Semântica e Pragmática das Línguas avaliação 1

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Semântica e Pragmática das Línguas 
	
	Se ajudou, dê um like! Obrigada !! 
	
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	A partir da língua e da criatividade do sujeito, são produzidos textos orais e escritos. A língua, para se tornar um sistema coerente e inteligível, precisa que as partes considerem as relações sincrônicas, em uma mesma época, em um determinado momento.Quanto ao desenvolvimento da língua, analise as sentenças a seguir:  
I- A língua se confunde com a linguagem; é uma parte determinada e essencial, assim como a linguagem.
II- Pode ser pensada como um quebra-cabeças: cada peça ajuda a dar coerência ao todo. 
III- É um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício desta faculdade nos indivíduos.
IV- Um conjunto de elementos que podem ser estudados, tanto na associação paradigmática como na sintagmática. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV  estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	2.
	Uma teoria da linguagem deve ser uma teoria linguística rigorosa e formal, em que o objeto de análise será a linguagem e a capacidade humana para a linguagem, ou seja, a competência passa a ser traduzida pelo conceito de gramática - supondo-se uma relação isomórfica entre mente e cérebro, devido à postulação de que esta existe na mente e no cérebro. Sobre a definição de linguagem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Como algo não natural, mas que não é específico da natureza humana.
	 b)
	Como algo não natural, mas que é específico da natureza humana.
	 c)
	Como algo natural, mas que não é específico da natureza humana.
	 d)
	Como algo natural, ou seja, algo que é específico da natureza humana.
	3.
	Uma língua de sinais ou língua gestual é uma língua visual, que surge nas comunidades de pessoas surdas ou se deriva de outras línguas de sinais. Através da língua de sinais podem ser expressos elementos concretos, simbólicos, abstratos e emoções humanas. Quanto à expressão da língua de sinais, analise as sentenças a seguir: 
I- Os falantes de línguas de sinais podem discutir filosofia, política, literatura e outros assuntos.
II- As pessoas que falam línguas de sinais, por exemplo, a Libras, expressam sentimentos e emoções como em qualquer outra língua. 
III- A língua de sinais ocorre por meio de mímica, pantomima e gestos.
IV- Sinais são gestos, porém não conseguem expressar muito bem ideias ou conceitos abstratos. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças I e II estão corretas.
	4.
	Uma das diferenças entre a língua de sinais e a língua oral é que a primeira é uma língua de modalidade gestual-visual, os seus usuários a utilizam como meio de comunicação, movimentos e expressões faciais que percebemos através da visão, enquanto a língua oral é uma modalidade oral-auditiva, nela, seus usuários usam os sons, percebidos pelo ouvido. Quanto às semelhanças, podemos afirmar que as duas línguas apresentam semelhanças na sua estrutura gramatical?
	 a)
	Não, porque a língua de sinais não é estruturada a partir de unidades mínimas que formam unidades mais complexas.
	 b)
	Sim, as duas línguas possuem os seguintes níveis linguísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico.
	 c)
	Sim, as duas línguas possuem os seguintes níveis linguísticos: o fonológico e o sintático.
	 d)
	Não, porque a  língua de sinais não contempla os níveis linguísticos: o fonológico, o morfológico, o sintático e o semântico.
	5.
	As línguas orais já são estudadas há muito mais tempo comparando com as línguas de sinais. Antes dos estudos ocorridos nos últimos 40 anos, os sinais não eram vistos como uma língua com gramática própria. Atualmente, pode-se afirmar que a língua de sinais tem gramática?
	 a)
	Sim, a língua de sinais possui gramática própria, com possibilidade infinita de produção de sentenças.
	 b)
	Não, a língua de sinais não possui gramática própria, apenas mímica.
	 c)
	Não, a língua de sinais não possui gramática própria, apenas gestos.
	 d)
	Sim, a língua de sinais possui gramática própria, mas bastante limitada.
	6.
	Nos estudos relacionados à linguagem e à língua, percebemos que a linguagem é a capacidade de desenvolvimento de compreensão que o ser humano usa para desenvolver uma língua. A língua é um conjunto organizado de elementos e regras que possibilitam a comunicação e pode ser também usada para comunicar sentimentos e emoções. Quanto à linguagem e à língua, analise as sentenças a seguir:
I- O acúmulo de conhecimento das mais variadas formas, como pergaminhos e livros, foi possível com a língua e a linguagem humanas.
II- O ser humano é constituído de subjetividade, respeitado por poder se comunicar.
III- A linguagem tem uma única função: a função fática, que privilegia a interação entre um emissor e um receptor.
IV- Com a língua, podemos nos relacionar e expressar ideias, pensamentos e emoções.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	7.
	É a língua que dá sentido aos sons, e que organiza e forma signos. Esses signos são socialmente construídos, e podem variar em certo nível de sujeito para sujeito. Por exemplo, é possível colocar o artigo indefinido "um" diante do signo peixe, formando a sequência "um peixe", o que não seria possível se quiséssemos colocar o artigo "uma" diante do signo peixe. Nesse sentido, sobre o que engloba o conhecimento de uma língua, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A identificação de seus signos.
	 b)
	O uso adequado de suas regras combinatórias.
	 c)
	A identificação de seus signos, mas não necessariamente o uso adequado de suas regras combinatórias.
	 d)
	A identificação de seus signos, como também o uso adequado de suas regras combinatórias.
	8.
	O signo é uma associação de um conceito, denominado de significado e uma imagem acústica, ou ótica, chamada significante e que  estão dentro da mente de um falante de uma determinada língua. Como podemos definir significado e significante?
	 a)
	Entidades mentais, mas não estabelece uma relação simbólica.
	 b)
	Entidades mentais e abstratas.
	 c)
	Entidades mentais, mas não abstratas.
	 d)
	Entidades não mentais que estabelece somente uma relação simbólica.
	9.
	A linguagem atende aos usos e às necessidades de nosso dia a dia e dos mais variados textos que circulam na sociedade, podendo ocorrer na comunicação, uma ou mais funções da linguagem. Quanto às funções da linguagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As funções da linguagem também são chamadas de funções das unidades linguísticas. 
(    ) A linguagem tem as seguintes funções: referencial, poética, conativa, emotiva, metalinguística e fática. 
(    ) A linguagem tem várias funções, algumas são importantes e outras não tem tanta importância, podendo ser desconsideradas. 
(    ) As funções da linguagem estão diretamente relacionadas com elementos de comunicação, que são: emissor, receptor, contexto, mensagem, canal e código.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	10.
	A necessidade de se comunicar é, de fato, uma característica humana, no caso dos surdos esta comunicação acontece através dos sinais. E entendemos que sinais não são gestos. A respeito da língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Cada país tem a sua língua de sinais e desenvolve sua gramática.
(    ) A língua de sinais é universal.
(    ) Nos Estados Unidos, os surdos utilizama língua de sinais americana.
(    ) Na França, a língua de sinais utilizada é a francesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.