Prova 2

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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512538) ( peso.:1,50) 
Prova: 15689141 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na busca pelo conhecimento, o método histórico é um tipo de método científico. Sua 
principal característica é o resgate das raízes do que se pretende estudar. Assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta o método histórico: 
 a) Leva em conta as origens, os costumes e o passado, buscando a originalidade das 
coisas. 
 b) Tem como princípio o método estatístico para criar novas leis e verdades 
comprovadas. 
 c) Não pode ser um método científico verdadeiro, pois busca verdades subjetivas. 
 d) Busca compreender a realidade histórica, estatística e matemática, projetando o 
futuro. 
 
2. Etimologicamente, o termo ?monografia? significa um estudo profundo sobre um 
único assunto, embora essa nomenclatura, monografia, seja destinada aos Cursos de 
Especialização (360 horas). Nesse contexto, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- É comum acontecer enganos sobre os trabalhos que podem ser considerados 
monografia. 
II- A monografia é o resultado de uma construção de conhecimento e raciocínio 
científico. 
III- Os trabalhos monográficos são desenvolvidos por estudantes de pós-graduação. 
IV- Monografias são estudos sem finalidade científica. Buscam apenas divulgar 
ideias. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa I está correta. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
3. Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados 
de pesquisas científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse 
contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador 
relatar publicamente os avanços de seu trabalho e pesquisa. 
( ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação 
complexo e geralmente tem a duração de duas horas. 
( ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa 
apresentar um texto, de uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo. 
( ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do 
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gênero deve levar 20 minutos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
4. Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, 
principalmente no que concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação 
(PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho 
caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O 
mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de 
lato sensu. 
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para 
uma área de conhecimento e, por isso, é chamado de tese. 
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu 
conhecimento a nível stricto sensu. 
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é 
chamado de dissertação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
5. Os trabalhos acadêmicos possuem uma sistemática organizada e estimulam o 
raciocínio científico aos acadêmicos. Assinale a alternativa CORRETA em que são 
apresentados tipos de trabalhos de acadêmicos: 
 a) Monografias; citações e resenhas; pesquisa etnográfica; referências. 
 b) Trabalhos de final de curso; monografias; artigos de periódicos; artigos 
científicos. 
 c) Dissertação; trabalhos de graduação; introdução de revista; referências. 
 d) Monografias; resumos; capas de jornal; referências bibliográficas. 
 
6. Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho 
acadêmico utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos 
indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se 
houver); nome do(s) autor(es); cidade; data. 
II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; 
comentário e resumo; nome do(s) autor(es); data. 
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III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes 
elementos: nome da instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data. 
IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se 
houver); nome do(s) autor(es); dedicatória. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
7. Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, 
ou seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa 
aplicada. Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na 
disciplina de Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa 
básica e pesquisa aplicada? 
 a) A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a 
aplicada somente é utilizada nas ciências exatas. 
 b) A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada 
tem caráter mais prático. 
 c) A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico. 
 d) A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado 
no plano teórico. 
 
8. O método científico constitui de uma atividade racional para explicação da realidade, 
utilizando métodos, pesquisa, teorias já testadas e base de dados. Quais são os tipos 
de métodos científicos? 
 a) Comparativo, científico, classificatório, estatístico e estudo de caso. 
 b) Histórico, semelhante, estudo estatístico, matemático-físico e geográfico. 
 c) Científico, laboratorial, reflexivo, base de dados e matemático. 
 d) Histórico, comparativo, estudo de caso, estatístico ou matemático e etnografia. 
 
9. "A ciência é todo um conjunto de atitudes racionais, que podemser dirigidas ao 
conhecimento com objetivo limitado e sistemático, capaz de ser submetido à 
verificação de outros autores, pesquisadores da área. Assim, a ciência é um conjunto 
de conhecimentos racionais que são obtidos metodicamente, passíveis de serem 
verificáveis, e que fazem referência a objetos de uma mesma natureza" (LAKATOS; 
MARCONI, 1992, p. 45). Ao apresentar sua definição de Ciência, os autores deixam 
implícito que o conhecimento científico se constitui como uma das modalidades 
daquilo que se denomina de Conhecimento Humano, havendo outras modalidades e 
perspectivas. Levando em consideração a breve afirmação das autoras e os 
conhecimentos construídos com a disciplina de Metodologia Científica, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- É inerente ao homem a busca pelo conhecimento. Desde a Antiguidade, o homem 
procura entender a natureza e a si mesmo, num processo de autorrealização, e, para 
isso, descobre e constrói respostas para suas indagações. 
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II- A ciência é derivada da característica humana da inquietude, de sua necessidade 
de transcender-se, ir além de si e dos conhecimentos que lhe são oferecidos. 
III- O ato de pesquisar é de exclusividade de cientistas e laboratoristas porque 
somente as ciências conhecidas como experimentais são capazes de produzir 
conhecimento válido. 
IV- Na educação brasileira, é possível verificar uma dissociação entre teoria e 
prática, revelando que o ato de pesquisar ainda é pouco desenvolvido nas instituições 
de ensino. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do 
trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1992. 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. O conhecimento vulgar ou senso comum é desenvolvido principalmente por 
intermédio dos sentidos e não tem pretensão de ser profundo, organizado e infalível. 
Ele está mais ligado à tradição popular do que à pesquisa e ao método científico. 
Sendo assim, quais são as características básicas do senso comum? 
 a) Superficial, subjetivo, sensitivo e assistemático. 
 b) Profundo, objetivo, racional e organizado. 
 c) Especializado, subjetivo, sensitivo e baseado em leis. 
 d) Superficial, objetivo, provado em laboratório e prático. 
 
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