educaçao e tecnologia

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Questão 1
_______________: O conceito foi criado em 1995 por Bernie Dodge, professor estadual da Califórnia (EUA) tendo como proposta metodológica o uso da Internet de forma criativa. Trata-se de uma atividade investigativa onde as informações com as quais os alunos interagem provêm da internet.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
A)
 
Rede social.
B)
 
Smartphone.
C)
 
Tablet.
D)
 
Webquest.
E)
 
Blogs.
Questão 2
As ferramentas pedagógicas têm passado por um processo de expansão. A cada dia, novas ferramentas surgem com o intuito de potencializar o processo de ensino e aprendizagem.
Sobre as ferramentas pedagógicas, analise as afirmativas a seguir.
I. Por ferramentas pedagógicas compreende-se a utilização de recursos variados para facilitar o processo de ensino e aprendizagem.
II. As tecnologias digitais e interativas podem ser consideradas ferramentas pedagógicas, pois podem auxiliar o processo de ensino e aprendizagem.
III. Por ferramentas pedagógicas entende-se os materiais aprovados e disponibilizados pelo Governo Federal.
Assinale a opção que apresenta apenas as afirmativas corretas.
A)
 
Apenas II e III estão corretas.
B)
 
Apenas a alternativa I está correta. 
C)
 
Apenas I e II estão corretas.
D)
 
I, II e III estão corretas.
E)
 
Apenas I e III estão corretas.
Questão 3
Leia com atenção a definição abaixo:
"Esta concepção prevê que, no processo de ensino e aprendizagem mediado por tecnologias, o conteúdo é que deve se adaptar à forma como o aluno aprende melhor. Um grande desafio para a Pedagogia e as inovações tecnológicas educacionais. Os principais objetivos são: respeitar a individualidade no processo de aprendizado e complementar as aulas presenciais, em que são trabalhados debates e outras ações coletivas".
A qual concepção ou modelo de ensino o texto apresentado se refere?
A)
 
Ensino adaptativo.
B)
 
Ensino construtivista.
C)
 
Ensino híbrido.
D)
 
Ensino contextual.
E)
 
Ensino ativo.
Questão 4
"Os dispositivos móveis vêm provocando mudanças em vários segmentos da sociedade. Inseridos no cotidiano das pessoas, eles mudam a maneira como essas se comunicam, se relacionam, trabalham, consomem, e se divertem. As possibilidades das tecnologias móveis, tais como mobilidade (tempo/espaço/contexto), portabilidade, acesso às informações, flexibilidade, troca, entre outras, nos remetem a questionar, por exemplo, a apropriação que a sociedade faz desses novos recursos e de que forma isso afeta as relações sociopolíticas, econômicas e, principalmente, a aprendizagem". 
ALMEIDA, R.; ARAÚJO JR., C. O uso de dispositivos móveis no contexto educativo: análise de teses e dissertações nacionais. Disponível em: . Acesso em: 31 ago. 2016.
http://www.go2web.com.br/pt-BR/blog/39-dos-leitore...
Complete as lacunas das sentenças a seguir: ________________: substituem o computador portátil na educação, já que dispõem das mesmas possibilidades. Porém são menores, pesam menos, possuem o funcionamento mais natural (trabalha-se neles com as mãos, não com o mouse ), simples e intuitivos (graças ao sistema operacional que usam), estão prontos para uso com maior rapidez e são do tamanho de um livro. ________________: permite o intercâmbio de material digital entre alunos e professores. Com ele, é possível repartir exercícios de forma individual em classe. Por exemplo, enquanto os alunos terminam um problema, outro já pode ser enviado. Além disso, é possível compartilhar documentos, fotos, vídeos ou gravações de áudio uns com outros. 
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A)
 
Tablets - Leitor de livros.
B)
 
Tablets - Bluetooth. 
C)
 
Aparelhos de geolocalização - Bluetooth.
D)
 
Câmeras de fotos - Leitor de livros. 
E)
 
Redes Sociais - Bluetooth.
Questão 5
A educação será mais complexa, porque vai incorporando dimensões antes menos integradas ou visíveis como as competências intelectuais, emocionais e éticas. A educação será mais complexa, porque cada vez sai mais do espaço físico da sala de aula para muitos espaços presenciais e virtuais [...].
MORAN, José M. Perspectivas (virtuais) para a educação. Disponível em < http://www2.eca.usp.br/moran/wp-content/uploads/2013/12/futuro.pdf> Acesso em 07/07/ 2016.
Sobre as tecnologias virtuais e as novas perspectivas para a educação, assinale a alternativa correta.
A)
 
