ROTEIRO BÁSICO PARA PLANO DE AULA - 5 SENTIDOS

Prévia do material em texto

ROTEIRO BÁSICO PARA PLANO DE AULA 
 Escola Infantil Pequenos Pimpolhos
Professora: Rafaela Gomes 
Serie: Educação infantil de 4 a 5 anos
Período: manhã 
TEMA: OS 5 SENTIDOS 
OBJETIVO: 
Aprofundar o conhecimento e a importância dos órgãos sensoriais e suas funções no corpo. Estimulando o autoconhecimento, aprender a identificar diversos sons, sabores, texturas, imagens, cheiros, assim como compreender algumas sensações que vivenciamos.
CONTEÚDO :
· Degustar diferentes alimentos
· Sentir o cheiro de diversos aromas 
· Sentir diferentes texturas 
· Ouvir sons diferentes 
· Conhecer objetos relacionados a visão 
ESTRATÉGIAS:
Ao recepcionar as crianças, convidaremos a sentar-se em roda. Serão apresentadas figuras com partes do corpo que representa os sentidos (olhos, ouvido, boca, nariz e mãos ) seguindo a explicação do professor sobre a responsabilidade desses órgãos para nossa sobrevivência. Perguntando qual função de cada um? Qual a responsabilidade de cada um deles ? O tema será trabalhado de forma descontraída garantindo a participação de todos.
· Para trabalhar o olfato, com as crianças vendadas , irão sentir cheiros diferentes ( café, orégano, alecrim, canela) e tentaram identificar
· Para trabalhar o paladar, ainda de olhos vendados, os alunos irão experimentar alguns alimentos, e tentar identificar cada um deles: doce como o açúcar, azedo como o limão, salgado como a pipoca e amargo como o café.
· Para trabalhar o tato, descalço as crianças passaram pelo tapete de sensações, composto por areia, algodão, Bombril, farinha , botões e papel lustroso
· Para trabalhar a audição , com os olhos fechados vamos ouvir sons diferentes, de animais , o som da chuva, buzina de um carro, identificar quando o som está baixo ou alto 
· Para trabalhar a visão , vamos apresentar objetos relacionados a visão, óculos 3D, lupas de aumento, espelhos, CDs para observar os efeitos, vamos fazer uma brincadeira rápida, cabra-cega , o objetivo é que percebam como a falta de um dos sentidos faz diferença no cotidiano ( sentimentos e sensações )
 	RECURSOS
· Potinhos com diversos cheiros 
· Usadas para as atividades do olfato e paladar : café, limão ,alecrim, canela, orégano, açúcar,pipoca
· Usadas para o tapete de sensações: algodão, bombril, areia, farinha, botões, papel lustroso 
· Vendas para os olhos 
· Imagens dos 5 sentidos 
· Objetos para trabalhar a visão: lupas, óculos 3D, espelhos
AVALIAÇÃO 
Avaliar a participação e interação dos alunos no decorrer das atividades e se compreenderam o tema, será dada uma atividade de corte e colagem aos alunos, que irão recortar imagens que representa cada sentido.
OBS: alguns alunos tiveram dificuldades para reconhecer sabores e cheiros, mas a maioria conseguiu desenvolver a atividade com facilidade. Os alunos que não conseguiram será ajudado individualmente.