CORREÇÃO DAS ATIVIDADES - 6º ANO - GEOGRAFIA

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CORREÇÃO DAS ATIVIDADES - 6º ANO - SEMANA 01 - GEOGRAFIA 
 
ATIVIDADE 1 - Observe as fotografias e responda. 
 
a) Classifique as paisagens em natural e cultural. 
 
A primeira imagem é natural e a segunda imagem é cultural. 
 
b) Para qual finalidade foi utilizado o espaço em cada imagem? 
 
Na primeira imagem, sua finalidade é de preservação. Já na segunda imagem, sua finalidade é turística e comercial. 
 
c) Classifique as paisagens em urbanas ou rurais e cite uma característica que comprova a classificação. 
 
A primeira imagem é rural, principalmente pelo predomínio de seus elementos naturais. Já a segunda, embora se observam 
alguns elementos naturais, mas há o predomínio de edificações e ruas que a caracterizam como espaço urbano. 
 
d) O que se diferencia entre as duas paisagens? 
 
A presença maior de elementos culturais na segunda paisagem, que demonstra que ela teve uma grande alteração 
provocada pelo homem. 
 
ATIVIDADE 2 - Na leitura da paisagem, o ponto de partida é a observação. É ela que permite o registro (descrição) dos 
acontecimentos tal como eles ocorrem. Considerando a afirmativa, represente por meio de desenho a paisagem no local onde você 
vive. Observe a organização dos elementos naturais e culturais que a compõem e classifique-a como urbana (cidade), ou rural 
(campo). 
 
 
 
Elementos naturais (árvores, monte e córrego); Elementos culturais (casas, lojas, ruas, estradas e a escola). Mesmo com 
vários elementos culturais, a região é classificada como Zona Rural, pelo predomínio da atividade de agricultura e pecuária, 
além de comércio com pouca estrutura. 
 
Atividade de livre criação do aluno, onde o mesmo poderá fazer um desenho do bairro onde mora e levantar as 
características pedidas no exercício para anexar as informações. 
 
ATIVIDADE 3 - Observe as paisagens. 
 
a) Classifique as paisagens em natural e cultural. 
 
Ambas as paisagens são culturais. 
 
b) Para qual finalidade foi utilizado o espaço em cada imagem? 
 
A primeira destina-se a ruralidade, e a segunda no sentido de turismo e comércio. 
 
c) Classifique as paisagens em urbanas ou rurais e cite uma característica que comprova a classificação. 
 
A primeira é rural e a segunda é urbana, Na primeira vemos elementos de campo como área de gramado e animais. Na 
segunda vemos predominantemente lojas e monumentos. 
 
d) Como devem ser as formas de trabalho em cada uma das paisagens? 
 
Na primeira muito provável que voltado as práticas de agricultura e a segunda de atendimento a turistas e crescimento do 
comércio. 
 
ATIVIDADE 4 - A história em quadrinhos tem como título “Diferentes formas de viver”. As diferentes formas de viver se relacionam 
com as diferentes paisagens. Onde vivem cada um dos personagens? Quais as vantagens apresentadas por cada um deles? 
 
Personagem 1 - vive na cidade. 
 
Ele aborda vantagens como: '' Shopping Center, parques, praças, cinemas, teatros, lojas, brincar no computador, jogar vídeo 
game''. 
 
Personagem 2 - vive no campo, na roça. 
 
Ele aborda vantagens como: '' Cascata de água limpinha, pescar e nadar no rio, andar a cavalo, tratar das galinhas, tirar leite 
da vaca, viver livremente''. 
 
ATIVIDADE 5 - Em qual das paisagens existem mais elementos culturais, ou seja, transformados pelos seres humanos? Por que isso 
ocorre? 
 
Na paisagem urbana existem mais elementos culturais porque os seres humanos possuem necessidades que são infinitas. 
Nas cidades essas necessidades podem ser vistas com o desmatamento de áreas verdes para a habitação (construção de 
cidades. casas, prédios e pontes, estradas, comércio entre outros). 
 
CORREÇÃO DAS ATIVIDADES - 6º ANO - SEMANA 02 - GEOGRAFIA 
 
ATIVIDADE 1 - Observe o mapa de Terras Indígenas no Brasil e responda. 
 
a) Como estão distribuídas as terras indígenas pelo Brasil? 
 
