HUMANAS Simulado 1

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HUMANIDADES Simulado 1 
CADERNO DE QUESTÕES 
Leia atentamente as instruções abaixo 
1. Aguarde a autorização do fiscal para abrir o caderno de questões e iniciar a prova. 
2. Verifique se seu nome e seu número de inscrição estão corretos. 
3. Duração da prova: 4 horas. 
4. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorridas duas horas após o 
início, qualquer que seja o motivo. 
5. A prova deve ser feita com caneta azul ou preta. 
6. A solução de cada questão deve ser feita na folha de respostas. 
7. Este caderno de prova contém páginas destinadas a rascunho. O que estiver escrito nessas 
páginas NÃO será considerado na correção da prova. 
8. Verifique se este caderno de prova contém 12 (doze) questões e se a impressão está legível. 
BOA PROVA! 
Ciente dessas informações, assino o canhoto abaixo. 
No. DE COMPUTADOR UNIDADE 
SALA 
NOME DO ALUNO 
ATENÇÃO 
ESTE CADERNO CONTÉM 12 (DOZE) QUESTÕES. VERIFIQUE SE ESTÁ COMPLETO. DURAÇÃO DA PROVA: 4 (QUATRO) HORAS 
• A correção de uma questão será restrita somente ao que estiver apresentado no espaço correspondente, na folha de respostas. É indispensável indicar a resolução das questões, não sendo suficiente apenas escrever as respostas. 
• Há espaço para rascunho, tanto no início quanto no final deste caderno. 
Questão 1 
A respeito das mais antigas sociedades da História, responda às questões a seguir. a) Estado organizado, sociedade complexa, religião institucionalizada e utilização da escrita são características tradicionalmente atribuídas a determinado estágio de desenvolvimento das sociedades humanas. Que estágio é esse e quais os outros dois que tradicionalmente são considerados anteriores ao primeiro? b)Por que as principais sociedades da Antiguidade Oriental são às vezes chamadas de “civilizações 
hidráulicas”? 
Questão 2 
A respeito do chamado “Crescente Fértil”, pergunta-se: a) Por que o arqueólogo norte-americano James Breasted deu esse nome à região compreendida pelos Vales 
dos Rios Tigre, Eufrates, Orontes e Jordão? b) Qual a denominação atual da região em que está situado o Crescente Fértil? Qual o único país nele localizado 
cujos habitantes não são majoritariamente islamitas? 
Questão 3 
“Heleno” é sinônimo de “grego”. Não obstante, a ”civilização helênica“ foi diferente da “civilização helenística”. a) Explique o que designam, respectivamente, as expressões “civilização helênica” e “civilização helenística”. b) Os principais centros urbanos das civilizações helênica e helenística alcançaram seu apogeu nos séculos V e III a.C., respectivamente. Mencione-os na ordem cronológica correta, citando o país/região em que se localizavam. 
OBJETIVO HUMANIDADES-2020 3 
Questão 4 
Compare as diferentes formas de representação propostas nas diferentes projeções apresentadas a seguir e indique qual delas é mais adequada a uma análise comparativa entre áreas desflorestadas da África e de outros continentes, representados com a mesma projeção. 
CONTINENTE AFRICANO 
Mapa 1 Projeção de Mercator Conforme 
Questão 5 
Mapa 2 Projeção de Peters Equivalente 
Da observação do mapa apresentado e com base em seus conhecimentos em cartografia, analise as assertivas apresentadas e identifique as verdadeiras e as falsas, justificando-as adequadamente. 
a) O porto está na porção meridional do mapa b) O futuro parque municipal, que terá forma quadrada e no mapa apresentado tem 2 (dois) centímetros de 
lado, terá uma área de 12 mil metros quadrados. c) Trata-se de uma projeção equivalente. d) Sem legenda, não é possível compreender qualquer informação contida no mapa e) Trata-se de um mapa de grande escala devido à riqueza de detalhes que apresenta. 
OBJETIVO HUMANIDADES-2020 4 
Questão 6 
Criativo mapa que mostra o mundo como realmente é. 
O mapa-múndi que os alunos usam na escola e consta no Atlas não corresponde exatamente à realidade. 
Esse mapa, conhecido como projeção de Mercator, mostra a Antártida e a Groenlândia, por exemplo, de forma distorcida e desproporcional. 
Um artista e arquiteto japonês desenvolveu uma representação que busca mostrar com precisão as proporções reais entre os países e continentes. A criação foi inspirada no origami, arte milenar japonesa de dobradura de papel. 
O mapa se chama AutaGraph e seu autor, Hajime Narukawa, ganhou com a sua criação um dos mais respeitados prêmios de design do Japão, o Good Design Award, concedido pelo Instituto de Promoção de Design Japonês. 
