÔRMAS ............................................................................................ 205 
2.1 Cotas na fôrma .......................................................................................... 205 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
8 
2.2 Cotas no croqui .......................................................................................... 207 
3 GERAÇÃO DE CORTES .............................................................................................. 208 
3.1 Corte sobre a estrutura ................................................................................ 208 
3.2 Corte esquemático ...................................................................................... 210 
4 GERAÇÃO DE PRANCHAS DE DESENHOS ............................................................................ 211 
5 BIBLIOTECA DE SÍMBOLOS ......................................................................................... 211 
5.1 Criando um símbolo .................................................................................... 212 
5.2 Inserindo um símbolo ................................................................................... 212 
6 PLANTA DE LOCAÇÃO E DE CARGAS ............................................................................... 213 
6.1 Planta de locação ....................................................................................... 213 
6.2 Planta de cargas......................................................................................... 213 
6.3 Configurando as plantas de cargas e de Locação dos pilares ................................... 213 
AULA 14 - TÓPICOS ESPECIAIS .................................................................................. 215 
1 LANÇAMENTO DE VIGAS CURVA ................................................................................... 215 
1.1 Iniciando o trabalho .................................................................................... 215 
1.2 Lançamento da viga .................................................................................... 215 
1.3 Dimensionamento e detalhamento da viga ......................................................... 216 
2 VIGAS DE EQUILÍBRIO E FUNDAÇÕES COM PILAR EXCÊNTRICO ..................................................... 216 
3 RESOLVENDO OS PROBLEMAS DE ALINHAMENTO ................................................................... 219 
4 INTEROPERABILIDADE BIM – GERANDO PLANTA BAIXA A PARTIR DE UM ARQUIVO IFC ............................ 221 
FICHA TÉCNICA DO CURSO ...................................................................................... 224 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
9 
 Aula 1 – Lançando o Projeto 
1 Como funciona esse curso? 
Algumas considerações que dizem respeito ao andamento do nosso curso são muito 
importantes. 
A primeira delas é sobre o uso do recurso “Alt+Tab”. Através deste recurso poderemos 
alternar as janelas entre o ambiente de ensino e o programa Eberick. 
 
1) Utilizar o recurso “Alt+Tab” 
§ Segure pressionada a tecla “Alt” e aperte a tecla “Tab”; 
§ Pressionar repetidas vezes a tecla “Tab” percebe-se que o programa selecionado varia. 
§ Você irá alternar a seleção entre o Eberick e o ambiente de ensino no navegador de internet 
que estiver utilizando para assistir o curso. 
 
Também serão utilizados muitos arquivos neste curso. Para facilitar nossa organização, 
vamos criar uma pasta onde os iremos colocá-los quando fizermos seu download ou na 
necessidade de salvá-los, se for o caso. 
 
2) Criar pasta para os arquivos do curso 
§ Acesse a estrutura de pastas do seu computador através do “Windows Explorer”, ou clicando 
no ícone “Meu Computador”. 
§ Selecione a opção: Arquivo – Novo – Pasta. 
§ Digite, no campo que se abre, o referido nome da pasta: Curso Eberick. 
§ Acesse essa pasta com um duplo clique sobre seu nome. 
 
Neste curso vamos realizar o projeto completo de um edifício. Os arquivos de 
arquitetura deste nosso projeto estão em formato “dwg”. Vamos fazer seu download neste 
momento, para utilizá-los em um momento oportuno. 
 
3) Efetuar download dos arquivos de arquitetura 
Download de todos os arquivos ao mesmo tempo 
§ Acesse a biblioteca do curso. 
§ Clique na pasta “Material de apoio Completo”. 
§ Clique sobre o arquivo “Arquivos_de_apoio.exe”. 
§ Clique em “Salvar Como”. 
§ Localize a pasta Curso Eberick. 
§ Clique na opção “Salvar”. 
 
 
Download dos arquivos separadamente 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
10 
§ Clique sobre o arquivo desejado para a realização do download. 
§ Clique na opção “Salvar Como”. 
§ Localize a pasta Curso Eberick. 
§ Clique na opção “Salvar”. 
§ Repita este procedimento para os demais arquivos de etapa disponíveis. 
 
Estes arquivos estão presentes também no ambiente da biblioteca. 
 
Finalmente, temos a última e importante alteração que se faz necessária. É da 
resolução do monitor, que deve ser de no mínimo 1024 X 768 pixels. 
 
4) Alterar a resolução do monitor 
§ Clique com o botão direito do mouse na área de trabalho; 
§ Selecione a opção propriedades; 
§ Escolha a aba: configurações; 
§ Na opção “Resolução da tela”, utilize a escala para selecionar a opção 1024 x 768 – se você 
prefere utilizar uma resolução maior, não precisa alterá-la. 
§ Clique em “Aplicar” e, logo em seguida, no botão “OK”. Alguns ajustes de tamanho de tela 
podem ser necessários, e devem ser efetuados através dos botões do próprio monitor. 
2 Abrindo o programa 
Este curso pode ser feito utilizando a versão demonstrativa ou a versão normal do 
programa. 
Caso você possua o pacote de módulos “Light”, deverá utilizar a Versão Demonstrativa 
para realizar o acompanhamento do curso. Isso é necessário uma vez que o projeto exemplo 
que será desenvolvido ao longo do curso não leva em consideração as limitações desse pacote 
light. O projeto exemplo tem essa característica pois pretende demonstrar o maior número de 
funcionalidades, comandos e operações presentes no Eberick. Sendo assim é orientada a 
utilização da versão demonstrativa que não apresenta limitações para o desenvolvimento do 
projeto exemplo, permitindo que você realize todo o projeto exemplo, utilizando todos os 
módulos abordados no curso. 
A orientação sobre o uso da versão demonstrativa também é válida para quem utiliza a 
versão flex do Eberick, portanto caso você for usuário da versão Flex, para conseguir 
desenvolver corretamente o projeto exemplo, também deverá utilizar a Versão Demonstrativa 
do Eberick, conforme asinstruções repassadas anteriormente. 
 Esta versão pode ser obtida diretamente da seção de “Downloads” do site da AltoQi: 
www.altoqi.com.br/downloads. 
2.1 Instalando o Eberick 
 
Instalando a versão atualizada 
§ Acesse o site da AltoQi (www.altoqi.com.br). 
§ Clique em Downloads e localize o Eberick 2019 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
11 
§ Localize o item “Versão Demonstrativa” (você também poderá optar pela “Instalação 
Completa”, desde que você possua um protetor AltoQi que contemple os requisitos listados 
acima). 
§ Clique sobre a versão escolhida. 
§ Informe sua chave de cliente e senha. 
§ Clique no botão download e escolha a opção Salvar. 
§ Após ter concluído o download, clique no botão Executar. 
§ Aceite todas as opções apresentadas, clicando em Avançar e Concluir. 
 
