Handebool prova final

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1.
	Para trabalharmos com modalidades esportivas nas mais diversas etapas de ensino, é fundamental o conhecimento sobre as características do jogo. O handebol apresenta características específicas que o diferenciam de outras modalidades, mas também o aproxima de outros esportes em diversas características. Disserte sobre as características do handebol. ( * Máximo 1000 caracteres )
	
	
o handebol é um esporte coletivo, pois existe a formação de equipes com mais de um componente, é um esporte invasivo de contato pois para chegar ao gol adversário é necessário invadir a quadra adversaria procurando espaços chegando ao gol tem se o contato com a barreira . Um ponto característico é a transição de ataque e defesa. É um esporte acíclico pois a velocidade entre as ações é variável e intermitente
	2.
	Um dos princípios básicos do esporte é que o jogo, prova ou qualquer outra atividade seja realizada em condições de igualdade entre os envolvidos. No handebol de cadeira de rodas, as equipes são formadas por meio de uma classificação. Disserte sobre o sistema de classificação realizado para formação de equipes do handebol de cadeira de rodas. ( * Máximo 1000 caracteres )
	
	
A classificação dos jogadores é de acordo com sua deficiência nos membros inferiores, levando em consideração a execução das habilidades exigidas para a realização do mesmo, habilidades essas como; empurrar a cadeira, arremessar e pegar rebotes, receber, passar, driblar, Após é atribuído uma pontuação para cada atleta que vai de 0.5 a 5.0. Para a formação do time com sete jogadores a pontuação não deve ultrapassar 18 pontos 
	Ao ensinar o manejo de bola do handebol em uma aula de Educação Física, o professor deve proporcionar aos alunos o maior número possível de vivências, oportunizando, assim, que todos tenham condição de realizar a tarefa, ou seja, pode aproximar a atividade ao contexto oficial das regras. Sobre o manejo de bola no handebol, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Não é permitido quicar a bola uma vez e agarrá-la novamente com duas mãos.
	
	b) É permitido passar a bola estando ajoelhado, sentado ou deitado no solo.
	
	c) Não é permitido passar a bola de uma mão para outra sem perder o contato com ela.
	
	d) É permitido passar a bola com os pés para um companheiro que esteja longe.
	 
	 
	2.
	As balizas fazem parte dos equipamentos necessários para a prática de handebol e têm seu formato e dimensões especificados nas regras da modalidade. Para isso, elas devem ter algumas dimensões. Sobre essas dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) 2 m de largura x 2 m de altura.
	
	b) 3 m de largura x 2 m de altura.
	
	c) 2 m de largura x 3 m de altura.
	
	d) 3 m de largura x 3 m de altura.
	 
	 
	3.
	Durante uma partida de handebol, a escolha de um determinado sistema defensivo está relacionado a inúmeros fatores, dentre eles as características das equipes. A recuperação da bola, o bloqueio das jogadas adversárias e a marcação eficiente são itens fundamentais da defesa. Com relação ao sistema defensivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   f ) O sucesso de um sistema defensivo depende exclusivamente de ações individuais.
( f  ) O sucesso de um sistema defensivo depende exclusivamente de ações coletivas.
(    v) O deslocamento de um jogador é importante para a ação de seu companheiro para a eficiência de um sistema defensivo.
(    ) Apenas os jogadores de defesa devem ser aptos para desenvolver o sistema defensivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - F - V - F.
	
	b) V - V - F - V.
	
	c) V - V - V - V.
	
	d) F - F - F - F.
	 
	 
	4.
	O esporte possui regras e normas que regem a prática em todo o mundo. Algumas condutas são inaceitáveis no meio esportivo, sendo passíveis de punição durante a partida, com exclusão imediata de dois minutos. Sobre conduta antidesportiva praticada pelo goleiro, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Errar passes curtos para seus companheiros.
	
	b) Sofrer vários gols em uma mesma partida.
	
	c) Arremessar a bola contra o próprio gol.
	
	d) Recusar-se a defender um tiro de sete metros.
	 
