Avaliação II - Individual FLEX Formação e desenvolvimento de coleção

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Acadêmico: Graciene Maria de Carvalho (1991754)
Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções (BIB101)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:572209) ( peso.:1,50)
Prova: 20070647
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. Existem critérios que visam proporcionar uma avaliação das obras a serem incorporadas em um acervo, poderá ser ou
não útil para atender às demandas informacionais dos usuários. Sobre os critérios, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Conforme o usuário.
II- De acordo com o custo-benefício do material.
III- Conforme a autoridade.
( ) O tema e os tipos de documento devem visar atender às necessidades informacionais dos usuários.
( ) Que necessita compensar sua aquisição.
( ) Realizar análise da reputação do autor, editora e/ou patrocinador do material a selecionar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I.
 b) I - II - III.
 c) III - I - II.
 d) I - III - II.
2. A comissão de apoio auxilia na divisão da responsabilidade pela seleção de determinados materiais e permite a
participação mais ativa da própria comunidade que usará os serviços e produtos da biblioteca. Em bibliotecas
universitárias, a comissão de apoio pode ser composta por: diretor ou coordenador da biblioteca, conselheiros e
estudantes, cada um desses membros têm funções e atribuições específicas. Sobre as atribuições de cada membro da
comissão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Com relação às atividades dos bibliotecários responsáveis pelo desenvolvimento de coleções de cada biblioteca,
uma das atividade que ele pode realizar é a baixa dos itens selecionados para descarte.
( ) Quanto às atribuições do bibliotecário responsável pelo Serviço de Atendimento ao Usuário de cada biblioteca, este
não pode realizar a convocação do conselheiro e os representantes estudantis para as atividades de desbastamento e
seleção.
( ) Quanto às atribuições dos conselheiros da biblioteca, estes têm que manter a biblioteca atualizada com relação aos
Planos Pedagógicos dos Cursos.
( ) Quanto às atribuições do diretor ou coordenador da biblioteca, estes não podem realizar orientações ao conselheiro
quanto à forma de seleção de material, conforme descreve a política de desenvolvimento de coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - F.
 d) V - F - V - F.
3. A tomada de decisão quanto à seleção ou não de determinados materiais deve ser guiada pela comunidade a que se
pretende atender. Para isso, deve-se estar atento a cada tipo de público de cada tipo de biblioteca, bem como sua
finalidade e objetivo. Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Biblioteca pública.
II- Biblioteca escolar.
III- Biblioteca universitária.
( ) A seleção de materiais deve ser realizada de acordo com a diversidade do público atendido, com ampla
abrangência de assuntos e materiais, a fim de atender as necessidades informacionais e recreacionais da comunidade.
( ) A seleção de materiais precisa ser realizada visando atender aos objetivos dos cursos oferecidos e níveis dos
estudantes. Neste tipo de biblioteca, o que demarca a seleção de materiais é o aspecto pedagógico dos materiais
(manuais, materiais de apoio etc.).
( ) A pesquisa, o ensino e a extensão terão pesos idênticos no processo de seleção. O que são usados como critérios
neste tipo de biblioteca é o valor do item para as atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas nesta instituição
de ensino. O valor será atribuído de acordo com os interesses da coleção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I
 b) I - III - II.
 c) III - I - II.
 d) I - II - III.
4. O descarte serve para conservar os materiais informacionais, a fim de que eles possam ser utilizados pela coletividade.
Sobre os critérios de descarte, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Condições físicas.
II- Níveis de profundidade no tratamento do assunto.
III- Assunto.
( ) Materiais deteriorados pelo uso deverão ser descartados ou substituídos.
( ) Livros com informações sobre "como fazer" geralmente se desatualizam quando o equipamento ou software muda.
No entanto, princípios básicos costumam permanecer.
( ) Analisar se os assuntos dos materiais correspondem ao interesse e aos objetivos da instituição. Conforme ocorre a
mudança de interesse de obras cujos assuntos não são mais interessantes, as obras podem ser descartadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - I - III.
 c) I - III - II.
 d) I - II - III.
5. Por intermédio da análise dos dados de estudos de comunidades, é possível identificar se foi bem-sucedida a etapa de
seleção, se o material adquirido realmente traz valor à comunidade de usuários. Sobre o conceito de avaliação da
coleção, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um processo que está em constante realização e envolve estudos qualiquantitativos de uso e os processos de
desbastamento e descarte.
 b) É o processo de receber as aquisições, verificar erros ou defeitos no material e, se houver, devolver ao fornecedor ou
vendedor.
 c) É o processo em que os materiais bibliográficos selecionados para tal fim são retirados do acervo.
 d) É o processo pelo qual se exclui do acervo ativo, títulos e/ou exemplares, partes de coleções, quer para
remanejamento, descarte ou conservação (restauração).