 
2.2 Abrindo o Eberick 
 
1) Execute o programa Eberick através de um duplo clique sobre o ícone do Eberick; 
2) No dialogo inicial, clique no botão “Novo Projeto”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 2.1 – Diálogo inicial para Versão Demonstrativa. 
 
3 Lançando um projeto novo 
Objetivo: 
§ Criar o projeto que será utilizado durante o curso e todos os outros projetos que você 
irá fazer. 
 
Trata-se de uma estrutura de cinco pavimentos, sendo um pavimento térreo, três 
pavimentos tipo e um pavimento cobertura. Entre os pavimentos, há um pé direito de 2,80m, 
exceto no térreo, em que a distância estimada até a fundação é de 1,50m. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
12 
 
Figura 3.1 – Descrição da edificação. 
Uma referência importante é o “nível Inferior”, que corresponde ao nível absoluto do 
projeto em relação à arquitetura. Refere-se sempre à face superior das vigas ou lajes do 
pavimento inferior do projeto. No caso do exemplo deste curso, o nível inferior é igual a zero. 
Outra configuração importante é o “nível solo”, uma opção para informarmos em qual 
nível estará situado o solo no contorno da edificação, esse valor é utilizado para determinar a 
partir de qual nível será considerado os esforços de vento no modelo estrutura. Para esse 
projeto, aplique o valor zero. 
Vamos criar os pavimentos desta estrutura preenchendo o diálogo “Projeto novo” com 
os seguintes dados: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 3.2 – Diálogo “Projeto Novo”. 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
13 
Não deu certo: 
§ Verifique novamente os dados digitados (principalmente as alturas e repetições) e também 
o valor do campo Nível inferior e Nível solo, comparando-os aos que aparecem na imagem. 
Agora clique no campo onde está o número de repetições da cobertura. 
§ Caso você tenha inserido algum dos pavimentos fora da ordem ou mesmo um pavimento a 
mais, utilize o botão “excluir” sobre os pavimentos que estiverem errados. Tome o cuidado 
de clicar sobre o pavimento que está mais acima dos demais antes de clicar novamente no 
botão “insere acima”. 
§ Se mesmo assim não estiver certo, clique no botão cancelar localizado no canto inferior do 
diálogo “Projeto novo” e repita a explicação deste passo. 
4 Estrutura de arquivos de projeto 
Objetivos 
§ Conhecer as funções da janela Projeto e seus usos; 
§ Apresentar as configurações do sistema; 
§ Compreender qual a relação entre os arquivos criados no projeto e no disco rígido. 
Etapa01 - Criação do projeto.prj 
 
 
Não deu certo: 
§ Caso apareça uma mensagem informando que devido aos novos recursos apresentados por 
esta versão, a estrutura lida deverá ser reprocessada, clique em “Sim” e após em “Salvar”. 
Clique em “Cancelar” na janela de Análise da estrutura que irá aparecer. Iremos estudar 
este recurso no decorrer do curso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
14 
4.1 A janela Projeto 
A janela Projeto é a janela principal do programa, através da qual é possível navegar 
entre os diversos pavimentos e ambientes do EBERICK. A janela tem uma apresentação de 
forma hierárquica, podendo ser contraída ou expandida selecionando as opções [ - ] ou [ + ]. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 4.1 – A janela Projeto. 
Fechei acidentalmente a janela: 
§ Caso você tenha fechado acidentalmente a janela, abra novamente o arquivo “Etapa 01 - 
Criação do projeto.prj” e prossiga a partir desse ponto. 
4.2 Configurações do Eberick 
As configurações no Eberick são organizadas, conforme seu contexto e aplicação, em 
três grupos principais: 
§ Configurações de desenho; 
§ Configurações de projeto; 
§ Configurações do sistema. 
 
 
 
 
 
Figura 4.2 – Configuração de sistema. 
Algumas dessas configurações serão estudadas mais detalhadamente ao longo do curso. 
O último desses grupos contém uma configuração homônima, chamada “Sistema”, que 
tem a função de definir o sistema de unidades e as pastas padrão utilizados no Eberick. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
15 
A pasta padrão refere-se ao caminho do disco rígido que o programa irá utilizar como 
default no momento de abrir ou gravar um arquivo. 
Assim, para facilitar o trabalho durante o curso, deve ser definida nessa configuração a 
pasta em que você salvou os arquivos de apoio deste curso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 4.3 – Janela “Configurações-Sistema”. 
4.3 Gerenciamento dos arquivos do projeto 
Ao contrário do que era feito em programas mais antigos de análise estrutural, o 
Eberick guarda em um único arquivo de extensão “PRJ” os arquivos do projeto e, neste 
arquivo, ficam armazenadas todas as informações relativas à geometria, vínculos e 
carregamentos da estrutura. 
Ao ser gravado e ao ser aberto, o arquivo “PRJ” gera automaticamente cópias de 
segurança com a extensão ”BAK” e “SAV”, no mesmo endereço do disco onde foi definido o 
arquivo “PRJ”. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
16 
 
Figura 4.4 – Simulação da criação dos arquivos Bak e Sav na elaboração de um projeto. 
 
Durante o desenvolvimento do projeto, entretanto, são utilizados outros arquivos 
(“DWG”, “DXF”, “CAD”, etc...) além dos arquivos de desenho gerados pelo programa, que 
constituem o próprio projeto (“PRC”, “CAD”, “DTS”, “DXF”) e que também são armazenados 
em um local a ser definido no momento da gravação. 
Para facilitar o acesso a esses arquivos, é possível definir atalhos na janela projeto que 
permitem abri-los diretamente a partir de seu local de origem no disco rígido, criando, assim, o 
que se pode chamar de “atalho”, “link” ou, simplesmente, “associação o arquivo ao projeto”. 
5 O ambiente Croqui 
Objetivo: 
§ Mostrar o funcionamento do ambiente croqui e as formas de instruções de comandos. 
 
O Croqui possui basicamente três áreas distintas: 
Guias ou Menus, que agrupam todos os comandos do EBERICK separados de acordo com 
sua aplicação. 
Barras de Acesso Rápido e de comandos, que contém botões de atalho para alguns dos 
comandos dos Menus. Podem ser posicionadas em qualquer ponto da área de trabalho para 
ajustar-se às preferências do usuário. É possível configurar quais são as barras de ferramentas 
ativas através do menu Visualizar-Barras de ferramentas. 
Área de trabalho, que é um espaço de desenho em ambiente CAD, onde é feita a 
entrada gráfica dos dados para o programa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
17 
Figura 5.1 – O ambiente Croqui. 
 
A área de CAD, ou área de trabalho, é configurável pelo usuário, que pode definir a 
aparência e algumas opções de usos de recursos. 
Para estudar essas opções, no menu Configurações, escolha a opção “CAD”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 5.2 – Configurações de CAD. 
 
