AP3 Educação Ambiental

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AP1 Educação Ambiental
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	Monday, 11 Nov 2019, 14:33
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Questão 1
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Texto da questão
A Educação Ambiental nos níveis e modalidades da Educação Básica é trabalhada, porém é importante enfatizar na educação infantil:
Escolha uma:
a. Desenvolver a sensibilização com a percepção, interação, cuidado e respeito das crianças para com a natureza e cultura. 
b. Nenhuma das alternativas está correta.
c. Desenvolver o senso crítico e a cidadania ambiental.
d. Desenvolver a autonomia em relação ao meio ambiente
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A única alternativa que não condiz com a definição de RISCO conforme as afirmativas abaixo. Julgue os itens.
(   )  É a reflexão crítica deve conduzir as mudanças necessárias da realidade e com isso promover a melhoria da qualidade de vida.
(   )  É uma ocorrência de eventuais no espaço e no tempo, que causa danos à saúde, mas não as unidades funcionais ou dano econômico/financeiro.
(   )  É uma possibilidade de ocorrência de eventuais no espaço e no tempo, que causa danos à saúde, às unidades funcionais ou dano econômico/financeiro.
(  ) Em diversos campos disciplinares, as noções de risco, vêm sendo utilizadas, mas ao mesmo tempo dificultam o consenso quanto às ideias que possam representar.
Escolha uma:
a. F F V V 
b. F F F V
c. F F V F
d. V F V F
Questão 3
Correto
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Texto da questão
No que diz respeito ao terma transversal Terra e conservação da Biodiversidade (Tema Transversal no1/ RCNEIS) devem ser trabalhados em sala de aula:
I.  Reconhecer os materiais existentes na natureza que possibilitam as manifestações artístico/culturais de seu povo.
II. Valorizar o meio em que vive destacando a biodiversidade existente nele.
III.  Conhecer e discutir a questão das terras indígenas e a situação fundiária no Brasil.
IV. Permitir aos alunos uma escolha mais consciente das alternativas de autossustentação hoje presentes para sua sociedade ajudando a fazer da escola um local de reflexão sobre a vida e o trabalho, numa perspectiva de progressiva autonomia.
V.  Compreender a noção de atividade predatória.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas II, III e IV e V estão corretas.
b. Somente a alternativa III, IV e V estão corretas.
c. Somente as alternativas I, II e III estão corretas. 
d. Somente a alternativa I e II estão corretas.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Em 1992, foi realizada, no Rio de Janeiro, a 1ª Jornada de Educação Ambiental. Este evento ocorreu em paralelo à 2ª Conferência da ONU sobre meio ambiente e desenvolvimento, a Rio-92. Esta Jornada teve como objetivo:
Escolha uma:
a. Discutir a missão Social como um papel central de formação de valores nos diferentes modelos de sociedade. A sustentabilidade do planeta, politica vigente, o aumento da pobreza foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi chamado de Tratado de Educação Social para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
b. Discutir a missão Cultural como um papel central de formação de valores nos diferentes modelos de sociedade. A cultura do planeta, politica vigente, o aumento da falta de cultura foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi chamado de Tratado de Educação Cultural para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
c. Discutir a missão da educação Ambiental como um papel central de formação de valores nos diferentes modelos de sociedade. A sustentabilidade do planeta, politica vigente, o aumento da pobreza foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi chamado de Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global. 
d. Discutir a missão Econômica como um papel central de formação de valores nos diferentes modelos de sociedade. A cultura do planeta, economia vigente, o aumento da pobreza foram debatidos e neste evento foi elaborado um documento que foi chamado de Tratado de Educação Econômica para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Pesquisadores e educadores ambientais vêm adotando diferentes discursos propondo diferentes correntes, ou seja, maneiras de conceber e de praticar a educação ambiental. É uma complexa dimensão da educação, caracterizada por uma grande diversidade de teorias e práticas, portanto, não pode ser entendida no singular. É defendido que as escolas do campo precisam de uma educação ambiental diferenciada, partindo diante desse pressuposto afirmar-se que: 
I.  É baseada em um contexto próprio, voltada aos interesses e às necessidades dos povos que moram e trabalham na cidade.
II. A realidade do campo é diversa, heterogênea, portanto, a educação ambiental não pode ser para todos os povos, idêntica, mas deve ser articulada às demandas e especificidades de cada território, de cada comunidade, de cada localidade.
III.  É baseada em um contexto próprio, voltada aos interesses e às necessidades dos povos que moram e trabalham no campo.
IV. A realidade do campo é diversa, homogênea, portanto, a educação ambiental pode ser para todos os povos, idêntica, mas deve ser articulada às demandas e especificidades de cada território, de cada comunidade, de cada localidade.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
b. Somente a alternativa III está correta.
c. Somente as alternativa I e II estão corretas.
d. Somente as alternativas II e III estão corretas. 