As terras indígenas no Brasil estão distribuídas legalmente a partir da constituição de 1988, onde as terras que eram 
ocupadas por tais grupos étnicos foram assim definidas, não levando em consideração um passado de ocupação indígena 
da região. 
 
b) Quais as áreas onde há mais população indígena? Por quê? 
 
As áreas onde há maior ocupação indígena estão no norte do Brasil, em decorrência de serem regiões menos densamente 
ocupadas. 
 
 
c) Você acredita que no passado, antes da chegada dos portugueses, a distribuição da população indígena era a mesma de 
atualmente? 
 
Não. Antigamente, a população indígena ocupada o território nacional de forma abrangente, entretanto, após o início da 
colonização, passou por processo de redução brusca populacional. 
 
ATIVIDADE 2 - As paisagens de uma aldeia indígena são muito diferentes de uma paisagem em que vivemos (seja rural ou urbana)? 
Explique. 
 
Devido a cultura e o modo de vida desses grupos. Os indígenas são uma civilização com regras e características muita das 
vezes diferentes de quem vivem na cidade e de quem vive no meio rural, eles não precisam ter grandes produções agrícolas 
e com isso a paisagem é muito mais de floresta do que rural. 
 
Além disso, os grupos indígenas mantêm tradições que são extremamente diferentes das nossas, e essas tradições alteram 
a forma de suas casas, dos locais onde vivem trazendo uma paisagem extremamente diferente do que chamamos de 
habitual. 
 
ATIVIDADE 3 - As paisagens das aldeias apresentam mais elementos naturais ou culturais? Por quê? 
 
As paisagens das aldeias apresentam mais elementos culturais. Porque está mais relacionado com um conjunto de símbolos 
criados por indivíduos, onde envolve um complexo sistema de crenças, valores, hábitos e práticas sociais de um 
determinado grupo. 
 
ATIVIDADE 4 - Segundo o mais recente recenseamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), de 2010. Existem 
38,5% de população indígena vivendo nas grandes cidades, principalmente em São Paulo, mas também em Manaus, Boa Vista e no 
Rio de Janeiro. Isso representa o último desafio para o índio: adaptar-se e sobreviver entre toneladas de asfalto. Explique quais os 
desafios enfrentados pelos indígenas nas grandes cidades. 
 
Os desafios são os preconceitos raciais e a falta de acesso à escolaridade, isso contribui para a dificuldade de arrumar 
empregos que possibilitem a sobrevivência do indígena para arrumar suprimentos e moradia nesses meios urbanos. 
 
ATIVIDADE 5 - Elabore uma tirinha com dois ou quatro quadrinhos apresentando a relação estabelecida entre os povos indígenas e a 
natureza. 
 
Atividade de livre criação do aluno, onde o mesmo deverá elaborar uma pequena história em quadrinhos. 
 
CORREÇÃO DAS ATIVIDADES - 6º ANO - SEMANA 03 - GEOGRAFIA 
 
ATIVIDADE 1 – As sociedades transformam as paisagens naturais em cultural de diferentes modos. A transformação do espaço 
natural em espaço geográfico é de todo ruim para as pessoas e para a natureza? Explique os pontos positivos e negativos desta 
relação entre homem e natureza. 
 
Nem toda a transformação do espaço natural é ruim. Quando modificamos com os menores impactos possíveis é positivo 
pra gente e pro meio ambiente, assim temos como pontos positivos, como melhoria do equilíbrio do homem e o meio-
ambiente; possibilidade de reservas naturais e desenvolvimento sustentável. Mas os aspectos negativos também são fortes 
fatores, bem como: poluição; desmatamento e perda da biodiversidade. 
 
ATIVIDADE 2 – Observe a obra "O Subúrbio", de Airton das Neves, para responder as questões abaixo: 
 
a) Sabendo que a Paisagem Geográfica é definida pela Geografia como o domínio do visível e que ela é formada por elementos 
naturais e culturais, descreva quais são os elementos naturais e culturais vistos nesta paisagem. 
 
Culturais: casas, prédios, estradas, comércios e postes de eletricidade. 
Naturais: árvores,morros e serras. 
 
b) O espaço natural se torna um espaço geográfico no momento em que a ação humana a modifica. Que tipo de alterações são vistas 
nesta imagem? 
 