 
 
 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
18 
Configurações de CAD: 
§ Cursor: podem ser definidos os tamanhos da mira e das linhas guia do cursor. Recomenda-
se que o tamanho da mira fique entre 8 e 16 pixels; 
§ Captura: pode-se definir para cada tipo de captura se vai haver destaque e qual será a 
cor e tamanhodo marcador; 
§ Cor do fundo: a cor do fundo do croqui é personalizada pelo usuário. 
5.1 Como executar comandos no Eberick 
Os comandos disponíveis no EBERICK podem ser executados de quatro maneiras: 
1ª) Botões de atalho – Os Botões de atalho, ficam localizados na parte superior da 
janela do software, variando de acordo com a guia corrente; 
2ª) Teclas de atalho – É a maneira mais eficiente e rápida de executar um comando, 
através da definição de uma combinação de teclas e letras. Para isso, acesse o menu 
“Estrutura-Configurações-Sistema-Teclas de atalho”; 
3ª) Mnemônicos – são sequências de letras que caracterizam um determinado comando 
e que podem ser digitadas na linha de comando; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 5.3 – Diálogo: Configurações-Teclas de Atalho. 
4ª) Menus de contexto – Consiste em selecionar um comando através do botão direito 
do mouse, clicando sobre o elemento que se deseja manipular. Cada tipo de elemento possui 
um menu contendo opções específicas. 
5.2 Ajuda para os comandos 
Com o Eberick, é possível obter um acesso rápido à explicação dos comandos, através 
do uso da tecla <F1> nos menus ou junto com as janelas do programa. 
Para exemplificar o uso desse excelente recurso: 
§ Acesse o menu “Estrutura-Sistema-Configurações”; 
§ Posicione o mouse sobre o comando “Tecla de atalho”, sem executá-lo; 
§ Pressione a tecla F1 e repare que se abre uma janela com explicações sobre as teclas de 
atalho. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
19 
 
Figura 5.4 – Ajuda para os comandos. 
Você também poderá abrir a janela de ajuda para qualquer diálogo aberto pelo 
programa. 
6 Iniciando o trabalho 
Objetivos: 
§ Caracterizar a linha de comando e definir sua importância; 
§ Apresentar os comandos de visualização para facilitar a manipulação dos recursos 
gráficos. 
6.1 A linha de comando 
 
Figura 6.1 – A linha de comando. 
A linha de comando é a interface de comunicação entre o software e o usuário. É 
através dela que o programa solicita ao usuário as informações necessárias para a conclusão do 
comando. Também na linha de comando podem ser digitados mnemônicos para acesso rápido 
aos comandos. 
Uma vez executado um comando, o programa descreve sua execução com a seguinte 
sintaxe: 
§ O que estiver à esquerda do hífen corresponde ao comando propriamente dito; 
§ O que estiver à direita do hífen são os dados necessários para a conclusão do comando, ou 
seja, são dados que o programa requer que sejam informados pelo usuário. Caso haja 
algum valor entre parênteses, corresponde às ferramentas de captura, que serão 
estudadas a seguir. 
O entendimento da linha de comando pode ser exercitado construindo alguns 
retângulos, como os indicados na figura a seguir: 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
20 
 
Figura 6.2 – Retângulos desenhados para exercitar a utilização da linha de comando. 
 
Importante 
! 
O trabalho utilizando o EBERICK necessita que o usuário acompanhe 
permanentemente a linha de comando para a execução de qualquer comando. 
Procure acostumar-se a trabalhar olhando todo o tempo para a linha de 
comando. Isso vai evitar que você cometa erros durante a execução do 
comando, o que reduz sua produtividade no uso do programa. 
6.2 Comandos de visualização 
As ferramentas de visualização mais utilizadas são: 
§ zoom; 
§ zoom anterior; 
§ atualizar; 
§ enquadrar; 
§ afastar; 
§ deslocamentos unidirecionais (Pan). 
 
Para exemplificar o uso dessas ferramentas, pode-se aplicá-las sobre os retângulos 
construídos na seqüência listada: 
§ Executar o comando “Visualizar-Zoom (F5)”; 
§ Executar o comando “Visualizar-Zoom Anterior (F6)”; 
§ Executar o comando “Visualizar-Afastar (F2)”; 
§ Executar o comando “Visualizar-Aproximar (Alt+F2)”; 
§ Executar o comando “Visualizar-Deslocar (“mãozinha”)”; 
§ Utilizar o teclado através das teclas “Ctrl + Setas”; 
§ Executar o comando “Visualizar-Atualizar (F7)”; 
§ Executar o comando “Visualizar-Enquadrar (Alt+F7)”; 
§ Uso do Scroll e do Pan través do mouse 
§ Enquadrar o desenho (Alt+F7), afastar (F2), selecionar todos os elementos e pressionar a 
tecla “Del”. 
< 
Os comandos de visualização são “transparentes”, isto é, podem ser acessados durante 
a execução de outros comandos, sem interrompê-los. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
21 
6.3 Dicas fundamentais 
Importante 
! 
§ Não fique com o botão do mouse apertado. Sempre clique e solte 
imediatamente; 
§ Quando, por acaso, acontecer algum problema durante a execução de um 
comando, use a tecla “ESC” e depois F7 para atualizar a tela. 
§ Somente use o botão desfazer quando não desejar mais um determinado 
comando já executado com sucesso. 
7 Sistema de coordenadas utilizado no Eberick 
Objetivos: 
§ Definir os sistemas de coordenadas do Eberick; 
§ Compreender as escalas de desenho utilizadas pelo programa. 
7.1 Escala do desenho 
No caso do Eberick, a indicação da escala que se está trabalhando com o desenho fica 
ao lado da linha de comando; 
Pode ser necessário alterar esta escala de trabalho para a estrutura que será lançada, o 
que pode ser feito através do comando “Desenho-Manipular-Alterar escala”. Em geral, 
trabalha-se na escala 1/50. 
A escala definida não tem influência durante a construção do desenho. O valor da 
escala influencia somente no momento da impressão e na hora de exportar e importar desenhos 
de arquivos dwg/dxf. 
Importante 
! 
As unidades de desenho no Eberick são em centímetros. 
7.2 Coordenadas absolutas 
Coordenada absoluta: Associada diretamente ao plano cartesiano padrão ou a um 
plano de coordenadas polares. 
 
