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GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br UNIDADE I – ESTUDO DOS MOVIMENTOS ( Conceitos Básicos) Mecânica A Mecânica compreende o ramo da Física que se dedica a estudar os movimentos dos corpos. Por sua vez a Mecânica encontra-se dividida em três partes: 1 – Cinemática / 2 – Dinâmica / 3 – Estática Cinemática A Cinemática corresponde à parte da Mecânica que se dedica a estudar e descrever os movimentos dos corpos, sem se preocupar com suas causas. Ponto Material ou Partícula Um corpo é considerado como Ponto Material ou Partícula, quando suas dimensões são desprezíveis em relação às dimensões que ocorrem no fenômeno. Referencial Consideramos como referencial qualquer ponto em relação ao qual observamos a mudança de posição, ou não, de um determinado corpo. Movimento e Repouso Dizemos que um corpo encontra-se em Movimento, quando a sua posição varia com o tempo em relação a um determinado referencial. Caso contrário, se sua posição não varia no decorrer do tempo, em relação a este mesmo referencial, diz- se que o corpo está em Repouso. Trajetória Considere um ponto material em movimento. Denominamos Trajetória o conjunto de todas as posições ocupadas por ele ao longo do tempo. Ou seja, a trajetória é o caminho que um corpo ou um ponto material descreve em seu movimento. A trajetória depende de todos os pontos por onde o corpo passa e do referencial. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Inércia É a propriedade geral que têm os corpos de permanecerem em repouso ou em movimento. Deslocamento ou Espaço Percorrido ( ΔS ) É a distância que o corpo percorre ( só depende da posição inicial So e da posição final Sf ). O deslocamento ΔS é a diferença entre as posições Sf e So . Intervalo de Tempo ( Δt ) É a diferença entre os instantes tf e to Velocidade Média ( Vm ) A velocidade é uma grandeza física que mede a rapidez com que um corpo que se desloca. É dada pela relação entre o espaço percorrido ( ΔS ) e o intervalo de tempo ( Δt ) gasto para percorrer este espaço. ΔS = Sf – So Δt = tf - to ΔS Vm = Δt GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Sistema de Unidades A unidade de velocidade é igual à unidade de comprimento sobre a unidade de tempo. No sistema CGS comprimento = centímetro (cm) tempo = segundo (s) velocidade = cm/s No sistema MKS ou SI comprimento = metro (m) tempo = segundo (s) velocidade = m/s As unidades de velocidades mais usadas são o m/s e o Km/h. Transformação de Unidades No decorrer dos módulos teremos que enfrentar problemas do tipo 80 km/h corresponde a que velocidade em m/s ? Sabemos que : 1 Km = 1.000 m 1 h = 60 min = 3.600 s 1 m = 100 cm 1 min = 60 s Para transformar uma velocidade de Km/h para m/s basta dividir por 3,6. Exemplo: Transforme 108 Km/h em m/s. Resolução: 108 : 3,6 = 30 m/s. E para transformar velocidade de m/s para Km/h basta multiplicar por 3,6. Exemplo: Transforme 40 m/s em Km/h. Resolução: 40 x 3,6 = 144 Km/h. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Exercícios Resolvidos 01) Um automóvel passa marco quilométrico 25 Km de uma rodovia às 13 h e pelo marco 140 Km às 15 h. Calcule: a) O intervalo de tempo b) O deslocamento c) A velocidade média em Km/h Solução: a) Δt = tf - to Δt = tf - to Δt = 15h – 13 h Δt = 2 horas b) ΔS = Sf – So ΔS = 140 Km – 25 Km ΔS = 115 Km 02) Um carro apresenta velocidade média de 36 Km/h. Qual a sua velocidade em m/s ? Solução: 36 Km : 3,6 = 10 m/s 03) Um trem apresenta uma velocidade média de 35 Km/h. Qual a sua velocidade em Km/h? Solução: 35 Km/h x 3,6 = 126 Km/h c) ΔS 115 Km Vm = Vm = Vm = 57,5 Km/h Δt 2 h GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br 04) Uma bicicleta desenvolve uma velocidade média de 25 m/s. Qual o intervalo de tempo gasto para se deslocar 100 m ? Solução: Vm = 25 m/s Vm = ΔS / Δt 25 = 100 / Δt Δt = 100 : 25 ΔS = 100 m Δt = 4 segundos Δt = ? 