Deficiências Múltiplas - TESTE 2

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Deficiências Múltiplas 
1. Teste 2 
Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
De acordo com guia disciplinar todas as afirmativas abaixo representam a fase de 
negação, exceto: 
Escolha uma: 
Nesta fase os pais sentem-se envergonhados por ter gerado uma criança com 
deficiência. 
Os pais se desestabilizam emocionalmente, o que pode levar a rejeição da criança. 
Os pais podem também culpar os médicos por acharem que a causa da deficiência 
pode ser falha durante o memento do parto. 
Os pais buscam outros diagnósticos que refutem o inicial. 
Há também a busca por culpados. Por exemplo: pode-se considerar a mãe a 
culpada por ter contraído alguma doença, ou o pai, por ter predisposição genética. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Nesta fase os pais sentem-se envergonhados por ter gerado 
uma criança com deficiência.. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A LDB nº 9394/96 em seu artigo 58 determina que: 
Escolha uma: 
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=66625
A educação é uma modalidade oferecida somente na rede regular de ensino para 
alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades 
ou superdotação. 
A educação especial é uma modalidade de educação oferecida preferencialmente 
na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
A educação é uma modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de 
ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades ou superdotação. 
A educação especial é uma modalidade de educação oferecida somente na rede 
regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos globais do 
desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
A educação especial não é uma modalidade de educação, portanto não pode ser 
oferecida na rede regular de ensino para alunos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A educação especial é uma modalidade de educação 
oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para alunos com deficiência, 
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Carvalho (2000, p.74) menciona que graves comprometimentos intelectuais e/ou 
psíquicos marcam de certo modo as expectativas de desenvolvimento e 
aprendizagem desses indivíduos. Esses comprometimentos associados a outras 
deficiências tornam o prognóstico com relação à socialização e a participação ativa 
e autônoma do indivíduo pouco promissor. 
De acordo com o estudo conclui-se que a finalidade da educação para esses casos 
mais graves é: 
Escolha uma: 
O recurso para as famílias terem onde deixar os alunos sendo cuidados por 
profissionais. 
A adaptação dos conhecimentos através do estimulo-resposta. 
A expansão do desenvolvimento cognitivo. 
A reversão desses casos através do desenvolvimento no ambiente escolar. 
A melhoria na qualidade da vida pessoal e familiar. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A melhoria na qualidade da vida pessoal e familiar.. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
No espaço de tempo que envolve o anúncio de uma gravidez até a chegada do 
bebê, os pais fazem uma série de planos para o futuro do seu filho. Colocam-se 
neste momento, todos os sonhos e desejos de proporcionar elementos e 
oportunidades para esta criança. Estes projetos parecem estar relacionados ao 
modo como se deu a infância de cada um deles (VENDRUSCULO, 2014, p. 5) com a 
chegada de uma criança há muita expectativa sobre ela. Diante a isso é incorreto 
afirmar que: 
Escolha uma: 
A possibilidade de que algo de diferente ocorra e a criança nasça com algum risco 
de vida, doença grave ou deficiência é sempre afastado. 
O bebê muito antes de nascer, já faz parte da rotina e dos planos futuros de toda a 
família. A expectativa do seu nascimento se torna durante um tempo o centro de 
investimentos psíquicos e emocionais. 
Os país sempre estão prontos para cuidar e amparar essa criança, pois depositaram 
toda expectativa na chegada dela independentemente da condição que ela chega. 
Os pais que aguardam o nascimento de seus filhos são reservados os melhores 
pensamentos, a preocupação com a aparência do filho ou filha, o sexo do bebê, as 
suas preferências, etc. 
Quando ocorre o nascimento de uma criança deficiente, o grupo familiar é 
obrigado a desconstruir seus modelos de pensamento e recriar uma nova gama de 
conceitos que absorva essa realidade”. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os país sempre estão prontos para cuidar e amparar essa 
criança, pois depositaram toda expectativa na chegada dela independentemente da 
condição que ela chega.. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Alguns autores conceituam o termo apoio como recursos e estratégias que 
promovem o interesse e as capacidades das pessoas, bem como oportunidades de 
acesso a bens e serviços, informações e relações no ambiente em que vivem. Tende 
a favorecer a autonomia, a produtividade, a integração e a funcionalidade no 
ambiente escolar e comunitário. 
Os apoios têm quatro classificações, são elas: 
Escolha uma: 
Intermitente, ilimitado, extensivo e pervasivo. 
Intermitente, ilimitado, persuasivo e extensivo. 
Intermitente, ilimitado, extensivo e persuasivo. 
Limitado, ilimitado, extensivo e persuasivo. 
Intermitente, limitado, extensivo e pervasivo. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Intermitente, limitado, extensivo e pervasivo.. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O adoecimento ou a descoberta de uma deficiência traz uma ideia de morte. Uma 
morte que na maioria dos casos não é real, mas simbólica; morte dos planos, 
sonhos e projetos que se tinha para essa criança. Isso pode gerar uma 
superproteção dos pais em relação ao filho ou até mesmo um impulso de afastar-
se dele emocionalmente. (VENDRUSCULO, 2014, p. 14) 
Após o nascimento da criança com deficiência os pais então em uma fase onde eles 
começam a se equilibrado e fortalecidos e podem buscar auxilio que a criança 
necessita, nessa fase ainda sentirão momentos de tristeza e desânimo, mas serão 
sentimentos advindos do afeto que tem pela criança e pelo desejo interno de que 
ela não sofra por sua condição. 
