PCC Historia da educação

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ OURINHOS (CAMPUS EAD) 
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
 
EVOLUÇÃO CONZIDENTE A CONTEMPORANEDADE 
 
 
 
 
 
 
 
GABRIEL FELIPE DE MORAES CASSIMIRO 
MATRÍCULA 202003498548 
 
 
 
 
 
 
PCC DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
TEMA: RELATÓRIO SOBRE PESQUISA DE LIVRO DIDÁTICO 
 
 
 
 
 
PIRAJU/ SP 
14/06/2020 
 
 
FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ OURINHOS (CAMPUS EAD) 
História da Educação 
 
 
 
 
 
 
 
TEMA: 
 
Trabalho apresentado ao curso História da 
Educação da Faculdade Estácio de Sá 
Ourinhos (EAD) , orientado pelo Prof. João 
Cerineu Leite de Carvalho, como Pratica como 
Componente Curricular (PCC), sendo 
obrigatório no curso, requisito parcial para 
liberação das notas da matéria. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Piraju- SP 
2020 
 
 
 
 
 
 
 
EVOLUÇÃO CONZIDENTE A CONTEMPORANEDADE 
 
 
 
 
 
Objetivos: 
Fazer a comparação, e citar os avanços das sociedades para a 
formação do nosso período atual do tempo (contemporâneo), e como a 
educação na área da história acompanha os fatos e educa as crianças 
em nosso país. 
 
Introdução teórica: 
Atualmente, a maioria das pessoas mora em cidades, possui 
residência fixa e encontra seus alimentos em feiras e mercados, e 
possuímos sociedades formadas, com leis, costumes, culturas definidas 
e em constante evolução. Porém antes do surgimento da agricultura e da 
criação de animais, há cerca de 10 mil anos atrás, os seres humanos 
viviam em pequenos grupos de caçadores-coletores, que tinham um estilo 
de vida nômade, ou seja eles caçavam e coletavam os alimentos 
diretamente da natureza, por isso se deslocavam continuamente para 
atender suas necessidades. Com o passar do tempo os seres humanos 
aprenderam a cultivar sua comida e domesticar animais, passando para 
uma vida sedentária, a qual levou a uma serie de mudanças, a população 
cresceu e as comunidades se tornaram maiores, formando as primeiras 
vilas e cidades. 
 Dando origem a diversas outras cidades ao redor do nosso mundo, 
pois iam se deslocando, assim cada grupo criou seus costumes e se 
adequaram ao ambiente. Posteriormente ocorrendo uma socialização de 
culturas formadas, dando origem a nosso tempo contemporâneo, ou seja 
após a interação, de etnias diferentes, colaborando para as decorrências 
de guerras, revoluções e evolução na sociedade. 
 Uma das cidades mais antigas é a de Çatal Huyük, que se formou 
há cerca de 9 mil anos, no sul da atual Turquia, Escavações 
arqueológicas, feitas a partir de 1958, revelaram que Çatal Huyük chegou 
abrigar 10 mil pessoas e tendo como referencia de primeiras civilizações 
podemos citar as egípcias, mesopotâmicas. 
 
Procedimentos Metodológicos: 
 Segundo a historiografia luso-brasileira, o Brasil foi descoberto com 
à chegada da frota comandada por Pedro Álvares Cabral ao território 
denominado Ilha de Vera Cruz, o qual hoje compõe o território brasileiro, 
ocorrida no dia 22 de abril de 1500, mas essas informações são tampouco 
equivocadas, o primeiro a estrangeiro a chegar e “descobrir” o Brasil 
segundo diversos estudiosos foi o espanhol Vicente Yáñez Pinzón, 
chegando no litoral sul de Pernambuco. Aí, que notamos um ensino de 
historia brasileira precária em algumas escolas no Brasil. 
 Nas escolas é constantemente ensinado que Pedro Álvares Cabral 
saiu de Lisboa, em direção ao atual Brasil com sua frota, para descobrir 
novas terras e assim, povoa-las a serviço da coroa portuguesa, 
desembarcando em 22 de abril de 1500 na costa do Brasil, no litoral sul 
do atual Estado da Bahia, mas todo esse ensinamento está errado. A 
primeira viagem comprovada ao Brasil, foi do espanhol Vicente Yáñez 
Pinzón, que chegou à costa do Pernambuco em 26 de janeiro de 1500, 
onde desembarcou com alguns tripulantes, e travaram um violento 
combate com os índios locais, após, prosseguiu para as Guianas, 
voltando para a Espanha. Ou seja alguns meses antes dos portugueses 
um espanhol já tinha pisado em solo brasileiro. Apesar disso, o território 
não pode ser proclamado como território da Espanha devido ao Tratado 
de Tordesilhas. Numa entrevista com uma pernambucana, “Em 26 de 
janeiro de 1500, com o Tratado de Tordesilhas a dividir os países entre 
Espanha e Portugal, Vicente Yáñez Pinzón atraca aqui em Cabo de Santo 
Agostinho, dando-lhe o nome de ‘Santa María de la Consolación’. Porém, 
ele não se pode apropriar desta terra devido ao tratado”, afirmou Sueli 
Nunes. Sueli também cita, “No livro Terra Pernambucana, de Mario Sette, 
há um capitulo intitulado “a primeira gaivota”, no qual é descrita a grande 
odisseia de Vicente Yáñez Pinzón que teria avistado a terra em 26 de 
janeiro de 1500 (...). Há quem afirme não ser tão precisa esta data, mas 
terá sido entre 20 de janeiro e 20 de fevereiro de 1500”, descreve o 
manual escolar, sem mencionar Cabral, cuja chegada ao Brasil foi 
posterior. 
 Com esses dados, podemos dizer que o ensino brasileiro, cita de 
forma imprecisa o descobrimento do Brasil, e também as socializações 
dos povos, assim contradizendo a teoria de que os índios locais tiveram 
como primeiro contato com os portugueses como pessoas externas. 
 
 
 
 
 
 
Resultados/Conclusão: 
Após o estudo do livro e análise da nossa sociedade 
contemporânea, focando no aprendizado das crianças sobre a história 
brasileira e socialização, desenvolvimento das sociedades, pode-se 
chegar a conclusão de que o ensino não é cem por cento transparente, 
falhando em alguns quesitos, ou seja, necessitando de pesquisas além 
do ambiente escolar. 
Pode ser observado a construção das sociedades e como se deu 
origem a formação de cidades e formas de vida contemporâneas, que 
influenciam diretamente no nosso cotidiano, ocorrendo uma troca direta 
de conhecimentos e experiencias entre as etnias diferentes que existiram 
no nosso globo a partir da evolução do modo de vida nômade. 
 
 
 
 
 
 
Referências bibliográficas 
ALVES, Alexandre e col. LIGAMUNDO: 1 Edição • Ensino Fundamental • 
Anos Iniciais. São Paulo: Editora Saraiva, 2017. Disponível em: 
<https://api.plurall.net/media_viewer/documents/2206578>. Acesso em: 
14, de Junho. de 2020. 
MOREIRA, Marta. DIÁRIO DE NOTÍCIAS: Município Brasileiro ensina 
que foi o espanhol Pinzón a descobrir o Brasil. Pernambuco: 
INICIO/MUNDO 2019. Disponível em: <https://dn.pt/mundo/municipio-
brasileiro-esnina-que-foi-o-espanhol-pinzon-a-descobrir-o-brasil--
11179695.html>. Acesso em: 14, de Junho. de 2020.