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BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 1 Nome: ___________________________________________________________ Data de Nascimento: _____/ _____/ ______ Idade: _____ Escola: _____________________________________ Ano: ___Turma: ___ Data de Aplicação: ____/ ____/ ____ Examinador(a): ___________________ I. CONSCIÊNCIA SILÁBICA 1.1. Identificação Silábica Qual é a sílaba inicial da palavra? Sílaba Sílaba caneta baliza Pedra zebra galinha chinelo Viola farinha Qual é a sílaba final da palavra? Sílaba Sílaba Bola ananás limão capuz caracol coelho Qual é a sílaba do meio da palavra? Sílaba Sílaba girafa vizinho gelado lanterna cinzeiro mochila BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 2 1.2. Segmentação Silábica Divide as sílabas da palavra: Segmentação Silábica Segmentação Silábica ritmo advogado caracol emblema galinha helicóptero 1.3. Delecção Silábica Retira a sílaba indicada e diz a palavra que ficou: Ficou Ficou panela - pa semeia - se rodapé - pé comilão - lão aroma - ro caraça - ra 1.4. Fusão Silábica Junta as sílabas e diz a palavra que se forma: Palavra Palavra fa…ca xa …ro…pe co…e …lho pi…a…no me…lão ga…li…nha 1.5. Transposição Silábica Troca a sílaba do fim com a do princípio e diz que palavra ficou: Palavra nova Palavra nova Mato lata Loto gato Boca laca BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 3 II. CONSCIÊNCIA FONÉMICA 2.1. Identificação Fonémica Diz palavras que comecem com o som? Palavra Palavra /f/ /j/ /p/ /z/ /ch/ /c/ /v/ /d/ Diz o primeiro som da palavra? Fonema Fonema Baloiço gaivota Carrocel violeta Zunir domingo Chaminé parreira Diz o som do fim da palavra? Fonema Fonema Praia barco Peixe pedal Tambor pinguim Diz o som do meio da palavra? Fonema Fonema Rói aroma Até puxão Saúde avisa BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 4 2.2. Segmentação Fonémica Divide os sons da palavra: Segmentação Fonémica Segmentação Fonémica Maçã semana Cereja vaidoso Hélice pereira 2.3. Delecção Fonémica Retira o som e diz a palavra que ficou: Ficou Ficou bela – b pasta - s jaula – j boca - c bata- b paio – o 2.4. Fusão Fonémica Junta os sons e diz a palavra que se forma: Palavra Palavra /b/ /o/ /n/ /é/ /j/ /a/ /n/ /e/ /l/ /a/ /r/ /o/ /m/ /ã/ /n/ /a/ /r/ /i/ /z/ /p/ /l/ /u/ /m/ /a/ /e/ /s/ /c/ /o/ /l/ /a/ 2.5. Transposição Fonémica Substitui os sons e diz que palavra ficou: Palavra nova Palavra nova Poço/ p=m Avisa/ v=l Tique/ t=f Pomada/p=t Adora/ d=m Camelo/ m=b BATERIA DE AVALIAÇÃO FONOLÓGICA Ana Cristina Rosário – Psicóloga Educacional Página 5 2.6. Discriminação Auditiva Diz a palavra que tem o som diferente: Palavra Palavra Pico Naco Fico Partiu Saiu Caio Cola Gola Gata Saber Caber Sofrer Mesa Teza Reza Pinha Tinha Tulha Douro Mouro Duro Cardo Pardo Tordo Qual é o som que é diferente? Está no princípio, no meio ou no fim das palavras? Sons Sons Naco Taco Forte Norte Mio Pio Casa Caso Lago Laço Moiro Muro Pilha Pinha Loca Lota 2.7. Completamento Auditivo Diz o som que falta na palavra: Fonema Fonema /l/ /u/ /?/ /a/ /a/ /b/ /?/ /lh/ /a/ /s/ /?/ /p/ /o/ /m/ /a/ /g/ /?/ /a/ /b/ /o/ /?/ /a/ /g/ /e/ /l/ /?/ /d/ /o/
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