Projeto de Intervenção Corrigido Atual

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Centro Universitário Leonardo Da Vinci 
Curso Bacharelado em Serviço Social 
 
 
MARLI RAIMONDI LORRENZZETTI 
(SES0506) 
 
 
 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO: 
 
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER 
 
 
 
 
 
 
 
 
JOINVILLE 
2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2 
 
 
 
MARLI RAIMONDI LORRENZZETTI 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER 
 
 
 
 
 
Projeto de intervenção apresentado à disciplina de 
Estágio II do Curso de Serviço Social do Centro 
Universitário Leonardo da Vinci – 
UNIASSELVI, como requisito parcial para 
avaliação. 
 
Nome do Tutor Externo – Maria Rosangela 
Anacleto 
Nome do Supervisor de Campo –Maria 
Rosângela Anacleto 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JOINVILLE 
2020 
 
3 
 
SUMÁRIO 
 
 
 
1 INTRODUÇÃO ..........................................................................................................................4 
2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA E PROBLEMATIZAÇÃO.......4 
3 OBJETIVOS ...............................................................................................................................12 
3.1 OBJETIVO GERAL ...........................................................................................12 
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ..............................................................................................12 
4 PÚBLICO-ALVO ................................................................................................12 
5 PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS .........................................................................12 
6 METAS ..................................................................................................................13 
7 AVALIAÇÃO E CONTROLE ............................................................................13 
8 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES .................................................................13 
9 RECURSOS (VALORES APROXIMADOS) ...............................................................14 
9.1 GASTOS COM PESSOAL .................................................................................14 
9.2 GASTOS COM MATERIAL ..............................................................................14 
9.3 GASTOS COM DESLOCAMENTO ..................................................................14 
9.4 ORÇAMENTO TOTAL ......................................................................................14 
REFERÊNCIAS ..............................................................................................................................15 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
1 INTRODUÇÃO 
 
 
Este trabalho de Estágio Supervisionado II está acontecendo de forma virtual, através de 
pesquisas, WhatsApp, vídeo-aulas proporcionadas pela Faculdade UNIASSELVI e materiais de 
apoio. 
Em decorrência do momento crítico, onde uma pandemia vem se alastrando pelo mundo 
todo, no Brasil não tem sido diferente, nos afastando do convívio familiar, espaço de trabalho, da 
universidade e em consequência o campo de estágio. Como medida de prevenção e segurança, 
apresentaremos o trabalho de forma diferenciada na segurança de nossos lares. 
Conforme as demandas observadas no decorrer do Estágio I, podemos ter embasamento para 
a confecção do Projeto de Intervenção, já que foi possível através dos diários de campo e através de 
dados de pesquisa ter fundamentos para a elaboração do trabalho do Estágio II. 
No presente projeto será abordado sobre: violência doméstica contra a mulher e como a 
violência presente nas relações interpessoais tem tido lugar de destaque entre as preocupações dos 
profissionais da saúde por ser considerado um problema de saúde pública. 
 A Organização Mundial da Saúde (OMS), ao publicar o Relatório Mundial sobre Violência 
e Saúde, define a violência como o uso intencional de força ou de poder físico, de fato ou como 
ameaça, contra si mesmo, ou outra pessoa, grupo ou comunidade, que cause ou tenha muita 
probabilidade de causar lesões, morte, danos psicológicos, transtornos de desenvolvimento ou 
privações (Krug, Dahlberg, Mercy, Zwi & Lozano, 2002). 
No Brasil, a Lei n. 11.340/2006 ou Lei Maria da Penha, emergiu como uma possibilidade 
jurídica ao resguardo dos direitos da mulher; a mesma apregoa que as violências, doméstica e 
familiar contra a mulher, compõem-se como violação aos direitos humanos. 
Nesse momento de pandemia, a pesquisa será feita de forma bibliográfica, buscando fontes e 
registros sobre como está acontecendo a denúncia e intervenção do profissional do Serviço Social 
em prol da mulher. 
 