6. O estudo de comunidade é a base para descrição da clientela/público-alvo em que se mapeia a oferta de produtos e
serviços de informação conforme a clientela da unidade de informação e suas demandas. Sobre o estudo de
comunidade, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Comunidades são entendidas como agrupamento de pessoas que vivem em uma área determinada e possuem em
comum aspectos geográficos, econômicos e culturais que lhes atribuem certo estilo de vida.
 b) A comunidade é composta por usuários reais e potenciais, ou seja, aqueles que vão frequentemente até a biblioteca
e se aqueles que poderão se tornar pessoas que frequentarão a biblioteca.
 c) A comunidade seleciona os recursos disponíveis para aquisição de obras e as próprias características do assunto ou
material selecionado.
 d) Os estudos de comunidade devem incluir o conhecimento sobre a parte geográfica, os habitantes, a história do bairro
e/ou cidade, condições educacionais e socioeconômicas, o estilo de vida dos habitantes, os recursos que o bairro
local dispõe, os problemas que enfrentam e as necessidades que possuem.
7. O trabalho de análise da comunidade não é fácil de ser realizado, em especial, para bibliotecários de países em
desenvolvimento, como é o caso do Brasil. Sobre os pontos a serem analisados dentro de uma comunidade, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Dados sobre transporte.
II- Culturais e informacionais.
III- Políticas e legais.
( ) Visam determinar os pontos de serviços mais apropriados, além de determinar a existência ou não de meios de
transporte na comunidade.
( ) Referem-se a dados sobre as organizações e os grupos culturais existentes, expressões culturais consideradas
características da comunidade, eventos culturais promovidos com maior frequência, sistemas de comunicação
disponíveis (canais de televisão, estações de rádio, principais periódicos etc., instituições fornecedoras de informação à
comunidade, entre outros dados relacionados à cultura e à informação.
( ) Se referem às questões de autorização sob a qual a biblioteca está vinculada, em especial, no que diz respeito ao
desenvolvimento da coleção. Dados políticos abrangem questões sobre a existência de partidos ou correntes políticas
dentro da comunidade como um todo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) III - II - I.
 c) III - I - II.
 d) I - III - II.
8. O acervo de uma biblioteca será elaborado ou selecionado conforme critérios gerais e objetivose está em constante
avaliação e atualização. Esses critérios visam proporcionar uma avaliação das obras a serem incorporadas no acervo da
unidade de informação. Sobre os critérios gerais de seleção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) De acordo com a precisão: o material selecionado precisa primar pela exatidão, correção, rigor e fidelidade da
informação.
( ) De acordo com a imparcialidade do documento: o assunto deve ser abordado sem favoritismos ou preconceitos.
( ) Conforme com a atualidade: a obra deve conter informações atuais, em especial no que se refere à ortografia.
( ) De acordo com a cobertura/tratamento: o assunto e os aspectos importantes contidos na obra devem ser tratados
adequadamente, cobertos em detalhes e não superficialmente, sempre respeitando o público-alvo da biblioteca. Em
alguns casos, será necessária a colaboração de especialistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - V - V.
9. O processo de aquisição de acervos é realizado em diversos tipos de bibliotecas, como biblioteca pública, especializada,
escolar, universitária entre outros. As atividades de um setor de aquisição de bibliotecas podem ser diferentes entre si,
como o caso da biblioteca especializada de Alberta no Canadá. Sobre o processo de avaliação da biblioteca de Alberta,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Seleção.
II- Verificação e empenho para aquisição.
III- Processamento.
( ) Examinar as fichas do catálogo para verificação da existência de duplicatas.
( ) Manter listas de materiais a serem analisados para descarte.
( ) Manter registos financeiros de aquisição (ordens de pagamento).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) I - III - II.
 c) III - II - I.
 d) II - I - III.
10. Os instrumentos auxiliares à seleção servem para manter os profissionais atualizados sobre os materiais lançados no
mercado. Conforme cada tipo de biblioteca, haverá tipos de instrumentos que serão úteis para a seleção de materiais.
Sobre os instrumentos auxiliares à seleção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bases de dados bibliográficos.
( ) Sugestões de usuários e de bibliotecários da biblioteca.
( ) Indicação de docentes.
( ) Estatísticas de uso de materiais do acervo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - V - V.
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