uniasselvi intro a engenharia

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Disciplina: Introdução à Engenharia (ECP02)
Avaliação: Avaliação II 
Prova: 
 
Nota da Prova: 
 
Legenda: Resposta Certa
1. As competências ajudam o profissional 
mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos 
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
diversas áreas profissionais. Sobre o modelo comporta
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O objetivo da teoria Behaviorista é reconhecer as características fundamentais 
que permitem aos indivíduos atingir desempenhos.
( ) O objetivo da teoria Behaviorista é cons
perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise 
para certificação de competências.
( ) O foco da teoria Behaviorista baseia
que sujeita a um processo de aprendizagem, vai otimizando suas competências 
profissionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) 
V - V - V. 
 b) 
V - F - F. 
 c) 
F - F - F. 
 d) 
F - V - F. 
2. A processo de comunicação nas empresas tem seu início em um objetivo bem 
planejado, permitindo que o sistema tenha seu fluxo normal, é composto por seis 
elementos básicos. Considerando o conjunto de informações apresentadas
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O conceito de ruídos refere
entre o emissor e o receptor.
( ) A antecipação de implementação do projeto estratégico pode ter sido res
de falha no sistema de comunicação organizacional.
( ) Um ruído na comunicação organizacional pode desarticular o receptor e o 
emissor, prejudicando a mensagem enviada, colocando em risco a estratégia 
estabelecida pela organização.
( ) Os problemas relacionados ao ruído auxiliam nas melhorias relacionadas à 
comunicação nas organizações, facilitando o envio de mensagens.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) 
F - V - F - V. 
Introdução à Engenharia (ECP02) 
Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637475) ( peso.:1,50)
Resposta Certa Sua Resposta Errada 
As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte 
mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos 
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
diversas áreas profissionais. Sobre o modelo comportamental, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
) O objetivo da teoria Behaviorista é reconhecer as características fundamentais 
que permitem aos indivíduos atingir desempenhos. 
) O objetivo da teoria Behaviorista é construir bases mínimas para descrição dos 
perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise 
para certificação de competências. 
) O foco da teoria Behaviorista baseia-se a partir da população menos competente 
um processo de aprendizagem, vai otimizando suas competências 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A processo de comunicação nas empresas tem seu início em um objetivo bem 
planejado, permitindo que o sistema tenha seu fluxo normal, é composto por seis 
elementos básicos. Considerando o conjunto de informações apresentadas
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
) O conceito de ruídos refere-se aos elementos que atrapalham a comunicação 
entre o emissor e o receptor. 
) A antecipação de implementação do projeto estratégico pode ter sido res
de falha no sistema de comunicação organizacional. 
) Um ruído na comunicação organizacional pode desarticular o receptor e o 
emissor, prejudicando a mensagem enviada, colocando em risco a estratégia 
estabelecida pela organização. 
lemas relacionados ao ruído auxiliam nas melhorias relacionadas à 
comunicação nas organizações, facilitando o envio de mensagens. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Individual Semipresencial ( Cod.:637475) ( peso.:1,50) 
 
a obter melhores resultados, por conseguinte 
mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos 
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
mental, classifique V para as 
) O objetivo da teoria Behaviorista é reconhecer as características fundamentais 
truir bases mínimas para descrição dos 
perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise 
se a partir da população menos competente 
um processo de aprendizagem, vai otimizando suas competências 
 
A processo de comunicação nas empresas tem seu início em um objetivo bem 
planejado, permitindo que o sistema tenha seu fluxo normal, é composto por seis 
elementos básicos. Considerando o conjunto de informações apresentadas, 
se aos elementos que atrapalham a comunicação 
) A antecipação de implementação do projeto estratégico pode ter sido resultado 
) Um ruído na comunicação organizacional pode desarticular o receptor e o 
emissor, prejudicando a mensagem enviada, colocando em risco a estratégia 
lemas relacionados ao ruído auxiliam nas melhorias relacionadas à 
 
 b) 
F - V - V - F. 
 c) 
V - V - F - V. 
 d) 
V - V - V - F. 
3. Nos dias atuais, as demandas sociais n
têm grande importância, observando a responsabilidade social e o desempenho no 
mercado de trabalho. Com relação à participação da profissão de engenharia nas 
ações sociais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) 
As demandas sociais voltadas para o processo de melhoria de processo consis
na satisfação das pessoas em realizar as atividades propostas no parque fabril.
 b) 
O processo de desenvolvimento profissional do engenheiro requer participação 
efetiva da sociedade para as demandas de ajuda em eventos sociais e voluntários.
 c) 
Através da participação em projetos que agregam valor à qualidade de vida dos 
indivíduos que vivem em sociedade, assim como contribui com as evoluções 
tecnológicas. 
 d) 
A participação da engenharia na sociedade se deve ao desenvolvimento de trabalhos 
voluntários, durante a realização das aulas na graduação.
4. A habilidade de comunicação e expressão é essencial para o desenvolvimento das 
atividades profissionais do enge
apresentação oral de um determinado projeto ou na participação em reuniões. Com 
base nos elementos básicos do processo de comunicação, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Canal de comunicação.
II- Receptor. 
III- Código. 
 