No canto inferior direito da tela, conforme o cursor varia de posição as coordenadas são 
alteradas instantaneamente. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
22 
Para a materialização da origem do sistema de coordenadas devem ser seguidos os 
seguintes passos: 
§ Ativar o comando “Desenho-Construir-linha”; 
§ Digita-se o primeiro ponto da reta como sendo a origem, ou seja, digita-se o ponto: 0,0; 
§ Visualizar o início da reta “Enquadrar (ALT+F7)” ou “Deslocamentos direcionais 
(CRTL+setas)”; 
§ Digitar coordenadas 50,200 e pressionar “Enter”; 
§ Tecle Enter novamente para encerrar o comando; F7 para atualizar a visualização. 
Não deu certo: 
Qual foi seu problema? 
§ Não consegui fazer o primeiro ponto: 
Talvez você tenha esquecido de efetivar o comando “linha” ou estava com outro comando 
ativo. 
Pressione a tecla “Esc” três vezes e atualize a tela com o comando F7. 
§ Não consegui visualizar o ponto inicial da reta: 
Provavelmente seu problema é com os comandos de zoom. 
Deixe o mouse de lado, na posição que estiver. Pressione a tecla CTRL no teclado e mantendo-a 
apertada pressione as setas direcionais. Você vai perceber um deslocamento de posição da 
tela. Siga a reta, até o ponto onde está a origem, você vai encontrá-la! 
Se isso não funcionou, pressione três a cinco vezes o botão F2 para afastar o desenho e veja, 
através do movimento do mouse onde está a origem indicada pela variação dos valores das 
coordenadas. 
§ Não consegui fazer o segundo ponto: 
O segundo ponto é feito apenas digitando 50,200 na linha de comando. Porém você pode ter 
digitado “ponto” ao invés de “vírgula”. Então, se você desenhou uma linha errada apague-a 
clicando com o botão direito do mouse sobre ela e selecionando o comando apagar. Se não 
existe nenhuma linha, pressione a tecla “Esc” três vezes e atualize a tela com o comando F7 e 
tente fazer novamente a linha. 
 
7.3 Coordenadas relativas 
Coordenada relativa: Estado no qual se cria um sistema temporário de eixos 
cartesianos, somente durante a execução de um comando. São constituídas a partir da 
definição de um ponto de referência, possível através da introdução da função @ antes das 
coordenadas. Estas coordenadas podem ser polares ou cartesianas. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
23 
 
 
Como exemplo de aplicação para ascoordenadas relativas será de construído um 
quadrado de lado igual a 200cm, distante da origem em 300cm, a partir de quatro segmentos 
de reta, utilizando as coordenadas relativas cartesianas e polares. Deve-se proceder da 
seguinte forma: 
§ Ativar o comando “Desenho-Construir-linha”; 
§ Definir o primeiro ponto através da coordenada global 300,0; 
§ Definir o segundo ponto por coordenadas relativas cartesianas, informando @0,200; 
§ Definir o terceiro ponto da mesma forma, com as coordenadas relativas @200,0; 
§ Definir o quarto vértice a partir da coordena relativa polar @200<270; 
§ Fechar o retângulo com a coordenada @200<180. 
 
Não deu certo 
Você teve algum destes problemas? 
§ Alguma reta não saiu horizontal ou vertical? 
Pode ser que, em algum dos passos listados não tenha sido digitado o @ antes da coordenada. 
Pressione o botão “Desfazer” tantas vezes quanto for necessário para desfazer até a reta que 
não está na horizontal ou vertical. 
Execute novamente o comando “linha” 
Clique sobre a última extremidade que você construiu. 
Repita os demais passos que estão faltando. 
§ Encerrei o comando sem querer: 
Você deve ter pressionado o comando “Enter” ou o botão direito do mouse além do necessário. 
Execute novamente o comando “linha”; 
Clique sobre a última extremidade que você construiu; 
Repita os demais passos que estão faltando; 
Se você não conseguir, apague essas linhas e reinicie esse tópico. 
 
 
 
 
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24 
 Aula 2 – Ferramentas de captura 
1 Precisão de desenhos 
Objetivos 
§ Capacitar plenamente o entendimento das funções de captura, diferenciando as 
capturas de ponto das ferramentas de captura. 
 Etapa01 - Criação do projeto.prj 
 
Uma das características do sistema CAD é a possibilidade de construção de elementos 
com bastante precisão, devido ao fato de que os elementos são construídos com base em 
coordenadas cartesianas e não em precisão visual. 
O Eberick possui um conjunto de funções de captura, formado por doze botões 
divididos em dois grupos: CAPTURA DE PONTOS e FERRAMENTAS DE CAPTURA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para iniciar o trabalho: 
§ Execute o Eberick na área de trabalho; 
§ Abra o arquivo Etapa01 - Criação do projeto.prj que você fez o download para a pasta padrão 
dos arquivos de apoio; 
§ Selecione o croqui do pavimento “Tipo 1” e dê dois cliques de mouse sobre ele. 
2 Captura de Pontos 
Os comandos de “captura de pontos” sempre selecionam pontos pertencentes ao 
elemento selecionado, de modo que somente funcionaram quando a “mira do mouse” estiver 
sobre o elemento. 
 
 
 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
25 
Captura de pontos: 
 
Ponto na 
extremidade 
 
Ponto médio 
 
Intersecção 
 
Ponto no elemento 
 
Perpendicular 
 
Centro 
 
Quadrante 
 
Personalizado 
 
2.1 Ponto na extremidade 
 
 
Figura 2.1 – Funcionamento da captura “Ponto na extremidade”. 
 
O funcionamento desta captura segue os seguintes preceitos: 
§ O programa verifica quais os elementos contidos na região da “mira” quando ocorre a seleção; 
§ Com base nos elementos contidos na mira, é adotada a extremidade mais próxima da posição 
da “mira”. Nesse caso, o ponto é destacado através de um pequeno retângulo sobre o ponto 
capturado; 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. Nesse caso, 
nenhum elemento será destacado. 
 
Importante 
! 
Ao tentar capturar um ponto notável evite clicar exatamente sobre o ponto no 
qual vai ser efetuada a captura. Posicione o mouse um pouco antes ou depois e 
veja a marca da captura do ponto notável. Este procedimento impede uma 
série de erros sistemáticos. 
 
 
Utilizando-se da captura “Ponto na extremidade”, vamos construir o exemplo da Figura 
2.2 conforme os passos apresentados. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
26 
 
Figura 2.2 – Exemplo de aplicação da captura “Ponto na extremidade”. 
 
1) Desenhar a primeira linha 
§ Habilitar captura “Ponto na extremidade”. 
§ Executar o comando “Desenho-Construir- linha”. 
§ Construir uma reta inclinada. 
2) Desenhar um triangulo qualquer: 
§ Tecle “Enter” para iniciar novamente o comando “linha”. 
§ Clique na extremidade superior da linha quando aparecer a marca da captura. 
§ Defina o segundo ponto numa posição a direita e a baixo do primeiro ponto. 
§ Clique próximo à extremidade da primeira linha criada, quando aparecer a marca da captura. 
2.2 Ponto médio 
O funcionamento desta captura segue os seguintes preceitos: 
§ O programa verifica quais os elementos contidos na região da “mira” quando ocorre a seleção; 
§ Quando a região da mira percorrer sobre um ponto que represente o ponto médio de um 
elemento linear, ele será destacado tornando possível a seleção 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. Nesse caso, 
nenhum elemento será destacado. 
 
