ESCOLA FAMILIA E COMUNIDADE nota 100

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· ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE 
No princípio, a família era uma instituição basicamente patriarcal, autoritária e sem vínculo afetivo, responsável pela educação para o trabalho e religiosa. A evolução da humanidade levou à reorganização e redefinição do papel da família na sociedade. Sobre o novo papel da família, é INCORRETO o que se afirma em: 
Alternativa correta: 
· c) A educação é dever do Estado, pois está inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.  
O educador Paulo Freire apontava para o fato de que os professores deveriam entrar em sala de aula abertos aos alunos em suas diferenças de comportamento, suas curiosidades e seus questionamentos. Sobre essa postura do professor na perspectiva do autor, assinale a alternativa INCORRETA: 
Alternativa correta: 
· b) A escola concebida como um lugar que proporciona a vivência social diferente do grupo familiar tem um papel extremamente relevante, que é o de controlar e ameaçar os alunos com menos idade para associá-los a bons comportamentos. 
O PNDH-3 (Programa Nacional de Direitos Humanos) (2009, p. 155) adverte sobre a necessidade de "Incluir conteúdos, recursos, metodologias e formas de avaliação da educação em Direitos Humanos nos sistemas de ensino da educação básica". É um exemplo dessa ação: 
Alternativa correta: 
· b) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana (2004). 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) defende que todo ser humano tem direito à (ao) ________, que a _________ e o tráfico de escravos são proibidos em todas as suas formas e que todo indivíduo tem direito à _________ da lei contra interferências ou ________ à sua vida privada.
 
Assinale a alternativa que completa a frase acima.
Alternativa correta: 
· b) trabalho, escravidão, proteção, ataques.   
“Formados dois a dois dirigir-se-ão depois às suas classes acompanhadas das respectivas professoras, que exigirão que se conservem em silêncio e entrem nas salas com calma, sem deslocar as carteiras”
O texto acima, apresentado por Aquino (1996) em sua obra Indisciplina na Escola: alternativas teóricas e práticas (Summus, São Paulo) faz menção a um modelo disciplinar. Sobre esse modelo disciplinar, é CORRETO afirmar que:
Alternativa correta: 
· a) As correções disciplinares apresentadas no texto evidenciam o controle e ordenação do corpo e da fala. 
A relação entre Escola, Família e Comunidade tem sido alvo de várias pesquisas acadêmicas, que apontam a necessidade de rever as relações de poder dentro da escola para estreitar essas instâncias. Tal proposição está: 
Alternativa correta: 
· b) Correta, pois é preciso reconstruir as relações, que devem deixar de ser corporativas, competitivas e autoritárias para uma verdadeira gestão democrática da escola, com participação da família e da comunidade. 
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
No Período Arcaico, século VIII e VI a.C., temos o surgimento da filosofia, com uma nova forma de problematizar e discutir a realidade, e não questioná-la através do mito "Deuses". Neste período, três filósofos se destacaram: _______, _______ e _______.
Assinale a única alternativa cujos termos preenchem CORRETA E SUCESSIVAMENTE as lacunas
Alternativa correta: 
· c) Sócrates, Platão e Aristóteles. 
Com relação ao início da História da Educação, leia e analise as afirmativas a seguir:
I - O primeiro recurso de que a História se valeu para explicar os fatos e os aspectos gerais da condição humana foi o mito, relato simbólico transmitido pela tradição oral.
II - As crianças nas sociedades tribais aprendiam imitando o comportamento dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais.
III - Nessas sociedades os adultos ocupavam-se da caça e da pesca, do pastoreio e da agricultura e, as crianças, aprendiam "para a vida e por meio da vida", sem que houvesse alguém destinado a ensiná-las, pois o saber era universal e todos os membros da tribo possuíam o mesmo conhecimento.
IV - Com as transformações ocorridas nas tribos, como a invenção dos barcos, por exemplo, surgiu a necessidade de certa especialização, pois estas novas construções implicavam conhecimentos não adquiridos pela e em sociedade. Como se fazia necessário que alguém aprendesse a construir este barco, o saber passou a não ser mais universal, mas passou a se tornar um privilégio de quem aprendeu a construir o barco.
Podemos afirmar que:
Alternativa correta: 
· e) Estão corretas as afirmativas I, II, III E IV. 
O método proposto por Paulo Freire funciona, porque não aplica ao adulto o mesmo método de alfabetização aplicado às crianças. O Método consiste em três momentos entrelaçados, dentro do diálogo e da interdisciplinaridade. Associe as colunas A e B do quadro a seguir, do momento com a ação proposta pelo método e assinale a única alternativa que apresenta a correspondência correta:
	COLUNA A – MOMENTO DO MÉTODO
	COLUNA B – AÇÃO PROPOSTA EM CADA MOMENTO
	(1) 1º Momento - A INVESTIGAÇÃO TEMÁTICA
	(A) Educador e educando buscam o significado social desses temas, tomando consciência do mundo em que vivem, descobrindo novos temas geradores, relacionados com os que foram inicialmente levantados. É nessa fase que são elaboradas as fichas para a decomposição das famílias fonéticas, dando subsídios para a leitura e a escrita.
	(2) 2º Momento - A TEMATIZAÇÃO
	(B) É a hora de formar a visão crítica, partindo para a transformação do contexto vivido.
	(3 ) 3º Momento - A PROBLEMATIZAÇÃO
	(C) Educador e educando buscam, no universo vocabular do aluno e da sociedade em que ele está inserido, as palavras e temas centrais de sua biografia. As palavras são selecionadas de acordo com a sua função silábica, o valor fonético e principalmente seu significado social para o grupo.
 
