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201747587-164137092-Varios-Clinica-Lacaniana
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número 2 1987
clíVlica
LAC/4n~/4nA
pubticacão de psicanálise da biblioteca freudiana brasileiro
número 2 1987
clíVlica
LAC/4n~/4nA
pubticacão de psicanálise da biblioteca freudiana brasileiro
clíVlica
LAC/4nU4nA
número 2 1987
--- DIRETOR DE PUI!lLCAÇAD - IIALTER DE O. 811TTEHCOURT fRAHÇA----
- ---- --- - D:RE~O- JORGE 11: FIGUEIREDO fORBES ----- --
- - - - - --- SECIIUARlA - IWIT COUTINHO SILVA--------
- - --------- OORRESPOHDEHTES -
DE PARIS - GERMAN A. ARC[ ROSS
-------------SINOPSE - -------------------------------INGlES ·AliA LOCIA W.C ln!Ell Q>NÇAL.YES ------ - -
fRAHÇEs - DOHlNIQUE T. FIIIGERIIAMI ------ ---
------ ---- COWOSIÇAO -
-------- WAl.lER 8. FRANÇA E MARY C. SILVA ------------
- - ----------- 111PRESSA0 - - -----------
---------- - UHICOPI • S. PAULO -----------
---------- Rt DAÇAO E A0!41NISTRAÇAO!: ----- ----
- RUA WMDERLEY, l46- FO"ES: 26l-6Z66 E ?63-6473 - D501l - SA0 PAULO - SP -
I'CllHICA l.ACAIIINIA' [ U* l'lJII~ I CAÇAO DI' BIBLIOTECA FREUO INlA BRASILWIA.
------ SUA AQUISIÇAO NAO SE FAZ PELO SISTEAA DE ~SIIIATURA. -----
PEDIDOS DE HIIHEROS ATUAIS [/OU ATRASADOS - - - - - --
---OEVEH SER DIRIGIDOS li SECRUARIA M 8.F.a • • RUA IIAH'DERLEY, Z46.---
- - ---- -OS TUTOS DESTIHADOS A' t~ll~H~lt~A~LA~CM~I~AH~A~·=======
DEVEM SER OATilOCRAFADOS EM ESPAÇO DOIS [
--- SEREM ACOKPAII(ADOS DE UM R(SUMO QUE IIAO ULTRAPASSE DEZ liHHAS----
- PA LAVRAS O'J ClTAÇOES A SEREM i""RESSAS EH GRIFO OEVEH SER SUBLIHIIAOI.S--
- - -- RECO~NOA·SE AO AUTOR CUARO.AR UMA COPIA DE SEU IWlUSCRITO.
--------------~ --------------
lOGOTIPO OA PAG. 7 - 111110 PUISLICIDAOE
ILIJST RAÇAO DA CAPA - f O RNASETTI
clíVlica
LAC/4nU4nA
número 2 1987
--- DIRETOR DE PUI!lLCAÇAD - IIALTER DE O. 811TTEHCOURT fRAHÇA----
- ---- --- - D:RE~O- JORGE 11: FIGUEIREDO fORBES ----- --
- - - - - --- SECIIUARlA - IWIT COUTINHO SILVA--------
- - --------- OORRESPOHDEHTES -
DE PARIS - GERMAN A. ARC[ ROSS
-------------SINOPSE - -------------------------------INGlES ·AliA LOCIA W.C ln!Ell Q>NÇAL.YES ------ - -
fRAHÇEs - DOHlNIQUE T. FIIIGERIIAMI ------ ---
------ ---- COWOSIÇAO -
-------- WAl.lER 8. FRANÇA E MARY C. SILVA ------------
- - ----------- 111PRESSA0 - - -----------
---------- - UHICOPI • S. PAULO -----------
---------- Rt DAÇAO E A0!41NISTRAÇAO!: ----- ----
- RUA WMDERLEY, l46- FO"ES: 26l-6Z66 E ?63-6473 - D501l - SA0 PAULO - SP -
I'CllHICA l.ACAIIINIA' [ U* l'lJII~ I CAÇAO DI' BIBLIOTECA FREUO INlA BRASILWIA.
------ SUA AQUISIÇAO NAO SE FAZ PELO SISTEAA DE ~SIIIATURA. -----
PEDIDOS DE HIIHEROS ATUAIS [/OU ATRASADOS - - - - - --
---OEVEH SER DIRIGIDOS li SECRUARIA M 8.F.a • • RUA IIAH'DERLEY, Z46.---
- - ---- -OS TUTOS DESTIHADOS A' t~ll~H~lt~A~LA~CM~I~AH~A~·=======
DEVEM SER OATilOCRAFADOS EM ESPAÇO DOIS [
--- SEREM ACOKPAII(ADOS DE UM R(SUMO QUE IIAO ULTRAPASSE DEZ liHHAS----
- PA LAVRAS O'J ClTAÇOES A SEREM i""RESSAS EH GRIFO OEVEH SER SUBLIHIIAOI.S--
- - -- RECO~NOA·SE AO AUTOR CUARO.AR UMA COPIA DE SEU IWlUSCRITO.
--------------~ --------------
lOGOTIPO OA PAG. 7 - 111110 PUISLICIDAOE
ILIJST RAÇAO DA CAPA - f O RNASETTI
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número 2 1987
--- DIRETOR DE PUI!lLCAÇAD - IIALTER DE O. 811TTEHCOURT fRAHÇA----
- ---- --- - D:RE~O- JORGE 11: FIGUEIREDO fORBES ----- --
- - - - - --- SECIIUARlA - IWIT COUTINHO SILVA--------
- - --------- OORRESPOHDEHTES -
DE PARIS - GERMAN A. ARC[ ROSS
-------------SINOPSE - -------------------------------INGlES ·AliA LOCIA W.C ln!Ell Q>NÇAL.YES ------ - -
fRAHÇEs - DOHlNIQUE T. FIIIGERIIAMI ------ ---
------ ---- COWOSIÇAO -
-------- WAl.lER 8. FRANÇA E MARY C. SILVA ------------
- - ----------- 111PRESSA0 - - -----------
---------- - UHICOPI • S. PAULO -----------
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- RUA WMDERLEY, l46- FO"ES: 26l-6Z66 E ?63-6473 - D501l - SA0 PAULO - SP -
I'CllHICA l.ACAIIINIA' [ U* l'lJII~ I CAÇAO DI' BIBLIOTECA FREUO INlA BRASILWIA.