1) Determinar uma Mediana deste triângulo: 
§ Tecle “Enter” para iniciar novamente o comando “linha”. 
§ Capturar um vértice inferior do triângulo e ligá-lo ao ponto médio da reta oposta. 
§ Pressione “Enter” para encerrar o comando. 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
27 
 
2.3 Intersecção 
O tipo de captura intersecção procura capturar intersecções entre os elementos 
contidos na tela. 
 
 
Figura 2.3 – Funcionamento da captura “Intersecção”. 
Nesta captura, o importante é que a própria intersecção esteja contida na região do 
cursor, e não apenas o elemento. 
O funcionamento desta captura respeita os seguintes critérios: 
§ O programa verifica quais os elementos contidos na região da “mira” quando ocorre a seleção; 
§ Com base nos elementos selecionados, é verificado se existe alguma intersecção entre 
elementos na região do cursor. Caso exista, a intersecção tem preferência de seleção sobre os 
pontos notáveis, e é destacada com uma cruz; 
§ Caso não haja nenhuma intersecção na região do cursor, o programa escolhe o ponto notável 
mais próximo da mira, destacado com um pequeno retângulo; 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. Neste caso, 
nenhum elemento será destacado. 
Vamos continuar o exemplo anterior de modo a obter a outra mediana e a partir do 
baricentro construir uma reta até o outro vértice, conforme mostra a Figura 2.4. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
28 
 
Figura 2.4 – Exemplo utilizando a captura “Intersecção”. 
1) Construindo outra Mediana 
§ Certifique-se de que a ferramenta de captura “Intersecção” está ativada. 
§ Execute o comando “Construir-linha” e clique sobre a extremidade de um dos vértices do 
triângulo. 
§ Posicione a mira sobre a face oposta ao vértice inicial e clique sobre seu ponto médio. 
2) Construindo o Baricentro 
§ Tecle “Enter” para ativar novamente o comando “linha”. 
§ Posicione a mira sobre a interseção e, no momento que a captura estiver acesa, clique sobre 
esse ponto e inicie a reta. 
§ Clique sobre o vértice extremo, indicado pela captura de extremidade. 
§ Tecle “Enter” para encerrar o comando e “F7” para atualizar o desenho. 
2.4 Ponto no elemento (ponto qualquer) 
O tipo de captura “no elemento” (ou “mais próximo") é bastante diferente dos demais 
e usado apenas em situações muito específicas, pois captura um ponto qualquer no elemento, 
que não será nenhuma das suas extremidades. 
 
Figura 2.5 – Funcionamento da captura “Ponto no elemento (ponto qualquer)”. 
O ponto resultante dependerá da posição do cursor, tornando seu uso basicamente 
visual. 
Esta captura funciona da seguinte forma. 
§ Após selecionado o elemento, o programa verifica todos os elementos contidos na região da 
“mira”. 
§ Com base nos elementos selecionados, é destacado o elemento mais próximo da posição do 
cursor. A projeção do ponto do cursor no elemento definirá o ponto resultante, que será o 
ponto da linha mais próximo ao centro da mira (perpendicular), que é destacado com um 
círculo. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
29Utilizando a mesma figura que vem sendo construída, aplica-se a captura “ponto 
qualquer” para obter a Figura 2.6. 
 
Figura 2.6 – Exemplo utilizando a captura “Ponto Qualquer”. 
1) Construindo uma linha em posição qualquer no elemento 
§ Ativar a captura “ponto no elemento”. 
§ Executar o comando “Construir-linha”. 
§ Como primeiro ponto, escolher um ponto qualquer no Croqui, fora da figura. 
§ Segundo ponto da reta será um ponto qualquer no lado do triângulo. 
2.5 Perpendicular 
Este tipo de captura se aplica quando se deseja construir um elemento perpendicular a 
outro existente. 
 
 
Figura 2.7 – Funcionamento da captura “Perpendicular”. 
Listamos alguns aspectos do funcionamento desta captura. 
§ Clicar sobre um ponto qualquer da linha destino. 
§ O programa verificará todos os elementos contidos na região da “mira”. 
§ O ponto resultante será a projeção (perpendicular) do ponto inicial sobre a linha encontrada. 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. 
< 
A captura ponto no elemento tem uso bastante restrito e, por suas características é 
bastante perigosa. Sempre que você precisar dela, lembre-se de desligá-la logo após 
seu uso trocando-a por outra captura. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
30 
Para a definição do ponto inicial de linhas e similares, ou para a inserção de elementos 
pontuais, a captura perpendicular comporta-se como se fosse a captura intersecção, 
permitindo a captura dos pontos notáveis já estudados. 
 
 
Na mesma figura que vem sendo construída, pode-se gerar uma reta exemplo para uso 
da captura “Perpendicular”, como mostrado na Figura 2.8. 
 
Figura 2.8 - Exemplo utilizando a captura “Perpendicular”. 
1) Construindo uma linha perpendicular à outra: 
§ Ativar captura “perpendicular”. 
§ Executar o comando “Construir-linha”. 
§ Clicar num ponto fora da figura. 
§ Clicar sobre a linha com quem se formará o ângulo reto. 
§ Teclar “Enter” e “F7”. 
 
2.6 Centro 
Este tipo de captura se aplica quando se deseja capturar o centro de um elemento 
circular ou arco. 
Funcionamento da captura: 
§ O programa verificará todos os elementos contidos na região da “mira”; 
§ Caso a região da "mira" percorra sobre um ponto que represente o centro de um elemento 
circular ou arco, esse ponto será destacado tornando possível a seleção; 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. Neste caso, 
nenhum elemento será destacado. 
 
1) Construindo círculos concêntricos: 
§ Ativar captura “centro”. 
§ Executar o comando “Desenho-construir-círculo” e definir o primeiro ponto em qualquer área 
livre do desenho. Definir um raio de 100 cm com as coordenadas relativas @100,0. 
§ Teclar Enter, posicionar a mira sobre a parte central do círculo recém criado e construir um 
novo círculo. Definir um raio de 150 cm, digitando @150,0. 
§ Teclar “Enter” e “F7”. 
< 
Ao tentar construir uma linha perpendicular a outra existente, evite clicar sobre o 
ponto no qual é formado o ângulo reto. Clique em qualquer outro ponto da linha e veja 
a linha “correndo” até o ponto no qual é formado o ângulo reto. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
31 
 
 
2.7 Quadrante 
Este tipo de captura se aplica quando se deseja capturar o quadrante de um círculo. 
 
Funcionamento da captura: 
§ O programa verificará todos os elementos contidos na região da “mira”; 
§ Caso a região da "mira" percorra um ponto que represente um quadrante, esse ponto será 
destacado tornando possível a seleção; 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. Neste caso, 
nenhum elemento será destacado. 
 
1) Construir linhas unindo os quadrantes: 
§ Ativar captura “quadrante”. 
§ Executar o comando “construir-linha” e definir o primeiro ponto no quadrante direito do 
circulo interno. 
§ O segundo ponto deverá ser o quadrante superior do circulo externo. 
§ Teclar “Enter” e “F7”. 
 
 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
32 
2.8 Personalizado 
Este tipo de captura é um conjunto de capturas definidas pelo usuário. 
 