05) Um automóvel viaja a uma velocidade média de 40 Km/h e um ciclista com velocidade média de 8 m/s. Qual deles se move com maior velocidade? Solução: Para saber qual a maior velocidade, devemos transformar as velocidades para a mesma unidade . Vma = 40 Km/h Vmb = 8 m/s x 3,6 = 28,8 Km/h Logo, a maior velocidade média é a do automóvel. Exercícios Propostos 01) Um ônibus passa em Porto Velho no marco quilométrico de 500 Km às 15 h e em Ariquemes pelo marco quilométrico 700 Km às 17 h. Determine: a) A velocidade média do ônibus b) O deslocamento do ônibus c) O intervalo de tempo 02) Um trem apresenta velocidade média de 72 Km/h. Qual a sua velocidade em m/s? GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br 03) Um móvel tem velocidade média de 45 m/s. Qual sua velocidade em Km/h? 04) Um Ponto-matéria e uma moto tem velocidade média de 90 Km/h e 30 m/s, respectivamente. Qual dos dois tem menor velocidade ? 05) A velocidade média do som é de aproximadamente 340 m/s. Qual a sua velocidade em Km/h ? 06) A velocidade média da luz é de aproximadamente 300.000 Km/s. Qual o intervalo de tempo gasto pela luz para percorrer uma distância de 150.000.000 de Km ? (distância aproximada Sol – Terra ) RESPOSTAS 1) a = 100 Km/h; b = 200 Km; c = 2 horas 2) 20 m/s 3) 162 Km/h 4) O ponto material 5) 1.224 Km/h 6) 500 s GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br UNIDADE II – MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME (MRU) Movimento Retilíneo Uniforme (MRU) É aquele em que um corpo percorre espaços iguais em tempos iguais, sobre uma trajetória reta. Características do MRU Movimento Retilíneo – A trajetória é sempre uma reta. Movimento Uniforme - A velocidade se mantém constante durante todo tempo. Quando um corpo move-se em uma trajetória reta com marcos numéricos, tal como uma rodovia, podemos ter dois tipos de movimentos de acordo com o sentido de orientação: Movimento Progressivo É aquele em que um corpo se afasta da origem do movimento, ou seja, as posições ocupadas pelo corpo aumentam algebricamente. Neste tipo de movimento convenciona-se que a velocidade é positiva ( V > 0 ). Movimento Retrógrado É aquele em que o corpo se aproxima da origem de movimento. Ou seja, as posições ocupadas pelo corpo diminuem algebricamente. E convenciona-se que a velocidade é negativa ( V < 0). Na realidade, a grandeza velocidade assume sempre valores positivos; porém, por convenção. V > 0 – indica que o corpo está se afastando da origem de movimento (Movimento Progressivo). V < 0 – indica que o corpo está se aproximando da origem do movimento (Movimento Retrógrado). GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Função Horária do MRU A função horária de um movimento é a expressão que fornece matematicamente a posição que um corpo ocupa em determinado instante e é única para cada tipo de movimento. Vamos supor que um corpo move-se com velocidade constante V (movimento uniforme) sobre uma trajetória reta (movimento retilíneo) e que no instante to = 0 ocupe a posiçãoinicial So e no instante tf a posição Sf temos: Vm = ΔS / Δt ΔS = Sf – So Δt = tf - to mas to = 0 Δt = t Sf – So V = Sf – So = V. t t Esta é a função horária