Segundo os autores, essa fase é chamada de: 
Escolha uma: 
Fase da elaboração 
Fase do refazimento 
Fase da decepção 
Fase do choque de realidade 
Fase da negação 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Fase da elaboração. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O PECS, também conhecido por Sistema de Comunicação por Troca de Imagens 
(Picture Exchange Communication System), é um sistema que permite desenvolver 
a comunicação interpessoal, principalmente em pessoas com dificuldades severas 
de comunicação (Almeida, Piza, Lamônica, 2005). O PECS visa facilitar a 
aprendizagem ou o aumento da comunicação funcional de indivíduos de todas as 
idades com diversos tipos de dificuldades de comunicação. Considere as 
afirmativas corretas sobre este sistema: 
I. O PECS distingue-se de outros sistemas de comunicação pelo fato de não exigir 
pré-requisitos cognitivos e linguísticos, trabalhando a partir da motivação do 
indivíduo (Tien apud Coelho, 2015, p.8). 
II. Os PECS podem ser utilizado por diversos profissionais: educadores, terapeutas 
da fala, psicólogos e pelos pais em todos os contextos da vida do indivíduo. 
III. Os PECS têm ótimos resultados na comunicação das pessoas com deficiênciamúltipla, entretanto não é muito utilizado devido ao seu alto custo financeiro. 
IV. O PECS é facilmente utilizado por pais, professores, terapeutas e pessoas da 
comunidade e permitem maior motivação da criança para se expressar e obter o 
que deseja do interlocutor. 
Escolha uma: 
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
Somente a afirmativa IV está correta. 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Todas afirmativas estão incorretas. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
O impacto da chegada de uma criança com deficiência gera muitas consequências, 
alguns autores classificas as etapas da chegada de uma criança nessa condição. 
Essas etapas são denominadas: 
Escolha uma: 
Choque, decepção, identificação e refazimento. 
Negação, depressão, refazimento e adaptação. 
Decepção, negação refazimento e identificação 
Negação, choque, decepção, refazimento e adaptação. 
Choque, negação, decepção, intensa tristeza e elaboração do luto. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Choque, negação, decepção, intensa tristeza e elaboração do 
luto.. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Nascimento (2006, p. 51) menciona a necessidade de apoio individualizado com o 
uso de técnicas de trabalho individual com estratégias específicas que permitam 
maior número de modulações e repetições em diferentes contextos, pois, em sala 
de aula nem sempre é possível. De acordo com autor o apoio individualizado deve 
auxiliar o desenvolvimento das crianças com deficiência, é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
O autor destaca importância da prioridade doa alunos com deficiência, a escola 
deve proporcionar ao aluno todo praticar e deve fazer por ele todo processo de 
higienização, alimentação e mobilidade. 
O autor ressalta que deve haver um currículo complementar com objetivos 
funcionais que se relacione ao estímulo para a autonomia. 
A escola regular não é comprometida com a estrutura e com a segurança do 
ambiente necessária para permanência dos alunos severamente comprometidos. 
A escola regular é isenta do dever do conhecimento dos eventuais materiais 
necessários para a permanência do aluno com deficiência, ficando isso a carga dos 
órgãos de saúde competentes. 
A responsabilidade da escola regular é retirada pelo fato da quantidade de alunos 
inviabilizar o atendimento especializado e a estruturação ambiental que as crianças 
com deficiência necessitam. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O autor ressalta que deve haver um currículo complementar 
com objetivos funcionais que se relacione ao estímulo para a autonomia.. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A proposta pedagógica, numa visão construtivista do conhecimento, tem no aluno 
e nas suas possibilidades o centro da ação educativa. Assim, o processo 
pedagógico é construído a partir das possibilidades, das potencialidades, daquilo 
que o aluno já dá conta de fazer. É isso que o motiva a trabalhar, a continuar se 
envolvendo nas atividades escolares, garantindo, assim, o sucesso do aluno e sua 
aprendizagem. (MEC-SEESP, 2006, p. 32) 
Todas afirmativas abaixo estão corretas, exceto: 
Escolha uma: 
Deve-se organizar com antecedência a rotina do aluno, prevendo quais adaptações 
deverão ser necessárias para as etapas que estão previstas. 
Deve-se desconsiderar as preferências do aluno ou bagagens trazidas pela família 
no intuito de neutralizar as influências negativas que a criança com deficiência 
pode ter sofrido antes de ser incluída na escola. 
A postura do professor é importante. Em sala de aula deve haver uma atitude 
positiva para que se estabeleçam vínculos de comunicação, confiança e afetividade. 
Crianças com deficiência múltipla necessitam de acompanhamento e orientação 
permanente. A hora do lanche, por exemplo, é um momento propício para auxiliá-
la a desenvolver sua autonomia e a despertar sua intencionalidade. 
A melhor atitude é a naturalidade, a compreensão e o real interesse, pois, o aluno 
deseja ser atendido do mesmo modo que se faz aos demais, com direitos e 
deveres. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deve-se desconsiderar as preferências do aluno ou bagagens 
trazidas pela família no intuito de neutralizar as influências negativas que a criança 
com deficiência pode ter sofrido antes de ser incluída na escola..