------ SUA AQUISIÇAO NAO SE FAZ PELO SISTEAA DE ~SIIIATURA. -----
PEDIDOS DE HIIHEROS ATUAIS [/OU ATRASADOS - - - - - --
---OEVEH SER DIRIGIDOS li SECRUARIA M 8.F.a • • RUA IIAH'DERLEY, Z46.---
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DEVEM SER OATilOCRAFADOS EM ESPAÇO DOIS [
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- PA LAVRAS O'J ClTAÇOES A SEREM i""RESSAS EH GRIFO OEVEH SER SUBLIHIIAOI.S--
- - -- RECO~NOA·SE AO AUTOR CUARO.AR UMA COPIA DE SEU IWlUSCRITO.
--------------~ --------------
lOGOTIPO OA PAG. 7 - 111110 PUISLICIDAOE
ILIJST RAÇAO DA CAPA - f O RNASETTI
Sumário
1 O Editorial Waltcr Dittencourt França
15
Psicoses:
uma tradução revisitada Jórge de Hgueiredo Forbcs
3 5 Cálculo da clínica Midtel Silvestre
53 Lógica e Psicanálise Newton C. A. da Costa
71 Sonhos, Fantasma e Lapsos
- estudo de um caso dfuico - Maria Cecilia G. Ferretti
Entrevista sobre a
'Direção do Tratamento'
a Jorge Forbes
H.isteria e Obsessão.
O número 13, ·
Lacan, e o número40.
Agenda
Sinopse
Jaatucs-AlaiR Millcr
83
Germán A. Arce Ross 103
Luiz de Souza Dantas Forbes 113
English
Français
119
125
129
Sumário
1 O Editorial Waltcr Dittencourt França
15
Psicoses:
uma tradução revisitada Jórge de Hgueiredo Forbcs
3 5 Cálculo da clínica Midtel Silvestre
53 Lógica e Psicanálise Newton C. A. da Costa
71 Sonhos, Fantasma e Lapsos
- estudo de um caso dfuico - Maria Cecilia G. Ferretti
Entrevista sobre a
'Direção do Tratamento'
a Jorge Forbes
H.isteria e Obsessão.
O número 13, ·
Lacan, e o número40.
Agenda
Sinopse
Jaatucs-AlaiR Millcr
83
Germán A. Arce Ross 103
Luiz de Souza Dantas Forbes 113
English
Français
119
125
129
clíVlica
LAC/4nU4nA
número 2 1987
--- DIRETOR DE PUI!lLCAÇAD - IIALTER DE O. 811TTEHCOURT fRAHÇA----
- ---- --- - D:RE~O- JORGE 11: FIGUEIREDO fORBES ----- --
- - - - - --- SECIIUARlA - IWIT COUTINHO SILVA--------
- - --------- OORRESPOHDEHTES -
DE PARIS - GERMAN A. ARC[ ROSS
-------------SINOPSE - -------------------------------INGlES ·AliA LOCIA W.C ln!Ell Q>NÇAL.YES ------ - -
fRAHÇEs - DOHlNIQUE T. FIIIGERIIAMI ------ ---
------ ---- COWOSIÇAO -
-------- WAl.lER 8. FRANÇA E MARY C. SILVA ------------
- - ----------- 111PRESSA0 - - -----------
---------- - UHICOPI • S. PAULO -----------
---------- Rt DAÇAO E A0!41NISTRAÇAO!: ----- ----
- RUA WMDERLEY, l46- FO"ES: 26l-6Z66 E ?63-6473 - D501l - SA0 PAULO - SP -
I'CllHICA l.ACAIIINIA' [ U* l'lJII~ I CAÇAO DI' BIBLIOTECA FREUO INlA BRASILWIA.
------ SUA AQUISIÇAO NAO SE FAZ PELO SISTEAA DE ~SIIIATURA. -----
PEDIDOS DE HIIHEROS ATUAIS [/OU ATRASADOS - - - - - --
---OEVEH SER DIRIGIDOS li SECRUARIA M 8.F.a • • RUA IIAH'DERLEY, Z46.---
- - ---- -OS TUTOS DESTIHADOS A' t~ll~H~lt~A~LA~CM~I~AH~A~·=======
DEVEM SER OATilOCRAFADOS EM ESPAÇO DOIS [
--- SEREM ACOKPAII(ADOS DE UM R(SUMO QUE IIAO ULTRAPASSE DEZ liHHAS----
- PA LAVRAS O'J ClTAÇOES A SEREM i""RESSAS EH GRIFO OEVEH SER SUBLIHIIAOI.S--
- - -- RECO~NOA·SE AO AUTOR CUARO.AR UMA COPIA DE SEU IWlUSCRITO.
--------------~ --------------
lOGOTIPO OA PAG. 7 - 111110 PUISLICIDAOE
ILIJST RAÇAO DA CAPA - f O RNASETTI
Editorial
~ca lacaniana nQ 2 abre-se com Psicoses: uma t~
dução revisitada onde Jorge de Figueiredo Forbes faz uma rev.isão
da tradução brasileira do Seminãrio I li de Lacan: 'As Psicoses'.
Neste numero de 'Clínica lacaniana ' estã a primeira parte do traba
lho que corresponde ã revisão dos capítulos 1 a 10. Ai, ·o autor
propõe g2 correções, que vão da quebra ou alteração de sentido até
as omissões de frases ou parãgrafos. o prÕximo numero trarã a 2a.
parte, que corresponde aos capitulas 11 a 25.
Em abril de 85 , Michel Silvestre proferiu uma serie
de conferências na B.F.B. das quais ' Cáloul.o da cl.{nica' faz parte.
Através das vertentes de entrada em análise, do significante e do
fantasma o autor aborda a questão do início da análise e da coloc!