	 
	5.
	Os armadores são responsáveis por grande parte das ações ofensivas de uma equipe, possuindo assim enorme importância dentro de um plantel. Os pivôs também exercem um importante papel dentro da equipe, sendo também fundamental para o sucesso das ações dos armadores. As características físicas e as competências técnicas dos jogadores que ocupam essas posições também apresentam particularidades. Sobre alguns fundamentos técnicos-táticos necessários para cada uma das posições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Armador.
II- Pivô. 
(   1 ) Domínio do bloqueio ofensivo.
(  2  ) Domínio de mudança de direção.
(   2 ) Domínio de arremesso pressionado.
(  1  ) Domínio de vários tipos de passes.
(   1 ) Ter visão periférica.
(    ) Domínio de recepção em espaço curto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - I - I - II - II - I.
	
	b) II - I - II - I - I - II.
	
	c) I - II - I - I - II - II.
	
	d) I - II - II - I - I - II.
	 
	 
	6.
	Durante uma partida de handebol, as ações realizadas pelos jogadores são inúmeras, necessitando de atenção e das devidas decisões da equipe de arbitragem. Por isso, as funções são divididas entre os oficiais da arbitragem, que ocupam a mesa de controle durante as partidas. Com relação às responsabilidades de cada membro da equipe de arbitragem, analise as sentenças a seguir:
I- O secretário tem a responsabilidade de controlar o tempo de jogo.
II- O controle do número de jogadores e membros das comissões técnicas na área de substituições é de responsabilidade apenas do secretário do jogo.
III- A contagem do número de ataques das equipes é de responsabilidade do cronometrista e do secretário.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença III está correta.
	
	b) As sentenças I e II estão corretas.
	
	c) As sentenças II e III estão corretas.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	 
	 
	7.
	O continente europeu é considerado o "berço" de muitos esportes que conhecemos hoje. O handebol é um desses esportes criados em países da Europa. No entanto, antes de surgir a forma atual de prática do jogo, foram desenvolvidos jogos similares ao handebol na América do Sul. Sobre como era conhecido o jogo, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) El balón.
	
	b) El balón mano.
	
	c) El punho balón.
	
	d) El mano balón.
	 
	 
	8.
	O sistema ofensivo é desenvolvido em fases e, após a defesa recuperar a posse de bola, a equipe deve iniciar ações ofensivas. Com relação ao sistema ofensivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   f ) O contra-ataque é a última fase do sistema ofensivo.
( v   ) O contra-ataque pode ser realizado somente por um jogador.
(  v ) O contra-ataque tem como objetivo final o gol.
( v   ) A fase de organização ocorre quando o contra-ataque não obteve êxito e há a necessidade de a equipe valorizar a posse de bola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - V - V - V.
	
	d) F - V - F - F.
	 
	 
	9.
	O handebol de campo, originado na Alemanha, se espalhou por diversos países, rapidamente ganhou novos adeptos e também novas formas de jogo. Devido à necessidade de adaptações e outros fatores, surge uma nova forma de prática. Sobre o surgimento do Handebol, analise as sentenças a seguir:
I- Surge na Alemanha o handebol de praia.
II- Surge na Espanha o handebol de praia.
III- Surge na Hungria o handebol indoor.
IV- Surge na Suécia o handebol indoor.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Somente a sentença II está correta.
	
	b) Somente a sentença IV está correta.
	
	c) Somente a sentença III está correta.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	 
	 
