RELATÓRIOPRÁTICASEAD_MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA - aula 1_2018

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 1
	
	
	DATA:
29/02/2020
VERSÃO:01
Sucesso! Seu envio aparece nesta página. O número da confirmação do envio é bcd49388-068b-40f3-bea4-70a894c080fe. Copie e salve este número como prova de seu envio. Veja todos os seus comprovantes de envio em Minhas notas.
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: MICROBIOLOGIA E IMUNOLOGIA – aula 1
DADOS DO(A) ALUNO(A):
	NOME: Joanice Alves Ferreira Batista 
	MATRÍCULA: 04055334
	CURSO: FARMÁCIA 
	POLO: UNAMA – ALCINDO CACELA
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
	TEMA DE AULA: INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE MICROBIOLOGIA
RELATÓRIO:
1. Identificar os riscos em um laboratório de microbiologia e exemplifica-los;
Diferente do que se pode pensar, os ricos em um laboratório de microbiologia vão desde os já sugestivos, como os biológicos (causados por micoorganismos,como vírus, bactérias, fungos, etc.), químicos ) e físicos, até os riscos ergonômicos e acidentes.
2. Identificar os equipamentos de proteção individual (EPI’s) e as técnicas assépticas;
Aventais, capacetes, luvas, máscaras, óculos de proteção, respiradores, viseiras. 
Maestria: Lavar sempre as mãos antes de qualquer procedimento, manter os cabelos longos presos durante o trabalho, unhas curtas e aparadas, evitar o uso de joias e bijuterias, não encostar ou sentar em superfícies com potencial de contaminação como as macas dos pacientes.
3. Identificar as principais funções dos itens listados abaixo laboratório de microbiologia:
	Vidrarias
	Função
	Placa de Petri
	Desenvolver meios de cultura bacteriológicos e para realizar reações em escala reduzida.
	Balão volumétrico
	Preparação de líquidos em volumes muito precisos e exatos, geralmente usado quando o volume é grande para se medir com uma pipeta ou bureta.
	Bastão de vidro
	Transportes de líquidos (para não respingar fora do recipiente) e agitação de soluções. É geralmente usado em conjunto com o Becker. 
	Tubo de Durham
	Captar o gás formado em uma fermentação
	Becker 
	Fazer reações entre soluções, dissolver substâncias sólidas, efetuar reações de precipitação e aquecer líquidos.
	Pipeta 
	Medir e transferir rigorosamente volumes de líquidos.
	Lâmina de microscopia
	Suporte para a amostra biológica que será analisada no microscópio.
	Tubo de ensaio
	Serve para realizar reações químicas de pequena escala com poucos reagentes de cada vez.
	Equipamentos 
	Função
	Microscópio
	Ampliar a imagem para tornar possível a observação e estudo de amostras biológicas antes não visíveis.
	Estufa de secagem
	Manter a temperatura estável com precisão, controlando o aquecimento uniformemente.
	Estufa de esterilização
	Fazer a esterilização e secagem de materiais cirúrgicos, médicos e odontológicos, por meio do calor seco.
	pHmetro
	Medir potencial hidrogeniônico (pH), indicando a acidez, neutralidade ou alcalinidade de amostras.
	Balança analítica
	Determinar de massa em análises químicas de determinação da quantidade absoluta ou quantidade relativa de um ou mais elementos de uma amostra.
	Autoclave 
	Esterilizar materiais através do vapor sob pressão.
	Lamparina 
	Efetuar o aquecimento de sistemas de pequenas dimensões que requerem pouco calor. 
	Estufa de incubação
	Auxiliar a reprodução ou o crescimento de microrganismos e também para amostras orgânicas.
	Alça de Drigalski
	Espalhar suspensões de microrganismos na Placa de Petri contendo meio de cultura sólido.
	Meios de cultura e reagentes
	Função / utilização 
	Agar 
	Permite estabelecer diferenças entre microrganismos muito parecidos. É utilizado para o estabelecimento de meios seletivos e diferenciais.
	Peptona 
	É utilizada na preparação de meios de cultura como uma fonte facilmente disponível para o crescimento de bactérias. 
	Dextrose
	Fonte de energia para aumentar o crescimento de bactérias e fungos. É utilizada em meios de cultura microbiológicos como fonte de energia.
	Azul de metileno
	É usado como um corante bacteriológico e como indicador.
	Cloreto de sódio
	
	Etanol
	Assepsia
	Materiais 
	Função
	Papel filtro
	Filtrações por pressão reduzida. É utilizado em funis de Buchner.
	Algodão 
	Usado para fazer limpeza 
	Pinça 
	Serve para pegar em objetos de pequenas dimensões e, em alguns casos, objetos quentes.
	Bisturi 
	Funções mais comuns: dissolver substâncias, efetuar reações químicas, aquecer líquidos.
	Swab 
	É um cotonete estéril que serve para coletar amostras clínicas de exames microbiológicos.
	TEMA DE AULA: PREPARAÇÃO DE MEIOS DE CULTURA
RELATÓRIO:
1. Definir meios de cultura;
São composições de substâncias que fornecem nutrientes necessários para o desenvolvimento de microrganismos.
2. Classificar os meios de cultura quanto: o estado físico, composição e a finalidade; 
Estado Físico: podem ser líquidos (caldos) ou gelificados (com acréscimo de ágar ao meio líquido).
Composição: podem ser considerados naturais, sintéticos e semissintéticos.
Finalidade: quanto à finalidade, eles podem ser aplicados em:
· Meio de Enriquecimento (preparações líquidas que promovem o aumento de bactérias):
· Meio de Transporte (sem nutriente, apenas um agente redutor. Previne a desidratação e a oxidação enzimática dos patógenos presentes):
· Meio Seletivo (selecionar as espécies que serão isoladas e impedir o crescimento de germes):
· Meio Diferencial (produz a mudança na coloração das colônias de bactérias, tornando possível diferenciação de vários gêneros e espécies de microrganismos) e;
· Meio Indicador (possibilita a análise das propriedades bioquímicas dos microrganismos, facilitando sua identificação).
.