Formação Integral em Saúde PSI112 Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637601)

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Disciplina:
	Formação Integral em Saúde (PSI112)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637601) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19346358
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	De acordo com a Organização Mundial de Saúde, saúde pública é a ciência de promover, proteger e recuperar a saúde, por meio de medidas de alcance coletivo e de motivação da população. Já saúde coletiva é um campo científico e um âmbito de práticas, que contribuiu com a Reforma Sanitária Brasileira mediante a produção de conhecimentos e sua socialização junto aos movimentos sociais. Sobre as características dessas duas políticas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Saúde pública. 
II- Saúde coletiva.
(    ) Determina o direito do cidadão em ter saúde, sendo dever do Estado assegurar os serviços e as políticas públicas para a promoção e o bem-estar da população. 
(    ) É marcada no campo científico/acadêmico e envolve várias disciplinas. 
(    ) Atua nas ciências de forma global, na epidemiologia social e no planejamento de gestões políticas. 
(    ) Apareceu para controlar doenças e foi uma alternativa para erradicar a miséria, o analfabetismo e a desnutrição. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - I - II.
	 b)
	I - II - II - I.
	 c)
	II - I - II - I.
	 d)
	II - I - I - II.
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	2.
	O Movimento Cidade Saudável é uma estratégia de promoção da saúde e tem como objetivo maior a melhoria da qualidade de vida da população. Este movimento surgiu no Canadá com uma perspectiva de formular um cenário para a saúde pública daquele país, sendo fundamentada em quatro principais elementos: o meio ambiente, a biologia humana, o estilo de vida e a organização dos serviços de saúde, podendo, assim, conferir uma avaliação integral da saúde. Sobre as características das cidades saudáveis, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Assegurar um ambiente físico limpo, seguro e sustentável.
	 b)
	Assegurar somente um ambiente físico sustentável.
	 c)
	Assegurar somente um ambiente físico limpo.
	 d)
	Assegurar somente um ambiente físico seguro.
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	3.
	O surgimento da Saúde Coletiva no Brasil, que começou nos anos 1950, passou por três momentos históricos: o movimento preventista (1950), medicinal social (1970) e saúde coletiva (1980), em que a situação econômica do país se esforçava para agregar potência no trabalho, melhorar a economia, a saúde, programas de saneamento e seguridade social. Sobre os três momentos históricos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Movimento preventista.
II - Medicina social.
III- Saúde coletiva.
(    ) Criação do Sistema Unificado e a descentralização da Saúde (SUDS). 
(    ) Surge com a pretensão de instaurar a compreensão sobre os cuidados com a higiene, os custos da atenção médica e dar responsabilidade ao Estado e reavaliar as práticas e educação médica. 
(    ) Deveria ser o campo de práticas e conhecimentos relacionados com a saúde como sua principal preocupação e estudar a sociedade, analisar as formas correntes de interpretação dos problemas de saúde e da prática médica. 
(    ) As condições sociais e econômicas exercem uma importante influência sobre a saúde e a doença, e tais relações devem ser tanto sociais como médicas. 
(    ) Surge como uma perspectiva de construir um novo modelo de saúde no Brasil que estabelece conexões nos diferentes âmbitos da saúde, perfazendo todas as técnicas, as práticas, as ideologias científicas, políticas e econômicas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III - III - I.
	 b)
	II - III - I - II - III.
	 c)
	III - I - II - II - III.
	 d)
	II- III - II - I - II.
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	4.
	Na saúde, o termo prevenção relaciona-se com a busca de padrões de reconhecimento e valorização dos aspectos culturais, levando em conta os valores, atitudes e crenças dos grupos sociais a quem a ação se dirige, ou seja, aos seus aspectos culturais. Com relação às ações de prevenção, suas características e sua relação com a saúde, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Baseia-se no conhecimento da história natural para evitar o progresso da doença, exige uma ação antecipada.
(    ) Visa às intervenções orientadas, reduzindo a incidência e prevalência das doenças. 
(    ) A prevenção é importante em atitudes individuais e coletivas. 
(    ) Como medidas individuais de prevenção, temos: usar camisinha, vacinar-se, alimentar-se bem, usar cinto de segurança.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - V.
	 d)
	V - F - F - F.
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	5.
	Durante anos, a Odontologia esteve à margem das políticas públicas de saúde. O acesso dos brasileiros à saúde bucal era extremamente precário. A partir de 1989, programaram a Política Nacional de Saúde Bucal com a intenção de promover ações de promoção e proteção bucal. De acordo com a educação à saúde bucal, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Promove no campo de saúde bucal a extração de dentes em pacientes com dor.
	 b)
	Busca prevenção da saúde bucal no ambiente particular, através de consultas odontológicas.
	 c)
	Promove eventos divulgando materiais odontológicos na comunidade.
	 d)
	Busca ações de promoção da saúde bucal no ambiente público, tendo medidas preventivas ao combate à cárie, à doença periodontal, à higiene bucal e à fluoração.
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	6.
	A trajetória histórica da saúde coletiva brasileira nos remete para a segunda metade dos anos 50, numa conjuntura pós-Segunda Guerra Mundial, em que a situação econômica do país se esforçava para agregar potência no trabalho, melhorar a economia e no setor da saúde, programas de saneamento e seguridade social se solidificavam (NUNES, 1994). A respeito do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Movimento Preventivista.
