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001 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 05/06/2020 15:29 005 112021 - CIÊNCIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMODisciplina: 0058Turma: 1 2 Atualmente se fala muito sobre empreender. Afinal, essa é uma maneira de conquistar sonhos por meio do seu próprio esforço, sem precisar depender tanto de fatores externos. Quem empreende enfrenta uma série de desafios, mas, por outro lado, tem a chance de ganhar mais liberdade e criar a vida que sempre imaginou. Justamente por existirem dificuldades e recompensas, muita gente se pergunta: será que vale a pena empreender? Devo abrir uma empresa? Ou é possível ser um empreendedor de outras formas? Para enfrentar o mercado, o empreendedor precisa possuir algumas características. E são elas: Ter soluções inovadoras muitas vezes envolve novas tecnologias, porém, cada vez mais envolve novas formas de obter soluções com os recursos que já se tem. Sob esse aspecto, a criatividade passa a ter um lugar central no processo de inovação. Sobre o processo de inovação, seus tipos e aspectos legais, é correto afirmar que: A PROVA DEVE SER REALIZADA INDIVIDUALMENTE E SEM CONSULTA, AINDA QUE EXCEPCIONALMENTE, NESTE SEMESTRE, SEJA APRESENTADA EM FORMATO VIRTUAL, CONFORME AUTORIZADO PELO PARECER CNE/CP 05, DE 28/04/2020 E REGULAMENTADO INSTITUCIONALMENTE PELA RESOLUÇÃO CONSUN 006, DE 20/05/2020, QUE DETERMINA EM SEU ART. 4º: "AO PARTICIPAR DAS AVALIAÇÕES, O ALUNO O ALUNO ASSUME QUE A AUTORIA DAS RESPOSTAS DAS ATIVIDADES AVALIATIVAS É DE SUA RESPONSABILIDADE E REALIZADAS DE FORMA INDIVIDUAL, SOB O RISCO DE RESPONDER INSTITUCIONAL E CIVILMENTE, NO CASO DE IDENTIFICAÇÃO DE FRAUDE, PLÁGIO, OU OUTRAS AÇÕES QUE COMPROMETAM A LISURA, A TRANSPARÊNCIA E OS PRINCÍPIO ÉTICOS QUE FUNDAMENTAM O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM." REALIZE A PROVA COM ATENÇÃO E, AO FINAL, DIGITE SUAS RESPOSTAS NA GRADE, A PARTIR DO LINK DISPONIBILIZADO NA MENSAGEM ENVIADA PELO AUTOATENDIMENTO. EM CASO DE DÚVIDAS COM RELAÇÃO AO QUE FOI LANÇADO NA GRADE DE RESPOSTAS NO SISTEMA, VERIFIQUE O LINK ENVIADO PARA SEU E-MAIL. Orientações: 2578855Prova: POLO CARAZINHO - 614Polo: CARAZINHO / RS 214616Grupo Matricula: DISCIPLINAS A DISTANCIACurso: 99Módulo TUTOR PROVISORIOOrientador Presencial: AS - P - G2PAvaliação Parcial: Data: 27/06/2020 fazer as coisas com desmotivação. não estar disposto a assumir riscos. não ser curioso, não questionar, não ser atento às inovações. ter a capacidade de utilizar as inovações tecnológicas a favor dos negócios. ser dependente de outros empreendedores para inovar. A inovação de um produto pode ter características de inovação de marketing. Não podemos distinguir o que é inovação e o que não é inovação. O processo de criação não é tedioso, nem estressante. A criação de uma atividade laboral para os funcionários vem da inovação de serviços. O processo criativo não necessariamente dever seguir regras, mesmo que seja para segurança da propriedade intelectual. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 2020/1Período: 0003775867Chave de Avaliação: FERNANDA BERO 172006083 122650610CGU:Código:Aluno: user Realce user Realce 002 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 05/06/2020 15:29 005 112021 - CIÊNCIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMODisciplina: 0058Turma: 3 4 A hipótese vislumbra possíveis respostas para o problema proposto, envolve uma possível verdade ainda não provada. Analise as afirmações a seguir sobre a hipótese: I. Ela consiste em uma suposição, a questão para a qual se vai buscar resposta do problema através da pesquisa. PORQUE II. Normalmente, na construção da hipótese utilizam-se expressões condicionais, tais como, se - então. Escolha a alternativa correta. Entende-se que "inovar não consiste simplesmente em ter uma grande ideia e desenvolver um produto novo. A inovação é um processo que envolve várias etapas e que precisa estar alinhado com a estratégia de negócio da organização em que se situa. Nesse sentido, analisar o cenário e traçar caminhos com base nas previsões