2 CONTEXTUALIZAÇÃO, JUSTIFICATIVA, PROBLEMATIZAÇÃO 
 
 
 O Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS II / PAEFI de 
Joinville, é uma unidade estatal de abrangência municipal. É um equipamento público onde são 
ofertados serviços com objetivo de acolher, orientar, assim como, fazer acompanhamento de 
famílias e indivíduos que estão em situação de risco por violação de direitos, que demandam 
intervenções especializadas no âmbito do Sistema Único da Assistência Social, pois o CREAS é 
uma unidade de referência do SUAS. 
5 
 
 
Considerando a definição expressa na Lei nº 12.435/2011, o CREAS é a unidade pública 
estatal de abrangência municipal ou regional que tem como papel constituir-se em lócus de 
referência, nos territórios, da oferta de trabalho social especializado no SUAS a famílias e 
indivíduos em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos. Seu papel no 
SUAS define, igualmente, seu papel na rede de atendimento. (Brasil 2011. P.23). 
 
 A implantação do CREAS aconteceu por definições de etapas, metas e assim como outros 
serviços da esfera do governo se originou da Política Nacional de Assistência Social (PNAS) em 
2004 e o trabalho é realizado por uma equipe multiprofissional, definida pela Norma Operacional 
Básica de Recursos Humanos/ SUAS, 2006. 
 A implantação do CREAS é feito por uma análise local, com a condição de ter um 
diagnóstico socioterritorial e com padronização dos serviços de proteção social básica e especial 
pela Resolução n° 109, de 11 de novembro de 2009, da Tipificação Nacional dos Serviços 
Socioassistenciais com “dados sobre a incidência de situações de risco pessoal e social, por violação 
de direitos, o levantamento de demandas e o mapeamento dos serviços, programas e projetos 
existentes no território” (BRASIL, 2011, p.58). 
 Conforme o Plano Municipal de Assistência Social 2018 – 2021 (2017), o CREAS Bucarein 
iniciou suas atividades em 30 de junho de 2010, mas segundo documentos bibliográficos da 
unidade, o CREAS Bucarein passou a atender apenas em março de 2011 na sede onde funciona até 
hoje – na Avenida Coronel Procópio Gomes 830, no Bairro Bucarein. No início apenas o PAEFI 
fazia parte dos serviços e em 2003, passou a integrar também o Serviço de Proteção e Adolescentes 
em Cumprimento de Medida Socioeducativa de Liberdade Assistida e de Prestação de Serviços. 
 Até o ano de 2011 a SAS oferecia o POASF – Programa de Orientação e Apoio 
Sociofamiliar, o Programa Sentinela – Serviço de Enfrentamento à Violência, Abuso e Exploração 
Sexual de Crianças e Adolescentes e o PAMVVI – Programa de Atendimento às Mulheres Vítimas 
de Violência Sexual. Com a implantação do CREAS no município, esses programas foram 
desativados e a demanda foi absorvida pelo PAEFI, que passou a atender em um só local os 
usuários desse serviço. 
 Para alcançar os objetivos, o PAEFI desenvolve trabalho social pela equipe composta por 
profissionais de diversas áreas, como assistentes sociais, psicólogos e pedagogos. Entre as 
atividades, estão a identificação das necessidades das pessoas que buscam ou são encaminhadas ao 
CREAS, atenção especializada, orientação sobre direitos, encaminhamento para outros serviços da 
Assistência Social e de outras políticas, como saúde, educação, trabalho e renda, habitação, 
orientação jurídica, acesso à documentação, entre outros.As demandas atendidas constituem diversas situações como: violação de direitos, risco 
social, originadas por violência física, sexual e psicológica; negligência, abandono, discriminação 
6 
 
em decorrência de orientação sexual, racismo ou situações que provoquem danos ou que causem 
afastamento do convívio familiar devido à aplicação de medida de proteção; indivíduos que 
vivenciaram situação de tráfico de pessoas; situação de rua e mendicância; abandono; vivência de 
trabalho infantil; discriminação em decorrência da orientação sexual e/ ou raça/ etnia; outras formas 
de violação de direitos decorrentes de discriminações/ submissões a situações que provoquem danos 
e agravos a sua condição de vida e os impeçam de usufruir da autonomia e bem estar; 
descumprimento de condicionalidades do Programa do Bolsa Família. 
Sposati (2001), defende a tese de: 
 
incluir o termo risco na política de assistência social, expondo que o seu conceito não se 
vincula somente a situações que provocam perigo, corroborando como possibilidade da 
perda de qualidade de vida pela ausência de uma ação preventiva. Ou seja, o termo além de 
carregar fatores de perigo, pode contribuir com a prevenção. Afirma ainda, que a 
incorporação destes termos na política da assistência social amplia o acesso da assistência 
social para outros públicos que não estão descritos na LOAS. (SPOSATI, 2001, p. 69). 
 
