Buscar

LITERATURAS E CULTURAS EM LÍNGUA - ATIVIDADE 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 8 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Os nossos modernistas se informaram rapidamente da arte europeia de vanguarda e plasmaram um tipo ao mesmo tempo local e universal de expressão. Nesta geração renovadora havia, então, desrecalque localista, assimilação da vanguarda europeia e nacionalismo acentuado”.
CANDIDO, A. Literatura e cultura de 1900 a 1945. In: CANDIDO, A. Literatura e sociedade. 13. ed. São Paulo: T. A. Queiroz, 2014. p. 121.
Assinale a alternativa que corresponde às fases ou gerações do Modernismo brasileiro.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Geração de Mário, geração de Drummond e geração de João Cabral.
	Resposta Correta:
	 
Fase heroica, Geração de 30 e Geração de 45.
	Feedback da resposta:
	Sua resposta está incorreta. Não foi dessa vez! A alternativa selecionada não corresponde às fases do Modernismo brasileiro. Observe que essas fases se organizam em torno dos períodos das produções literárias, relacionando-se aos anos de início de suas produções e às principais características que reuniram essas obras e autores em determinadas fases ou gerações modernistas. Tente novamente!
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Deixaram a margem do rio, acompanharam a cerca, subiram uma ladeira, chegaram aos juazeiros. Fazia tempo que não viam sombra. Sinhá Vitoria acomodou os filhos, que arriaram como trouxas, cobriu-os com molambos. O menino mais velho, passada a vertigem que o derrubara, encolhido sobre folhas secas, a cabeça encostada a uma raiz, adormecia, acordava. E quando abria os olhos, distinguia vagamente um monte próximo, algumas pedras, um carro de bois. A cachorra Baleia foi enroscar-se junto dele. Estavam no pátio de uma fazenda sem vida O curral deserto, o chiqueiro das cabras arruinado e também deserto, a casa do vaqueiro fechada, tudo anunciava abandono. Certamente o gado se finara e os moradores tinham fugido”.
RAMOS, G. Vidas secas. 45. ed. São Paulo: Record, 1992. p. 5.
As características da natureza, descritas por Graciliano Ramos, expressam-se na linguagem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
concisa e sem rebuscamento.
	Resposta Correta:
	 
concisa e sem rebuscamento.
	Feedback da resposta:
	Resposta certa. Exato! Você identificou corretamente que a linguagem de Graciliano Ramos expressa a secura da situação que descreve, com a aspereza da natureza da caatinga traduzida em uma linguagem concisa, áspera, direta, sem adjetivação e seca, como a paisagem.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Foi a expressão poética a que mais pronta e mais radicalmente se alterou com a viragem modernista. Mário de Andrade, Manuel Bandeira e Oswald de Andrade haviam rompido com os códigos acadêmicos e incorporado à nossa lírica as formas livres com exemplos tão vigorosos e felizes que aos poetas dos anos de 30 não seria mister inventar ex nihilo uma nova linguagem”.
BOSI, A. História concisa da literatura brasileira. 52. ed. São Paulo: Cultrix, 2017. p. 400.
É correto afirmar que os representantes da segunda geração modernista se valeram das experiências dos primeiros na tentativa de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
normatizar o espírito vanguardista.
	Resposta Correta:
	 
normatizar o espírito vanguardista.
	Feedback da resposta:
	Resposta certa. Parabéns! Você identificou corretamente que os modernistas da segunda geração normatizaram o espírito vanguardista ao adotar as experimentações dos primeiros modernistas como um processo rotineiro, mas desenvolvendo reflexões acerca de novas problematizações.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia a seguir um trecho de “Macunaíma”, de Mario de Andrade.
“E era o piróscafo Conte Verde sim. E era a Mãe d’Água que vinha bancando piróscafo pra atentar o herói.
- Gente! adeus, gente! Vou pra Europa que é milhor! Vou em busca de Venceslau Pietro Pietra que é o gigante Piaimã comedor de gente! que o herói discursava”.
ANDRADE, M. Macunaíma: o herói sem nenhum caráter. Chapecó: Ed. UFFS, 2019. p. 131.
No trecho anterior, do episódio “A piolhenta do Jiguê”, é possível observar a tensão entre:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
nacionalismo e regionalismo.
	Resposta Correta:
	 