II- Medicina Social.
III- Saúde Coletiva.
(    ) Estimulava o entendimento de que a problematização da saúde é um tanto enigmática, de grande alcance e que necessitava transcender as práticas biológicas para viabilizar uma ampliação, interação e reestruturação do campo da saúde para poder atender às exigências populacionais, éticas e políticas que a hegemonia dos saberes biológico já não abrangia em sua totalidade.
(    ) Embasava num trabalho profilático da instalação de futuras doenças no âmbito social com uma visão sobre a coletividade, tinha pretensão de instaurar a compreensão sobre os cuidados com a higiene e reavaliar as práticas e educação médicas.
(    ) O seu surgimento fomentou futuramente a própria saúde pública, e seus princípios geraram grande alvoroço na área da saúde, pois trouxe em sua bagagem todas as lutas sociais de outrora.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NUNES, E. D. Saúde coletiva: história de uma ideia e de um conceito. Saúde e Sociedade, v. 3, n. 2, p. 5-21, 1994.
	 a)
	III - II - I.
	 b)
	I - III - II.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - I - II.
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	7.
	A saúde coletiva pode ser considerada como um campo de produção do conhecimento que atua no processo saúde-doença da coletividade, indo além do diagnóstico e tratamento, focando principalmente na prevenção. O campo multidisciplinar é pautado no campo científico/acadêmico da medicina social e basicamente emerge em três dimensões: planejamento de gestões políticas, epidemiologia social e ciências de forma global. Paim e Almeida Filho (2000, p. 63) definem "a Saúde Coletiva como um campo de conhecimento de natureza interdisciplinar". Acerca das disciplinas básicas que fazem parte da saúde coletiva, classifique V para as opçõesverdadeiras e F para as falsas:
(    ) A epidemiologia.
(    ) As ciências zootécnicas de saúde.
(    ) O planejamento.
(    ) A administração de saúde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PAIM, J. S.; ALMEIDA FILHO, N. A crise da saúde pública e a utopia da saúde coletiva. Salvador: Casa da Qualidade, 2000.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - F - V.
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	8.
	Sobre a transdisciplinaridade, entendemos que é uma nova proposta para contemplar a complexidade dos saberes e das práticas, adicionando diversidade aos saberes disciplinares, e vem a ser o produto final no histórico da saúde coletiva. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sequência das evoluções até chegarmos à transdisciplinaridade:
	 a)
	Multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, metadisciplinaridade, interdisciplinaridade, chegando à transdisciplinaridade.
	 b)
	Metadisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade, gamadisciplinaridade, chegando à transdisciplinaridade.
	 c)
	Multidisciplinaridade, disciplinaridade, metadisciplinaridade, betadisciplinaridade, chegando à transdisciplinaridade.
	 d)
	Pluridisciplinaridade, multidisciplinaridade, metadisciplinaridade, interdisciplinaridade, chegando à transdisciplinaridade.
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	9.
	A criação e a implantação do Sistema Único de Saúde - SUS - foi um marco na história da saúde brasileira, ao estabelecer a saúde como um direito de todos e dever do Estado. Sua implantação foi desenvolvida de maneira gradual, como a criação do SUDS, depois a incorporação do INAMPS no Ministério da Saúde, em seguida a formulação da Lei orgânica - Lei nº 8.080, de setembro de 1990, e assim passou por diversas adaptações, reformulações e fatos marcantes desde o seu surgimento em 1990 (OSMO; SCHRAIBER, 2015). Sobre as características do SUS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A equidade é um princípio importante do SUS, que busca o equilíbrio entre as disparidades regionais nas questões de saúde.
(    ) O movimento Preventivista que dá origem à Medicina Preventivista. Acompanhando os movimentos internacionais, surge a idealização de uma medicina comunitária para assistir a comunidade de alta renda, populações esclarecidas.
(    ) A regionalização e a municipalização são princípios adaptativos do SUS que dependem muito dos conselhos comunitários, e o Estado em nada podem interferir.
(    ) O enfrentamento com a Ditadura Militar proporcionou, mesmo que de forma árdua, grandes vantagens para a implantação do SUS. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: OSMO, A.; SCHRAIBER, L. B. O campo da Saúde Coletiva no Brasil: definições e debates em sua constituição. Saúde Soc., v. 24, supl. 1, p. 205-218, 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/sausoc/v24s1/0104-1290-sausoc-24-s1-00205.pdf>. Acesso em: 20 maio 2016.
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	F - F - F - V.
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	10.
	A medicina preventiva tinha uma realidade centrada na integralidade da atenção, englobando promoção, proteção, diagnóstico precoce, limitação do dano e reabilitação. Com a saúde pública no Brasil, a prevenção foi dividida em três níveis. De acordo com os três níveis da prevenção, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A prevenção primária é a recuperação da saúde identifica fatores de risco e busca evitar problemas futuros através de diagnósticos. 
(    ) A prevenção secundária toma medidas de promoção, realizando ações de caráter educativo na comunidade para a prevenção da doença. 
(    ) A prevenção terciária busca reabilitar ou minimizar os dados de uma doença já instalada. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - F - F.
	 c)
	F - F - V.
	 d)
	V - V - V.
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