Questão 6
Correto
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Texto da questão
No Brasil foi elaborado novos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), cuja a dimensão ambiental passa a ser implantada como um tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental. Qual o tema?
Escolha uma:
a. Educação, Ética e Meio Ambiente;
b. Diversidade, Meio Ambiente, Ética;
c. Convívio Social, Ética e Meio Ambiente; 
d. Educação Ambiental, Higiene, ética.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
A Conferência ECO-92 resultou em cinco importantes documentos que foram na Declaração do Rio sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento, Convenção sobre as Mudanças Climáticas, Convenção sobre a Diversidade Biológica, Declaração de Princípios e a criação da Agenda 21. Ela teve como objetivos:
I.  Analisar a situação ambiental do mundo e as mudanças ocorridas no meio ambiente depois da Conferência de Estocolmo.
II. Apresentar novas medidas a serem tomadas para a proteção ambiental através de política de desenvolvimento sustentável.
III.  Identificar as ações desenvolvidas para questões ambientais.
IV. Incentivar a regulamentação e melhorias da legislação ambiental internacional.
V.  Analisar as estratégias desenvolvidas para o desenvolvimento social e as ações para eliminação da pobreza nos países desenvolvidos.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Somente as afirmações I, IV e V estão corretas.
c. Somente as afirmações I e II estão corretas.
d. Somente as afirmações I, II, III e IV estão corretas.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmações falsas:
I.  No ano de 1989, a Assembleia Geral da ONU confirma que a conferência seria realizada no Brasil, a coincidir com o Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de junho, que foi a ECO-92.
II. O ambientalismo é então fortalecido e em 1992 é realizada a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, conhecida como Eco-92, na cidade do Rio de Janeiro/Brasil, com a participação de representantes de 108 países do mundo, reunidos para decidir que medidastomar para conseguir diminuir a degradação ambiental e garantir a existência de outras gerações. 
III.  No ano de 1950, a Assembleia Geral da ONU confirma que a conferência seria realizada no Japão, a coincidir com o Dia Mundial do Meio Ambiente, 5 de dezembro, que foi a ECO-96.
IV. Em 1992 foi marcada como sendo o período em que houve um grande maior impulso em relação à consciência ambiental na maioria dos países, o termo qualidade ambiental, passou fazer parte de todo universo social.
Marque V ou F aos itens relacionados acima:
Escolha uma:
a. V, V, F, V. 
b. V, V, V, V.
c. F, V, V, F.
d. F, F, F, F.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Ratzel determina o espaço como algo:
I.  Indispensável para a vida do homem encerrando as condições de trabalho, quer sejam naturais, quer sejam socialmente produzidos.
II. Dispensável para a vida do homem, pois o espaço não tem importância e sim suas ações dentro dele.
III.  Espaço absoluto, isto é, um conjunto de ponto que tem existência em si sendo independente de qualquer coisa.
IV. É uma extensão fisicamente constituída, concreta, material, substantiva, compõem-se pela dialética entre a disposição das coisas e as ações ou práticas sociais.
De acordo com as afirmações acima marque as opções corretas:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas I e III estão corretas.
b. Somente a alternativa II está correta.
c. Somente a alternativa I está correta. 
d. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com André Trigueiro, o desenvolvimento da consciência ambiental se dá na perfeita proporção em que acatamos meio ambiente “como algo que inicia dentro de cada um de nós”, impetrando tudo o que nos cerca e as relações que estabelecemos com o universo. Trata-se de um assunto tão rico e vasto que suas ramificações atingem, de forma transversal, todas as áreas do conhecimento (TRIGUEIRO, 2003, p. 17). Como qualquer processo educativo, a EJA busca transmitir e gerar novos conhecimentos, desenvolvendo uma atitude crítica e criativa frente ao conhecimento acumulado e frente à realidade socioeconômica, cultural e ambiental em que vivemos. Com base neste trecho, avalie as seguintes asserções: 
A EJA busca também constituir um diálogo entre os saberes e a experiência que jovens e adultos já acumularam e trazem para a sala de aula como parte da sua bagagem intelectual.
PORQUE
Jovens e Adultos apreendem a sua relação com o meio ambiente, o saber ambiental que já acumularam e a sua coexistência cotidiana com o meio ambiente, não em termos abstratos, mas de forma a articular teoria e prática.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. 