 
 No Centro de Referência Especializado de Assistência Social CREAS II – PAEFI- os 
técnicos têm como objetivo de conceber a mais correta forma de acolhimento em favor de um 
melhor atendimento as demandas que surgem no cotidiano do equipamento, favorecendo um 
modelo de atendimento especializado e direcionado aos encaminhamentos que se fazem 
necessários. 
 É relevante a necessidade que há em discorrer sobre o valor dado a observação, havendo 
uma rigorosa análise no levantamento de demandas, a fim de ser cauteloso no processo de trabalho 
nos atendimentos ofertados. 
 A observação nos atendimentos no Estágio I e no atual momento pandêmico pelo qual o país 
está vivenciando, a pesquisa em Serviço Social constitui uma excelente ferramenta que oferece 
recursos para que o trabalho não pare, sendo possível o descobrimento e desmistificação de 
mudanças sociais que refletem na vida dos sujeitos envolvidos. 
 Uma das grandes preocupações observadas e conteúdo desse trabalho é a questão da 
violência contra a mulher que ocorre dentro de seus lares, onde deveria ser um local de acolhimento 
e segurança, um ambiente que deveria oferecer paz e harmonia. 
 Conforme definida por Teles e Melo (2002, p. 19), a violência doméstica por sua vez é: 
 
“[...] a que ocorre dentro de casa nas relações entre pessoas da família, entre homens e 
mulheres, pais/mães e filhos, entre jovens e pessoas idosas”. Este conceito delimita o 
espaço da ocorrência para dentro de casa ( espaço doméstico), deixando aberto o campo de 
quem seja o agressor, principalmente na violência contra crianças e adolescentes. 
 
7 
 
As violências que ocorrem dentro das casas, na maioria das vezes, são cometidas pelos 
companheiros, maridos, namorados, amantes, ou seja, qualquer pessoa com a qual a mulher mantém 
uma relação afetiva/conjugal, não interferindo somente na relação do casal, mas gerando uma série 
de consequências a todos os membros da família. 
O problema da violência de homens contra mulheres e/ou de “culturas” contra mulheres é 
muito antigo e praticamente onipresente. Teles & Melo (2002) enfatizam que “a forma mais 
disseminada e universal seria a violência conjugal e doméstica, aquela que ocorre entre casais e nas 
famílias”. Outras formas ocorrem em contextos específicos, como nos casos de conflitos armados, 
em que muitas jovens e mulheres sofrem graves abusos sexuais e psicológicos por parte de 
soldados; e nos casos de mutilações genitais, praticadas em algumas culturas, com base em crenças 
sexistas em relação às mulheres. Além dessas formas de violência, existe também o tráfico de 
mulheres para fins de exploração sexual, o assédio sexual e moral no local de trabalho, os estupros e 
abusos sexuais ocorridos em espaços públicos, entre outras. 
 Considera‐se violência tudo aquilo que fere, destrói, agride ou machuca as pessoas, ações 
que não preservam a vida e/ou prejudicam o bem-estar tanto individual quanto social. Como 
existem inúmeros fenômenos que correspondem a essa definição, Cavalcanti (2006) categoriza a 
violência seguindo os seguintes critérios: 
 
 A violência pode ser tanto física (quando ações ou comportamentos põem em risco a 
integridade física do indivíduo – ex. soco, chute, uso de armas) como simbólica (quando as 
ações e comportamentos trazem riscos à integridade psíquica e emocional do indivíduo – ex. 
ironia, intimidação, humilhação); 
 
 A violência pode ser tanto intencional (quando a pessoa que comete o ato violento tem a 
intenção e sabe que está agredindo outra pessoa ou grupo – ex. briga, xingamento) como não 
intencional (quando a pessoa que comete o ato violento não quer ou não tem a intenção de 
cometê‐lo – ex. uma falta mais violenta em um jogo de futebol; machucar alguém em um 
acidente de trânsito); 
 
 A violência pode ser tanto “macro” (quando suas conseqüências atingem um grande número 
de pessoas – ex. o crime organizado, a fome, a corrupção, exclusão) como “micro” (quando 
suas consequências são sentidas nas relações cotidianas, pessoais, nos indivíduos – ex. 
agressão verbal, agressão física, “pressão da turma”). 
 