cultura brasileira e cultura estrangeira.
	Feedback da resposta:
	Resposta incorreta. Que pena! A alternativa selecionada não corresponde a uma tensão presente em “Macunaíma” e expressa no trecho citado. Ao reler o conteúdo, busque identificar o modo como o personagem Macunaíma se posiciona em relação ao que é nacional. Tente mais uma vez!
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Acompanhe a seguir a reflexão de Bosi (2017, p. 329) sobre Manuel Bandeira: “Praticando o verso livre e a ironia crepuscular desde os primeiros versos, Bandeira foi naturalmente acolhido pelo grupo da Semana como um irmão mais velho (tinta 36 anos em 1922) e houve quem o chamasse ‘o São João Batista do movimento’· Por sua vez, terá recebido do exemplo de Mário e de Oswald um impulso para romper as amarras da sua formação intimista”.
BOSI, A. História concisa da literatura brasileira. 52. ed. São Paulo: Cultrix, 2017.
Sobre a participação desse poeta na Semana de Arte Moderna, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
o poema “Os sapos” foi declamado por Ronald de Carvalho.
	Resposta Correta:
	 
o poema “Os sapos” foi declamado por Ronald de Carvalho.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Muito bem! Você identificou corretamente que Manuel Bandeira, já mais velho que outros modernistas da primeira geração, participou indiretamente da Semana de Arte Moderna ao ter um poema seu, uma contundente crítica aos parnasianos, declamado.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“Quanto a dizer que éramos, os de São Paulo, uns antinacionalistas, uns antitradicionalistas europeizados, creio ser falta de sutileza crítica. [...] Por seu caráter de jogo arriscado, seu espírito aventureiro ao extremo, seu internacionalismo modernista, seu nacionalismo embrabecido, sua gratuidade antipopular, seu dogmatismo prepotente, o movimento modernista era uma aristocracia do espírito”.
ANDRADE, M. de. Aspectos da literatura brasileira. 4. ed. São Paulo: INL, 1972. p. 236.
Ao buscar uma expressão brasileira da arte, a obra de Mário de Andrade se caracteriza pelo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
nacionalismo crítico.
	Resposta Correta:
	 
nacionalismo crítico.
	Feedback da resposta:
	Resposta certa. Isso mesmo! Você identificou corretamente que a obra de Mário de Andrade realizou uma meditação complexa sobre o Brasil, do ponto de vista crítico, buscando encontrar meios de expressão brasileiros, embora informados pelas experimentações das vanguardas europeias, sem incorrer em idealização.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o excerto a seguir.
“Nos romances em que a tensão atingiu ao nível da crítica, os fatos assumem significação menos "ingênua" e servem para revelar as graves lesões que a vida em sociedade produz no tecido da pessoa humana: logram por isso alcançar uma densidade moral e uma verdade histórica muito mais profunda. Há menor proliferação de tipos secundários e pitorescos: as figuras são tratadas em seu nexo dinâmico com a paisagem e a realidade socioeconômica (Vidas Secas, São Bernardo, de Graciliano Ramos), e é dessa relação que nasce o enredo”.
BOSI, A. História concisa da literatura brasileira. 52. ed. São Paulo: Cultrix, 2017. p. 358, grifos do autor.
São elementos que conferem atualidade à prosa de Graciliano Ramos:
I. aversão à ornamentação;
II. linguagem concisa;
III. profusão de adjetivos;
IV. uso de discurso indireto livre;
V. temática espiritualista.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, II e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, II e IV, apenas.
	Feedback da resposta:
	Resposta certa. Muito bem! Você identificou corretamente que a obra de Graciliano Ramos é marcada pela forte crítica social de cunho regionalista que, com elementos de atualidade, comoa linguagem concisa e direta, o desprezo pela ornamentação e adjetivação excessiva, e o uso do discurso indireto livre, expressa a incorporação de experimentações da geração modernista anterior.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir, de “Memórias sentimentais de João Miramar”.
“Malta escabriavam salas brancas e corredores perfeitos com barulhento fumoir na aula de desenho de Seu Peixotinho. O diretor vermelho saía do solo atrás da barriga e da batina. E com modos autoritários simpatizou cínico comigo o ruivo José Chelinini”.
ANDRADE, O. Obras completas. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1971. [S. p.].
Considerando as características da obra de Oswald de Andrade, quanto ao uso da linguagem em “Memórias sentimentais de João Miramar”, destaca-se a presença de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
neologismos.
	Resposta Correta:
	 