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sabe-se que o planejamento possui uma sumária importância no sucesso das execuções de projetos. Analise as afirmativas abaixo:
I.  Planejamento é tudo. Mas a praticidade do planejamento é fundamental.
II. Planejamento não deve levar em conta as questões ambientais.
III.  O planejamento não possui nenhuma responsabilidade com a sociedade.
IV. Um bom planejamento evita desperdício tanto no campo financeiro como no campo ambiental.
Escolha uma:
a. Todas são falsas.
b. Todas são verdadeiras.
c. São falsas I e II.
d. São verdadeiras IV e I 
Questão 12
Incorreto
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Texto da questão
Na região do Alto Uruguai Gaúcho, a agroecologia, transgênicos, conservação da floresta ombrófila mista, conservação e uso sustentável das águas, temas de grande relevância sociocultural, são objetos de projetos de trabalho desenvolvidos pelas escolas rurais, que atendem filhos de agricultores familiares. E as educadoras que atuam nas escolas rurais da região, participantes do Projeto Lambari, têm elaborado seus projetos de trabalho tendo como referência três etapas construídas pelo grupo. Em relação à 3ª etapa podemos afirmar que:
I.  Por meio da construção das redes de relações, o tema central do projeto é visto sob a óptica de todas as disciplinas do currículo escolar buscando o diálogo entre as diferentes visões.
II. A partir da análise da situação, do contexto e das demandas da comunidade bem como das suas contribuições para a comunidade local são definidos pela comunidade escolar os temas dos projetos de trabalho e seus objetivos gerais.
III.  São trabalhados pelos professores, os conteúdos selecionados que projetam suas atividades e as confrontam com os outros professores. São então definidas as atividades iniciais do projeto.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas I e III estão corretas.
b. Somente a alternativa II está correta. 
c. Somente a alternativa III está correta.
d. Somente a alternativa I está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Num quadro planetário, como educar as crianças, em que cerca de 38 mil hectares de florestas nativas são extinguidas por dia, milhares de espécies desaparecem e “1,3 bilhão entre os mamíferos humanos (20,6% da população mundial) estão ameaçados de morte pela fome” (DIAS, 2004, p. 23). Baseado neste trecho, como deve ser a prática da Educação Ambiental nos espaços de Educação Infantil?
I.  É fundamental que as crianças vivenciem experiências positivas, pois, se a vida perpassa no cotidiano das instituições, é aí que ela se assegura como potência ou impotência, de corpo e de espírito.
II. Creches e pré-escolas são espaços excepcionais para aprender-ensinar, porque aqui as crianças adquirem suas primeiras sensações, suas primeiras impressões do viver.
III.  Não seria interessante ensinar sobre Educação Ambiental aos pequeninos, pois ainda não possuem a maturidade de assimilação.
IV. Não devem aprender sobre Educação Ambiental, pois são estão a maior parte do tempo em espaços fechados.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as alternativa II e III estão corretas.
b. Somente a alternativa III está correta.
c. Somente as alternativas I e II estão corretas. 
d. Somente a alternativa I está correta.
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Há uma nítida separação, em muitas escolas, entre as duas identidades que frequentam a escola: crianças e adolescentes e jovens e adultos. Os últimos são considerados quase como ameaça para a escola, em muitos casos. Com base neste trecho avalie as seguintes asserções:
A educação ambiental oferece a possibilidade de desenvolver projetos que não apenas envolvam e integrem a comunidade escolar, de todas as faixas etárias, mas que também permitam a construção de uma ponte, às vezes tão frágil, entre escola e comunidade, entre escola e realidade ambiental local e entre escola e vida. 
PORQUE
A afinidade da educação ambiental na educação de jovens e adultos, de uma forma sólida e não de uma forma figurada como uma disciplina isolada,  é uma opção, não uma necessidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
b. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A agenda 21 é um documento designado à construção do desenvolvimento sustentável e foi assinado em 14 de junho de 1992, no Rio de Janeiro, por 179 países,resultado da “Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento” – Rio 92, podendo ser motivada como uma ferramenta de idealização participativa visando à ampliação do planeta sustentável.
A construção da Agenda 21 visa o envolvimento participativo de todo país, estados, municípios e cidades para um planejamento futuro dos problemas ambientais formando compromissos para solucionar os problemas encontrados na sustentabilidade do planeta. 
PORQUE
A agenda 21 serve para melhorar a qualidade de vida de toda a população sem destruir o meio ambiente, pelo contrário ajudar a organizar e estruturar o que nos resta, ajudar a garantir um futuro melhor para os nossos filhos e nossos descendentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
b. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira. 
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Órgão Gestor que em todos os níveis e modalidades de ensino, na educação escolar, tem a obrigação de apoiar a comunidade escolar – professores, estudantes, direção, funcionários, pais e amigos a se tornarem educadores e educadoras ambientais com uma leitura crítica da realidade. Estamos mencionando qual Órgão?
Analise as proposições abaixo e assinale a que mais se adéqua a resposta correta.
