Direitos Humanos e Cidadania Prova

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Acadêmico:
	Amanda Eillen Quoos Rodrigues 
	
	Disciplina:
	Direitos Humanos e Cidadania
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX 
	Prova:
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	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A Constituição dos Estados Unidos da América, promulgada em 1978 é o documento regente de todo o sistema federal do governo dos Estados Unidos e referência para todos os países do Ocidente. Já naquela época, a declaração tinha por objetivo proteger a liberdade de expressão de religião, o direito de guardar e usar armas, a liberdade de assembleia e a liberdade de petição. Sobre essas proibições, com relação ao referido documento, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A tortura e o exílio.
	 b)
	O castigo e a autoflagelação.
	 c)
	A tortura e a autoflagelação.
	 d)
	O castigo cruel e a autoinculpação forçada.
	2.
	Na história do Brasil, houve momentos que os direitos humanos sofreram sérias violações, períodos que remetem ao Império até a Primeira República. Naquele período, vários grupos sociais sofreram com a anulação dos seus direitos, incluindo a exploração humana. Sobre as principais violações que ocorreram no período histórico do Brasil na época Imperial até a Primeira República, analise as opções a seguir:
I- Exploração e eliminação dos povos indígenas.
II- Concessão dos direitos da mulher.
III- A inexistência da fase da infância.
IV- Escravidão dos negros.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As opções II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e III estão corretas.
	3.
	As consequências do resultado da 2ª Guerra Mundial surtiu efeitos na humanização internacional, decorrente do grande número de pessoas exterminadas. Nesse período surgiram algumas declarações e tratados humanitários internacionais, resultando em acordos de paz. Sobre o período pós-guerra e as primeiras manifestações que ocorreram com relação à busca pela proteção dos direitos humanos e estatais, analise as sentenças a seguir:
I- O início da Organização das Nações Unidas - ONU.
II- A reestruturação das leis de trânsito, inserindo a presença das motos na época.
III- A aceitação da Declaração Universal dos Direitos Humanos.
IV- O início dos julgamentos no Tribunal dos EUA e Europa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Fundada em 1945, a UNESCO tem como objetivo contribuir para a paz e a segurança do mundo, através de educação, ciência, cultura e comunicações. Uma das principais ações da UNESCO refere-se à educação para os direitos humanos, que vem ganhando destaque na sociedade, pautado em vários princípios. Sobre a educação para os Direitos Humanos, analise as seguintes sentenças:
I- A educação para os Direitos Humanos adota um método baseado no diálogo, na participação e vínculo com a comunidade.
II- Os princípios da educação para os direitos humanos estão baseados na educação para a paz, a tolerância, a humanização, entre outros.
III- Implica uma educação individualista, baseada nos direitos pessoais de cada ser humano e não como um todo.
IV- Não se preocupa em superar os comportamentos comuns da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Na história do Brasil, houve vários acontecimentos marcados com a violação dos direitos humanos. Desde o início de sua organização, no Período Colonial, os cidadãos considerados legitimados exploraram o território, desrespeitando os índios que eram os cidadãos nativos. Sobre o processo histórico do país, mais precisamente sobre a violação dos direitos humanos, desde o Período Imperial até a Primeira República, analise as sentenças a seguir: 
I- Houve a exploração e a escravidão dos negros.
II- A mulher não tinha valor na sociedade.
III- A infância era uma fase não considerada no desenvolvimento humano.
IV- Somente os donos de terras opinavam na sociedade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	6.
	O período entre a Primeira e a Segunda Guerras Mundiais caracterizou-se como um dos mais tensos da história, quando surgiram importantes iniciativas de amplitude internacional com relação aos direitos humanos. Neste mesmo período, foram criados órgãos que organizaram, orientavam e fiscalizavam a proteção dos direitos individuais e estatais. Com relação a estes órgãos, analise as afirmativas a seguir:
I- São diretamente vinculados ao Direito Internacional Humanitário.
II- A Liga das Nações dizia respeito, principalmente, aos direitos das minorias e do acesso ao trabalho.
