1-exercício didatica gestão poliitica

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A aula tem que ser vista e pensada não apenas como um momento em que se segue um currículo, em horários pré-determinados e com planos de aula a serem seguidos, mas como um momento de encontro entre os conteúdos de ensino e os próprios sujeitos da ação: os alunos. Marque a alternativa que cita o objetivo principal da aula:
Escolha uma:
a. A sala de aula é um espaço complexo, deve ser neutro, não levando em consideração as relações estabelecidas.
b. O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos de ensino. Para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática pedagógica seja contextualizada e que se considere a situação econômica, social e política de cada sujeito ali envolvido.
Cap 02. O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos de ensino. Para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática pedagógica seja contextualizada e que se considere a situação econômica, social e política de cada sujeito ali envolvido.
c. É na aula que a construção do conhecimento vai se dar, através de um processo rígido, que não leva em consideração as peculiaridades de cada indivíduo.
d. O objetivo principal da aula é promover a educação não formal do cidadão.
e. O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos de ensino, porém para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática pedagógica seja construída com muita rigidez, não considerando a situação econômica, social e política de cada sujeito ali envolvido.
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A resposta correta é: O objetivo principal da aula é sempre o ensino e a aprendizagem de conteúdos de ensino. Para que esse processo possa acontecer efetivamente, é necessário que a prática pedagógica seja contextualizada e que se considere a situação econômica, social e política de cada sujeito ali envolvido..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A escola é local de apropriação dos instrumentos conceituais para a compreensão da realidade. Como instituição social, é parte de um sistema maior, mais amplo e complexo, a sociedade, da qual depende e é dependente, ao mesmo tempo e na mesma medida em que a serve e influencia.  Nesse contexto, marque a alternativa que mostra como o autor Arroyo (2004, p. 206) define escola:
Escolha uma:
a. possui o compromisso social de propiciar a todos os seus alunos os conteúdos aos quais eles têm direito e que resultarão na efetiva aprendizagem.
b. O chão da educação, onde não só germinam os conhecimentos, fruto do processo de ensino-aprendizagem, como os valores da cultura e as forças sociais, o poder político;
GABARITO: A alternativa correta é uma instituição, são práticas, valores, condutas, modos de relacionamento e convívio, são rituais e símbolos institucionalizados.
c. enquanto integrante de um sistema educacional, desenvolve-se relacionada a um sistema maior, o sistema social.;
d. é local de contradições, lutas, lutas de classes, portanto também luta para que o esmagamento social não continue fatalmente em um igual esmagamento escolar – e o que quero dizer é a participação da alegria na luta de classes na escola;
e. uma instituição, são práticas, valores, condutas, modos de relacionamento e convívio, são rituais e símbolos institucionalizados;
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A resposta correta é: uma instituição, são práticas, valores, condutas, modos de relacionamento e convívio, são rituais e símbolos institucionalizados;.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Segundo Sampaio (2009), em 1834 a partir do ato adicional à Constituição, fica estabelecido que as províncias deveriam criar e custear escolas públicas. De acordo com a autora, quais as consequências desse ato adicional?
Escolha uma:
a. O setor privado surge com as escolas confessionais ou empresariais, que começam a fazer concorrência com as escolas gratuitas.
b. Repetiu-se o processo de descentralização e foram criados impostos sobre a industrialização e comercialização de cada região.
c. As vilas ou pequenas províncias tiveram pouca oferta de matrículas enquanto que as províncias mais desenvolvidas ampliaram suas ofertas e para dar conta da demanda, surge o setor privado para dar conta da demanda.
d. Apenas duas províncias não conseguiram suprir a demanda de vagas.
e. Todas as províncias conseguiram suprir a demanda de vagas.
Segundo o conteúdo estudado no Livro: “Políticas Públicas e Legislação Educacional”, página 90, tal modelo impôs às vilas ou pequenas províncias a pouca oferta de matrículas, enquanto as províncias mais desenvolvidas puderam ampliar sua oferta, visto que a relação com a quantidade arrecadada era direta. Segundo Sampaio (2009), à medida que a arrecadação não dava conta da demanda, entrou em cena o setor privado, com escolas confessionais ou empresariais (SAMPAIO, 2009, p. 4).