A tradicional projeção de Mercator foi apresentada pela primeira vez pelo geógrafo e cartógrafo flamengo Gerardus Mercator em 1569. Foi ele também que introduziu o termo "atlas" para descrever uma coleção de mapas. 
O sistema desenvolvido pela projeção de Mercator respeita as formas dos continentes, mas não os tamanhos. Seus mapas ganharam popularidade e foram usados como cartas náuticas, uma vez que permitiam traçar rotas como linhas retas, diferentemente de outras projeções mais precisas. As distâncias entre os meridianos e paralelos, no entanto, estão distorcidas. E os países e regiões próximas aos polos aparecem em um tamanho muito maior do que o real. 
A Groenlândia, por exemplo, aparece quase tão grande quanto a África, sendo que o continente africano tem uma área 14,4 vezes maior. 
O arquiteto dividiu o globo terrestre em 96 triângulos, que logo foram transformados em tetraedros, poliedros com quatro faces. Poliedros são formas geométricas com faces planas e volumes definidos. 
A partir desta técnica, Narukawa conseguiu exibir as informações da esfera terrestre em um retângulo, mantendo suas proporções. O mapa pode não ser o ideal para navegação e pode parecer estranho à primeira vista, com uma mudança de posição da Ásia e da América do Norte. Ele resolveu, no entanto, o difícil desafio de projetar um planeta esférico em um mapa plano. 
(Disponível em: <http://www.mAAa3o sn.com/pt-br/noticias/curiosidades/o-criativo-mapa-que-mostra-o-mundo-como-realmente- %C3%A9/ar-AAjSUAl?li=Yv&ocid=spartandhp>.) 
Há elementos contidos no texto que permitam determinar qual a projeção deste mapa? 
OBJETIVO HUMANIDADES-2020 5 
Questão 7 
Se A, B e C são conjuntos finitos tais que 
n (A B) = 23, n (B – A) = 12, n (C – A) = 10, n (B C) = 6 e n (A B C) = 4, 
calcule: 
a) n (A) 
b) n (A C) 
Questão 8 
Sejam x e y números reais estritamente positivos, com x > y. 
8 a) Simplificar a expressão P = 
(x + y) . (x – y) . (x2 + y2) . (x4 + y4) + y8 
b) Se x – x–1 = 2, calcule o valor de x4 + x–4. 
Questão 9 
A sensação térmica é a sensação aparente da temperatura, aquela que realmente sentimos em nossa pele. Essa sensação depende de alguns fatores, entre eles a umidade, a densidade do ar e a velocidade do vento. 
Uma fórmula utilizada para o cálculo da sensação térmica é ST = 33 + (10 v + 10,45 – v) . , em que 
“ST” é a sensação térmica em °C, “v” é a velocidade do vento em m/s e “T” é a temperatura em °C. 
Empregando a fórmula, calcule: 
a) “ST” para v = 4 m/s e T = 11°C. 
b) A temperatura T, quando v = 9 m/s e ST = 17°C. 
Questão 10 
Leia o texto e responda à questão. 
Sim, subiu muito o nosso nível intelectual. Contei o caso daquela grã-fina que leu as orelhas de Marcuse. Leu as orelhas e saiu, na passeata, ao lado dos intelectuais e como um deles. 
(Nelson Rodrigues, A Cabra Vadia) 
a) Qual é a ironia desse excerto? b) Como se constrói o efeito irônico? 
––––––– T 22 – 33 
OBJETIVO HUMANIDADES-2020 6 
Questão 11 
Quincas Borba, pelo contrário, tem um enredo forte, centrado em três personagens, Rubião, Palha e Sofia. No começo do romance, podemos talvez ouvir o eco de um dos enredos predominantes do romance realista do século XIX – o do provinciano que vem para a capital decidido a conquistá-la – Ao vencedor, as batatas, o lema de Rubião, é o equivalente (grotesco) das famosas palavras de uma personagem do romance Le Père Goriot, de autoria de Balzac. 
(...) 
Esse “triângulo” é o cerne do romance, sua espinha dorsal. 
(John Gledson) 
a) Por que o crítico disse que o lema de Rubião é grotesco, considerando-se o contexto do romance? 
b) Caracterize psicologicamenteas personagens Rubião, Palha e Sofia. 
Questão 12 
a) Qual a relação entre o “sistema de filosofia” do Humanitismo ou Humanitas, tal como figurado em Quincas Borba, de Machado de Assis, e as correntes do pensamento filosófico e científico presentes no contexto histórico-cultural em que essa obra foi escrita? Explique essa relação resumidamente. b) Na palavra Humanitismo ou Humanitas, neologismo machadiano, percebe-se que ela deriva do vocábulo humano. Considerando-se o conceito comum atribuído à palavra “humano” e o sentido de Humanitas, no romance, explique o caráter irônico dessa relação . 
OBJETIVO HUMANIDADES-2020 7 
OBJETIVO HUMANIDADES-2020 8