que caracteriza o Movimento Retilíneo e Uniforme, é uma função do 1º grau onde So e V são constantes e S varia em função de t. S = f (t) Sendo V > 0 para Movimento Progressivo e V < 0 para Movimento Retrógrado. So = a posição inicial que corresponde a posição para o instante zero. S = So + V. t GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Exercícios Resolvidos 01) Uma partícula tem seu movimento dado pela função S = 100 + 80 . t, onde S (é medido em metros) e t (em segundos). Determine: a) O tipo de movimento b) A posição inicial e a velocidade da Partícula c) O instante em que a partícula se encontra a 500 m da origem do movimento. Solução: a) O Movimento é Retilíneo e Uniforme pois apresenta função horária do tipo S = So + V. t O Movimento é Progressivo pois V = 80 m/s ou seja V é positiva. Logo, o Movimento é Retilíneo Uniforme e Progressivo. b) So = 100 m e V = 80 m/s. Basta comparas as funções. S = So + V. t S = So + V. t S = 100 + 80. t c) t = ? e S = 500 m S = 100 + 80. t 500 = 100 + 80. t 500 – 100 = 80. t 400 = 80. t t = 400 : 80 t = 5 segundos 02) Numa determinada trajetória, um móvel obedece a função horária S = 30 – 4.t onde S (m) e t (seg). Determine: a) A posição inicial e a velocidade do móvel b) O tipo de movimento c) A posição do móvel no instante 5 segundos d) O instante em que o móvel se encontra na posição 20 m e) O instante em que o móvel passa na origem do movimento. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Solução: a) Comparando as funções, sabemos o valor da posição inicial So e da velocidade V. S = So + V. t S = 30 – 4. t Logo, So = 30 m e V = – 4 m/s . O sinal negativo indica que o Movimento e Retrógrado. b) O Tipo de Movimento é Retilíneo e Uniforme pois o movimento apresenta função horária do tipo S = So + V. t. O Movimento é Retrógrado pois V = – 4 m/s velocidade V < 0 (negativa) c) S = ? É só substituir t = 5 s na função horária dada S = So + V. t S = 30 – 4 .5 S = 30 – 20 S = 10 m d) t = ? e S = 20 m É só substituir S = 20 m na função horária dada S = 30 – 4 .t 20 = 30 – 4 .t 4 .t = 30 – 20 4.t = 10 t = 10 : 4 t = 2,5 segundos e) t = ? Quando o móvel passa na origem dos movimentos S = 0 S = 30 – 4 .t 0 = 30 – 4 .t 4. t = 30 t = 7,5 segundos 03) Um ponto material tem movimento uniforme com velocidade de 10 m/s. No instante to = 0 sua posição é de 5 m. Determine: a) A função horária do movimento b) A sua posição no instante 10 s Solução: a) Como o movimento é uniforme a função horária é do tipo S = So + V. t Sendo So = 5 m e V = 10 m/s Então temos: S = 5 + 10.t onde S (m) e t (s) GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br b) S = ? t = 10 s É só substituir t = 10 s na função horária S = 5 + 10.t S = 5 + 10. 10 S = 5 + 100 S = 105 metros 04) Dois móveis A e B percorrem a mesma trajetória, suas funções horárias são: SA = 30 – 8.t e SB = 10 + 20.t onde t (h) e S (Km). Determine: a) O instante em que os dois corpos se encontram b) A posição do encontro Solução: Sendo as funções horárias dos movimentos dos móveis A e B dada por: SA = 30 – 8.t e SB = 10 + 20.t Os móveis encontrar-se-ao quando estiverem na mesma posição. Logo: SA = SB 30 – 80.t = 10 + 20.t 20 = 100.t t = 20 : 100 t = 0,2 horas. O instante de encontro ocorrerá no instante t = 0,2 horas ou t = 12 minutos. b) Uma vez encontrado o instante de encontro, substitui-se este tempo em uma das funções horárias de A ou B para se encontrar a posição de encontro. Vamos escolher SB = 10 + 20.t SB = 10 + 20. (0,2) SB = SA = 10 + 4 SB = SA = 14 Km. A posição de encontro será