O processo de ensino e aprendizagem será centrado na figura do professor que transmitirá aos alunos os conceitos mais relevantes das disciplinas.
B)
 
A flexibilização dos espaços destinados à educação e a ampliação do acesso à informação propiciam a homogeneização dos processos educacionais.
C)
 
As tecnologias virtuais tendem a perpetuar fórmulas pedagógicas ultrapassadas, pois transformam os espaços de aprendizagem mais rígidos e com informações fragmentadas.
D)
 
A popularização dos ambientes virtuais em todos os setores da sociedade não impacta diretamente os processos de ensino e aprendizagem.
E)
 
O acesso de professores e alunos a uma multiplicidade de fontes de informação via internet propicia um ambiente escolar mais flexível e colaborativo.
Questão 6
"O século XX foi marcado pelas evoluções tecnológicas, em especial as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), sendo destaque, nas últimas décadas, o acesso ao computador e a criação da internet. A palavra ‘tecnologia’ é usada a todo momento por pessoas das mais diversas qualificações e com propósitos divergentes".
Fonte: (BADALOTTI, Greisse Moser. RAMPAZZO, Sandra Regina dos Reis. FRANÇA, Cyntia Simioni, Juliana de Favere. Educação e tecnologias. Londrina. Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2014).
Com relação ao tema tecnologia podemos afirmar que:
A)
 
A tecnologia é apenas aquilo que se liga na tomada, ou seja, um instrumento, ferramenta ou equipamento tangível, que pode ser tocado, apalpado.
B)
 
A tecnologia é um conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplica ao planejamento, à construção, à utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade e que sempre existiu.
C)
 
São consideradas tecnologias apenas os produtos advindos da  terceira Revolução Industrial, em razão do surgimento, nesse período, da microeletrônica, dos computadores e das telecomunicações.
D)
 
A tecnologia é uma invenção recente e ainda é possível observarmos muita resistência ao seu uso.
E)
 
As tecnologias foram colocadas na sociedade somente nas últimas décadas, tendo como principais exemplos: a televisão, o rádio, os celulares, os computadores, entre outros aparelhos eletrônicos.
Questão 7
A partir da década passada, com o advento das novas tecnologias de informação e comunicação (TICs), tem-se desenvolvido uma cultura de mídias integrada à cibercultura.
( Disponível em: http://www.cespe.unb.br/concursos/INMETRO2010/arquivos/INMETRO10_017_22.pdf. Acesso em: 21 fev. 2017)
Com relação a essa cultura de mídias e às novas TICs, assinale a opção correta.
A)
 
As mídias, consideradas agentes da socialização no mundo contemporâneo, transmitem valores, padrões e normas de comportamento e referências para a formação de identidades.
B)
 
A natureza multimídia dos ambientes online, embora propicie a construção de situações de aprendizagem audiovisuais, torna difícil a integração entre os recursos dos meios convencionais, como TV, rádio e texto impresso, e os dos meios digitais, o que inviabiliza a construção de uma pedagogia da aprendizagem online integradora e experimental.
C)
 
As TICs apresentam novas funções comunicacionais, em um processo evolutivo que exige dos fabricantes aparelhos cada vez mais específicos para cada uma delas.
D)
 
Digitalização corresponde ao registro em código numérico de toda e qualquer informação que pode ser manipulada, modificada ou editada em qualquer mídia eletrônica ou impressa em qualquer lugar e a qualquer tempo.
E)
 
A evolução das tecnologias digitais de comunicação online contribuiu para a dessocialização da sociedade segmentada, que se transformou em sociedade de massa, cuja expansão foi acelerada pela democratização do acesso a informação.Questão 8
"A importância da utilização da tecnologia computacional na área educacional é indiscutível e necessária, seja no sentido pedagógico, seja no sentido social. Não cabe mais à escola preparar o aluno apenas nas habilidades de linguística e lógico-matemática, apresentar o conhecimento dividido em partes, fazer do professor o grande detentor de todo o conhecimento e valorizar apenas a memorização."
(TAJRA, Sanmya Feitosa. Informática na educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor da atualidade. 2. ed. São Paulo: Érica, 2000).
Com isso, podemos afirmar alguns pontos sobre as tecnologias no contexto educacional:
I. As tecnologias são pertinentes no processo educativo, para isso é necessária a presença do professor como mediador para acesso e discussão das informações acessadas pelos alunos e disseminação do conhecimento.
II. As novas tecnologias são ferramentas que auxiliam os professores na ação educar e ensinar.
III. O tipo de formação que o professor teve é outra razão que pode justificar a baixa utilização das tecnologias na escola.
IV. As tecnologias são dispositivos de acesso a conteúdos, mas é necessário que alunos e professores passem a usá-las em todos os ambientes e processos educativos, mas não na sala de aula.
Diante do contexto apresentado, estão corretas as afirmativas:
A)
 