( ) É um dos protagonistas do processo de comunicação. Seu papel é decodificar a 
informação. 
( ) É o meio utilizado no processo de transmissão da informação.
( ) Refere-se à estruturação da informação que será trans
linguagem é um exemplo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) 
II - III - I. 
 b) 
III - II - I. 
 c) 
II - I - III. 
 d) 
III - I - II. 
5. Uma equipe de trabalho produz participação positiva através do esforço coordenado, 
sendo influenciado pela liderança, que é a capacidade de influenciar pessoas. O bom 
Nos dias atuais, as demandas sociais nas diversas classes das atividades profissionais 
têm grande importância, observando a responsabilidade social e o desempenho no 
mercado de trabalho. Com relação à participação da profissão de engenharia nas 
ações sociais, assinale a alternativa CORRETA: 
As demandas sociais voltadas para o processo de melhoria de processo consis
na satisfação das pessoas em realizar as atividades propostas no parque fabril.
O processo de desenvolvimento profissional do engenheiro requer participação 
efetiva da sociedade para as demandas de ajuda em eventos sociais e voluntários.
Através da participação em projetos que agregam valor à qualidade de vida dos 
em em sociedade, assim como contribui com as evoluções 
icipação da engenharia na sociedade se deve ao desenvolvimento de trabalhos 
voluntários, durante a realização das aulas na graduação. 
A habilidade de comunicação e expressão é essencial para o desenvolvimento das 
atividades profissionais do engenheiro. Estas habilidades são exigidas durante uma 
apresentação oral de um determinadoprojeto ou na participação em reuniões. Com 
base nos elementos básicos do processo de comunicação, associe os itens, utilizando 
ão. 
) É um dos protagonistas do processo de comunicação. Seu papel é decodificar a 
) É o meio utilizado no processo de transmissão da informação. 
se à estruturação da informação que será transmitida. O tipo de 
linguagem é um exemplo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
Uma equipe de trabalho produz participação positiva através do esforço coordenado, 
sendo influenciado pela liderança, que é a capacidade de influenciar pessoas. O bom 
 
as diversas classes das atividades profissionais 
têm grande importância, observando a responsabilidade social e o desempenho no 
mercado de trabalho. Com relação à participação da profissão de engenharia nas 
As demandas sociais voltadas para o processo de melhoria de processo consistem 
na satisfação das pessoas em realizar as atividades propostas no parque fabril. 
O processo de desenvolvimento profissional do engenheiro requer participação 
efetiva da sociedade para as demandas de ajuda em eventos sociais e voluntários. 
Através da participação em projetos que agregam valor à qualidade de vida dos 
em em sociedade, assim como contribui com as evoluções 
icipação da engenharia na sociedade se deve ao desenvolvimento de trabalhos 
 
A habilidade de comunicação e expressão é essencial para o desenvolvimento das 
nheiro. Estas habilidades são exigidas durante uma 
apresentação oral de um determinado projeto ou na participação em reuniões. Com 
base nos elementos básicos do processo de comunicação, associe os itens, utilizando 
) É um dos protagonistas do processo de comunicação. Seu papel é decodificar a 
mitida. O tipo de 
 
Uma equipe de trabalho produz participação positiva através do esforço coordenado, 
sendo influenciado pela liderança, que é a capacidade de influenciar pessoas. O bom 
relacionamento entre líder e liderado melhora o desempen
Nesse sentido, o líder tem a função de coordenar e não de controlar. Esse contexto 
das equipes de trabalho considera que os programas de envolvimento do trabalhador 
podem se caracterizar por:
 a) 
Reconhecer e desenvolver competências das pessoas e das organizações.
 b) 
Responsabilizar de forma individual e respectivamente o desempenho, limitando a 
sua função. 
 c) 
Conquistar a colaboração por meio de prêmios e punições e baixo conflito 
interpessoal. 
 d) 
Basear a eficácia na nomeada autoridade de fixar objetivos.
6. A primeira etapa do processo de estudo é a preparação, a qual contempla o ambiente 
onde o estudante estudará. É indicado que o local tenha uma boa iluminação e que 
possibilite a atenção para se dedicar aos estudos. Sobre as
úteis durante o processo de aprendizado do curso, analise as sentenças a seguir:
 