e objetivos da companhia é um passo crucial para que a inovação tenha sucesso." Dos tipos de processos existentes na inovação, destaca-se entre eles a "compreensão da oportunidade", que significa: 2578855Prova: A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira. As afirmações I e II são falsas. As afirmações I e II são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa. As afirmações I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. parar para pensar no que fazer, como fazer e entregar a pesquisa para que o administrador encontre a solução. entender a problemática da situação e seus objetivos e explorar todos os pontos determinantes da estratégia. trazer todos os problemas à tona e justificá-los de forma a se achar a melhor solução para determinado cenário, mesmo que o foco não seja explorado. somar esforços desenfreadamente na busca de soluções rentáveis, excluídas as oportunidades de utilizar outros meios durante o processo de construção. usar qualquer ferramenta disponível para melhorar o processo de criação, utilizando o método do brainstorm preferencialmente. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003775867Chave de Avaliação: FERNANDA BERO 172006083 122650610CGU:Código:Aluno: user Realce user Realce 003 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 05/06/2020 15:29 005 112021 - CIÊNCIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMODisciplina: 0058Turma: 5 6 Os exemplos de práticas que relacionam os conceitos de Ciência, Inovação e Empreendedorismo são inúmeros. Podemos perceber que em todas as áreas esses conceitos são de extrema importância e que devemos cada vez mais tê-los em consideração ao propor qualquer atividade em nossa atual ou futura profissão. Sobre os tipos de emprendedorismo, marque a alternativa que não condiz com sua descrição: O empreendedor na Universidade, e também fora dela, deve ser identificado como aquele que, interagindo com os demais, aproveita-se de um ambiente propicio ao empreendedorismo, à proposição de mudanças, à implantação de novas práticas e com abertura para novas ideias e sugestões. Baseando-se nessa afirmação, avalie as assertivas a seguir: I. É de extrema importância a promoção das condições ideais para estimular a mentalidade empreendedora, principalmente através de ambientes mais propícios ao empreendedorismo, aqueles em que ocorrem processos interativos e cooperativos de aprendizado e de inovação. II. Pode-se afirmar que o espírito empreendedor tende a ser melhor desenvolvido em ambientes colaborativos, que permitem interações diversas e ampliação das possibilidades de aprendizado. III. Nesse contexto, assumem novo papel os sistemas de relações entre os diferentes atores, cuja densidade e caráter inovador podem favorecer processos de crescimento e mudança, em que se desenvolve a atividade empreendedora, produtiva e inovadora. Estão corretas as afirmartivas: 2578855Prova: O Empreendedor Corporativo é aquele que está relacionado com as atividades inerentes às empresas, seja no aspecto inovador ou no desenvolvimento e implementação de novos focos de mercado. O Empreendedorismo de Negócios destaca-se pelo desenvolvimento de novas empresas, cuidado com a gestão sócio econômica, elaboração de ideias inovadoras em um projeto, que dá certo e se torna um negócio lucrativo. O Empreendedorismo Social traz a função social, utilizando-se apenas de capital social, sendo o menos utilizado pelos empreendedores, pois não envolve empresas do setor privado, apenas público e do terceiro setor. O Empreendedor Corporativo é aquele que sabe negociar, vender, tem poder de persuasão, lida bem com os riscos, possui networking exemplar e sabe ser convivente quando quer. Empreendedorismo de Startups consiste numa nova visão estratégica para as empresas que querem entrar no mundo dos negócios. as afirmativas I, II e III estãocorretas. apenas a afirmativa I está correta. apenas as afirmativas II e III estão corretas. apenas a afirmativa II está correta. apenas as afirmativas I e II estão corretas. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003775867Chave de Avaliação: FERNANDA BERO 172006083 122650610CGU:Código:Aluno: user Realce user Realce 004 / UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 05/06/2020 15:29 005 112021 - CIÊNCIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMODisciplina: 0058Turma: 7 8 A palavra ciência deriva do latim scientia, cujo significado é "conhecimento" ou "saber". Ela contempla vários conjuntos de saberes adquiridos através do estudo ou da prática, segundo procedimentos específicos ou métodos científicos. Sobre o significado de ciência, analise as afirmações a seguir: I. Ciência é um processo em movimento, mas que sua produção ocorre a partir do método científico, o qual envolve técnicas exatas, objetivas e sistemáticas. II. Através da curiosidade e da observação o homem explora a natureza das coisas e conhece o comportamento das pessoas e dos fenômenos. III. Ciência é um conjunto de saberes provenientes da associação de experiências práticas com o raciocínio lógico. Selecione a alternativa correta. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I - O ideal é preencher o Canvas com post-Its, para manter as ideias moveis e testar novos modelos. PORQUE II - No Canvas, um dos blocos mais importantes é a proposta de valor. A proposta de valor é como a empresa cria valor para um determinado segmento de cliente e se diferencia da concorrência. Podemos citar como exemplo o Subway, que tem a proposta de oferecer lanches rápidos, saudáveis e personalizáveis a seus clientes. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 2578855Prova: As afirmativas I, II e III estão corretas. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Apenas a afirmativa II está correta. Apenas a afirmativa I está correta. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a lI é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003775867Chave de Avaliação: FERNANDA BERO 172006083 122650610CGU:Código:Aluno: user Realce user Realce 005 / 005 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PROVA DATA: HORA: 05/06/2020 15:29 112021 - CIÊNCIA, INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMODisciplina: 0058Turma: 9 10 O conceito diversidade, pode ser definido e ou identificado através dos seguintes aspectos: I) Está relacionado aos conceitos de diferença, oposição, pluralidade, multiplicidade, diferentes ângulos de visão ou de abordagem, heterogeneidade, comunhão de contrários, intersecção de diferenças ou tolerância mútua. II) A inserção de alguns tipos de pessoas intelectualmente chaves para o processos. III) A diversidade cultural é, para o gênero humano, tão necessária como a diversidade biológica para a natureza. Estão corretas as assertivas: Um mapa mental é um diagrama que se elabora para representar idéias, tarefas ou outros conceitos que se encontram relacionados com uma palavra-chave ou uma idéia central, e cujas informações relacionadas em si são irradiadas (em seu redor). A sua principal função é geração, visualização e classificação das idéias, pelo que serve de ajuda para o estudo, a organização de informações, a tomada de decisões e a escrita. Diante deste contexto sobre o processo do mapa mental é possível afirmar que estão entre suas etapas: I.Deixar a mente fluir livremente e então vá estabelecendo as conexões entre as ideias. II.Escrever o tema central no centro de uma folha. III.Analisar as conexões criadas. IV.Desenhar diversas linhas a partir dele e escrever nos seus extremos palavras-chave que representem benefícios, objetivos, técnicas, princípios, desenvolvimento, dentre outros. Está correta a sequência das etapas, na alternativa: 2578855Prova: Apenas as afirmativas II e III estão corretas. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. apenas as afirmativas I e II estão corretas. Apenas a afirmativa II está correta. Apenas a afirmativa I está correta. II, I, IV, III. IV, II, I, III. I, II, III, IV. II, IV, I, III. III, I, II, IV. (A) (B) (C) (D) (E) (A) (B) (C) (D) (E) 0003775867Chave de Avaliação: FERNANDA BERO 172006083 122650610CGU:Código:Aluno: user Realce user Realce
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