Funcionamento da captura: 
§ O programa verificará todos os elementos contidos na região da “mira”; 
§ O programa verifica os pontos na região da "mira" e destaca o mais próximo entre as opções 
selecionadas no diálogo "Capturas” 
§ Caso nenhum elemento esteja na região do cursor, o próprio ponto é utilizado. Neste caso, 
nenhum elemento será destacado. 
 
1) Verificando a captura personalizado: 
§ Ativar captura “personalizada”, clicando na engrenagem ao lado do ícone, deixando 
ativas todas as opções exceto “Ponto no elemento”; 
§ Executar o comando “Construir-linha”. 
§ Clicar no quadrante inferior do círculo externo; 
§ Clicar na interseção do círculo interno com a linha existente e criar o segundo ponto da linha. 
§ Clicar no quadrante esquerdo do círculo interno. 
§ Clicar na extremidade superior da linha já criada, concluindo a construção da linha. 
 
 
3 Ortogonal 
O comando “ortogonal” não executa uma função, mas define um COMPORTAMENTO na 
construção dos elementos no CAD. 
A seguir, será mostrada a forma de se ativar o comando “ortogonal”. 
 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
33 
 
A Figura 3.1 apresenta algumas retas construídas com o comando “ortogonal” ativo. 
Percebe-se que suas direções são horizontais e verticais, unicamente. 
 
Figura 3.1 – Retas construídas utilizando o comando ortogonal. 
 
Importante 
! 
Não se pode confundir a captura Perpendicular, que forma um elemento em 
ângulo reto com outro selecionado, e o modo Ortogonal que constrói elementos 
nas direções horizontais e verticais. 
 
Na mesma figura do triângulo, como exemplo, construir-se-á um indicador do 
baricentro do triangulo, utilizando o modo ortogonal. 
 
 
Figura 3.2 – Exemplo de indicador construído com o modo “Ortogonal” ativo. 
1) Uso do modo ortogonal 
§ Afastar a figura, clicando em “Afastar”, ou apenas o atalho: “F2”. 
§ Ativar o comando “Construir-indicador”. 
§ Definir o primeiro ponto do indicador abaixo e à esquerda da figura. 
§ Pressionar a tecla F8, para acionar o comando Ortogonal. 
§ Definir o segundo ponto da linha um pouco à direita do primeiro ponto. 
< 
O modo ortogonal também pode ser executado via teclado, através da função [F8]. 
 
Curso Software AltoQi Eberick 
34 
Não consegui fazer: 
§ Se você não conseguiu fazer essa etapa é provável que não tenha executado o comando 
“indicador” corretamente. 
§ Nesse caso, pressione duas vezes a tecla “ESC” e uma vez a tecla “F7”. 
§ Caso você tenha construído alguma linha errada no lugar do indicador apague-a com o 
comando “desenho-manipular-apagar”. 
§ Agora clique novamente no botão “repetir explicação” e tente novamente. 
 
2) Direcionar o terceiro ponto para o baricentro. 
§ Clicar próximo à intersecção do baricentro. 
§ Pressione a tecla “Enter” e, em seguida, “F7” para atualizar o desenho. 
Não consegui fazer: 
§ Se você não conseguiu continuar com o indicador ou executou uma operação errada, 
pressione duas vezes a tecla “ESC” e clique uma vez no botão “Desfazer” ou vá ao grupo 
“Manipular” e clique em “Desfazer”. 
§ Agora clique novamente no botão “repetir explicação” e tente novamente. 
 
3) Concluindo o texto indicativo: 
§ Ativar o comando “texto” na barra de ferramentas “Construir”. 
§ Digitar o texto: “Baricentro”. 
§ Clicar OK e clicar sobre a linha horizontal do indicador. 
§ Pressionar a tecla “F7” para atualizar o desenho. 
Não consegui fazer: 
§ Se você não conseguiu construir o texto, pressione duas vezes a tecla “ESC” para desfazer o 
comando e repita o comando; 
§ Para isso, clique novamente no botão “repetir explicação” e tente novamente. 
4 Ferramentas de captura 
Ponto médio 
 
Ponto relativo 
 
Quadrante 
 
Ponto da 
intersecção 
 
 
As ferramentas de captura são comandos auxiliares para seleção de pontos que utilizam 
“pontos de referência” a partir de um ou dois elementos já construídos.As ferramentas de captura são usadas associadas à captura de pontos, devendo ser 
ativadas somente no momento de sua utilização. 
 
 
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35 
 
4.1 Captura Ponto Relativo 
A ferramenta “ponto relativo” é geral e serve para construção de elementos que 
tenham uma distância qualquer a partir do seu ponto de referência. 
 
Figura 4.1 – Princípio de funcionamento da ferramenta “Ponto relativo”. 
Fundamentalmente, para definirmos um ponto relativo devemos informar sempre um 
“ponto de referência” e um “deslocamento” a partir deste ponto de referência. 
Para exemplificar a ferramenta ponto relativo, serão construídos dois retângulos, sendo 
o primeiro, de referência, com 200 cm de lado. 
 
 
Figura 4.2 – Construção de retângulos utilizando a ferramenta “Ponto relativo”. 
1) Criar o retângulo de referência: 
§ Executar o comando “Desenho-Construir-retãngulo”. 
§ Na linha de comando, digite a coordenada 500,0 e tecle “enter”. 
§ Informe o segundo ponto do retângulo com a coordenada 700,200 e tecle “enter”. 
< 
Sempre após seu uso, é necessário que as “ferramentas de captura” sejam 
desligadas! 
 
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36 
Não consegui fazer: 
§ Se você não conseguiu construir esse retângulo, pressione a tecla “ESC” duas vezes e clique 
no botão “repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
2) Definir o primeiro ponto do retângulo interno: 
§ Execute o comando “Construir-linha”. 
§ Ative a ferramenta “Ponto relativo” na barra de ferramentas. 
§ Clicar próximo do vértice inferior esquerdo do retângulo já construído. 
§ Digite na linha de comando o deslocamento de (30,30) e tecle “Enter”. 
Não consegui fazer: 
§ Se você construiu o retângulo, mas não conseguiu fazer o primeiro ponto, pressione a tecla 
“ESC” duas vezes; 
§ Certifique-se de que você está com a captura “Personalizado” e a ferramenta “Ponto 
Relativo” ligadas. Agora clique no botão “repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
3) Finalizando a primeira linha: 
§ Posicione o cursor sobre o vértice superior esquerdo do retângulo e clique sobre esse ponto. 
§ Informe na linha de comando um deslocamento de (30,-30). 
§ Tecle “enter” e depois “F7”. 
Não consegui fazer: 
§ Pressione a tecla “ESC” duas vezes; 
§ Se a linha que você criou ficou torta utilize uma vez o comando “Desfazer” (através do 
atalho ou do menu “manipular”) para poder construir novamente a linha; 
§ Agora clique no botão “repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
 
4) Construindo mais duas linhas: 
§ Posicione o cursor sobre o vértice superior direito do retângulo externo e clique sobre esse 
ponto. 
§ Informe na linha de comando um deslocamento de (-30,-30) e tecle “enter”. 
§ Posicione o cursor sobre o vértice inferior direito do retângulo externo e clique sobre esse 
ponto. 
§ Informe na linha de comando um deslocamento de (-30,30) e tecle “enter” e depois “F7”. 
Não consegui fazer: 
§ Pressione a tecla “ESC” duas vezes; 
§ Se a linha que você criou ficou torta utilize uma vez o comando “Desfazer” (através do 
atalho ou do menu “manipular”) para eliminar a linha que está com erro; 
§ Desligue temporariamente a ferramenta “ponto relativo” e execute novamente o comando 
“Construir- linha” clicando sobre a última extremidade que está na posição correta; 
§ Agora ligue novamente a ferramenta “ponto relativo” e continue os trechos que faltam. 
5) Construindo a última linha: 
§ Desligue a ferramenta “ponto relativo”. 
§ Clique diretamente na extremidade da linha interna. 
 