	10.
	Ao analisar o contexto histórico de desenvolvimento do handebol, percebemos que algumascivilizações antigas ofereceram subsídios para a prática e para o desenvolvimento deste esporte no mundo todo. Na antiguidade, eram chamadas de atividades físicas que envolviam a utilização do corpo e da "pelota" para caracterizar o jogo, tornando-se aos poucos, um esporte com suas regras e fundamentos muito bem definidos. Sobre o handebol, analise as sentenças a seguir:
I- O handebol é um dos esportes mais praticados no Brasil e também um dos mais praticados no contexto escolar, pois é um esporte de fácil adaptação.
II- É um esporte que necessita apenas de uma bola, duas traves e um espaço.
III- É um esporte que teve várias modificações para se estabelecer como handebol de quadra, handebol de areia, handebol para cadeirantes, dentre outras modalidades esportivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b) Somente a sentença II está correta.
	
	c) Somente a sentença III está correta.
	
	d) Somente a sentença I está correta.
	 
	 
	11.
	(ENADE, 2017) De um lado, professores que acreditam que jogar vôlei e futsal supre a necessidade das práticas propostas para a disciplina de Educação Física. De outro, estudantes que só querem ir para a quadra bater bola e conversar com os amigos. Nesse cenário, cada vez mais comum nas escolas segundo os especialistas da área, o tempo que deveria ser aproveitado para conhecer a cultura do corpo é desperdiçado e as crianças deixam de ter contato com objetos de conhecimento muito importantes. Um deles é a saúde. As aulas precisam ser planejadas de maneira ampla para possibilitar a discissão a respeito do que é qualidade de vida e o que tem que ser feito para alcançá-la. Para isso, não é preciso deixar de lado as atividades mais tradicionais, em que a garotada entra em campo e sua a camisa. É só combiná-las com a discussão de temas que envolvam conceitos de busca e manutenção da saúde, destacando as características de cada prática e o modo como elas devem ser vivenciadas para beneficiar o corpo. Esse enfoque teórico é fundamental, pois apenas praticar exercícios físicos por duas vezes semanais durante cerca de 45 minutos - tempo que a disciplina ocupa na grade curricular - não é suficiente para provocar alterações significativas no organismo dos alunos. A partir das informações apresentadas e considerando a necessidade de a Educação Física escolar contemplar os conhecimentos a respeito de saúde e qualidade de vida, analise as sentenças a seguir:
I- A promoção de atividades corporais visa estabelecer relações equilibradas e construtivas, de forma a reconhecer e respeitar as características físicas e de desempenho dos alunos, sem discriminação física, sexual e social.
II- O planejamento das aulas de Educação Física objetiva a adoção de atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade com situações lúdicas e esportivas, com o repúdio de qualquer espécie de violência.
III- As práticas de alongamento comprometidas com a promoção da saúde exigem espaços físicos com dimensões e equipamentos específicos para sua realização.
IV- Os exercícios físicos realizados em ambientes fora da escola possibilitam a diversificação de atividades físicas e o estímulo para sua realização.
V- A Educação Física escolar tem um contexto pedagógico e educacional que visa ao desenvolvimento do treinamento esportivo.
É correto o que se afirma em:
	
	a) III, IV e V.
	
	b) I, II e IV.
	
	c) I, II e V.
	
	d) I, II, III e IV.
	 
	 
	12.
	(ENADE, 2016) A arte da prescrição do exercício é a integração bem-sucedida da ciência do exercício com as técnicas comportamentais que resultam na adesão, a longo prazo, ao programa e na obtenção dos objetivos dos indivíduos. O amparo científico na prescrição do exercício permite que profissionais de Educação Física consigam otimizar a relação quantidade-qualidade na construção de uma sessão de treino. Para isso, é importante conhecer e entender os princípios do treinamento esportivo. 
FONTE: AMERICAN COLLEGE SPORT MEDICINE. Guidelines for exercise testing and prescription. 9. ed. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins, 2013 (adaptado). 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. De acordo com o princípio da individualidade biológica, cada indivíduo possui características únicas e específicas. 
PORQUE 
II. A prescrição de exercício individual deve levar em consideração aspectos como idade, sexo, história de atividade física e nível de atividade física da pessoa. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	
	b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	
	c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.