I- Interesse e dedicação: refere
assunto que está sendo estudado.
II- Causa maior: é necessário q
esteja bem definido, pois o cumprimento das metas tem uma causa maior em uma 
função social bem definida.
III- Conhecimentos inúteis: a maneira com que os assuntos são abordados, em alguns 
casos com carência didática, não deve ser apresentados como justificativas para que 
seja considerado inútil. 
IV- Interesse e dedicação: os assuntos estudados devem ser analisados conforme a 
especialidade, buscando argumentar e construir uma opinião crítica sobre o assunto.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) 
As sentenças I e IV estão corretas.
 b) 
As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) 
As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) 
Somente a sentença III está correta.
7. A ação de estudar é um processo contín
preparação, captação e processamento de estudo. No processamento de estudos 
ocorre após a etapa da captação das informações. Sobre esta etapa, assinale a 
alternativa INCORRETA:
 a) 
Consolidação da forma de pensar e ver o mundo.
 b) 
Etapa de reflexão das informações.
 c) 
Há a necessidade de revisão do conteúdo a cada duas semanas.
Ocorre de forma constate e automática após a leitura de um livro.
relacionamento entre líder e liderado melhora o desempenho da gestão participativa. 
Nesse sentido, o líder tem a função de coordenar e não de controlar. Esse contexto 
das equipes de trabalho considera que os programas de envolvimento do trabalhador 
podem se caracterizar por: 
Reconhecer e desenvolver competências das pessoas e das organizações.
Responsabilizar de forma individual e respectivamente o desempenho, limitando a 
Conquistar a colaboração por meio de prêmios e punições e baixo conflito 
Basear a eficácia na nomeada autoridade de fixar objetivos. 
A primeira etapa do processo de estudo é a preparação, a qual contempla o ambiente 
onde o estudante estudará. É indicado que o local tenha uma boa iluminação e que 
possibilite a atenção para se dedicar aos estudos. Sobre as ideias principais muito 
úteis durante o processo de aprendizado do curso, analise as sentenças a seguir:
Interesse e dedicação: refere-se ao tempo destinado aos estudos sobre determinado 
assunto que está sendo estudado. 
Causa maior: é necessário que o entendimento sobre o assunto a ser abordado 
esteja bem definido, pois o cumprimento das metas tem uma causa maior em uma 
função social bem definida. 
Conhecimentos inúteis: a maneira com que os assuntos são abordados, em alguns 
didática, não deve ser apresentados como justificativas para que 
 
Interesse e dedicação: os assuntos estudados devem ser analisados conforme a 
especialidade, buscando argumentar e construir uma opinião crítica sobre o assunto.
Assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças I e IV estão corretas. 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
As sentenças II, III e IV estão corretas.
Somente a sentença III está correta. 
A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
preparação, captação e processamento de estudo. No processamento de estudos 
ocorre após a etapa da captação das informações. Sobre esta etapa, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
Consolidação da forma de pensar e ver o mundo. 
Etapa de reflexão das informações. 
Há a necessidade de revisão do conteúdo a cada duas semanas. 
Ocorre de forma constate e automática após a leitura de um livro.
ho da gestão participativa. 
Nesse sentido, o líder tem a função de coordenar e não de controlar. Esse contexto 
das equipes de trabalho considera que os programas de envolvimento do trabalhador 
Reconhecer e desenvolver competências das pessoas e das organizações. 
Responsabilizar de forma individual e respectivamente o desempenho, limitando a 
Conquistar a colaboração por meio de prêmios e punições e baixo conflito 
 
A primeira etapa do processo de estudo é a preparação, a qual contempla o ambiente 
onde o estudante estudará. É indicado que o local tenha uma boa iluminação e que 
ideias principais muito 
úteis durante o processo de aprendizado do curso, analise as sentenças a seguir: 
se ao tempo destinado aos estudos sobre determinado 
ue o entendimento sobre o assunto a ser abordado 
esteja bem definido, pois o cumprimento das metas tem uma causa maior em uma 
Conhecimentos inúteis: a maneira com que os assuntos são abordados, em alguns 
didática, não deve ser apresentados como justificativas para que 
Interesse e dedicação: os assuntos estudados devem ser analisados conforme a 
especialidade, buscando argumentar e construir uma opinião crítica sobre o assunto. 
 