ção sob transferência e chega a dois modos de acesso aoque Lacan
chamou de 'cál culo do sujeito': urn modo ã partir do cálculo dos~
jeito do inconsciente e outro, ã partir do gozo, ~o fantasma e~
quanto acesso ao sujeito do gozo . A' ação do analista se desloca ao
Tongó de um eixo entre duas posições extremas: . de um lado a prev~
são , de outro o apres ~· O objetivo é o de poder-se prever o cãl
culo do sujeito , reduzindo ao máximo o aprês coup. Estabelece por
tanto a relação entre cálculo do sujeito e prognostico.
LÓgica e PsicanálisB é uma conferencia ·· que o prof .
Newton C. A. da Costa pronunciou nas 6as. Jornadas de Psicanáli se
lO
.da B.F.B. Desenvolve algumas considerações de ordem propedêutica
sobre as relações entre a lógica e a psicanáli se. Partindo de uma
exposição crftica das acepções diversas atribu1das comumente ao te~
mo 'lógica' e elucidando em seguida o que vem a ser 'Lógica' ea
sua acepção Nais técnica , o autor formula em seguida uma definição
geral de 'atividade ci entífica' destacando os aspectos por força
dos quais se torna possível investigar de modo mais simples e pr~
dutivo as relações entre a lõgica, as ciências em geral e a psic!
nâlise em particular.
Em Sonhos. Fantasma e Lapsos, Maria Cecilia G. Fer
retti trata do estudo de um caso clinico onde são ~ordados alguns
pontos que se refer~ ao diagnóstico , ãs formações do inconsciente
e ao fantasma. E ressaltada a relação existente entre o fantas~ e
0 diagnóstico, isto é, o fantasma deve manifestar a estratégia do
desejo. Neste caso, o fantasma manifesta a estratégia do desejo.hi!
térico. Sonh~s e lapsos são relatados ~ fim de corroborar este diai
nõstico. A questão da intervenção analítica penneia todo este est.!!_
do que tem como objetivo maior a direção do tratamento. Somos a!
sim levados ã ética da psicanãlise 1 quer dizer, aos fins buscados
pel~ trataw~nto psicanalítico,
Em 31 de janei ro e 1 de fevereiro de 87 Jacques-~
lai n Hiller concedeu a Jorge Forbes LCllél entretJista aobN a Direção
ao Tratamento onde analisa de fonna clara e precisa o escr ito de
Lacan !A direção do tratamerto e os principias de seu poder', de
1958. Para Jacques-Alain Miller o tema . da direção do tratamento L!
can o aborda a partir de seu trabalho dos cinco anos precedente~•:·.
ou seja , dos cinco anos que· se seg.ui ram a seu texto i·nauguraJ · do
'Discurso de Rana', e ele tenta formular de uma fonna condensada as
consequências de sua elaboração teõrica na técnica mesmo do tra~
mente. o texto no entanto não pãra ai. Jacques-Ala in Mi ller vai
mais longe propondo ler o texto de .Lacan 'Direção do tratamento ' e .
ate mesmo de certa forma corrigi-lo, a partir do ul t imo Lacan: 'Não
~e trata, simplesmente de um trabalho histõrico, mas também, no fu~
do, de reatualizar esse tratado sobre o trataMento a partir do e!
quema do discurso analítico; a partir do esquema dos quatro termos
do discurso analítico.
u
Editorial
~ca lacaniana nQ 2 abre-se com Psicoses: uma t~
dução revisitada onde Jorge de Figueiredo Forbes faz uma rev.isão
da tradução brasileira do Seminãrio I li de Lacan: 'As Psicoses'.
Neste numero de 'Clínica lacaniana ' estã a primeira parte do traba
lho que corresponde ã revisão dos capítulos 1 a 10. Ai, ·o autor
propõe g2 correções, que vão da quebra ou alteração de sentido até
as omissões de frases ou parãgrafos. o prÕximo numero trarã a 2a.
parte, que corresponde aos capitulas 11 a 25.
Em abril de 85 , Michel Silvestre proferiu uma serie
de conferências na B.F.B. das quais ' Cáloul.o da cl.{nica' faz parte.
Através das vertentes de entrada em análise, do significante e do
fantasma o autor aborda a questão do início da análise e da coloc!
ção sob transferência e chega a dois modos de acesso ao que Lacan
chamou de 'cál culo do sujeito': urn modo ã partir do cálculo dos~
jeito do inconsciente e outro, ã partir do gozo, ~o fantasma e~
quanto acesso ao sujeito do gozo . A' ação do analista se desloca ao
Tongó de um eixo entre duas posições extremas: . de um lado a prev~
são , de outro o apres ~· O objetivo é o de poder-se prever o cãl
culo do sujeito , reduzindo ao máximo o aprês coup. Estabelece por
tanto a relação entre cálculo do sujeito e prognostico.
LÓgica e PsicanálisB é uma conferencia ·· que o prof .
Newton C. A. da Costa pronunciou nas 6as. Jornadas de Psicanáli se
lO
.da B.F.B. Desenvolve algumas considerações de ordem propedêutica
sobre as relações entre a lógica e a psicanáli se. Partindo de uma
exposição crftica das acepções diversas atribu1das comumente ao te~
mo 'lógica' e elucidando em seguida o que vem a ser 'Lógica' ea
sua acepção Nais técnica , o autor formula em seguida uma definição
geral de 'atividade ci entífica' destacando os aspectos por força
dos quais se torna possível investigar de modo mais simples e pr~
dutivo as relações entre a lõgica, as ciências em geral e a psic!
nâlise em particular.