III e IV, apenas.
B)
 
II, III e IV, apenas.
C)
 
I e II, apenas.
D)
 
I, II e III apenas.
E)
 
II e III, apenas.
Questão 9
Analise a figura a seguir.
Figura - Filme "2001 – Uma odisseia no espaço". Registro do frame dos 0’56.
Fonte: 2001, UMA ODISSEIA NO ESPAÇO, 1968. Registro via print screen, obtido de trecho do filme disponível em: Acesso em: 15 mar. 2017.
Observando a imagem e, de acordo com seus estudos nesta disciplina, escolha a alternativa correta.
A)
 
É impossível associar a imagem aos estudos acerca das tecnologias, pois ela representa uma situação fictícia.
B)
 
A imagem retrata uma parte da uma odisseia vivida por um macaco que desconhece as novas tecnologias e tem contato apenas com as formas mais rudimentares de vida.
C)
 
A cena, embora fictícia, nos ajuda a refletir sobre o significado da palavra "tecnologia", uma vez que o macaco apropriou-se de um objeto, dando a ele uma função diferente, que facilita sua atividade. O osso deixa de ser osso e passa a ser uma arma.
D)
 
A imagem retrata uma situação aleatória, vivida por um animal selvagem em momento remoto da história da humanidade.
E)
 
A imagem representa um momento da história desprovido de tecnologias, uma vez que os macacos, enquanto seres irracionais, são naturalmente impedidos de criar melhorias para as suas ações cotidianas.
Questão 10
Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços utilizados para fins pedagógicos. Eles apresentam características, como reorganização de modo diferenciado da sala de aula presencial na relação tempo e espaço. 
Analise as afirmações a seguir:
I - Cada ambiente utiliza recursos de acordo com os interesses de sua criação, dando ênfase para algum aspecto em detrimento de outro.
II - O modo de construção de um AVA é independente das necessidades do público alvo e da proposta de curso, o que facilita sua expansão e acesso.
III - AVAs são desenvolvidos por meio de um software, que permite o gerenciamento e acompanhamento do processo de aprendizagem.
IV - Todos os AVAs têm o mesmo formato, pois seu foco é na qualidade e na intenção pedagógica e não de sua organização.
V - Cada ator dos AVAs tem funções bem definidas e primordiais, pois seus trabalhos se complementam.
Estão corretas as afirmativas:
A)
 
I, III e V.
B)
 
III, IV, e V.
C)
 
I, II e V.
D)
 
I, III e IV.
E)
 
I, II e IV.
Questão 11
"Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Esta definição está presente no Decreto 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto 2.494/98), que regulamenta o Art. 80 da Lei 9.394/96 (LDB).
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/instituicoes-credenciadas/educacao-superior-a-distancia. Acesso em: 21 de fev. 2017.
Sobre a modalidade de Educação a Distância assinale a alternativa correta
A)
 
Para se organizar um curso a distância, basta transpor para ele o modelo presencial, pois a EaD não constitui um modelo de ensino diferenciado, mas, o mesmo curso apoiado no uso do computador e suas ferramentas tecnológicas.
B)
 
Na EaD o professor assume o papel de transmissor de conteúdos e o aluno de autônomo, que aprende sozinho sem a interferência do outro.
C)
 
Na EaD os papéis do professor e do aluno são modificados, envolvendo ainda outras necessidades como um modelo de tutoria, material didático e outros aspectos necessários ao bom desenvolvimento do curso.
D)
 
São as tecnologias que asseguram um bom curso a distância e não o modelo pedagógico que se usa.
E)
 
A EaD com a ajuda da internet tem auxiliado na educação por dispensar o papel de professores e tutores no processo de ensino e aprendizagem.
Questão 12
A educação não pode mais negar a existência das tecnologias educacionais, sendo necessário, o professor e a escola, rever seu papel diante das mudanças rápidas e constantes da sociedade.
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
A)
 
O uso de novas tecnologias em sala de aula não depende exclusivamente de computadores ligados à internet.
B)
 
As tecnologias adentraram a escola e falam por si própria, colocando-se em favor do processo de ensino e aprendizagem.
C)
 
Como a educação é estática, a busca de novas formar de ensinar torna-se irrelevante.
D)
 
