Aval Final Organização de eventos escolares

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04/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Indiara Ferreira Pires (1006041)
Disciplina: Organização de Eventos Escolares (LEF33)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:639012) ( peso.:3,00)
Prova: 21083610
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Vencer uma competição esportiva, como a Copa do Mundo é, sem dúvida, o auge no esporte para jogadores e
seleções. No entanto, além da honra e do prestígio também estão em jogo grandes compensações em dinheiro.
Por isso, a organização de uma competição esportiva requer uma série de cuidados para que tudo ocorra conforme
planejado. Uma decisão importante que precisa ser tomada antes do início da competição é o sistema de disputa
que será utilizado. Tal decisão, deve ser tomada levando em consideração as características e os objetivos do
evento. Com relação ao sistema de eliminatória simples, analise as sentenças a seguir:
I- A desvantagem do sistema de consolação é que concorrentes teoricamente mais fracos podem ser premiados. 
II- A eliminatória simples permite que em um curto espaço de tempo um grande número de equipes participe da
competição. 
III- O uso do sistema de consolação permite uma oportunidade a mais do atleta participar da competição. 
IV- O uso da eliminatória simples tem como característica ser um modelo justo para definir o campeão do
campeonato. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
2. O sucesso da organização de um evento depende da escolha de estratégias corretas. Para tanto, é necessário ter
muita organização e comprometimento para garantir que tudo corra conforme o planejado. No entanto, além de
todo o planejamento, é importante que todo o trabalho desenvolvido seja feito de forma eficaz e eficiente. Por isso,
é importante compreender a diferença entre esses dois termos. Com relação à eficiência e à eficácia, analise as
sentenças a seguir: 
I- A eficiência preocupa-se prioritariamente em resolver os problemas, enquanto a eficácia preocupa-se em atingir
os objetivos. 
II- A eficácia tem como objetivo jogar bem o campeonato, enquanto a eficiência busca a vitória, ou seja, ser
campeã.
III- Dormir cedo é um exemplo de ser eficaz, enquanto acordar descansado é o objetivo da eficiência. 
IV- A eficácia objetiva tirar nota máxima, já na eficiência estudar é o objetivo mais importante. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
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3. O logo de empresas de materiais esportivos como Nike, Adidas e Puma são frequentemente vistos em uniformes
esportivos. Além disso, empresas como McDonalds, Coca e Pepsi também podem oferecer recursos financeiros
para a realização de eventos esportivos. No entanto, a forma de patrocínio de cada marca depende do acordo
preestabelecido. Com relação às formas de patrocínio, analise as sentenças a seguir: 
I- Mecenato como patrocínio ocorre quando uma empresa ajuda o evento sem exigir nada em troca. 
II- Licenciamento ocorre quando uma empresa ajuda o evento por meio de ações, como o empréstimo de um
ginásio esportivo. 
III- Quando uma empresa adquire o direito de usar a imagem de um evento esportivo, essa forma de patrocínio é
chamada de Copatrocínio. 
IV- A Lei Rouanet é uma forma de patrocínio por meio de incentivo fiscal. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. A gestão de um evento, independente do seu tamanho e objetivo, deve ser sempre planejada com muito cuidado e
responsabilidade por seus organizadores. Para contribuir com a organização de um evento, sugere-se que cinco
etapas sejam seguidas. Sobre as cinco etapas para a organização de um evento, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Organização, ideia, busca de recursos, lançamento e execução.
 b) Ideia, projeto, lançamento do evento, execução e pós-evento.
 c) Ideia, promoção, busca de patrocínio, execução e avaliação.
 d) Planejamento, promoção, venda, execução e projeto.
5. Antecipar possíveis problemas que podem ocorrer durante o acontecimento de um evento esportivo é uma
estratégia interessante para garantir o sucesso de um evento esportivo. Uma interessante maneira de realizar isso
é por meio do levantamento de pontos positivos e negativos que podem ocorrer. Com relação aos pontos positivos
e negativos que devem ser atendidos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pontos positivos.