Alternativa correta: 
· d) 1-C; 2-A; 3-B
O realismo pedagógico privilegiava a experiência e acreditava em uma pedagogia que não fosse formal e retórica. A organização do sistema escolar durante o Período da Pedagogia Realista, defendida por João Amós Comênio, se baseava nos seguintes parâmetros: 
Alternativa correta: 
· a) Idade dos Educandos; Lugar em que estavam inseridos; Objetivo das ações. 
Sobre as características da Educação do século XX, podemos afirmar que: 
Alternativa correta: 
· b) Os intelectuais envolvidos na democratização do ensino foram chamados de escolanovistas, pois queriam uma escola nova, que contemplasse o ideal de uma educação sem caráter dualista, que não estabelecesse a separação entre uma classe e outra por meio da educação. 
A Pedagogia Dialógica, trazida por Paulo Freire, retrata a visão de uma educação: 
Alternativa correta: 
· c) Educação libertadora 
· CONHECIMENTOS GERAIS
Leia o trecho de matéria a seguir e responda:
O que significa fake news?
[...]
Não é de hoje que mentiras são divulgadas como verdades, mas foi com o advento das redes sociais que esse tipo de publicação popularizou-se. A imprensa internacional começou a usar com mais frequência o termo Fake News durante a eleição de 2016 nos Estados Unidos, na qual Donald Trump tornou-se presidente. Fake News é um termo em inglês e é usado para referir-se a falsas informações divulgadas, principalmente, em redes sociais.
Na época em que Trump foi eleito, algumas empresas especializadas identificaram uma série de sites com conteúdo duvidoso. A maioria das notícias divulgadas por esses sites explorava conteúdos sensacionalistas, envolvendo, em alguns casos, personalidades importantes, como a adversária de Trump, Hillary Clinton.
[...]
MUNDO EDUCAÇÃO. Fake news. Disponível em: . Acesso em: 09 mar. 2020.
De acordo com o texto, analise as assertivas a seguir quanto à sua veracidade – V para VERDADEIRA e F para FALSA.
I. A palavra fake news começou a ser utilizada com o advento das redes sociais.
II. Fake news é um termo da língua portuguesa.
III. A maioria das mensagens é de cunho sensacionalista.
IV. Foi no ano de 2019 que as fake news ganharam projeção.
V. O termo fake news refere-sea falsas informações divulgadas.
As assertivas I, II, III, IV e V são RESPECTIVAMENTE:
Alternativa correta: 
· a) V, F, V, F, V
Leia o texto a seguir:
Desde o início do século XXI, com a popularização da Internet e o surgimento de outras inovações tecnológicas, os níveis de produção industrial no mundo cresceram, visando atender uma demanda com um nível de exigência cada vez maior em um ambiente cada vez mais competitivo. A promessa é que a Indústria 4.0, fundamentada em inovação e melhoria contínua, possibilitará a criação de melhores produtos e serviços atendendo essa demanda cada vez maior e mais exigente. (LIMA, Alison Gustavo de; PINTO, Giuliano Scombatti. Era 4.0: um novo paradigma para a indústria. Interface Tecnológica, v. 16, n. 2 (2019). Disponível em: Acesso em: 08 mar. 2020 (texto adaptado).)
Sobre as principais tecnologias da Indústria 4.0, habitualmente pode-se afirmar. Agora analise as seguintes assertivas quanto à sua veracidade - V para VERDADEIRA ou F para FALSA.
I. Dentre as novas soluções tecnológicas que fazem e que farão parte desta nova indústria, a Internet das Coisas ou IoT, do termo inglês internet of things, é uma das maiores tendências tecnológicas para o mercado.
II. A produção de protótipos através da tecnologia de impressão 3D pode aumentar a velocidade não apenas do processo de design, mas também da produção final, permitindo a redução das dependências na cadeia de valor.
III. Um dos desafios da indústria 4.0 é colecionar todos os dados considerados relevantes e processá-los, transformando-os em conhecimento.
As assertivas I, II e III são RESPECTIVAMENTE:
Alternativa correta: 
a) V, V, V.