Atividade de matemática - RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS 01

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
 ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA VISCONDE DE CAIRU 
 
 
PLANO DE ESTUDO 
Disciplina: Matemática Turma: 2º Ano EMITI 
Professor (a): Analieze Aparecida Leopoldino Cardoso 
Período de Realização: 21/05 até 04/06 
Número de Aulas: 14 
 
Olá aluno (a)! Estamos vivendo um momento único e, por isso, é importante que estejamos 
unidos e focados em buscar soluções para enfrentar o surto de Covid-19. A educação tem um papel 
importante neste processo por ser um caminho potente para conscientização da sociedade, especialmente 
das crianças e jovens. As famílias também têm um papel fundamental! Mais do que nunca, precisamos 
caminhar juntos para atravessarmos este momento dando exemplo e inspirando os nossos estudantes. 
A suspensão de aulas é uma medida que foi pensada e decidida juntamente com equipes da 
Secretaria de Estado da Saúde, alinhada às diretrizes do Ministério da Saúde para conter a pandemia. 
Por isso, é muito importante que todos respeitem o distanciamento social, entendendo que esse momento 
não é uma parada pedagógica como estamos acostumados nas férias. Em outras palavras, devemos 
evitar sair de casa para ir à eventos, parques, restaurantes e outros espaços onde existem aglomerações. 
Por esse motivo estou disponibilizando atividades para você realizar buscando minimizar os 
efeitos de afastamento temporário da Unidade Escolar. 
 Saliento que a realização dessa atividade, É OBRIGATÓRIA. Você terá condições de 
desenvolvê-las, visto que foram elaboradas de acordo com as competências desenvolvidas em cada ano 
de escolaridade, portanto é de suma importância para que você reforce seus conhecimentos e se prepare 
para prosseguir com os conteúdos previstos para o ano letivo. 
 
 
 
Orientações para 
realização desta 
atividade 
 
 Nesta atividade trabalharemos com a resolução de problemas visando 
ampliar a sua capacidade de ler, interpretar e resolver problemas de modo 
que, ao final deste ano, você consiga elaborar e desenvolver estratégias 
pessoais de identificação e solução de problemas, e que as apliquem 
espontaneamente a situações da vida cotidiana. 
 Você irá responder a atividade no caderno de matemática, não se 
esquecendo de colocar a data. 
 Devolução poder ser pelo whatsapp: 99918-3988 ou pela própria 
plataforma. Tirando foto e encaminhando. 
 A avaliação desta atividade será presencial, quando retornamos. 
 
1) Maria tinha alguns biscoitos. Ela comeu três e deu três à irmã. Depois deu metade 
do que sobrou ao irmão. Se o irmão ficou com 5 biscoitos, quantos tinha Maria no 
início? 
 
2) Observe atentamente os nomes citados e Identifique o intruso do grupo. 
a)Recife b) Porto Alegre c) Belo Horizonte d) São Paulo e) Piracicaba 
 
3) Uma das opções não é compatível com as demais. 
a)Navio b) Barco c)Carro d)Iate e)Canoa 
 
4) Um fazendeiro diz para outro: “Pedro, Me dê uma de suas galinhas que ficamos com um número igual de 
animais.” Mas o outro responde: “Não Carlos, me dê uma de suas galinhas e eu terei o dobro das suas”. Quantas 
galinhas cada um Pedro e Carlos? 
 
a)1 e 3 b) 3 e 1 c)8 e 10 d)5 e 7 e)10 e 8 
 
5) Você tem duas malas, sendo que a maior possui o dobro da capacidade da outra e 
armazena 30 quilos. Juntando as duas, quantos quilos você pode levar nas malas? 
 
 
 
 
6) Três homens, Luís, Carlos e Paulo, são casados com Lúcia, Patrícia e Maria, mas não sabemos quem é casado 
com quem. Eles trabalham com engenharia, Advocacia e Medicina, mas também não sabemos quem faz o quê. 
Com base nas dicas abaixo, tente descobrir o nome de cada esposa e a profissão de cada um. 
 O médico é casado com Maria. 
 Paulo é advogado. 
 Patrícia não é casada com Paulo 
 Carlos não é médico. 
 
7) Um agente de viagens atende três amigas. Uma delas é loura, outra é morena e outra é ruiva. O agente 
sabe que uma delas se chama Bete, outra se chama Elza e a outra se chama Sara. Sabe, ainda, que cada 
uma delas fará uma viagem a um país diferente da Europa: uma delas 
irá à Alemanha, outra irá à França e a outra irá à Espanha. Ao agente 
de viagens, que queria identificar o nome e o destino de cada uma 
delas, elas deram as seguintes informações: 
  a loura: “Não vou à França nem à Espanha”; 
 a morena: “Meu nome não é Elza nem Sara”; 
 a ruiva: “Nem eu nem Elza vamos à França”; 
 
O agente de viagens concluiu, então, acertadamente, que: 
a) a loura é Sara é vai à Espanha. b) A ruiva é Sara e vai à França. c) A ruiva é Bete e vai à Espanha. 
d) A morena é Bete e vai à Espanha. e) A loura é Elza e vai à Alemanha. 
 
8) AMIGAS NA ESCOLA 
Leia com atenção as dicas abaixo e descubra qual a matéria preferida, o animal de estimação, o suco que mais 
gostam, a cor da mochila e a cidade brasileira que as 5 amigas pretendem visitar nas próximas férias, 
completando a tabela dada. Dicas: 
 Joana gosta de suco de Abacaxi. 
 A menina que tem Hamsters gosta de estudar Artes. 
 O suco favorito de Ana é de Limão 
 Jéssica está a esquerda da Renata. 
 Pati é a primeira da esquerda. 
 A menina da direita gosta de estudar Artes. 
 Quem toma suco de Laranja gosta de Cavalos 
 A pessoa que gosta de suco de Limão está no meio. 
 A mochila da Jéssica é Verde. 
 A menina à esquerda da do meio viajará Florianópolis. 
 Quem quer viajar pra Recife tem a mochila Amarela. 
 A menina que gosta do suco de Abacaxi senta ao lado da que viajará para Fernando de Noronha. 
 A dona da mochila Vermelha vai viajar para Fernando de Noronha. 
 A primeira da esquerda usa uma mochila Amarela. 
 A menina da mochila Azul tem Cachorros. 
 Quem gosta de Biologia senta ao lado da menina que tem Hamsters. 
 A garota que senta à direita de quem gosta de História prefere Matemática. 
 Quem gosta de suco de Laranja senta ao lado de quem gosta de suco de Maracujá. 
 Viajará para o Rio de Janeiro a menina que tem a mochila Preta. 
 A garota que gosta de suco de Morango tem Pássaros como animal de estimação. 
 A menina que gosta de Biologia senta ao lado da que gosta de Português. 
 Jéssica viajará para Salvador nas férias. 
TABELA 
 Menina- 1 Menina- 2 Menina- 3 Menina -4 Menina- 5 
Nome 
Mochila 
Matéria 
Animal 
Lugar 
Suco