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37 
§ Tecle “enter” duas vezes para encerrar o comando e “F7” para atualizar a tela. 
Não consegui fazer: 
§ Pressione a tecla “ESC” duas vezes; 
§ Desligue temporariamente a ferramenta “ponto relativo” e execute novamente o comando 
“Construir- linha” clicando sobre a última extremidade que está na posição correta; 
§ Agora clique sobre o último vértice do retângulo interno que ficou faltando para completar 
esse retângulo. 
4.2 Captura Ponto Médio 
Este tipo de captura é adequado quando se quer selecionar o ponto médio a partir de 
dois pontos de referência. 
 
Figura 4.3 – Construção de retângulo utilizando a ferramenta “Ponto médio”. 
1) Construir um retângulo interno aos existentes: 
§ Executar o comando “Construir – linha”. 
§ Ativar a captura “ponto médio”. 
§ Definir o primeiro e o segundo ponto de referência. 
§ O programa retornará com o ponto médio entre os pontos de referência. 
§ Os pontos seguintes são determinados da mesma forma. 
§ Ao final da última linha, tecle “Enter” e “F7” para atualizar a tela. 
 
Não consegui fazer: 
§ Se você não conseguiu iniciar esse novo retângulo, pressione a tecla “ESC” duas vezes e 
clique no botão “repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
 
 
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38 
Uma das linhas ficou torta: 
§ Pressione a tecla “ESC” duas vezes; 
§ Utilize uma vez o comando “Desfazer” (através da barra de acesso rápido) para 
eliminar a linha que está com erro; 
§ Execute o comando “Construir – linha” e clique nos dois pontos de referência 
correspondentes ao último vértice lançado e continue os trechos que faltam. Se necessário, 
clique no botão “repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
 
 
4.3 Captura Quadrante 
A ferramenta Quadrante se baseia na ferramenta Ponto Relativo, porém sua aplicação é 
vantajosa quando os valores dos deslocamentos são repetitivos em valor absoluto, variando 
somente os sinais. 
 
Figura 4.4 – Princípio de funcionamento da ferramenta “Quadrante”. 
A lógica de aplicação da ferramenta “Quadrante” é a que segue: 
§ Definir um deslocamento padrão em duas direções. 
§ Definir um ponto de referência, a partir do qual são criados sistemas com quadrantes 
imaginários. 
§ Com estes quadrantes, ao clicar sobre um ponto qualquer situado no primeiro quadrante, o 
programa posiciona o ponto deslocado nessa direção com os valores de deslocamentos padrão 
pré-definidos. 
§ Da mesma forma, se o mouse for posicionado em qualquer dos demais quadrantes, os 
deslocamentos são constantes, porém a direção muda. 
 
Para exemplificar o uso da ferramenta quadrante, será construído um retângulo com 
110 cm de lado, interno 15cm ao menor dos retângulos. 
< 
A barra de espaço passa a funcionar como botão <Enter>, para confirmação de etapas 
e para repetir o último comando. 
 
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Figura 4.5 – Retângulo construído a partir da ferramenta “Quadrante”. 
1) Ferramenta Quadrante: 
§ Execute o comando “Construir – linha”. 
§ Ative a ferramenta Quadrante. 
§ Defina o valor do deslocamento padrão, em valor absoluto, como sendo (15,15). 
§ Tecle “Enter”. 
2) Lançando o primeiro ponto: 
§ Selecione o ponto de referência no vértice inferior esquerdo do retângulo interno. 
§ Informar a direção do deslocamento, clicando em qualquer ponto no 1º quadrante de desenho 
selecionado, procurando regiões nas quais não haja interferências de outros elementos. 
3) Nos próximos casos, bastam dois passos: 
§ Selecionar o ponto de referência. 
§ Informar a direção do deslocamento. 
 
Não consegui fazer: 
§ Se você não conseguiu definir o deslocamento padrão, pressione a tecla “ESC” duas vezes e 
clique no botão “repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
 
Uma das linhas ficou torta: 
§ Pressione a tecla “ESC” duas vezes; 
§ Utilize uma vez o comando “Desfazer” (através da barra de acesso rápido) para eliminar a 
linha que está com erro; 
§ Execute o comando “Construir – linha” e clique no ponto de referência correspondente ao 
último vértice lançado e continue os trechos que faltam. Se necessário, clique no botão 
“repetir explicação” para ver novamente como fazer. 
 
 
 
< 
Caso se deseje alterar o valor do deslocamento ao longo do uso da ferramenta, deve-
se desativar a ferramenta Quadrante e depois ativá-la novamente. 
 
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40 
4.4 Captura Ponto da IntersecçãoA ferramenta "Ponto na Intersecção" tem por finalidade capturar um ponto do desenho, 
que seria a projeção da intersecção de linhas ou poligonais não paralelas, através da seleção 
destas linhas. 
 
Figura 4.6 – Exemplo de seleção feita a partir da ferramenta de captura “Ponto da Intersecção”. 
Como exemplo de aplicação desta ferramenta, vamos construir sobre os retângulos já 
desenhados algumas retas paralelas às diagonais destes utilizando a Captura Ponto de 
Intersecção. 
Para melhor compreensão, vamos chamar os retangulos de 1, 2, 3 e 4, respectivamente 
de fora para dentro. 
 
Figura 4.7 – Exemplo de construção de linhas diagonais a partir da ferramenta “Ponto da Intersecção”. 
 
1) Construção da primeira linha diagonal: 
§ Executar o comando “Construir – Linha”. 
§ Habilitar a ferramenta de captura “ponto da intersecção”. 
§ Selecionar o lado inferior do quadrado 2 e o lado esquerdo do quadrado 3. 
§ Selecionar o lado direito do quadrado 2 e o lado superior do quadrado 3. 
§ Pressione a tecla “Enter” e depois a tecla “F7”. 
2) Construção da segunda linha diagonal: 
§ Selecionar o lado inferior do quadrado 2 e o lado esquerdo do quadrado 4. 
§ Selecionar o lado direito do quadrado 2 e o lado superior do quadrado 4. 
§ Pressione a tecla “Enter” e depois a tecla “F7”. 
 
