AP3.1 _ curriculo e programa (2)

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09/01/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1264085&cmid=16769 1/15
Iniciado em Thursday, 9 Jan 2020, 10:54
Estado Finalizada
Concluída em Thursday, 9 Jan 2020, 11:38
Tempo empregado 43 minutos 38 segundos
Notas 17,00/20,00
Avaliar 8,50 de um máximo de 10,00(85%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quais são os maiores desafios que dificultaram implantação do currículo nas escolas?
Escolha uma:
a. As diferenças culturais
b. As teorias críticos sociais
c. Todas estão corretas 
d. O construtivismo e a educação
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
 Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil. Analise-os: Estão corretos
apenas os princípios:
 
 I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
 II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
   III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Escolha uma:
a. I, II
b. II
c. III
d. I, II, III 
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais classificam os conteúdos em três grandes categorias: conceituais, procedimentais e atitudinais.
Assinale a alternativa que apresenta uma reflexão correta em relação aos conteúdos que envolvem o “aprender a fazer” e o “aprender a
ser”.
Escolha uma:
a. Procedimentos e atitudes mobilizam saberes, ou seja, estão em relação direta com os conceitos de cada uma das disciplinas 
b. Atitudes e procedimentos são aprendizagens inatas ao sujeito
c. Ensinar procedimentos e atitudes é ignorar os conceitos
d. Os procedimentos e as atitudes são apreendidos pelos estudantes em situações de vida diária e, sendo assim, não devem ser
trabalhados na escola
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Tendo como base a definição de currículo oculto, amplamente difundida entre os teóricos da educação, pode-se afirmar que, o que se
percebe e aprende nele são:
Escolha uma:
a. Estudos e conteúdos particulares do programa total das instituições de ensino 
b. Fatos e fenômenos da ciência e da atividade cotidiana
c. Conhecimentos sistematizados de forma gradual
d. Conteúdos programáticos oriundos dos livros didáticos
A avaliação do aproveitamento escolar, praticada como atribuição de qualidade aos resultados da aprendizagem dos educandos visa,
EXCETO:
Escolha uma:
a. O encaminhamento dos educandos para passos subsequentes da aprendizagem, caso se considere satisfatório os resultados da
avaliação
b. O aspecto classi�catório sob a forma de veri�cação 
c. Coletar, analisar e sintetizar as manifestações das condutas dos educandos
d. A reorientação imediata da aprendizagem, caso se mostre com resultados insatisfatórios
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Quais os princípios básicos que devem ser são utilizados no desenvolvimento de uma avaliação?
Escolha uma:
a. Somente Diversidade e autenticidade
b. Instrumentos diversi�cados, autenticidade, aperfeiçoamento da aprendizagem, mediação e diversi�cação 
c. Instrumento único e autenticidade
d. Aperfeiçoamento da aprendizagem e não mediação
São adaptações curriculares significativas, no que se refere à avaliação:
Escolha uma:
a. Eliminação de objetivos básicos e aquisição de mobiliário especí�co necessário
b. Eliminação de critérios gerais de avaliação e modi�cação dos critérios de promoção
c. Organização didática e introdução de atividades complementares às previstas 
d. Modi�cação de técnicas e instrumentos de avaliação e sequenciação de tarefas
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao currículo por assuntos ou currículo interdisciplinar marque (V) para verdadeiro e (F) para falso). 
I. A estrutura interna do currículo por assuntos ou currículo interdisciplinar é baseada na educação tradicional.
II. Nasceu em oposição ao currículo formal.
III. Neste, o primeiro passo se dá com a identificação e a definição do problema. Segundo passo seria resolvê-lo.
IV. A estrutura interna do currículo por assuntos é indutiva e teórica,
 