8 
 
Para Cavalcanti (2006, p. 53) a crença de que os maus tratos no âmbito familiar são casos 
isolados, que se reproduzem em certos ambientes marginais e com determinados tipos de agressores 
que padecem de problemas psicológicos, de alcoolismo e drogas, não coincidem com a realidade. 
Para ela, os diferentes estudos que analisam as características dos agressores e das vítimas de maus 
tratos (geralmente crianças e mulheres) assinalam que este fenômeno desenvolve-e em todas as 
culturas e que o nível econômico e intelectual não é determinante da sua ocorrência. Diante disso, 
pode‐se afirmar que a violência doméstica não é privativa de determinadas famílias ou camadas 
sociais. 
 No Brasil, a Lei n. 11.340/2006 ou Lei Maria da Penha, emergiu como uma possibilidade 
jurídica ao resguardo dos direitos da mulher; a mesma apregoa que as violências, doméstica e 
familiar contra a mulher, compõem-se como violação aos direitos humanos e apesar disso, é 
crescente o número de casos de violência contra a mulher, definindo-se frente as relações 
domésticas e afetivas de forma a promover inquietações acerca da eficiente aplicabilidade e eficácia 
da referida Lei n.11.340/2006. 
Com o advento da Lei nº. 11.340/06, que visa coibir a violência doméstica no Brasil, 
publicada em 07 de Agosto de 2006, é considerada violência doméstica “qualquer ação ou omissão 
baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral 
ou patrimonial”. Logo, a partir de agora o conceito de violência doméstica e familiar contra a 
mulher foi ampliado para incluir também o delito de dano moral ou patrimonial. 
Conforme coloca o artigo 226, § 8º da Constituição Federal: “O Estado assegurará a 
assistência à família na pessoa de cada um dos que a integram, criando mecanismos para coibir a 
violência no âmbito de suas relações”. Quanto à sua abrangência, a Lei nº 11.340/ 2006, destina-se 
tão somente às mulheres em situação de violência segundo o proferido no Art. 1: 
 
[...] esta Lei cria mecanismos para coibir e prevenir a violência doméstica e familiar contra 
a mulher, nos termos do § 8º do artigo 226 da Constituição Federal, da Convenção sobre a 
Eliminação de Todas as Formas de Violência contra a Mulher, da Convenção 
Interamericana para Prevenir, Punir e Erradicar a Violência contra a Mulher e de outros 
tratados internacionais ratificados pela República Federativado Brasil; dispõe sobre a 
criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher; e estabelece 
medidas de assistência e proteção às mulheres em situação de violência doméstica e 
familiar [...]. 
 
 
Carneiro e Fraga (2012, p. 375-376), colocam que: 
 
 
[...] as expressões violência doméstica, violência intrafamiliar, violência contra a mulher e 
violência de gênero são termos que podem ser referidos a perspectivas de análise diferentes, 
no que tange ao termo violência e ao predicado que a acompanha [...] é importante destacar 
a diferença de origem dos conceitos de violência intrafamiliar e doméstica. Esta última é 
oriunda do movimento feminista, que denuncia o quanto o lar é perigoso para a mulher, 
pois é a mais atingida pela violência no espaço privado. De qualquer forma, as ideias de 
9 
 
ambas se entrelaçam, pois a violência doméstica ocorre no espaço familiar e a violência 
intrafamiliar se dá com frequência no espaço doméstico. 
 
 
Os benefícios incorporados a partir da lei são significativos ao combate à violência 
doméstica, visto o principal progresso na criação dos Juizados de Violência Doméstica e Familiar 
contra a Mulher, com competência cível e criminal. 
 
 Conforme dispõe o artigo 14 da Lei nº 11.340/06: 
 
Art. 14. Os Juizados de Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher, órgãos da Justiça 
Ordinária com competência cível e criminal, poderão ser criados pela União, no Distrito 
Federal e nos Territórios, e pelos Estados, para o processo, o julgamento e a execução das 
causas decorrentes da prática de violência doméstica e familiar contra a mulher. 
Parágrafo único. Os atos processuais poderão realizar-se em horário noturno, conforme 
dispuserem as normas de organização judiciária. 
 
