Avaliando o Aprendizado - Engenharia de Usabilidade III-678

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44) No Ciclo de Vida Clássico, também conhecido como modelo em Cascata, encontramos uma 
abordagem sistemática e sequencial ao desenvolvimento de software que é iniciado no nível de 
engenharia de sistemas, passando por análise de requisitos, projeto, codificação e vai até o nível de 
testes. Com esta afirmação podemos afirmar que: 
 Está faltando uma etapa; 
 O nível de teste é o mais importante. 
 Este modelo não pode ser qualificado como modelo cascata; 
 Este ciclo está completo; 
 A etapa de teste é a última do ciclo; 
45) No contexto da UML, os casos de uso: 
 Capturam os requisitos não funcionais. 
 São sempre associados a um único requisito funcional. 
 Especificam a organização do sistema de software. 
 Definem o comportamento dos componentes de software que serão implementados. 
 Descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos seus usuários 
finais. 
46) Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere: 
 À informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto 
pode estar associado. 
 Aos dados sobre a quantidades de objetos participantes de uma classe associativa. 
 Ao tipo de associação entre várias classes que depende da quantidade de objetos que se 
relacionam. 
 Ao número de chamadas de métodos de uma classe por um objeto de outra classe. 
 À quantidade máxima de objetos de uma classe que podem estar associados às demais classes 
presentes no diagrama. 
47) O diagrama da UML que fornece uma visão externa do sistema, representando um nível alto de 
abstração nos quais elementos externos (atores) interagem com o sistema é denominado diagrama de: 
 Transição de estados. 
 Colaboração. 
 Sequência. 
 Casos de uso. 
 Atividades. 
48) O diagrama de classe é o modelo da UML que define atributos e métodos para um objeto. O 
conjunto de objetos é representado pela classe. Quando tem-se uma regra que define a ligação entre 
objetos de classes diferentes utilizamos qual representação? 
 Associação 
 Associação relativa 
 Associação por referência 
 Auto-associação 
 Associação participativa 
49) O diagrama de classe possui diversas representações com suas especificidades. 
I. A generalização implementa o processo de hibridismo. 
II. A auto-associação representa a ligação entre objetos da mesma classe. 
III. A classe associativa deve ser criada sempre que a ligação tenha atributos que a identificam.