III- A Organização Internacional do Trabalho (OIT) foi criada após a Segunda Guerra Mundial e estabelece as condições mínimas para o trabalho decente.
IV- A Liga das Nações foi substituída pela Organização das Nações Unidas (ONU) e a OIT continua na ativa até os dias de hoje.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	7.
	A Constituição de 1988 é um importante instrumento de garantias de direitos, destacando-se o conceito de cidadania, que vem sendo muito discutido nos dias atuais e garantido a todo cidadão de modo geral. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Podemos dizer que existem vários conceitos de cidadania, e que o primeiro surgiu na Grécia Antiga.
II- A cidadania expressa um conjunto de direitos, como o direito à participação da vida e do governo.
III- A cidadania surgiu durante o período da Revolução Francesa, com o slogan igualdade, liberdade e fraternidade.
IV- A cidadania surge em conjunto com os direitos humanos a partir do seculo XX.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 1988. 35. ed. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2012.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	A ONU, fundada em 1947, caracterizada como uma organização internacional com objetivo de prover uma plataforma para o diálogo entre os países, conta com diversas organizações secundárias para promover e realizar suas obrigações. Analise as sentenças a seguir:
I- A ONU contribui para a organização e promoção dos direitos: internacional, social, humanos, a realização da paz mundial e desenvolvimento econômico.
II- A ONU teve parcerias com todos os países internacionais, porém não garantiu os direitos humanos.
III- A ONU foi responsável pela promoção do direito internacional, segurança internacional, econômico e outros.
IV- A organização das nações unidas é um importante órgão somente para contribuir com as cidades brasileiras.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	9.
	De acordo com Bobbio (2003), Thomas Hobbes, John Locke e Jacques Rosseau foram imprescindíveis para o reconhecimento do processo de formação do Estado moderno e contemporâneo. Neste contexto, Hobbes descreve sobre o Estado Absoluto, Locke sobre a Monarquia Parlamentar e Rosseau sobre a democracia. Visto que cada autor tem uma visão específica com relação às razões que levam os sujeitos a se organizarem em tornode um aparato institucional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na concepção de Rosseau, a formação da sociedade é uma estratégia empregada pelos afortunados, a fim de manter o domínio sobre os mais desfavorecidos, incluindo uma falsa ideia de igualdade.
(    ) Para Locke, o homem é um constante gerador de conflitos, necessitando da intervenção do outro nas relações, a fim de evitar que os indivíduos se autodestruam, conferindo ao soberano o poder pleno de legislar em seu nome.
(    ) Hobbes acredita que o contrato social pode ser entendido como um acordo de submissão, pois, do contrário, abriria precedente para se guerrear em busca do poder, devendo o soberano portar poder absoluto e ilimitado.
(    ) Para Rosseau, o povo é que deve ser o verdadeiro soberano e, para que um governo consiga manter sua legitimidade, é necessário que responda aos anseios do povo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BOBBIO, N. Estado, governo, sociedade: para uma teoria geral da política. 13. ed. Trad. Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Paz e Terra, 2003.
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	10.
	Os fatores políticos, econômicos e filosóficos-jurídicos influenciam na concepção de mundo da sociedade, interferindo no comportamento das pessoas. Desta forma, o Estado moderno afirma que todos os indivíduos devem ser livres e iguais, baseando-se nos direitos universais do homem. Assim, pensadores como Hobbes, Locke e Rousseau desenvolveram suas teorias a partir do princípio de direito natural e do contrato como afirmação das relações entre os governantes. Sobre as teorias desenvolvidas por Hobbes, Locke e Rousseau quanto à formação dos princípios que precedem o Estado moderno e contemporâneo, analise as sentenças a seguir:
I- Hobbes afirma que o indivíduo é um ser gerador de conflitos e necessita da presença do outro para apaziguar os enfrentamentos.
II- Locke concebe uma sociedade com um regime de governo parlamentar, no intuito de regular o poder do governo.
III- Rousseau aponta para uma forma de governo monárquica, garantindo, assim, as tradições de uma determinada cultura.
IV- Hobbes infere sobre uma organização social baseada no estado absolutista, em que as ordens devem ser cumpridas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
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