Orientação Projetos de Vida 1 - Escolas Novo Ensino Médio

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Trilhas Formativas 
Projeto de Vida
Parceria entre o Instituto iungo 
e a Secretaria de Estado da 
Educação de Santa Catarina
18 de maio de 2020 
Sejam bem-vindos e bem-vindas!
Olá professor, olá professora da Rede Estadual de 
Santa Catarina. Estamos muito felizes de iniciar essa 
parceria com a Secretaria de Educação e com vocês!
Nós somos o Instituto iungo! Nosso objetivo é 
contribuir com o desenvolvimento profissional de 
educadores de todo o Brasil. Desenvolvemos 
Programas de formação continuada de gestores e 
professores, realizamos pesquisas em educação e 
construímos materiais pedagógicos que apoiam o 
trabalho de quem está na sala de aula.
https://iungo.org.br/conheca-o-iungo/
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Nessa parceria vamos apoiar a SED-SC na formação continuada dos
professores do Novo Ensino Médio que estão trabalhando com o
componente Projetos de Vida (PV) e gestores de toda a rede.
Desejamos contribuir nesse momento tão desafiador para todos nós.
Sabemos que não há respostas prontas para os problemas que
estamos enfrentando, mas iungo (que é uma palavra que vem do
latim) significa unir os pares, conectar… é assim que convidamos
vocês a olharem para essa trilha formativa que estamos propondo:
como um trabalho que investe na força do coletivo, na comunhão de
nossas experiências, conhecimentos e competências como caminho
para promover a aprendizagem dos jovens Catarinenses.
Aceita nosso convite? 
Vem ver os materiais 
e atividades que 
estamos propondo!
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Projetos de Vida é um componente relativamente novo para todos, mas
veio para ficar, seja no Novo Ensino Médio, seja como competência a ser
desenvolvida segundo a BNCC. Isso porque não é possível pensar em
educação integral sem considerar quem são os jovens e seus projetos.
O iungo produz conhecimentos sobre temas de interesse de educadores e
redes de ensino parceiras e, uma das principais frentes que estamos
trabalhando em 2020 é Projetos de Vida, por sua inovação e importância.
Consideramos que PV é um dos grandes potenciais de inovação na
educação pública brasileira, contribuindo para que os jovens construam
projetos que impactam a realidade individual e social.
Por que Projetos de Vida (PV) 
como foco formativo?
A trilha formativa de PV
A tril
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Público-alvo Professores de Projetos de Vida das escolas do Novo Ensino Médio
Período de realização Maio, junho e julho de 2020
Estratégias - 2 Webconferências
- Orientações para assistir vídeos e se apropriar das videoaulas de PV 
disponibilizadas pelo Instituto iungo
- Realização das aulas de PV disponibilizadas pelo Instituto iungo
- Compartilhamento de práticas com base nas aulas
- Avaliação do processo formativo via formulário
Vocês terão acesso a diversos materiais durante esse período. A proposta é que vocês
recebam quinzenalmente uma orientação com indicação de materiais para assistir, ler
e realizar na prática com os estudantes: videoaulas, textos, exemplos de planos de aula etc.
Resumo da trilha formativa
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MAIO PROJETOS DE VIDA
1ª quinzena Orientação para assistirem os vídeos introdutórios ao tema Projetos de Vida
2ª quinzena Orientação de estudo e realização das aulas disponibilizadas
JUNHO PROJETOS DE VIDA
1ª quinzena Orientação de estudo e realização das aulas disponibilizadas
2ª quinzena Orientação de estudo e realização das aulas disponibilizadas
Webconferência 1 de PV (previsto para 18/06)
JULHO PROJETOS DE VIDA
1ª quinzena Orientação de estudo e realização das aulas disponibilizadas
2ª quinzena Orientação de estudo e realização das aulas disponibilizadas
Webconferência 2 de PV (previsto para 16/07)
Cronograma da trilha formativa
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Uma reflexão sobre o processo formativo
Queremos fazer um convite, para que vocês tenham um caderno de
formação de Projetos de Vida, em que possam registrar os aprendizados,
questões, possibilidades, ideias, experiências significativas etc. Todos nós,
educadores, sabemos da importância do registro para a consolidação do
aprendizado, mas também queremos que vocês explorem esse caderno
de registro como um documento histórico de como o componente de PV
está sendo consolidado pelas experiências de vocês.
Assim, da mesma forma que incentivamos os estudantes a fazerem um
caderno de PV, é importante que todos nós, educadores, também
façamos nossos registros e nosso próprio diário de bordo ou caderno de
cartografia pessoal, como queiram chamar esse nosso importante
companheiro.
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O convite aqui é para preencherem o formulário abaixo, que tem como objetivo 
fazer um diagnóstico do trabalho realizado por vocês, professores de Projetos 
de Vida das escolas do Novo Ensino Médio de SC, desde o início do ano letivo 
até o momento. Esse diagnóstico subsidiará a elaboração da trilha formativa 
sobre PV.
O prazo de preenchimento é 01/06 (segunda-feira).
Contamos com a colaboração de todos.
Link para o formulário: https://pt.surveymonkey.com/r/professoresSC2020
Queremos ouvir vocês!
https://pt.surveymonkey.com/r/professoresSC2020
O nosso primeiro desafio
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Quais elementos de Projetos de Vida tratados nos vídeos são 
novos para você?
Que relação podemos estabelecer entre os projetos 
individuais e a dimensão ética de PV?
A partir da sua experiência como professor(a) de PV, o que 
esses vídeos agregam ao seu fazer pedagógico?
Link: https://iungo.org.br/biblioteca/materiais-do-iungo/projetos-de-vida/
Na nossa primeira semana juntos para realizar os estudos sobre PV, convidamos a assistirem uma série
de vídeos curtinhos (são 3 vídeos de cerca de 6 min. cada), em que a Professora Valéria Arantes,
professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), reflete sobre
os aspectos que permeiam o conceito de Projetos de Vida.
Esses vídeos são a introdução da nossa trilha formativa e pedimos que vejam os vídeos pensando em 
3 questões orientadoras:
Vamos lá?
Para acessar os vídeos, clique aqui!
https://iungo.org.br/biblioteca/materiais-do-iungo/projetos-de-vida/
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Que tal pegar o caderno que será seu companheiro nessa trilha
formativa de PV e anotar as reflexões que o vídeo suscitou?
Não se esqueça também de anotar as respostas que você pensou
para as 3 questões que colocamos no slide anterior.
Fica o convite, para quem se sentir confortável, de compartilhar
ideias, questões, experiências e comentários com os colegas
professores e equipe de gestão pedagógica, seja da mesma escola
que você atua ou de escolas parceiras. A troca de experiências e a
aprendizagem coletiva é a melhor forma de desenvolver uma
comunidade de saberes e práticas!
Hora de registrar!
Ficamos agradecidos por terem 
nos acompanhado até aqui!
Fiquem à vontade para navegar no site 
e explorar os materiais do Instituto iungo. 
Nas próximas semanas voltaremos 
com mais orientações de estudos.
Esperamos que tenham gostado!
https://iungo.org.br
Rua Josafá Belo, 88
Cidade Jardim | CEP 30380-100
Belo Horizonte | Minas Gerais