É necessário buscar novas formas de ensinar, visto que o campo da educação está permeado de mudanças.
E)
 
Apenas implantar computadores na escola garante mudança na qualidade do ensino.
Questão 13
Na educação, vários paradigmas já existiram e já foram superados por paradigmas modernos e transformadores. Para Moraes (1998, p. 31), "paradigma refere-se a modelo, padrões compartilhados que permitem a explicação de certos aspectos da realidade. É mais do que uma teoria; implica uma estrutura que gera novas teorias. É algo que estaria no início das teorias."
No contexto apresentado, é possível afirmar que:
A)
 
a escola deve evitar o uso de novas tecnologias, pois seus recursos devem ser utilizados para o entretenimento.
B)
 
as novas tecnologias não alteram o modo como os alunos se relacionam com o conhecimento.
C)
 
um novo paradigma educacional emerge sob influência das novas tecnologias e o processo escolar deve adequar suas ações utilizando – as como ferramentas pedagógicas de forma intencional.
D)
 
o uso de novas tecnologias ainda é muito recente e, por isso não deve ser introduzido nas salas de aula.
E)
 
Uma aula deve ser mediada apenas por tecnologias visto que esta é parte fundamental da construção do conhecimento dos alunos.
Questão 14
Leia o trecho e observe que falta um termo para que ele esteja completo.
Há, na _____________________, diversos sites de repositórios de objetos de aprendizagem. Consequentemente, a quantidade de objetos também é grande e uma seleção detalhada dos objetos disponíveis é imprescindível para que a aplicação desta ferramenta no processo de ensino e aprendizagem seja feita de forma efetiva. (CONTIN; PINTO,2016, p. 223).
(CONTIN, Ailton Alex; PINTO, Rosangela Oliveira. Educação e tecnologias. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016). 
Agora, assinale a alternativa que indica o termo correto para preencher a lacuna no trecho apresentado.
A)
 
Internet.
B)
 
Escola.
C)
 
Educação.
D)
 
Educação a distância.
E)
 
Biblioteca.
Questão 15
Os nativos digitais estão acostumados a obter informações de forma rápida e costumam recorrer primeiramente a fontes digitais e à web antes de procurarem os livros ou a mídia impressa. Nativos e imigrantes digitais utilizam exatamente os mesmos meios tecnológicos, mas fazem isso de forma significativamente diferente.DIB, Sueli. Introdução à Educação Virtual: Competências Docentes na Educação Virtual. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.
Sobre nativos e imigrantes digitais, assinale a alternativa correta.
A)
 
Os imigrantes digitais possuem uma intimidade ímpar com dispositivos digitais, sujeitos que nasceram e vivem em um mundo que aprendem por meio de cliques.
B)
 
Os nativos digitais não são contra o uso dos recursos tecnológicos, mas ainda assim processam as informações de forma lenta e limitada, realizando uma tarefa por cada vez.
C)
 
Os nativos e imigrantes digitais estão aptos à utilizarem crítica e criativamente as novas tecnologias, pois nos currículos das instituições de ensino está inserida a alfabetização digital.
D)
 
Os nativos digitais são indivíduos nascidos em uma sociedade on-line, aprendem de forma interativa, em tempo real e baseada em suas descobertas.
E)
 
Os nativos digitais são pessoas que possuem dificuldades de entendimento da língua digital, mas conseguem fazer uso com suas devidas limitações.
Questão 16
A utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e das mídias no ensino tem despertado grande interesse dos educadores, tanto para o ensino presencial como a distância, pois são recursos didáticos potenciais a essa nova concepção de escola. Sobre as TICs e o ensino pode-se afirmar:
A)
 
O professor está sendo substituído pelas novas tecnologias, visto que nos últimos anos seu papel perdeu significado diante da incorporação das tecnologias digitais que permitem a presença virtual do aluno na busca do conhecimento. 
B)
 
Em nada ou muito pouco vem colaborar para tornar o processo ensino-aprendizagem mais prazeroso, eficiente e de qualidade.
C)
 
A obtenção de resultados qualitativos no processo educacional escolar com o uso dessas tecnologias depende da forma como elas são introduzidas e utilizadas nesse processo.
D)
 
São usadas para substituir as técnicas e metodologias convencionais, por exemplo, o livro, o quadro de giz e o mimeógrafo.
E)
 
A integração das novas tecnologias à educação deverá ocorrer de forma aleatória, sem o estabelecimento de objetivos específicos ou projetos próprios, pois o que importa é oferecer aos alunos o acesso ao computador.