 
Conforme Cavalcanti (2007, p. 88), a situação da mulher não decorre de apenas alguns 
lugares e nem somente à ela propriamente, mas sim a todos, desde crianças até os idosos, sendo um 
problema global: 
 
“violência doméstica constitui-se num problema global e que atinge não só a mulher, mas 
crianças, adolescentes e idosos, sendo este decorrente da desigualdade nas relações entre 
homens e mulheres”. 
 
 E para Hermann (2008, p. 101): 
 
“Fica claro que a lei busca proteger a mulher contra os abusos decorrentes de preconceito 
ou discriminação resultante de sua condição feminina, não importando se o agressor é 
homem ou outra mulher”. 
 
A violência física é qualquer conduta que ofenda a integridade física da mulher ou sua saúde 
corporal. O agressor utiliza-se de força física contra a mulher e abusa de sua superioridade corporal. 
 
 Neste sentido, Hermann (2008, p. 108) ensina: 
 
Quanto à integridade física, o conceito transcrito no inciso I do dispositivo é expresso em 
considerar violentas condutas que ofendam também a saúde corporal da mulher, incluindo, 
por consequência, ações ou omissões que resultem em prejuízo à condição saudável do 
corpo. 
 
 
Com o período de isolamento social decorrente da pandemia pelo COVID 19, a violência 
contra mulher vem aumentando em Joinville – SC. O desgaste emocional, o estresse pelo fato do 
isolamento e da situação financeira causadas pela reclusão decorrente da pandemia do Coronavírus, 
acabam aumentando a incidência de violência contra a mulher, violência essa, que pode ser física, 
moral, sexual, psicológica. 
10 
 
Muitas mulheres ainda se submetem aos maus tratos por terem medo em denunciar, embora 
que, pelo fato do isolamento e muitas não terem meios de ir até uma delegacia, já que meios de 
transporte como ônibus estão suspensos, elas se sujeitam e se omitem por medo, insegurança. 
A melhor forma de defesa para a mulher agredida é a denúncia. Embora o período de 
isolamento social possa favorecer a violência e dificultar o acesso a alguns canais de denúncia, é 
preciso que a vítima busque meios alternativos ou que peça ajuda às pessoas próximas. 
Quando se trata de denúncia se exige que o Estado tenha um maior envolvimento no sentido 
de garantir proteção e cuidado com as mulheres vítimas de violência. Cabe ao Estado de direito ter 
como fundamento o controle da violência na sociedade e em decorrência a proteção da mulher. 
A legitimidade do uso da violência e os ritos formais para a sua identificação estruturam 
intervenções por meio de procedimentos jurídicos, policiais e militares. Max Weber define, da 
seguinte maneira, o entrelaçamento entre violência e o Estado de direitos: 
 
O Estado – reivindica o monopólio do uso legítimo da violência física. É, com efeito, 
próprio de nossa época o não reconhecer em relação a qualquer outro grupo de indivíduos, 
o direito de fazer uso da violência, a não ser nos casos em que o Estado o tolere: o Estado 
se transforma, portanto, na única fonte do "direito" à violência (Weber, 2008:56). 
 
Ao longo da história, as várias formas de violência doméstica, e em especial, a violência 
contra a mulher, foram ignoradas. Essa invisibilidade da violência contra as mulheres pode ser 
entendida como um fenômeno de legitimação da violência perpetrada por homens no espaço 
doméstico (Bandeira & Thurler, 2008; Araújo, 2003; Ravazzola, 1998). Atuando, apenas, até o 
limite das portas das casas, o Estado, durante muito tempo, se absteve de intervir nos conflitos 
domésticos. Essa omissão do Estado resultou em um risco especial para as mulheres vítimas de 
maridos violentos (Bandeira & Thurler, 2008; Dias, 2007; Soares, 1999; Ravazzola, 1998). Até a 
década de 70, na intimidade da casa, o homem seguia sendo incontestável em suas atitudes. O 
espaço doméstico permaneceu como a configuração social básica do patriarcado e era legitimado na 
esfera de ação pública do Estado. 
A violência contra a mulher tem sido apontada pela ONU como uma violação dos Direitos 
Humanos e como um problema de Saúde Pública, ou seja, como uma das principais causas de 
doenças das mulheres (hipertensão, angústia, depressão, sofrimento psíquico, e outras). Da mesma 
forma, a violência cometida contra as mulheres é considerada um dos principais entraves ao 
desenvolvimento de países do mundo inteiro. 
 Para essa realidade, é necessária uma intervenção para que os profissionais do CREAS II – 
PAEFI – possam desenvolver um trabalho com ações efetivas, utilizando conhecimentos e 
aplicando de forma a ajudar a mulher, com encaminhamentos específicos, com atividades com foco 
11 
 