Em Sonhos. Fantasma e Lapsos, Maria Cecilia G. Fer
retti trata do estudo de um caso clinico onde são ~ordados alguns
pontos que se refer~ ao diagnóstico , ãs formações do inconsciente
e ao fantasma. E ressaltada a relação existente entre o fantas~ e
0 diagnóstico, isto é, o fantasma deve manifestar a estratégia do
desejo. Neste caso, o fantasma manifesta a estratégia do desejo.hi!
térico. Sonh~s e lapsos são relatados ~ fim de corroborar este diai
nõstico. A questão da intervenção analítica penneia todo este est.!!_
do que tem como objetivo maior a direção do tratamento. Somos a!
sim levados ã ética da psicanãlise 1 quer dizer, aos fins buscados
pel~ trataw~nto psicanalítico,
Em 31 de janei ro e 1 de fevereiro de 87 Jacques-~
lai n Hiller concedeu a Jorge Forbes LCllél entretJista aobN a Direção
ao Tratamento onde analisa de fonna clara e precisa o escr ito de
Lacan !A direção do tratamerto e os principias de seu poder', de
1958. Para Jacques-Alain Miller o tema . da direção do tratamento L!
can o aborda a partir de seu trabalho dos cinco anos precedente~•:·.
ou seja , dos cinco anos que· se seg.ui ram a seu texto i·nauguraJ · do
'Discurso de Rana', e ele tenta formular de uma fonna condensada as
consequências de sua elaboração teõrica na técnica mesmo do tra~
mente. o texto no entanto não pãra ai. Jacques-Ala in Mi ller vai
mais longe propondo ler o texto de .Lacan 'Direção do tratamento ' e .
ate mesmo de certa forma corrigi-lo, a partir do ul t imo Lacan: 'Não
~e trata, simplesmente de um trabalho histõrico, mas também, no fu~
do, de reatualizar esse tratado sobre o trataMento a partir do e!
quema do discurso analítico; a partir do esquema dos quatro termos
do discurso analítico.
u
Graffiti traz, primeiramente, um .texto de Gennãn A!_
ce Ross intitulado Hiateria z Obsessão onde apresenta uma míscel~
nea em forna de balanço do 40 .Encontro Internacional da Fundação
do Campo Freudiano de Paris, que teve por tema 'Histeria e Obse!
são- as Estruturas Clinicas da Neurose e a Direção do Tratamento '.
Ea seguida em •o núnero l,J, Lacan e o númaro §.0 ,
Luiz de Souza Dantas Forbes comenta o artigo de lacan int itulado
.'O número 13 e a forwa lÕg ica da suspeição ' .
Agcnda, por f im, uraa nova seção onde procuramos ã
guiza de calendário infonaar. noticiar as atividades e eventos da
Bibl ioteca Freudiana Brasi leira.
Waker Bittencourt ·França
Graffiti traz, primeiramente, um .texto de Gennãn A!_
ce Ross intitulado Hiateria z Obsessão onde apresenta uma míscel~
nea em forna de balanço do 40 .Encontro Internacional da Fundação
do Campo Freudiano de Paris, que teve por tema 'Histeria e Obse!
são- as Estruturas Clinicas da Neurose e a Direção do Tratamento '.
Ea seguida em •o núnero l,J, Lacan e o númaro §.0 ,
Luiz de Souza Dantas Forbes comenta o artigo de lacan int itulado
.'O número 13 e a forwa lÕg ica da suspeição ' .
Agcnda, por f im, uraa nova seção onde procuramos ã
guiza de calendário infonaar. noticiar as atividades e eventos da
Bibl ioteca Freudiana Brasi leira.
Waker Bittencourt ·França
Jorge de FigueiredoForbes
Psicoses:
uma tradução revisitada
parte 1
Apresento nesse trabalho uma rev isão da trAdução
brasilei ra do Seminário 111 de Jacques Lacan: A8 psicoses ("Lea pe!l.
choees" ). lançada no 2Q semestre de 1985.
Esta é a primeira parte do trabalho que corresponde
i revisão dos capítulos 1 a 10. O prõximo nümero de . •ctíni oa Lac~
niana" trarão restante , ou seja , do capitulo l l ao 25.
Sobre esses dez prime i ros capítu los, proponho 92 co!
reções , dentre as mais ootãvei s, por motivos que vão da quebra ou
alteração do sentido do texto ate as omissões de parágrafos ou fra
ses.
As construções granaticais escolhidas pelo tradutor
não foram objeto de crítica . São apresentados apenas o que pude 1~
calizar e considerar como mais relevant e, erros ou ambiguidades de
tradução propriamente di tos.
Para tacilitar a leitura e o acompanhamento das pr~
postas de correção foi utilizado o segu inte mêtodo:
- as propostas foram numeradas de 1 a 92;
- em cada proposta de correção se encontr a:
. como foi traduzido: a página e o parágrafo da página em
português;
como estã no original: a pãg ina e o parágrafo da pãgina
Jorge de Figueiredo Forbes
Psicoses:
uma tradução revisitada
parte 1
Apresento nesse trabalho uma rev isão da trAdução
brasilei ra do Seminário 111 de Jacques Lacan: A8 psicoses ("Lea pe!l.
choees" ). lançada no 2Q semestre de 1985.
Esta é a primeira parte do trabalho que corresponde
i revisão dos capítulos 1 a 10. O prõximo nümero de . •ctíni oa Lac~
niana" trarão restante , ou seja , do capitulo l l ao 25.
Sobre esses dez prime i ros capítu los, proponho 92 co!
reções , dentre as mais ootãvei s, por motivos que vão da quebra ou
alteração do sentido do texto ate as omissões de parágrafos ou fra
ses.
As construções granaticais escolhidas pelo tradutor
não foram objeto de crítica . São apresentados apenas o que pude 1~
calizar e considerar como mais relevant e, erros ou ambiguidades de
tradução propriamente di tos.
Para tacilitar a leitura e o acompanhamento das pr~
postas de correção foi utilizado o segu inte mêtodo:
- as propostas foram numeradas de 1 a 92;
- em cada proposta de correção se encontr a:
. como foi traduzido: a página e o parágrafo da página em
português;
como estã no original: a pãg ina e o parágrafo da pãgina
em francês;
a proposta de correção;
~ alguns itens foram colocadas breves notas explicativas
Enquanto realizava esse trabalho, por várias vezes
me vali da importante colaboração do Or. Luiz de Souza Dantas For
bes, a quem quero deixar aqui registradc o meu agradecimento.
•
CAPITULO 1
1. p. 12- § 4 edificava em torno de Bleuler, ele, no entan
to, se manteve suficientemente afastado
P- 12 .., § 2 i1. en est pourtant re6té assez éloigné
correção: se manteve bastante afastado
nota: o uso do adverbio 'suficientemente' sugere que o
afastamento era necessário, oU que Freud não qu~.
rfa envolvimento.