uo, que pode ser dividido em três etapas: 
preparação, captação e processamento de estudo. No processamento de estudos 
ocorre após a etapa da captação das informações. Sobre esta etapa, assinale a 
 d) 
8. As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte 
mais satisfação em seu ambie
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
diversas áreas profissionais. Sobre o modelo funcionalista, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O modelo funcionalista teve origem nos Estados Unidos, e possuifoco principal 
nos indivíduos mais qualificados para construção das competências.
( ) O modelo funcionalista teve origem na Inglaterra, e tem como objetivo principal 
construir bases mínimas para descrição dos perfis ocupacionais que servirão de apoio 
para os programas de formação e análise para certificação de competências.
( ) O modelo funcionalista apresenta uma teoria construtivista, no qual desenvolve
se por meio dos indivíduos
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) 
V - V - V. 
 b) 
F - F - F. 
 c) 
F - V - V. 
 d) 
F - V - F. 
9. A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve
levar em conta algumas observações importantes. Sobre o expo
sentenças a seguir: 
 
I- Causa maior: clareza da importância e do objetivo de cada meta, para alcançar 
com êxito e sem desanimar.
II- Conhecimentos inúteis: nem todos os assuntos apresentam a mesma importância 
em cada etapa. 
III- Interesse e dedicação: é necessário conhecer mais sobre o assunto, pesquisar 
sobre o gênio da área e se dedicar ao estudo.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) 
Somente a sentença III está correta.
 b) 
As sentenças I e II estão corretas.
 c) 
As sentenças II e III estão corretas.
 d) 
As sentenças I e III estão corretas.
10.A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte 
mais satisfação em seu ambiente de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos 
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
diversas áreas profissionais. Sobre o modelo funcionalista, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
) O modelo funcionalista teve origem nos Estados Unidos, e possui foco principal 
nos indivíduos mais qualificados para construção das competências. 
) O modelo funcionalista teve origem na Inglaterra, e tem como objetivo principal 
mínimas para descrição dos perfis ocupacionais que servirão de apoio 
para os programas de formação e análise para certificação de competências.
) O modelo funcionalista apresenta uma teoria construtivista, no qual desenvolve
se por meio dos indivíduos menos competentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve
levar em conta algumas observações importantes. Sobre o exposto, analise as 
Causa maior: clareza da importância e do objetivo de cada meta, para alcançar 
com êxito e sem desanimar. 
Conhecimentos inúteis: nem todos os assuntos apresentam a mesma importância 
dedicação: é necessário conhecer mais sobre o assunto, pesquisar 
sobre o gênio da área e se dedicar ao estudo. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
Somente a sentença III está correta.
As sentenças I e II estão corretas. 
entenças II e III estão corretas. 
As sentenças I e III estão corretas. 
A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
 
As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguinte 
nte de trabalho. Assim, existem basicamente três tipos 
de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte para 
diversas áreas profissionais. Sobre o modelo funcionalista, classifique V para as 
) O modelo funcionalista teve origem nos Estados Unidos, e possui foco principal 
 
) O modelo funcionalista teve origem na Inglaterra, e tem como objetivo principal 
mínimas para descrição dos perfis ocupacionais que servirão de apoio 
para os programas de formação e análise para certificação de competências. 
) O modelo funcionalista apresenta uma teoria construtivista, no qual desenvolve-
 
A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve-se 
sto, analise as 
Causa maior: clareza da importância e do objetivo de cada meta, para alcançar 
Conhecimentos inúteis: nem todos os assuntos apresentam a mesma importância 
dedicação: é necessário conhecer mais sobre o assunto, pesquisar 
 
A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: 
preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve
levar em conta algumas observações importantes. No process
obter e assimilar as informações. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- Estudo: deve-se focar em ler, ouvir e observar um todo e sempre extrair o máximo 
do conteúdo disponível. 
II- Audição: deve-se sempre confrontar e a
mentalmente organizá-las.
III- Observação: deve-se focar em visualizar situações que possam enriquecer o 
nosso conhecimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) 
As sentenças I e II estão corretas.
 b) 
As sentenças I e III estão corretas.
 c) 
Somente a sentença III está correta.
 d) 
As sentenças II e III estão corretas.
 
preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve
levar em conta algumas observações importantes. No processo de captação, deve
obter e assimilar as informações. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
se focar em ler, ouvir e observar um todo e sempre extrair o máximo 
 
se sempre confrontar e autointerrogar as ideias discutidas para 
las. 
se focar em visualizar situações que possam enriquecer o 
Assinale a alternativa CORRETA: 
As sentenças I e II estão corretas. 
As sentenças I e III estão corretas. 
Somente a sentença III está correta.
As sentenças II e III estão corretas. 
preparação, captação e processamento de estudo. No processo de preparação, deve-se 
o de captação, deve-se 
obter e assimilar as informações. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
se focar em ler, ouvir e observar um todo e sempre extrair o máximo 
utointerrogar as ideias discutidas para 
se focar em visualizar situações que possam enriquecer o