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A resposta correta é: As vilas ou pequenas províncias tiveram pouca oferta de matrículas enquanto que as províncias mais desenvolvidas ampliaram suas ofertas e para dar conta da demanda, surge o setor privado para dar conta da demanda..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como finalidade ensinar métodos e técnicas que possibilitam a construção da aprendizagem por parte do professor. Assinale a alternativa correta onde consta o objetivo da didática, que possibilita a construção da aprendizagem por parte do professor:
Escolha uma:
a. Corrigir avaliações;
b. Reproduzir saberes;
c. Fazer planos de aula;
d. Ensinar métodos e técnicas;
Cap 01. A didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como finalidade ensinar métodos e técnicas que possibilitam a construção da aprendizagem por parte do professor.
e. Propiciar à aprendizagem;
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A resposta correta é: Ensinar métodos e técnicas;.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta que apresenta a definição de disciplina sob o enfoque pedagógico:
Escolha uma:
a. Aprendizagem específica de uma área da Ciência.
b. A formação de saberes, de uma área da Ciência.
c. Ato educacional de uma área da Ciência.
d. Atitude de aprendizagem, de uma área da Ciência.
e. Atividade de ensino, o ensino de uma área da Ciência.
Cap 02. Num enfoque pedagógico define-se disciplina como: a atividade de ensino, o ensino de uma área da Ciência ou como a ordem e organização do comportamento.
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A resposta correta é: Atividade de ensino, o ensino de uma área da Ciência..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Para efetivação do processo democrático no interior das instituições escolares, faz-se necessário conhecer e discutir alguns conceitos fundamentais no que se refere à participação social, como: igualdade, participação, autonomia e cooperação.
A respeito da igualdade avalie as afirmações a seguir:
I - tem sua origem no Iluminismo e se consolida com a Revolução Francesa
II - Esse ideal está contemplado na Constituição Federal, Artigo 3º, que dispõe sobre os objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil, considerando a igualdade de direitos, raças, gêneros, etnias e orientação sexual.
III - Existe uma grande necessidade em ampliar o debate da desigualdade e do desenvolvimento
social, com foco em questões que afetam diretamente a sala de aula, com relação à exclusão e à discriminação, bem como à relação da escola com a comunidade local.
IV - A instituição escolar que tem a sua gestão amparada no trabalho coletivo, com entendimento da importância da inclusão comunitária na percepção desse trabalho, certamente está primando pelo princípio da igualdade, o qual se apresenta como um pressuposto fundamental para a consolidação e efetivação de uma escola mais qualitativa e, consequentemente, igualitária.
É correto apenas o que seafirma em:
Escolha uma:
a. II e III
b. III e IV
c. I, II, III, IV
GABARITO: A alternativa correta é I, II, III, IV
d. II, III e IV
e. I e II
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A resposta correta é: I, II, III, IV.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Quando nos referimos à Educação, podemos considerar alguns avanços rumo à garantia desse direito, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, é possível garantir:
I - O conceito ampliado de educação básica.
II -  A gestão democrática do ensino público.
III -  O direito à escolaridade àqueles que não tiveram acesso em idade própria.
IV-  A gratuidade e obrigatoriedade dos anos de escolaridade e a garantia de busca por um padrão mínimo de qualidade.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Está correta apenas afirmativa III.
b. Todas as alternativas estão corretas.
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9.394/96, tais como: o conceito ampliado de educação básica, a gestão democrática do ensino público, o direito à escolaridade àqueles que não tiveram acesso em idade própria, a vinculação de percentual mínimo a ser investido em educação, a ampliação da gratuidade e obrigatoriedade dos anos de escolaridade (Emenda Constitucional no. 59/2009) e a garantia de busca por um padrão mínimo de qualidade.
c. Está correta apenas afirmativa I.
d. Nenhuma das afirmativas estão corretas.
e. Está correta apenas afirmativa IV.
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A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Os conselhos escolares são estruturas colegiadas com natureza diferenciada daquela dos conselhos gestores. Constituem-se como canais importantes de participação da comunidade educativa para a melhoria da qualidade do ensino ofertado pela escola. Assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa no que se refere ao conselho escolar.