2. p. 12 - ~ 4
p. 12 § 2
correção:
nota:
corresponde exatamente ãs esouizofrenias
correspond tres exactement au champ des schi
~hrénies
... ao campo das esqui zofrenias
deve-se manter o terno 'canpo das . .. • mesmo po~
que, logo adiante, Lacan diz: "o campo das psj_
coses se div ide em dois".
3. ~· 12 - § 5 · •.• Freud faz a partilha
Ht tl : o. ~xto orlgtnel u refere ao tdltado por 'Stuil ', Paris , l9S l ; o texto 1!11
pcrto,gues st refere ao edlt4do por 'Jorq• Z1h1 r Editor' . ~lo de Ja~lro , 19SS.
16
4.
S.
6.
7.
p. 12 - ~ 3 FPeud fait deuz parts
correção: Freud faz duas partes (ou, reparte em dois)
nota: fazer partilha sugere ser em mais de dois .
p. 13 - ~ 2
p. 13 - § 1
correção:
p. 16 - § 1
p. 16 - § 1
correção:
p. 17 - § 1
p. 16 - § 4
correção:
p. 17 - § 5
p. 17 - § 4
correção:
nota:
dos traços de seu difícil c~rãter
des traita ds son fâ.cheuz caractiz.e
dos traços de seu carãter irritante
e dizer que o psicólogo
c'eat de dire que Le psychologique
ê dizer que o psicolÕQico
vem fazer junto ao mêdico
vient faire au médecin
vem fazer ao medico
temos sempre mais ou menos um limiar
nous avons toujours du plus et du moins, un
seuil.
.•• temos sempre .do mais e do menos , um 1 i10iar
Lacan não estã se referindo ã urna quantidade a
prox imativa: 'mais ou menos '
8. p. 20- § 6 A questão não ê de forma alguma a de saber
p. 20 - § 5 La question ~·es t pas tel lement de savoir
correção: A questão não c tanto de saber
9. p. 22 - § 3 Não sei se manterei sempre essa conjugação de ter
mos
p. 22 • § 3 toujor..ro octtt.' ::"n,jonction
17
em francês;
a proposta de correção;
~ alguns itens foram colocadas breves notas explicativas
Enquanto realizava esse trabalho, por várias vezes
me vali da importante colaboração do Or. Luiz de Souza Dantas For
bes, a quem quero deixar aqui registradc o meu agradecimento.
•
CAPITULO 1
1. p. 12- § 4 edificava em torno de Bleuler, ele, no entan
to, se manteve suficientemente afastado
P- 12 .., § 2 i1. en est pourtant re6té assez éloigné
correção: se manteve bastante afastado
nota: o uso do adverbio 'suficientemente' sugere que o
afastamento era necessário, oU que Freud não qu~.
rfa envolvimento.
2. p. 12 - ~ 4
p. 12 § 2
correção:
nota:
corresponde exatamente ãs esouizofrenias
correspond tres exactement au champ des schi
~hrénies
... ao campo das esqui zofrenias
deve-se manter o terno 'canpo das . .. • mesmo po~
que, logo adiante, Lacan diz: "o campo das psj_
coses se div ide em dois".
3. ~· 12 - § 5 · •.• Freud faz a partilha
Ht tl : o. ~xto orlgtnel u refere ao tdltado por 'Stuil ', Paris , l9S l ; o texto 1!11
pcrto,gues st refere ao edlt4do por 'Jorq• Z1h1 r Editor' . ~lo de Ja~lro , 19SS.
16
4.
S.
6.
7.
p. 12 - ~ 3 FPeud fait deuz parts
correção: Freud faz duas partes (ou, reparte em dois)
nota: fazer partilha sugere ser em mais de dois .
p. 13 - ~ 2
p. 13 - § 1
correção:
p. 16 - § 1
p. 16 - § 1
correção:
p. 17 - § 1
p. 16 - § 4
correção:
p. 17 - § 5
p. 17 - § 4
correção:
nota:
dos traços de seu difícil c~rãter
des traita ds son fâ.cheuz caractiz.e
dos traços de seu carãter irritante
e dizer que o psicólogo
c'eat de dire que Le psychologique
ê dizer que o psicolÕQico
vem fazer junto ao mêdico
vient faire au médecin
vem fazer ao medico
temos sempre mais ou menos um limiar
nous avons toujours du plus et du moins, un
seuil.
.•• temos sempre .do mais e do menos , um 1 i10iar
Lacan não estã se referindo ã urna quantidade a
prox imativa: 'mais ou menos '
8. p. 20- § 6 A questão não ê de forma alguma a de saber
p. 20 - § 5 La question ~·es t pas tel lement de savoir
correção: A questão não c tanto de saber
9. p. 22 - § 3 Não sei se manterei sempre essa conjugação de ter
mos
p. 22 • § 3 toujor..ro octtt.' ::"n,jonction
17
correção:
lO. p. 24 - §
p. 23 - § 5
correção:
Não sei se manterei sempre essa conjunção ae ter
mos
desencadeamento bastante breve de delírio
assea rapide
desencadeamento bastante rápido de delírio
CAPlllJLO 2
11. p. 26 - § 1 A menos que se vejam os paradoxos ímplicitos nas
pre~issas dos teóricos, esses lembretes não sao
inúteis.
p. 26 - § 1 Cea rappels ne sont pas inuti les, à voir les
correção:
12. p. 26 - § 1
p. 26 - § 1
correção:
· paradoxeo implicites dans les premisses dea
t_héori.ciel'l8
Ao ver os paradoxos implícitos nas premissas dos
teóricos , esses lembretes não são inúteis.
o que permitiria ter-se urna imagem
qui pennettrait de se faire
que penmttisse ter-se u11a imagem
13. p. 26 - § Z Continuemos no nivel das definições
p. 26 § 2 Rest0118 lã au niveau des définitions
correção: Fiquemos por aqui. no nivel das definições
14. p. 29- § 3 Seria perfeito se o sujeito ficasse ligado ... ,
assim se poderia dizer
p. 29- § 2 C'ese bie" si Ze sujet restait ~ttaché •... qu'?n
pou M'ai t -i i re
correção : SÕ se o suje1to ficasse ligado.