Escolha uma:
a. Todas estão corretas.
b. PNEA;
c. CINIAP;
d. SINDESP;
e. MEC; 
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No ano de 1992 no Brasil, podemos evidenciar ações do MEC, com a realização de um workshop em Jacarepaguá, na cidade do Rio de Janeiro, que teve como objetivo de socializar os resultados das experiências nacionais e internacionais que forram desenvolvidas para Educação Ambiental, como a implantação de metodologias e currículos. Deste encontro resultou:
Escolha uma:
a. A Carta Brasileira para a Educação Ambiental. 
b. A Carta Brasileira de Educação Física.
c. A Carta de Prevenção integrada na área da Saúde.
d. A Carta Magna.
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação às ações que podem ajudar nos municípios, pode-se afirmar que:
I.  Para garantir um futuro com perspectivas de uma boa qualidade de vida e construirmos um meio ambiente sustentável, devemos iniciar um projeto que envolve cada um com essa mesma preocupação de ajudar a salvar o meio ambiente, ou pelo menos deveria existir essa preocupação de um planeta sem problemas ambientais.
II. Para planejar o futuro exige a participação de apenas uma parte da população, cabe a cada um de nós sem interesse próprio sugerir ações que ajude ao nosso planeta se tornar melhor. Um dos melhores locais a se iniciar esse aprendizado é na vida através da construção da agenda escolar, onde acontecerão os passos para a transformação e mudanças de hábitos.
III.  A agenda ambiental é um plano de desenvolvimento e manejo ambiental que identifica os problemas e propõe ações para reduzir os impactos negativos que os seres humanos causam ao meio ambiente.
IV. Entende-se que a salvação do nosso planeta para uma qualidade de vida aos seres humanos está totalmente em nossas mãos e ações, tudo depende da consciência e reponsabilidade com a visão e consciência que um planeta bem cuidado as perspectivas futuras serão melhores para gerar uma qualidade de vida futura. 
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as afirmações I, II e III estão corretas.
b. Somente a afirmação I está correta.
c. Somente as alternativas I, III e IV estão corretas. 
d. Somente as afirmações I e II estão corretas.
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No ano de 1993 a Portaria 773/93 do MEC, institui em caráter permanente, um Grupo de Trabalho para Educação Ambiental com objetivos. Pode-se afirmar que:
I.  Com objetivo de coordenar, apoiar, acompanhar, avaliar e orientar as ações e desenvolver metas e estratégias para Educação Ambiental, nos sistemas de ensino em todos os níveis e modalidades.
II. Com objetivo de coordenar, apoiar, acompanhar, avaliar e orientar as ações e desenvolver metas e estratégias para Educação Ambiental, somente nos sistemas de ensino na Educação Infantil.
III.  Com objetivo de coordenar, apoiar, acompanhar, avaliar e orientar as ações e desenvolver metas e estratégias para Educação Ambiental, somente nos sistemas de ensino na Educação Fundamental.
IV. Com objetivo de coordenar, apoiar, acompanhar, avaliar e orientar as ações e desenvolver metas e estratégias para Educação Ambiental, somente nos sistemas de Ensino Médio.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as afirmações I e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Somente a afirmação I está correta. 
d. Somente as afirmações I, II e IV estão corretas.
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A Declaração de Hamburgo, que resumiu as principais deliberações da V Conferência Internacional de Educação de Adultos (V CONFINTEA), realizada em Hamburgo, Alemanha, em 1997, afirmou no seu artigo 17, Sustentabilidade ambiental, como:
I.  A educação não deve ser voltada para a sustentabilidade ambiental não deve ser um procedimento de aprendizagem que não deve ser ofertado durante toda a vida e que, ao mesmo tempo, não deve ser aferido os problemas ecológicos dentro de um contexto socioeconômico, político e cultural.
II. A educação voltada para a sustentabilidade ambiental deve ser um procedimento de aprendizagem que deve ser ofertado durante toda a vida e que, ao mesmo tempo, afere os problemas ecológicos dentro de um contexto socioeconômico, político e cultural.
III.  Um futuro sustentável não pode ser abordado sem endereçar a relação entre problemas ambientais e paradigmas atuais de desenvolvimento. Educação ambiental para adultos pode desempenhar um papel importante para sensibilizar e mobilizar comunidades e tomadores de decisões da necessidade de ação ambiental sustentável.
IV. Um futuro sustentável pode ser abordado sem endereçar a relação entre problemas ambientais e paradigmas atuais de desenvolvimento. Educação ambiental para adultos não pode desempenhar um papel importante para sensibilizar e mobilizar comunidades e tomadores de decisões da necessidade de ação ambiental sustentável. 
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
Escolha uma:
a. Somente as alternativas I e II estão corretas.
b. Somente as alternativas II, III e IV estão corretas. 
c. Somente as alternativas II e III estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
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