PCC HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA 
 
GUILHERME HENRIQUE LEITE SANTOS 
MATRÍCULA: 202107157658 
 
PROPOSTA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA DA 
EDUCAÇÃO 
 
 
 
NOVA IGUAÇU-RJ 
2021 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
1. Introdução e objetivo__________________pág.3 
2. Desenvolvimento_____________________pág.4 
3. Conclusão__________________________pág.6 
4. Referencias_________________________pág.7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Introdução 
Essa atividade tem como objetivo apresentar a Proposta de Prática como 
componente curricular. Esse documento foi construído por meio de pesquisas nas 
atividades históricas e pedagógicas de escolas do Ensino Fundamental e Médio e 
principalmente baseando-se no estudo da História da Educação. 
 
Objetivo 
Essa pesquisa tem o intuito de observar como a educação de hoje foi influenciada 
pelo passado desde a criação das primeiras escolas. Analisar o que nela mudou e o 
que foi implementado se tratando de pedagogia e história. Mostrando como hoje os 
estudantes são preparados para a sociedade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desenvolvimento 
Quais características foram identificadas dos modelos educacionais no decurso da 
história, bem como suas contribuições para a formação dos sujeitos e das 
sociedades? 
Foram desenvolvidos modelos educacionais por diferentes povos em todo o mundo 
e cada um deles se baseavam em suas necessidades e interesses. De uma forma 
geral todos esses povos queriam preparar os indivíduos para sociedade e fazer com 
que aprendessem e gerassem habilidades e principalmente aprender cada vez mais 
sobre a religião local ou pelo a religião dominante. Com todo esse preparo do 
indivíduo tenderia a ser um cidadão com um bom caráter e contribuiria para a 
sociedade de alguma forma. Nos dias de hoje a educação se aplica na manutenção 
da sociedade fazendo com que as pessoas sejam cada vez mais preparadas e 
tendem a ser indivíduos com um bom caráter diminuindo até mesmo o índice de 
violência por exemplo. 
 
Quais fatos e situações que se destacam da história da educação no Brasil e no 
mundo, você conseguiu perceber nas propostas pedagógicas observadas? 
O Brasil tinha uma educação exclusivamente focada na catequização. Foi assim que 
nasceu o primeiro embrião do ensino médio no país, em 1549, quando os primeiros 
jesuítas desembarcaram na Bahia. 
O primeiro ensaio de educação pública aconteceu com a expulsão dos jesuítas, 
comandada pelo primeiro-ministro de Portugal, Marquês Pombal, significou uma 
remodelação total do ensino médio brasileiro. Por ordem do Estado, os jesuítas 
tiveram seus livros e manuscritos destruídos pelos portugueses, e a religião foi 
deixada de lado nos currículos. Tratava-se de uma tentativa de introduzir matérias 
mais práticas no dia a dia escolar. Entre a expulsão dos jesuítas e a organização de 
um novo modelo no Brasil, no entanto, o país amargou um hiato de cerca de dez 
anos sem uma escola estruturada. Influenciado pelos ideais iluministas, Pombal 
tinha convicção de que era preciso modificar a educação no Brasil. E isso ocorre 
formalmente em 1772, com a chamada reforma pombalina. 
 
 
 
 
 
No mundo um dos principais acontecimentos responsáveis pela criação da educação 
foi a Paidéia Grega onde a educação sofreu uma verdadeira dedicação e se 
revolucionou. Muito da educação ocidental é devida a Paidéia Grega, um complexo 
educacional de Ginastica, Gramática, Retórica, Música, Matemática, História, 
Filosofia, entre outras matérias, para formação de cidadãos capazes de exercer ativo 
papel na sociedade. 
Já chegando à Idade Média tivemos a Escolástica que tinha mosteiros responsáveis 
pelo ensino e ainda assim muito seletos com alunos da elite e estudos 
extremamente ligados à religião. 
O surgimento da educação pública no mundo foi na Prússia em 1717, instituída 
escola obrigatória para crianças entre 5 e 12 anos, pelo rei Frederico Guilherme, 
surgindo posteriormente, inclusive, leis que impediam a contratação de qualquer 
criança que não concluísse esse estudo obrigatório. Essa educação obrigatória era 
de profundo interesse do Estado para a formação de soldados e operários, mas 
revolucionou a sociedade em vários aspectos. 
 
Qual a importância do diálogo produtivo entre História e Pedagogia? 
O diálogo entre história e pedagogia é fundamental para a compreensão do contexto 
histórico de cada sociedade. A pedagogia trabalha com a comunicação, diálogo e 
análise. Então as duas disciplinas podem ser usadas juntas, sendo essenciais para 
estudar a sociedade em seu tempo. 
Um exemplo disso é o movimento Iluminista, quando se começa a ter a separação 
da razão e a religião. Onde o conhecimento racional toma propostas diferentes do 
religioso, começando movimentos educacionais para capacitação de trabalhadores 
na criação e manutenção de máquinas para o mercado têxtil, assim, abrindo 
caminho para a evolução humana e educacional, onde o homem coloca a educação 
como primordial para convívio social e político, tornando-a essencial na vida e 
caráter de todos, trazendo com si contribuições no meio político e económico. Como 
exemplo de tais contribuições temos a revolução industrial que ocorre no século 
XVlll, a Revolução Francesa e a Independência do um Brasil, que possibilitou, de 
 
 
 
 
certa forma, todo um processo de evolução e amadurecimento social e econômico 
no país. 
 
Conclusão 
Os fatos expostos nesse trabalho mostram o quanto a educação evoluiu durante o 
tempo como por exemplo deixando a supremacia religiosa de lado e partindo para 
outros princípios além da religião. Também vemos que a educação passou a ser um 
formador de caráter e um preparatório para a sociedade. Sendo assim educação se 
tornou excepcional na vida do ser humano tato no âmbito pessoal quanto 
profissional. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referencias 
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/a-historia-da-educacao-no-brasil-uma-
longa-jornada-rumo-a-universalizacao-84npcihyra8yzs2j8nnqn8d91/ 
 
https://serenna.jusbrasil.com.br/artigos/605451719/historia-da-educacao-no-mundo-
e-no-brasil 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/a-historia-da-educacao-no-brasil-uma-longa-jornada-rumo-a-universalizacao-84npcihyra8yzs2j8nnqn8d91/
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/a-historia-da-educacao-no-brasil-uma-longa-jornada-rumo-a-universalizacao-84npcihyra8yzs2j8nnqn8d91/
https://serenna.jusbrasil.com.br/artigos/605451719/historia-da-educacao-no-mundo-e-no-brasil
https://serenna.jusbrasil.com.br/artigos/605451719/historia-da-educacao-no-mundo-e-no-brasil