IM1 &.
16.
17.
p. 31 - § 1
p. 30 § 6
correção:
nota:
p. 31 - § 2
p. 31 - §
correção:
p. 3l - § 4
p. 32 - § 2
correção:
nota:
- der1a dizer
loucura razoãvel
fo~ie raisonnable
loucura raciocinante
dada ã ar~biguidade do ' razoãvel' .
o problema - o de ser sempre compreensível
Lo problime - o ' est toujours compréhensible
0 problema - ! sempre compreensível
de uma inversão de signo
d'un renversement de signe
uma inversão de sinal
a referência ê ã uma inversão de atitude. ou de
valor, num sentido matemático de mudar o sinal.
18. p. 32- § 4 ... desde que se tem de falar com um semelhante
p . 32 - § 2 ••• dis qu 'on a affaire avec son semblabte
correção : desde que se esteja lidando com u• semelha~
19. p. 34 - § 1
p. 33 § 4
correção:
20. p. 36 - § 4
p. 36 - § 2
correção:
te
a Iuci nações que são i nteriori zãveis
haz.tucinationa qui sont inthéorisablas
alucinações que não são téorizãveis
Ela é aparentada a um ale11ão cheio de ~
.. . pZein d11 saveur
Ela é aparentada a um a 1 emão cheio de sabor
t9
correção:
lO. p. 24 - §
p. 23 - § 5
correção:
Não sei se manterei sempre essa conjunção ae ter
mos
desencadeamento bastante breve de delírio
assea rapide
desencadeamento bastante rápido de delírio
CAPlllJLO 2
11. p. 26 - § 1 A menos que se vejam os paradoxos ímplicitos nas
pre~issas dos teóricos, esses lembretes não sao
inúteis.
p. 26 - § 1 Cea rappels ne sont pas inuti les, à voir les
correção:
12. p. 26 - § 1
p. 26 - § 1
correção:
· paradoxeo implicites dans les premisses dea
t_héori.ciel'l8
Ao ver os paradoxos implícitos nas premissas dos
teóricos , esses lembretes não são inúteis.
o que permitiria ter-se urna imagem
qui pennettrait de se faire
que penmttisse ter-se u11a imagem
13. p. 26 - § Z Continuemos no nivel das definições
p. 26 § 2 Rest0118 lã au niveau des définitions
correção: Fiquemos por aqui. no nivel das definições
14. p. 29- § 3 Seria perfeito se o sujeito ficasse ligado ... ,
assim se poderia dizer
p. 29- § 2 C'ese bie" si Ze sujet restait ~ttaché •... qu'?n
pou M'ai t -i i re
correção : SÕ se o suje1to ficasse ligado.
IM
1 &.
16.
17.
p. 31 - § 1
p. 30 § 6
correção:
nota:
p. 31 - § 2
p. 31 - §
correção:
p. 3l - § 4
p. 32 - § 2
correção:
nota:
- der1a dizer
loucura razoãvel
fo~ie raisonnable
loucura raciocinante
dada ã ar~biguidade do ' razoãvel' .
o problema - o de ser sempre compreensível
Lo problime - o ' est toujours compréhensible
0 problema - ! sempre compreensível
de uma inversão de signo
d'un renversement de signe
uma inversão de sinal
a referência ê ã uma inversão de atitude. ou de
valor, num sentido matemático de mudar o sinal.
18. p. 32- § 4 ... desde que se tem de falar com um semelhante
p . 32 - § 2 ••• dis qu 'on a affaire avec son semblabte
correção : desde que se esteja lidando com u• semelha~
19. p. 34 - § 1
p. 33 § 4
correção:
20. p. 36 - § 4
p. 36 - § 2
correção:
te
a Iuci nações que são i nteriori zãveis
haz.tucinationa qui sont inthéorisablas
alucinações que não são téorizãveis
Ela é aparentada a um ale11ão cheio de ~
.. . pZein d11 saveur
Ela é aparentada a um a 1 emão cheio de sabor
t9
CAPITULO 3
21. p. 40 - § 2 ... a que ponto da economia
p. 40 - § 1 ... à queZ point de ~ 'économie
correção: .•. em· que ponto da economia
22. p. 41 § 1 pÕe-se em correlação
p. 40 § 4 on met en fonctúm
c.orreção: põe-se em função
23 . p. 41 - § 1 que ela foi excedida
p. 40 - § 4 qu'eZZe a été combZée
correção: que ela foi 2reenchida
24. p. 41 - § 2 Tem-se a ne9li9encia de não perceber
25.
26.
27.
p. 41 - §
correção:
p. 41 - § 4
p. 41 - § 3
correção:
p. 42 § 1
p. 41 - § 4
corr eção:
On négLige de s'apercevoir
Deixa-se de perceber
no prõprio mecanismo do inconsciente
dans Ze méoanisme même du systeme de Z. 'in-
oonscient
... no prõprio mecanismo do sistema do incons-
ciente
que faz com que fos~ ô prõprio sistema
qui fait que ce serait le systeme même
que faz com que seja o prõpri o s í s t ema
p. 42- § 5 ... com as quais tentei . .. torná-los menos rl -
gidos
20
p. 42 - § 4
correção:
nota :
28. p. 45 - § 1
p. 44 § 5
correção:·
~. p. 51 - § 2
30. p. 52 - § 3
p. 52 - § l
correção:
au:x;qu.eH11s j 'ai essayé •.. de vous assoupZir
com as quais tentei ... acostumã-l os
trata-se de se acostumar às referencias lingu~
ticas
sensível mesmo na fen~enologia
sllnSib'l.e dans la phénoménologie même
sensível na 2ropria fenomenologia
'Fenomenologia do Espir i to' deve ser impressa
com inicial maiúscula .
do imaginãrio e alienação
de t 'imagina ire, et Z 'aUénation
do imaginãrio e! alienação
31. p. 53 - § 2 A·projeção deve intervir
p. 53 - ~ .1 La projection dOit intervenir
corr. (melhor~ A projeção precisa intervir
32 . p. 53 - § 5
p. 53 - § 4
33.