 
Escolha uma:
a. Somente e a II é falsa
b. II, III e IV são verdadeiras 
c. IV, I São verdadeira
d. Todas são falsas
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação ao currículo formal marque (v) para verdadeiro e (f) para falso.
I. ( ) O currículo formal é constituído por diretrizes normativas do Governo.
 II. ( ) Através do currículo é que são organizadas as atividades a serem desenvolvidas na escola.
III. ( ) O currículo não deve respeitar as experiências, as divergências individuais e os interesses da criança.
IV. ( ) O currículo formal orienta a instituição na criação de seu currículo. 
Escolha uma:
a. Toda são falsas
b. Somente I e verdadeira
c. São falsas I, II
d. São verdadeiras I, II e IV 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na elaboração da avaliação com questões de múltipla escolha é um cuidado necessário:
Escolha uma:
a. A problematização central deve �car obscura no corpo da questão
b. Os itens devem ser escritos em linguagem clara e simples, é recomendável fazermos uso de um vocabulário simples e objetivo 

c. Utilizar informações negativas
d. Cada item deverá ter mais de uma resposta correta
Alternativa que contemple todas as avaliações realizadas no Brasil.
Escolha uma:
a. Prova de conhecimentos especí�cos
b. Prova de Geogra�a
c. Provinha Brasil, SAEB, Prova Brasil, ENEM, SPAECE e ENADE 
d. Exame de didática
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Questão
12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A avaliação institucional é aquela que:
Escolha uma:
a. Monitora a execução das despesas �nanceiras escolares
b. Trata da aprendizagem dos estudantes face aos conteúdos disciplinares
c. Toma a instituição escolar como objeto de avaliação na sua globalidade 
d. Analisa o desempenho dos professores e funcionários da escola
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Questão
13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No final dos anos de 1940, Tyler definiu quatros questões básicas que qualquer currículo deveria responder. Marque a alternativa que
contenha as quatro perguntas.
Escolha uma:
a. Que �nalidades educacionais deve procurar a escola atingir? Como selecionar as experiências de aprendizagem que podem ser
úteis para alcançar estes objetivos? Como organizar as experiências de aprendizagem para uma instrução e�caz? Como avaliar a
e�cácia das experiências de aprendizagem? 
b. Como podem selecionar as experiênciasde aprendizagem que podem ser úteis para alcançar estes objetivos?
c. Como podem organizar-se as experiências de aprendizagem para uma instrução e�caz?
d. Somente a assertiva B está correta.
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Questão
14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em relação à política curricular, a LDB de 1996 estabelece, para o ensino fundamental:
Escolha uma:
a. Dois níveis de prescrição: um relacionado à seleção cultural com ênfase na construção da cidadania, e outro que de�ne a
organização do currículo seguindo diferentes critérios (séries) 
b. Dois níveis de prescrição: um relacionado à gestão do ensino com ênfase na centralização dos processos decisórios e outro que
acaba com qualquer princípio de organização curricular
c. Dois níveis de prescrição: um relacionado à seleção dos conteúdos com ênfase na formação para o trabalho e outro que mantém a
organização curricular tradicional
d. Objetivos e conteúdos gerais válidos para todo o território nacional, estabelecendo um modelo rígido de seleção cultural e
organização curricular
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Questão
15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram publicados no ano de:
Escolha uma:
a. 1995
b. 1998
c. 2000
d. 1997 
É característica da avaliação diagnóstica ser: 
Escolha uma:
a. Classi�catória
b. Quantitativa
c. Somativa 
d. Contínua
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Questão
17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em que país o currículo começou a ser pensado?
Escolha uma:
a. Brasil
b. Grã-Bretanha 
c. Estados Unidos da América
d. Polônia
Quais os instrumentos de avalição o professor deve utilizar para emitir um parecer sobre a aprendizagem do estudante?
Escolha uma:
a. Exclusivamente provas tradicionais respondendo certo ou errado
b. Dinâmicas, questionário, estudos de casos, seminários, provas escritas 
c. Exclusivamente com seminários
d. Somente provas escritas
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09/01/2020 AP3.1 Avaliação Formativa Processual: Revisão da tentativa
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Questão
19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão
20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Quais são os focos das matrizes curriculares?
Escolha uma:
a. Técnico cientí�co, Cultural e Sócio político 
b. Todas estão corretas
c. Técnico tradicional e cultural
d. Sócio e político
No que consiste o currículo escolar?
Escolha uma:
a. O currículo é um plano pedagógico e institucional 
b. É uma maneira de organizar a disciplinas e conteúdo obrigatório do ensino básico
c. De�ne como trabalhar o processo de ensino e aprendizado
d. Todas estão corretas

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ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva 

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