no marco 14 Km. 05) Suponha que Porto Velho seja a origem de certo movimento e que no instante zero um carro encontra-se a 40 Km antes de Porto Velho. Se sua velocidade é de 20 Km/h e se mantém constante durante todo o trajeto, determine: a) A função horária deste movimento b) A posição do carro no instante 3 horas c) O instante que passa em Porto Velho d) Seu deslocamento entre os instantes 2 e 5 horas GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Solução: a) Dados do problema: So = – 40 Km A posição inicial no tempo zero é negativa, porque está antes da origem. V = 20 Km/h Como a velocidade é positiva e constante o movimento é uniforme e progressivo. a) Logo, a função horária do movimento será do tipo S = So + V . t. Substituindo os valores temos: S = – 40 + 20.t onde S (Km) e t (h) b) S = ? para t = 3 h É só substituir t = 3 h na função horária encontrando a posição. S = – 40 + 20. (3) S = – 40 + 60 S = 20 Km Logo, no instante t = 3 h o carro encontra-se na posição 20 Km. b) O instante que passa em Porto Velho. Origem do Movimento Escolhido. Quando um corpo passa na origem do movimento S = 0. 0 = – 40 + 20.t 40 = 20.t t = 40 : 20 t = 2 horas. Após t = 2 horas o carro está passando em Porto Velho. d) O deslocamento entre 2 e 5 horas é dada pela diferença entre as posições no instante 5 horas e 2 horas. A posição no instante 2 horas (S2) S2 = – 40 + 20.2 S2 = 0 Km A posição no instante 5 horas será: S5 = – 40 + 20.5 S5 = – 40 + 100 S5 = 60 Km O deslocamento será: ΔS = S5 – S2 ΔS = Sf – So ΔS = 60 Km . GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br Isto quer dizer que entre o tempo de 2 horas e 5 horas o carro percorreu uma distância de 60 Km. 06) Guajará-Mirim e Porto Velho, estão separadas pela distância de 320 Km, medidos ao longo da estrada que as liga. No mesmo instante um carro A, sai de Porto Velho dirigindo-se a Guajará-Mirim, um ônibus B sai de Guajará com sentido a Porto Velho. Se seus movimentos são uniformes e suas velocidades são iguais a 90 Km/h e 70 Km/h. Determine: a) Depois de quanto tempo o ônibus e o carro encontrar-se-ao ? b) A que distância de Porto Velho se dará o encontro? Resolução: SA = SoA SA = 320 – 90. t SB = SoB + VB . t 0 + 70. t SB = 70. t Observe que: SoB = 0 (origem do movimento) VA = – 90 Km/h. Movimento Retrógrado. O corpo aproxima-se da origem do movimento. a) O instante de encontro se dará quando SA = SB. Fazendo SA = SB. Fazendo SA = SB temos: 320 – 90 . t = 70. t 320 = 70. t + 90. t 320 = 160 . t t = 320 : 160 t = 2 horas b) A posição de encontro será: SA = 320 – 90. t SA = 320 – 90. 2 SA = 320 – 180 SA = 140. 140 Km é a posição de encontro. A distância de Porto Velho será d = 320 – 140 = 180 Km. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br 07) Um trem com comprimento de 30 m e com velocidade constante de 20 m/s encontra-se a 150 m de um túnel. Qual o tempo gasto pelo trem até passar completamente no túnel que tem comprimento de 50 m? Resolução: A ultrapassagem no túnel se dará quando o último vagão passar pelo túnel. Logo, a distância que o trem terá que percorrer será: ΔS = Comprimento do trem + distância + Comprimento do túnel. ΔS = 30 m + 150 m + 50 m ΔS = 230 metros Vm = ΔS / Δt ou Δt = ΔS / Vm Δt = 230 : 20 Δt = 11,5 segundos. EXERCÍCIOS PROPOSTOS 1) Uma esfera movimenta-se de acordo com a função horária: S = 10 – 5.t S ( m ) e t ( s ). Determine: a) A posição inicial e a velocidade da esferab) O tipo de movimento c) Sua posição no instante 1,5 segundos d) O instante em que a esfera se encontra na origem do movimento 2) Um móvel movimenta-se de acordo com a função horária S = 15 + 6.t S (Km) e t ( h ). Determine: a) A posição inicial e a velocidade do móvel b) Sua posição no instante 2 horas c) Seu deslocamento entre 3 e 5 horas GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ w 3) Na figura abaixo, temos a situação inicial de um móvel que realiza um movimento retilíneo e uniforme. Determine: a) Sua função horária b) Sua posição no instante de 4 segundos c) O instante em que sua posição é 25 metros. 