na violação de direito para ressignificação e superação da situação vivenciada, além dos fatores de 
risco e proteção e o fortalecimento de vínculos e da função protetiva da família. 
Seja no espaço da violência contra a mulher ou em qualquer outro espaço ocupacional, o 
assistente social intervém sobre um objeto de trabalho, ou seja, sobre este incide alguma ação 
profissional. Por isso, para o Assistente social, é essencial o conhecimento da realidade em que 
atua, a fim de compreender como os sujeitos sociais experimentam e vivenciam as situações sociais. 
No caso trabalhando com a temática da violência contra a mulher, o profissional de Serviço Social 
necessita aprofundar seu conhecimento sobre as múltiplas determinações que decorrem da mesma. 
Nessa perspectiva, conforme Iamamoto (1999, p.52), 
 
O grande desafio na atualidade é, pois, transitar da bagagem teórica acumulada ao 
enraizamento da profissão na realidade, atribuindo, ao mesmo tempo, uma maior atenção às 
estratégias e técnicas do trabalho profissional, em função das particularidades dos temas 
que são objetos de estudo e ação do assistente social. 
 
Debates em torno do objeto do Serviço Social têm sido feitas no decorrer da história da 
profissão. Contextualizando o Serviço Social na contemporaneidade, Iamamoto define que o objeto 
de trabalho do Serviço Social compõe-se das expressões da questão social, entendidas como as 
consequências das desigualdades originadas pelo sistema capitalista. Para a autora, o objeto de 
trabalho, ou matéria-prima,do Serviço Social passam a ser as particularidades das expressões 
sociais e como estas são experimentadas pelos sujeitos que as vivenciam, sobretudo na relação com 
o trabalho e a classe social. 
Iamamotto (1999) ainda destaca que o conhecimento é um meio de trabalho do Assistente 
Social, deixando evidente que as bases teórico-metodológicas são essenciais para o exercício 
profissional. Esta dimensão contribui para direcionar a intervenção. 
O aprofundamento teórico e a vinculação deste com o processo de intervenção são de 
responsabilidade do profissional, no esforço constante de ser um Assistente Social construtivo, que 
extrapole o mecanicismo da prática de atendimento no cotidiano das instituições, que busque 
articular-se em redes com outros colegas, para juntos pensarem em possíveis caminhos de 
intervenção. A produção da prática pressupõe aproximação constante com a teoria: é como se 
prática e teoria fizessem parte de um movimento dialético de ação, reflexão, ação; é como se 
ocorresse um ato coletivo e político entre os sujeitos sociais, sejam eles agentes ou usuários 
institucionais. 
E como objeto de trabalho no qual a acadêmica em Serviço Social realiza essa pesquisa, 
percebe-se o quão relevante são os instrumentos utilizados pelos Assistentes Sociais, e nesse 
momento tem sido significativo a intervenção por meio de pesquisas, onde os Assistentes Sociais, 
no seu espaço de trabalho, reune inúmeras informações e conhecimentos sobre os usuários com os 
12 
 
quais intervém. A pesquisa é um instrumento que possibilita conhecer, explorar e sistematizar os 
dados, com consequente produção de conhecimento sobre a realidade cotidiana das mulheres que 
sofrem violência e sobre a dinâmica das instituições. As metodologias qualitativas – entrevistas, 
histórias de vida, e outras, são especialmente recomendadas nessa área, pois permitem visualizar um 
fenômeno (o da violência) que permaneceu durante muito tempo invisível, dando voz às mulheres 
que, por sua vez, também permaneceram durante muito tempo silenciadas. 
 
3 OBJETIVOS 
 
 Dispondo aqui os objetivos elencados do Projeto de Intervenção, para elucidação da 
demanda levantada. 
 