(  )  O conselho de escola é um órgão máximo de decisão que garante a representatividade de todos nas decisões tomadas pela instituição escolar;
(  ) ele discute, aconselha, delibera, normatiza e fiscaliza as ações da escola, sendo fundamentado em seu regimento interno,
(  ) documento que orienta as ações do coletivo, regulamentando a gestão escolar, a organização administrativa, pedagógica e disciplinar, garantindo os direitos e apontando
os deveres de todos os que participam do processo educativo;
(  ) todo conselho de escola deve ter seu próprio estatuto, o qual é constituído segundo as determinações contidas no regimento interno da escola e na legislação vigente;
(  ) além disso, existem outros documentos que possibilitam um bom funcionamento do conselho, como o livro ata e os editais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. F – V – F – V – F
b. V – F – F – F – V
c. V – V – F – F – V
d. V – V – V – V – V
GABARITO: Todas as alternativas sobre o conselho escolar, estão corretas.
e. V – V – V – F – F
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A resposta correta é: V – V – V – V – V.
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Existe por trás do discurso do professor distinções relacionadas aos conteúdos estudados e os utilizados em sua sala de aula, mesmo que estes já tenham sido pré-estabelecidos pela escola. Contudo, a transmissão destes fica a seu critério quando não há intervenções. É nesse momento que o docente decide que tipo de pedagogia irá utilizar para planejar suas aulas. Segundo Saviani (1992), “Há uma divisão na pedagogia histórico-crítica: de um lado, estariam as pedagogias não críticas, e de outro, as pedagogias crítico-reprodutivistas” (Livro da Disciplina, Cap. I). Assinale as pedagogias não críticas:
I – Escola Estruturalista e Inatista
II – Pedagogia tradicional, Pedagogia nova ou escolanovismo e Pedagogia tecnicista.
III – Escola como violência simbólica, Escola como aparelho ideológico de Estado e Escola dualista.
IV – Escola Behaviorista e Interacionista
Leia atentamente as questões acima e marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas a alternativa IV está correta.
b. Apenas a alternativa I está correta.
Cap 01. Pedagogia tradicional, Pedagogia nova ou escolanovismo e Pedagogia tecnicista. As pedagogias não críticas agregam o arcabouço teórico da modernidade e definem grande parte das práticas educativas nas escolas contemporâneas. a) Pedagogia tradicional. Segundo essa pedagogia, o papel da escola é transmitir autoritariamente os conhecimentos acumulados pela humanidade e sistematizados logicamente, ou seja, difundir a instrução. O professor, sujeito do processo, transmite os conhecimentos por meio de lições e exercícios; aos alunos, cabe assimilá-los, atenta e disciplinadamente. O foco está no “aprender”. b) Pedagogia nova ou escolanovismo. Movimento que critica a escola tradicional. Esboça um método em que o professor é estimulador e orientador das aprendizagens, cujas iniciativas cabem exclusivamente aos alunos, sujeitos do processo. Tendo em vista que os procedimentos pedagógicos foram elaborados a partir de experiências com alunos “especiais”, houve a biopsicologização da sociedade, da educação e da escola. Entendemos que os alunos especiais desafiavam a visão padronizada da escola tradicional. Assim, no escolanovismo, a questão pedagógica passa do intelecto para o sentimento, do professor para o aluno, do esforço para o interesse, dos conteúdos para os métodos, da disciplina para o espontaneísmo, do diretivismo para o não diretivismo. Em suma, o importante é “aprender a aprender”, e a escola é a responsável pela adaptação e o ajuste dos indivíduos à sociedade. c) Pedagogia tecnicista O elemento principal é a organização racional dos meios para ensinar: professor e alunos passam a ser executores de um processo cuja concepção, planejamento, coordenação e controle ficam a cargo de especialistas supostamente habilitados, neutros, objetivos e imparciais. A função da escola é a formação de indivíduos eficientes para aumento da produtividade – é o “aprender a fazer”.
c. Apenas a alternativa III está correta.
d. Apenas a alternativa II está correta.
e. Apenas as alternativas III e IV estão corretas.
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A resposta correta é: Apenas a alternativa II está correta..
Questão 10
Incorreto
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Texto da questão
Após a queda do General João Baptista Figueiredo  o governo federal voltou a legislar sobre a carreira docente, que resultou por meio de dois decretos federais. De acordo com o texto acima. Assinale a alternativa que corresponde a estes decretos.
Escolha uma:
a. Decreto federal nº 91782/1986.
b. Decreto federal nº 91780/1986.
c. Decreto federal nº 91781/1985.
d. Decreto federal nº 91783/1985.
O autor expõe nas páginas citadas após a queda do último general do regime militar que vinha contra as reivindicações dos professores o governo voltou a legislar sobre a carreira docente onde resultou no decreto federal nº 91781/1985.
e. Decreto federal nº 91779/1985.
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A resposta correta é: Decreto federal nº 91781/1985.
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