neologismos.
	Feedback da resposta:
	Resposta certa. Isso mesmo! Você identificou corretamente que o romance “Memórias sentimentais de João Miramar” é marcado pelo uso frequente de palavras novas, criadas pelo poeta ou utilizadas em novo sentido, ou seja, neologismos.
	
	
	
· Pergunta 9
0 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“De um modo geral, porém, pode-se reconhecer nos poetas que se firmaram depois da fase heroica do Modernismo a conquista de dimensões temáticas novas: a política em Drummond e em Murilo Mendes; a religiosa, no mesmo Murilo, em Jorge de Lima, em Augusto Frederico Schmidt, em Cecília Meireles. E não só: também se impõe a busca de uma linguagem essencial afim às experiências metafísicas e herméticas de certo veio rilkeano da lírica moderna, e que se reconhece na primeira fase de Vinícius de Moraes, em Cecília Meireles, em Henriqueta Lisboa, em Emílio Moura, em Dante Milano, em Joaquim Cardozo, em Alphonsus de Guimaraens Filho”.
BOSI, A. História concisa da literatura brasileira. 52. ed. São Paulo: Cultrix, 2017. p. 400.
Entre os interesses temáticos da segunda geração modernista na prosa, estão:
I. existência do ser;
II. vida do povo;
III. credo psicológico;
IV. drama das secas;
V. conhecimento do Brasil.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
III, IV e V, apenas.
	Resposta Correta:
	 
II, IV e V, apenas.
	Feedback da resposta:
	Infelizmente, você não acertou. A alternativa selecionada contém afirmativas que não correspondem aos interesses temáticos da Prosa de 30. Observe que a segunda geração modernista, partindo do interesse pelo Brasil e da investigação dos primeiros modernistas, voltou-se para o foco em pessoas comuns, seus problemas sociais e as regiões brasileiras. Tente responder mais uma vez!
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Leia o trecho a seguir.
“A ‘nova revolução’ formal tem sido hoje aclarada pela crítica de tendência estruturalista. O estilo das ‘Memórias Sentimentais’ é a prosa que poderia seguir a poesia da ‘Paulicéia Desvairada’ de Mário de Andrade: a ‘immaginazione senza fili’, o telegrafismo das rupturas sintáticas, do simultaneísmo, da sincronia, das ‘ordens do subconsciente’, dos neologismos copiosos”.
BOSI, A. História concisa da literatura brasileira. 52. ed. São Paulo: Cultrix, 2017. p. 327.
Marcada pelo choque e pela ruptura nas experimentações da linguagem, a primeira geração modernista teve como uma das propostas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
afirmação do verso livre.
	Resposta Correta:
	 
afirmação do verso livre.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Parabéns! Você identificou corretamente que a primeira geração modernista operou uma revolução formal ao propor experimentações poéticas como o verso livre, a rima livre e os neologismos.
	
	
	
Sábado, 20 de Junho de 2020 11h36min32s BRT

Continue navegando

Outros materiais