2 m/s 4 S a b 5 S a b ww.escolajohnkenne ) Uma moto A a = – 20 + 10.t ) O instante de ) A posição de ) Dois corpos b = 20 – 10.t ) O instante de ) A posição de 0 dy.com.br e um carro B, movimenta-se de acordo com as equações horárias e Sb = 40 + 5.t onde S ( m ) e t ( s ). Determine: encontro entre a moto e o carro. encontro. A e B têm as seguintes equações horárias Sa = – 40 + 20.t e onde S (Km) e t (h). Determine: encontro entre os corpos encontro. 5 m GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br 6) Duas cidades A e B distam 200 Km entre si. Simultaneamente, um automóvel parte da cidade A em direção a cidade B com velocidade de 60 Km/h e outro parte de B com destino a cidade A, com velocidade de 40 Km/h seguindo pela mesma estrada. a) Depois de quanto tempo irão se encontrar? b) A que distância da cidade A eles se encontram? 7) Um automóvel percorre uma pista com movimento uniforme. Seu espaço é medido em relação a um marco especial feito na pista. No instante t = 0 s o espaço é de 50 metros. No instante t = 2 s o espaço é de 120 metros. Determine: a) A velocidade do automóvel b) A função horária do movimento c) A posição do carro no instante t = 3 segundos d) O instante em que sua posição é 1 Km. Respostas 1) a) S0 = 10 metros e V = – 5 m/s b) Movimento Uniforme e Retrógrado c) S = 2,5 metros d) t = 2 segundos 2) a) S0 = 15 metros e V = 6 Km/h b) Movimento Uniforme e Progressivo c) S = 27 Km d) ΔS = 12 Km GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br 3) a) S = 5 + 2.t S (m) e t (s) b) S = 13 metros c) t = 10 segundos 4) t = 12 segundos e S = 100 metros 5) t = 2 horas e S = 0 6) t = 2 horas dA = 120 Km 7) a) V = 35 m/s b) S = 50 + 35.t S (m) e t (s) c) S = 155 metros d) 27,1 segundos TESTES 1.Transforme: a) 1.800 Km/h em m/s; b) 15 m/s em Km/h. 2. No instante t1 = 2 s o espaço de um móvel é s1 = 50 m; no instante t2 = 8 s o espaço do móvel é s2 = 230 m. Calcule a velocidade escalar média do móvel entre os instantes t1 e t2 . 3. Um trem com velocidade escalar média de 72 Km/h leva 1 minuto para atravessar um túnel de 800 metros de comprimento. Qual o comprimento do tem ? GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOHN KENNEDY PROFº CARLOS ANDRÉ www.escolajohnkennedy.com.br 4. Um ônibus faz o trajeto entre duas cidades em duas etapas: na primeira efetua um deslocamento de 120 Km a 60 Km/h; na segunda, um deslocamento de 250 Km em 3 h. Qual a velocidade escalar média do veículo em todo o trajeto? 5. (UFSE) Um ciclista percorre uma pista com velocidade de 36 Km/h. A velocidade do ciclista em m/s é: 6. (FCC) Qual é a velocidade média, em Km/h, de uma pessoa que percorre, a pé, 1.200 m em 20 minutos? 7. Sabendo que a velocidade da luz no vácuo é de aproximadamente 300.000 Km/s, e que a distância Terra-Sol é de cerca de 150.000.000 Km, determine quanto tempo a luz do Sol leva para chegar à Terra. 8. Determine: a) a velocidade escalar, em m/s, de um ciclista que se desloca a 10 Km/h; b) a velocidade escalar, em Km/h, de um ciclista que se desloca a 10 m/s.