3.1 OBJETIVO GERAL 
 
 Reduzir os índices de violência contra a mulher e implementar a política de proteção às 
vítimas visando a promoção da justiça e da equidade social. 
 
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
 Possibilitar o atendimento da mulher em situação da violência doméstica, dos filhos e dos 
demais membros da família. 
 Investigar as consequências da violência. 
 Identificar a atuação do Assistente Social nas relações familiares visando seu fortalecimento. 
 
4 PÚBLICO-ALVO 
 
As atividades e ações desse Projeto de Intervenção tem como alvo às mulheres vítimas de 
violência doméstica e aos membros que compõe o núcleo. 
 
 
5 PROCEDIMENTOS OPERACIONAIS 
 
Aqui serão descritas todas as atividades de intervenção e como serão desenvolvidas, 
apresentando-se também, as ações pretendidas na metodologia do trabalho de intervenção. 
 
13 
 
Primeira ação Reunião com Equipe Multiprofissional do CREAS II – PAEFI para 
apresentação do Projeto de Intervenção. 
 
Segunda Ação Solicitação de autorização para realização da pesquisa. 
Terceira Ação Aplicação do questionário de pesquisa com os usuários do serviço. 
 
Quarta Ação Reunir os dados da pesquisa e apresentar a Equipe Multidisciplinar do 
CRERAS II – PAEFI, como forma de propiciar conhecimento detalhado da 
demanda. 
 
6 METAS 
 
• Metas em curto prazo: Elaborar questionário para agosto de 2020. 
• Metas em médio prazo: Contactar mulheres vítimas de violência doméstica em setembro de 2020. 
• Metas em longo prazo: Apresentação do Relatório final do Projeto, tendo como alvo as atividades 
desenvolvidas pelo grupo reflexivo em dezembro de 2020. 
 
 
7 AVALIAÇÃO E CONTROLE 
 
 
AÇÕES PRETENDIDAS 
MÉTODO DE 
CONTROLE 
MÉTODO DE 
AVALIAÇÃO 
Elaboração do questionário a 
ser aplicado 
Questionário Apresentação da proposta do 
questionário para a 
supervisora de campo da 
acadêmica 
Reunião com equipe técnica Convite e questionário Equipe técnica 
Contato e convite para as 
mulheres 
Agenda com datas e horários Supervisora de Campo, 
Estagiária e Equipe Técnica 
Desenvolvimento das 
atividades 
Diário de Campo Supervisora de Campo, 
Estagiária e Equipe Técnica 
 
 
8 CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
 
 
14 
 
 2019 2020 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 
Pesquisa bibliográfica/documental X X 
Planejamento das atividades X X 
Ações a serem executadas (reuniões, 
oficinas, encontros, palestras, seminários 
etc.) 
 X X X X 
Avaliação do estágio X 
Apresentação dos resultados da 
intervenção 
 X 
Avaliação e controle do projeto X 
 
 
9 RECURSOS (Valores aproximados) 
 
9.1 GASTOS COM PESSOAL 
QUANT. Recurso Humano HORAS/TRABALHO R$ 
01 Estagiária de Serviço Social 150 h/semestre 00,00 
01 Assistente Social (Supervisora) - - 
Total 00,00 
 
 
9.2 GASTOS COM MATERIAL 
QUANT. Recurso Material R$ 
1500 Folhas de Papel A4 10,00 
05 Bloco de rascunho de 100 folhas 7,00 
20 CDs 20,00 
01 Cartucho de tinta para impressora 70,00 
02 Caderno de 100 folhas 9,00 
04 Lápis 10,00 
04 Canetas 15,00 
01 Borracha 4,00 
Total 145,00 
 
9.3 GASTOS COM DESLOCAMENTO 
QUANT. RECURSO COM DESLOCAMENTO R$ 
20 L. Litros de Combustível 73,60 
Total 73,60 
 
 
9.4 ORÇAMENTO TOTAL 
 
 
15 
 
RECURSOS R$ 
Gastos com pessoal 00,00 
Gastos com material 145,00 
Gastos com deslocamento 73,60 
Total 218,60 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
Bandeira, Lourdes, & Thurler, Ana L. (2008). A vulnerabilidade da mulher à violência 
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