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41 
 Aula 3 – Preparação das arquiteturas 
1 Formas de Lançamento da Estrutura 
Existem três formas de lançamento dos elementos da estrutura: 
§ Através de coordenadas: Os elementos estruturais são lançados através de suas coordenadas 
em “cm”, calculadas previamente de acordo com o projeto arquitetônico; 
§ Através da planta digitalizada: Importando a arquitetura digitalizada em formato DWG ou 
DXF. 
Neste trabalho, será feito o lançamento importando uma arquitetura digitalizada. 
§ Através de um modelo IFC da arquitetura: a partir da versão 2019 também é possível, a 
partir de modelos no formato IFC, obter de forma automática as plantas de referência em 2D 
para cada pavimento da edificação. 
 Essa forma de importação será demonstrada ao final do curso 
2 Importando o arquivo em formato DWG para o Eberick 
O arquivo de arquitetura precisa ser totalmente modificado para ser utilizado no 
projeto, uma vez que possui elementos de desenho desnecessários ao projeto estrutural, está 
em uma escala qualquer e a uma distância desconhecida da origem. 
Essa atividade em que o arquivo deve ser preparado para ser utilizado no 
lançamento da estrutura tem as seguintes etapas: 
§ Importar o arquivo DWG; 
§ Apagar os elementos que não interessam ao projeto estrutural; 
§ Converter para escala correta; 
§ Confirmar todas as medidas; 
§ Posicionar origem; 
§ Alterar as propriedades dos elementos para um único nível 
 
Obs: Vale destacar também que, a partir da versão 2019 do Eberick, as plantas de referência 
em 2D para cada pavimento da edificação podem ser obtidas a partir da importação de 
modelos 3D do projeto em formato IFC. Veremos esta funcionalidade com detalhes mais à 
frente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2.1 Importando o arquivo DWG 
Etapa01 - Criação do projeto.prj 
 
Para importar o arquivo DWG, deve-se seguir os seguintes passos: 
§ Abra o arquivo “Etapa01 - Criação do projeto.prj” na pasta Curso Eberick, que criamos 
anteriormente; 
§ Acesse a “janela projeto” e abra o item “Desenho” do pavimento “Tipo 1”; 
§ Executar o comando “Arquivo-Importar-DWG/DXF”; 
§ Selecionar o arquivo “arquitetura do tipo.DWG” dentro da pasta “Curso Eberick”; 
§ Deve-se ativar as opções “Não converter” e “Manter do desenho original” e pode-se 
desativar a opção “Importar hachuras”; 
§ Clique no botão “Ok”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Figura 2.1 - Opções para 
importação do arquivo nos formatos DXF / DWG. 
2.2 Apagando os elementos que não interessam ao projeto 
 
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43 
 
Figura 2.2 - Arquitetura do tipo (sem modificações). 
 
No arquivo de arquitetura recém aberto, existem os elementos previstos no projeto 
arquitetônico original que não precisam estar visíveis no desenvolvimento do projeto 
estrutural, tais como as cotas, os móveis, desenhos de vegetação, entre outros. 
Os níveis de desenho são utilizados para que o desenho fique organizado de modo que 
elementos com características comuns fiquem agrupados e possam ser manipulados em 
conjunto. 
O controle sobre esses níveis é feito através do menu “Desenho-níveis-níveis de 
desenho”. 
Esta arquitetura, por exemplo, tem cinco níveis diferentes, sendo que os desenhos das 
aberturas estão num dos níveis, as cotas em outro, as paredes em outro, etc. 
Esta classificação permite que elementos desnecessários para o lançamento da 
estrutura sejam eliminados do desenho apenas com variações de níveis ligados e desligados. 
Para apagar os elementos que não interessam, deve-se primeiro desligar os níveis que 
contém elementos que não serão apagados. Assim, restará apenas o que será selecionado e na 
sequência excluído. 
1) Desligando os níveis que nos interessam 
§ Para acessar as configurações dos níveis de desenho deve-se clicar sobre o botão , e 
seguir os seguintes passos; 
§ Selecionar os níveis “paredes” e “aberturas”; 
§ Clicar no botão propriedades; 
§ Desligar os itens “visível” e “ativo”; 
§ Clicar em OK duas vezes. 
2) Apagando os elementos que NÃO interessam 
§ Apagar estes elementos utilizando o comando “Manipular-apagar”, selecionando todos os 
elementos da janela. 
 
 
 
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3) Ligando novamente os elementos que interessam 
§ Voltar às configurações de níveis de desenho, ligar novamente as opções: “ativo” e 
“visível” para os níveis “paredes” e “aberturas”. 
 
Figura 2.3 – Arquitetura após a exclusão dos níveis desnecessários. 
Não consegui fazer: 
§ Caso você não tenha conseguido desligar a arquitetura, é provável que você não tenha 
desligado os níveis. Certifique-se de que quando você tentou desligar os níveis os dois campos 
ficaram sem nenhuma marcação. 
 
Figura 2.4 - Propriedades do nível. 
 
Não encontrei 854 elementos: 
§ Se você encontrou mais do que 854 elementos, é provável que não tenha desligado os 
níveis de arquitetura como havíamos planejado. Neste caso, clique na opção “desligando as 
arquiteturas”. 
§ Se você encontrou menos do que os 854 elementos previstos, não deve ter aberto uma 
janela que envolvesse todos os elementos. Pressione uma vez o botão “F2” e abra uma janela 
que selecione todos os elementos. 
 
 
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45 
2.3 Convertendo para a escala correta 
Quando importamos o desenho de arquitetura para o Eberick, normalmente não 
sabemos a escala verdadeira em que o desenho foi gerado. 
Isso acontece porque geralmente nos softwares de CAD, como o AutoCad, os desenhos 
são predefinidos em escala 1:1 ou 1:10, e só na hora de imprimir alteram-se as escalas. No 
nosso caso, a escala de desenho já é a de impressão. Assim, um desenho que tinha sido 
produzido na escala 1:1, ao ser importado na escala 1:50, (que é a escala default do Eberick) 
teve todas distâncias tornadas 50 vezes maiores. Ou seja, dividindo por 50, obtemos as 
distâncias corretas que constam nas cotas. 
 
Figura 2.5 - Escala de desenho no Eberick. 
Na maioria dos programas de CAD, esse ajuste de escala é feito através de um 
multiplicador de escala, que exige que calculemos previamente o valor adequado. 
No Eberick, foi criada a ferramenta “Converter para Escala” com a qual se pode 
facilmente fazer esta conversão, sem precisar calcular o fator de escala. 
 
1) Para converter a escala: 
§ Desenho-Manipular-Converter para Escala. 
§ Escolher pontos inicial e final da parede da sala. 
§ Informar o valor de 460cm quando a linha de comando solicitar a “Distância” e tecle “Enter”. 
§ Enquadre o desenho através do comando “Alt + F7”. 
 
Importante 
! 
Tudo o que é feito no lançamento da estrutura no Eberick precisa