correção:
nota:
p. 54 - § 2
p. 54 - § 1
correção:
seus sentimentos no lado certo
vos eentiments à Z'endroit
seus sentimentos em relação
quebra absoluta de sentido.
o sis tema do outro, sua desaceleração
sa démuttiptication
o sistema do outro, sua desmultipl icação
21
CAPITULO 3
21. p. 40 - § 2 ... a que ponto da economia
p. 40 - § 1 ... à queZ point de ~ 'économie
correção: .•. em· que ponto da economia
22. p. 41 § 1 pÕe-se em correlação
p. 40 § 4 on met en fonctúm
c.orreção: põe-se em função
23 . p. 41 - § 1 que ela foi excedida
p. 40 - § 4 qu'eZZe a été combZée
correção: que ela foi 2reenchida
24. p. 41 - § 2 Tem-se a ne9li9encia de não perceber
25.
26.
27.
p. 41 - §
correção:
p. 41 - § 4
p. 41 - § 3
correção:
p. 42 § 1
p. 41 - § 4
corr eção:
On négLige de s'apercevoir
Deixa-se de perceber
no prõprio mecanismo do inconsciente
dans Ze méoanisme même du systeme de Z. 'in-
oonscient
... no prõprio mecanismo do sistema do incons-
ciente
que faz com que fos~ ô prõprio sistema
qui fait que ce serait le systeme même
que faz com que seja o prõpri o s í s t ema
p. 42- § 5 ... com as quais tentei . .. torná-los menos rl -
gidos
20
p. 42 - § 4
correção:
nota :
28. p. 45 - § 1
p. 44 § 5
correção:·
~. p. 51 - § 2
30. p. 52 - § 3
p. 52 - § l
correção:
au:x;qu.eH11s j 'ai essayé •.. de vous assoupZir
com as quais tentei ... acostumã-l os
trata-se de se acostumar às referencias lingu~
ticas
sensível mesmo na fen~enologia
sllnSib'l.e dans la phénoménologie même
sensível na 2ropria fenomenologia
'Fenomenologia do Espir i to' deve ser impressa
com inicial maiúscula .
do imaginãrio e alienação
de t 'imagina ire, et Z 'aUénation
do imaginãrio e! alienação
31. p. 53 - § 2 A·projeção deve intervir
p. 53 - ~ .1 La projection dOit intervenir
corr. (melhor~ A projeção precisa intervir
32 . p. 53 - § 5
p. 53 - § 4
33.
correção:
nota:
p. 54 - § 2
p. 54 - § 1
correção:
seus sentimentos no lado certo
vos eentiments à Z'endroit
seus sentimentos em relação
quebra absoluta de sentido.
o sis tema do outro, sua desaceleração
sa démuttiptication
o sistema do outro, sua desmultipl icação
21
34. ~ · 57 - § i
p. 57 - § 1
correção:
CAP!TULO 4
que ~ a 1 guns de voces
de cereains d'entre uowa
••• que alguns de voces
35. p. 60 - § 1 Nem por isso tenho menos razao
36.
37.
38.
39.
p. 59 - § 4 Je n 1Bn ai pas moins tort
correção:
p. 63 - § 1
p. 62 - § 5
correção:
p. 63 - § 1
p. 62 - § 5
correção:
p. 63 - § 1
p. 62 - § 5
correção:
p. 63 - § 2
p. 63 - § 1
correção:
Nem por isso tenho razão
o Outro, é aquilo diante do qual
l'Autt'e, c'eat ce d.evant quoi
o Outro , é aquil o diante do que
e necessãria ao que vale essa f,ala
est nécessaire à ce que vale cette parole
e necessâria para que possa valer esta fala
... o reconhecimento não tem efetivamente de co
mo não valer porque estã além do conhecido .
• • • Ü4 l'eCOI1naissance11 'a justement à IJaloir que
parce qu 'il. est au-delà du connu.
..• o reconhecimento justamente sõ vale por ele
estar atem do conhecido.
Essa fala estâ , pois, sempre além da linguagem
Cette parole est donc toujr7UI'$ un au-delà du
l.angage
Esta fala ! · pois , sempre um além da linguagem
40. p. 63 - § 2 Uma pa 1 avra empenha
p. 63 - § 1 Une parole vous 671flafJB
corr.(melhor): Uma palavra~ (ou, convida}
41 . p. 63- § 2
p.63 -§1
correção:
nota:
42 . p. 78 - § 4
p. 76 - § 3
correção:
.43. p. 81 - § 2
p. 79 - § 1
correção:
44. p. 88 - § 2
p. 85 - § 2
correção:
45.. p. 92 - § 1
p. 88 - § 6
correção:
voces são sempre forçados
vous êtea toujours forcé
. . . voce e sempre forçado
concorda corA 'introduit' e 'force' no singular
CAPTnJLO 5
o discurso delirante
le discours du détirant
o discurso do deli rante
.... que ele existe, ... , que uma impressão par-
ticipa
... qu 'il e:r:ist o,
cipe
.... , qu'une impression parti-
... que ele exista, ... , que uma impressão par-
ticipe
CAP1TULO 6
maneiras que corroborem
{Q40nB qui ss recoupent
maneiras que se entrecruzem
cuja perspectiva foi
dont la perspective Zui a été
.. . cuja perspectiva~ foi
13
34. ~ · 57 - § i
p. 57 - § 1
correção:
CAP!TULO 4
que ~ a 1 guns de voces
de cereains d'entre uowa
••• que alguns de voces
35. p. 60 - § 1 Nem por isso tenho menos razao
36.
37.
38.
39.
p. 59 - § 4 Je n 1Bn ai pas moins tort
correção:
p. 63 - § 1
p. 62 - § 5
correção:
p. 63 - § 1
p. 62 - § 5
correção:
p. 63 - § 1
p. 62 - § 5
correção:
p. 63 - § 2
p. 63 - § 1
correção:
Nem por isso tenho razão
o Outro, é aquilo diante do qual
l'Autt'e, c'eat ce d.evant quoi
o Outro , é aquil o diante do que
e necessãria ao que vale essa f,ala
est nécessaire à ce que vale cette parole
e necessâria para que possa valer esta fala
... o reconhecimento não tem efetivamente de co
mo não valer porque estã além do conhecido .