II- Pontos negativos.
( ) Dúvidas no regulamento. 
( ) Fixar objetivos. 
( ) Recursos humanos. 
( ) Vestiários inadequados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - II - I.
 b) II - II - I - II.
 c) II - I - I - II.
 d) I - II - I - II.
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6. Para organizar qualquer tipo de evento esportivo, é necessário saber qual será a sua abrangência, qual o tempo e
recursos financeiros disponíveis para sua realização. Essas informações são definitivas para as escolhas dos tipos
de tabelas de jogos ou de sistemas de disputa. Para realizar esta escolha,é preciso saber como calcular a
quantidade de jogos que serão necessários para cada competição. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o
código a seguir:
I- Eliminatória Simples.
II- Rodízio Simples.
III- Rodízio Duplo.
( ) A fórmula para saber o número de jogos em uma competição nesse sistema de disputa é: NJ = P (P-1): 2. 
( ) A fórmula para saber o número de jogos em uma competição nesse sistema de disputa é: NJ = P (P-1). 
( ) A fórmula para saber o número de jogos em uma competição nesse sistema de disputa é: NJ = NP - 1. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) I - III - II.
 c) II - I - III.
 d) I - II - III.
7. A organização de um evento esportivo depende de um excelente planejamento para que tudo ocorra conforme
previsto. Uma etapa importante desse planejamento é o marketing, pois a partir dele é possível obter recursos,
patrocínios, apoios, visibilidade. É uma ferramenta para difundir esportes menos conhecidos e assim despertar o
interesse em crianças e adolescentes. Além disso, é uma ferramenta muito eficiente e lucrativa para gerar
oportunidades de negócios. Com relação ao marketing esportivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) O marketing pode ser entendido como uma função organizacional e um conjunto de processos que envolvem
a criação, a comunicação e a entrega de valores para os clientes. 
( ) O marketing é uma forma de promoção e divulgação de um produto para o público. 
( ) A promoção de vendas e o mecenato podem ser classificados como concorrente do marketing de eventos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) V - F - F.
 c) V - V - V.
 d) F - V - F.
8. Existem eventos de diferentes tipos e que atendem a diferentes áreas, como turismo, negócios, educação etc.
Entre os eventos esportivos também existe uma tipologia relacionada aos diferentes objetivos, como a promoção
de alguma modalidade de alto rendimento, o marketing de algum atleta, ou a aprendizagem dos alunos. Sobre os
eventos escolares, assinale a alternativaCORRETA:
 a) Evento escolar é um acontecimento previamente planejado, com objetivos claramente definidos. Tem um perfil
marcadamente cultural, sendo que seu objetivo é apresentar e divulgar a cultura local para participantes,
público, alunos e entidades.
 b) Evento escolar é um acontecimento com objetivos claramente definidos, tendo um perfil prioritariamente social
e filantrópico. Tem como meta arrecadar fundos para investimentos na infraestrutura da escola.
 c) Evento escolar pode ser definido como um acontecimento previamente planejado, com objetivos claramente
definidos. Tem um perfil marcante: esportivo, social, cultural, filantrópico, lazer, entre outros. Sua realização
obedece a um cronograma e uma de suas metas é a interação entre seus participantes, público, alunos e
entidades.
 d) Evento escolar pode ser definido como um acontecimento previamente planejado, sendo marcado pela
competição esportiva e disputa entre os alunos. Sua realização obedece a um cronograma e uma de suas
metas é a avaliação dos alunos e a classificação da escola nos eventos estaduais.