Maior movimentação, construções residenciais e comércios. 
 
c) Em que partes do nosso município, podemos observar um contrasteentre pequenas casas grandes apartamentos? 
 
Na divisão do centro e periferia de cada região, onde podemos perceber que os apartamentos e casas de alto padrão se 
localizam mais próximos de áreas comerciais e pequenas moradias com loteamento maior, ou aglomeração de casas em um 
espaço reduzido estão em regiões mais afastadas. 
 
ATIVIDADE 3 – O espaço natural se torna em espaço geográfico no momento em que a ação humana a modifica, adicionando a ela 
elementos artificiais ou culturais para suprir suas necessidades. Que tipo de alterações são vistas nesta imagem? 
 
 Por conta de maiores movimentações, comércios, moradias e etc. 
 
ATIVIDADE 4 – Que motivos levaram as pessoas a transformarem a paisagem natural do momento A na atual paisagem 
representada pelo momento C? 
 
Economia, emprego. As pessoas buscam sempre formas de viver em sociedade com uma economia boa. 
 
ATIVIDADE 5 – A transformação do espaço natural em espaço geográfico é de todo ruim para as pessoas e para a natureza? 
Explique os pontos positivos e negativos desta relação entre ser humano e natureza. 
 
Para a natureza geralmente é, para as pessoas possuem alguns positivos, que são: maior possibilidade de emprego; 
desenvolvimento de bens alimentícios e produtividade. Já os pontos negativos são: degradação e poluição ambiental; perda 
de parte da biodiversidade e maiores possibilidades de acidentes ambientais. 
 
CORREÇÃO DAS ATIVIDADES - 6º ANO - SEMANA 04 - GEOGRAFIA 
 
ATIVIDADE 1 – Descreva na tabela os principais elementos naturais e culturais presente na Avenida Paulista em dois momentos 
1890 e 2012. 
 
AVENIDA PAULISTA ELEMENTOS NATURAIS ELEMENTOS CULTURAIS 
1890 Árvores e gramíneas 
Fluxo de pessoas, suas 
vestimentas, o tráfego de 
animais e de veículos 
2012 Árvores 
O asfalto, as calçadas, 
edifícios e também os 
veículos 
 
ATIVIDADE 2 – Classifique as paisagens em urbanas e rurais. Cite três elementos que comprovem a classificação. 
 
Paisagens rurais e urbanas possuem características e diferenças visuais que facilitam a identificação de ambas. No 
ambiente rural, por exemplo, predominam áreas verdes, com bastantes árvores e vegetações. A fauna é mais diversificada, 
incluindo animais silvestres e domesticados. Na paisagem urbana, por outro lado, destacam-se os prédios, o trânsito de 
veículos automotores e a concentração de pessoas. 
URBANA: Prédios, veículos e grande aglomeração de pessoas. 
RURAL: Arvores, pastagem e vegetações diversas. 
 
ATIVIDADE 3 – Levante hipóteses para as transformações ocorrida na Avenida Paulista, para isso responda as questões: 
 
Sobre as transformações ocorridas na Avenida Paulista, podemos apontar que: 
 
a) Por quê? Bem, a cidade de São Paulo foi crescendo e se urbanizando gradativamente, de modo que isso afetou 
diretamente e espontaneamente a paisagem da Avenida Paulista. 
 
b) Como? Várias construções no seu entorno ocorreram, prédios, comércios e edifícios privados foram instalados e sofreram 
mudanças. 
 
c) Quem? Agentes públicos e privados. 
 
d) Quando? Ao decorrer do tempo histórico, desde sua fundação. 
 
ATIVIDADE 4 – Quais os problemas ambientais sofridos no campo e na cidade? Explique. 
 
No campo o problema é que os moradores de roças não tem muita tecnologia e por isso não acaba tendo tudo na hora que 
nem moradores da cidade grande. Já na cidade o problema é a poluição por conta do tanto de empresas e tecnologia que 
tem. 
 
ATIVIDADE 5 – Cite uma solução para minimizar os problemas ambientais destacados na charge, tanto no campo quanto na cidade. 
 
No campo as passou a podem ser mais higiênicas, na cidade temos que parar um pouco de fazer tanta tecnologia e temos 
que ter conscientização e sermos mais higiênicos