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Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro condições  
básicas são necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar um regime democrático  
são fundamentais para que haja a participação democrática de um povo em prol dos objetivos  
comuns do próprio povo. Sobre essas condições, assinale a alternativa INCORRETA:  
 
 a)  Garantia de direitos de expressão.  
 b)  Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições.  
 c)   Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos.  
 d)  Eleições regulares.  
 
2.   O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova Iorque.  
Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha como  
lema Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam que  
os direitos sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas  
enquanto cidadãs. Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da  
participação da mulher nesta revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja  
meta é conquistar a igualdade de direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a  
participação da mulher na sociedade de forma equivalente à dos homens. Houve momentos na  
história da humanidade, como na Idade Média, em que a mulher tinha direitos mais abrangentes,  
como acesso total à profissão e à propriedade, além de chefiar a família. No entanto, foram  
diminuindo com o advento do capitalismo. De modo geral, quase sempre houve hegemonia  
masculina nos diferentes espaços públicos e da mulher no espaço doméstico. As feministas  
afirmam que sua luta não tem por objetivo destruir tradições ou a família, mas alterar a  
concepção de que "lugar de mulher é em casa, cuidando dos filhos".   
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura  
patriarcal, garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses movimentos,  
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
( ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres.  
( ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos  
homens.  
( ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão.   
( ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/sociologia/feminismo/>. Acesso em: 10  
ago. 2015.  
 
 a)  V - V - F - V.  
 b)  F - V - V - F.  
 c)   V - V - V - F.  
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 d)  V - F - V - F.  
 
3.   A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e virtudes.  
Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o certo  
ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, social e  
principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e direitos  
com a sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência moral.  
Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos  
exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:  
 
( ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade.  
( ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade.  
( ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade.  
( ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem.  
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
 a)  V - F - F - F.  
 b)  V - F - V - V.  
 c)   F - F - V - V.  
 d)  V - V - V - V.  
 
4.   A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de praticar o  
comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, os políticos.  
Nesse caso, a ética prevalece como uma situação de grande importância, pois estão  
representando a população da sua localidade. A ética também faz pensar priorizando a vida  
presente e futura de modo moral. Sobre a ética, assinale a alternativa CORRETA:  
 
 a)  É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços  
efetuados para a população, de forma a não apresentar todos os dados.  
b)  
É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade de  
apresentação da ética, pois representam a população.  
 c)   Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a mesma  
crença e nas diferenças sociais.  
 d)  É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu comportamento  
e seus princípios morais, diferenciando o certo do errado. Portanto, o que pode ser certo para  
nós pode ser ao contrário para outra cultura ou grupo social.  
 
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5.   A cultura, assim como a arte, é dinâmica, vai mudando conforme o tempo e o espaço. A cultura  
deve ser estudada a partir de três concepções: erudita, popular e de massa. Sobre essas três  
concepções de cultura, associe os itens, utilizando o código a seguir:  
 
I- Cultura erudita.   
II- Cultura popular.   
III- Cultura de massa.  
 
( ) Cultura proveniente de estudos, pesquisas e que geralmente está associada às instituições  
acadêmicas.  
( ) Cultura ligada às novas tecnologias e com os meios de comunicação.   
( ) Cultura relacionada ao que pertence à maioria do povo e que não é ensinada  
necessariamente em espaços formais de educação.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
 a)   I - II - III.  
 b)   II - III - I.c)   III - I - II.  
 d)   I - III - II.  
 
6.   A democracia é compreendida como um sistema de governo, no qual o povo governa para sua  
própria sociedade, podendo ser exercida de formas distintas. No Brasil, o povo participa  
democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político nas diversas esferas  
governamentais. Sobre como essa forma de democracia ocorre em nosso país, assinale a  
alternativa CORRETA:  
 
 a)  Deliberativa.  
 b)   Indireta.  
 c)   Participativa.  
 d)  Direta.  
 
7.   O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de cada  
indivíduo com relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social,  
expressando os direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e  
direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade. Sobre o nome desse conjunto de  
direitos e deveres, assinale a alternativa CORRETA:  
 
 a)  Cidadania.  
 b)  Ética.  
 c)   Moral.  
 d)  Democracia.  
 
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8.   A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e  
da interação social. Através da cultura, podemos observar e caracterizar a história de vida, os  
costumes, as crenças e os hábitos de um determinado grupo social. A cultura e a arte são áreas  
que interagem entre si e com as demais áreas de conhecimento, devendo ser estudadas a partir  
de algumas concepções. Sobre essas concepções, assinale a alternativa CORRETA:  
 
 a)  Erudita, popular e de massa.  
 b)  Erudita, popular e de vanguarda.  
 c)   Erudita e de massa.  
 d)  Erudita e de vanguarda.  
 
9.   Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes  
culturas deve contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de  
discriminação e exclusão seja superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência plena  
de sua cidadania (BRASIL, 1997, p.13). Sob a perspectiva dos PCNs, com relação ao  
conhecimento cultural, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:  
 
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois a  
cultura em nosso país é homogênea.   
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência  
harmônica com as diferentes culturas.  
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa  
história e respeitar a diversidade cultural do país.  
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de  
enxergar apenas a sua cultura específica.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais:  
Apresentação dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997.  
 
 a)  F - V - F - V.  
 b)  V - F - V - F.  
 c)   F - V - V - V.  
 d)  V - V - V - F.  
 
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10.  A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade,  
podendo ser exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta.  
Considerando as formas de democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir:  
 
I- Democracia Direta.   
II- Democracia Indireta.  
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas  
questões políticas.  
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante  
político.  
( ) Também conhecida como representativa.  
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
 
 a)   I - II - I.  
 b)   II - II - I.  
 c)   I - II - II.  
 d)   II - I - II.  
 
 
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