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9. Realizar qualquer atividade esportiva requer muita organização e trabalho em equipe. Por isso, a liderança possui
um papel muito importante nesse processo. A liderança é um fator fundamental para que tudo ocorra conforme o
planejado, pois o sucesso do evento depende na maioria das vezes dos colaboradores. Desse modo, cabe ao líder
com toda sua criatividade liderar a equipe e cumprir a missão de incentivá-los para um melhor desempenho. O
líder pode adotar diferentes posturas de trabalho, como a liderança democrata, autocrata ou permissiva. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na liderança permissiva, o líder permite que todos participem de todas as etapas do processo. Por isso, é
considerado o melhor estilo de liderança. 
( ) Na liderança autocrata, o líder é o centralizador, não divide tarefas, mas permite que seus comandados sejam
criativos e apresentem ideias.
( ) Na liderança democrata, o líder é um facilitador do processo e tem como papel estimular a criatividade e a
força da equipe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) V - F - F.
 c) F - F - V.
 d) V - V - V.
10. O regulamento de uma competição esportiva é peça fundamental e de extrema importância para que o evento
ocorra com sucesso. Assim, a determinação prévia do regulamento e a descrição dos detalhes técnicos é
fundamental para que o evento ocorra de forma segura tanto para os participantes quanto para a comissão
organizadora. Com relação ao regulamento de uma competição, analise as sentenças a seguir:
I- O regulamento geral é para determinar as regras gerais de uma competição esportiva. 
II- O regulamento específico é utilizado apenas em competições de pequeno porte, com poucos participantes.
III- O regulamento geral é utilizado em eventos em que houver apenas uma modalidade esportiva.
IV- O regulamento específico é apenas utilizado em eventos escolares. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
11. (ENADE, 2010) Considere uma comunidade com dois grupos distintos e com necessidades próprias de atividades
físicas.
Grupo 1 - pessoas acima de 60 anos de idade, em sua maioria do sexo feminino, com relatório médico indicando
baixa densidade mineral óssea identificada como osteoporose leve ou discreta.
Grupo 2 - jovens em situação de risco para drogas e/ou dependência química e violência social que necessitam de
apoio ou medidas socioeducativas como profilaxia para desvios de comportamento.
No desenvolvimento de um projeto social, quais medidas relacionadas às possibilidades de intervenção deveria
tomar o profissional de educação física e pela saúde desses grupos?
 a) Grupo 1: atividades sociorrecreativas com jogos e brincadeiras, como bingos, damas ou torneio de xadrez, para
favorecer a formação de grupos e lideranças nessa população; grupo 2: esportes que visem ao alto rendimento
e à formação de campeões para se tornarem exemplos a serem seguidos.
 b) Grupo 1: atividades como exercícios resistidos ou que tenham impacto capaz de provocar efeito piezoelétrico
relacionado à absorção de cálcio pelos ossos; grupo 2: incentivo à criação de espaços de inclusão social, com
ações que ampliem o sentimento de pertinência social nas comunidades, por meio de atividade física regular,
do esporte, do lazer e das práticas corporais.
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 c) Grupo 1: atividades como hidroginásticas, pois evitam impacto, diminuindo o risco de lesões, conforme aparece
em estudos recentes sobre absorção óssea e atividade física; grupo 2: atividades de luta, pois é sabido que seu
caráter disciplinador, independentemente do modo de trabalho, contribui para o melhor ajustamento social de
jovens problemáticos.
 d) Grupo 1: atividades de caminhada moderadas, com o intuito de melhora do VO2; grupo 2: treinamento de
futebol que possibilite aos jovens realizar o sonho de serem campeões nesse esporte.
12. (ENADE, 2010) Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As relações esporte-televisão vêm alterando, progressiva e rapidamente, a maneira como percebemos e
praticamos o esporte. A televisão transformou-se em uma parceira para apoio mútuo, indispensável aos
espetáculos esportivos, o que os leva a uma relação de dependência econômica.
PORQUE
II- A associação entre mídia e esporte conduziu, por um lado, ao incremento do profissionalismo do esporte e ao
aprimoramento científico e tecnológico do treinamento esportivo e, por outro, à busca da vitória a qualquer preço.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.