• • • Ü4 l'eCOI1naissance 11 'a justement à IJaloir que
parce qu 'il. est au-delà du connu.
..• o reconhecimento justamente sõ vale por ele
estar atem do conhecido.
Essa fala estâ , pois, sempre além da linguagem
Cette parole est donc toujr7UI'$ un au-delà du
l.angage
Esta fala ! · pois , sempre um além da linguagem
40. p. 63 - § 2 Uma pa 1 avra empenha
p. 63 - § 1 Une parole vous 671flafJB
corr.(melhor): Uma palavra~ (ou, convida}
41 . p. 63- § 2
p.63 -§1
correção:
nota:
42 . p. 78 - § 4
p. 76 - § 3
correção:
.43. p. 81 - § 2
p. 79 - § 1
correção:
44. p. 88 - § 2
p. 85 - § 2
correção:
45.. p. 92 - § 1
p. 88 - § 6
correção:
voces são sempre forçados
vous êtea toujours forcé
. . . voce e sempre forçado
concorda corA 'introduit' e 'force' no singular
CAPTnJLO 5
o discurso delirante
le discours du détirant
o discurso do deli rante
.... que ele existe, ... , que uma impressão par-
ticipa
... qu 'il e:r:ist o,
cipe
.... , qu'une impression parti-
... que ele exista, ... , que uma impressão par-
ticipe
CAP1TULO 6
maneiras que corroborem
{Q40nB qui ss recoupent
maneiras que se entrecruzem
cuja perspectiva foi
dont la perspective Zui a été
.. . cuja perspectiva~ foi
13
46 . p. 92 - § 2
p. 89 - § 2
correção:
e~ercitã-los a tornar encontrã-la
rompe à la retrouver
exercitã- lo a tornar a encontrá-la
47. p. 95- § 1 ... em vez de ser único, ele não e quase nada
de tudo aquilo que o cerca senão de uma certa
maneira, ele não ê.
p. 91 - § 3 • •• Zoin qu'il 80it seuL, il n'est à peu pres
:rien de tout ce qui l' entoure que d 'une certain.e
[at;on, it ns soit.
correção:
48. p. 95 - § 2
... longe de estar sõ, não hã quase nada de tudo
que o cerca, que, de certo modo, ele não seja.
estã no interior, e que ele jamais lidou
p. 91 - § 4 e8t à l 'intérieur, à tout ce qui e8t des!
tz>es vil)ants, et qu 'H n 'a jamais affaire
correção: estã no interior , a tudo que ê prõprio dos se-
res vivos, e que ele j~mais lidou
nota : falta a frase grifada , na tradução brasileira.
49. p. 95- § 5 .•• ajudemo-lo a compreender que não e preciso
se defender
p. 92 - § 3 . . . aidons-le à comprendl'e qu'il ne fait 'l'"~ 88
défendre
correção: •.. ajudemo-lo a compreender que ele estã apenas
se defendendo
50. p. 96- § 2 ••. prova do fundamento
p. 92 § 5 preuue du ói.en-fondé
correção: prova do bem-fundado
24
51. p. 98- § 5
p. 95 - § 3
correção:
52. p. 101 - § 1
p. 97 - § 3
correção:
nota:
53. p. 101 - § 2
p. 97 - § 3
correção:
54. p. 101 - § 4
enfoco bem a coisa
j'éclaire II'ICl lanterM
acendo nri nha lanterna
se trata ser~pre de encontrar um objeto
qu 'il 8 'atJ~t toujcurs de retl'ouver un objet
... se trata se~pre de reencontrar um objeto
a diferença de reencontra r com encontrar e fu~
damental e ê exatamente sobre isso que Lacan ch!
•a atenção nessa passagem, sobretudo, três par~
grafos adiante •
ela estã subentendida pelo desejo
eZle eet sous-tendue par le désir
ela estã sub-tendida pelo desejo
E claro; ele jamais reencontra, escr eve Freud ,
senão u• outro objeto
p. 98 - § 2 Bien 611tendu, il. ne le retrouve jamais, et
a 'eat préci.aément en cela que consiste le pri!!_
cipe d6 réal.ité. Le sw.fet ne retrouve jamais,
écrit Freud, qu 'un autre ob;jet
correção:
nota:
55 . p. 101 - § 4
p. 98 - § 2
correção:
Bem entendido, ele não o encontra nunca, e e
nisso precisamente que consiste o princlpio da
realidade. O sujeito nunca encontra, escreve
Freud, senão um outro objeto
a frase está cortada na tradução brasileira.
alguma coisa que estã pronta
quelque clwse qui e8t prité
alguma coisa que foi e~prestada
15
46 . p. 92 - § 2
p. 89 - § 2
correção:
e~ercitã-los a tornar encontrã-la
rompe à la retrouver
exercitã- lo a tornar a encontrá-la
47. p. 95- § 1 ... em vez de ser único, ele não e quase nada
de tudo aquilo que o cerca senão de uma certa
maneira, ele não ê.
p. 91 - § 3 • •• Zoin qu'il 80it seuL, il n'est à peu pres
:rien de tout ce qui l' entoure que d 'une certain.e
[at;on, it ns soit.
correção:
48. p. 95 - § 2
... longe de estar sõ, não hã quase nada de tudo
que o cerca, que, de certo modo, ele não seja.
estã no interior, e que ele jamais lidou
p. 91 - § 4 e8t à l 'intérieur, à tout ce qui e8t des!
tz>es vil)ants, et qu 'H n 'a jamais affaire
correção: estã no interior , a tudo que ê prõprio dos se-
res vivos, e que ele j~mais lidou
nota : falta a frase grifada , na tradução brasileira.
49. p. 95- § 5 .•• ajudemo-lo a compreender que não e preciso
se defender
p. 92 - § 3 . . . aidons-le à comprendl'e qu'il ne fait 'l'"~ 88
défendre
correção: •.. ajudemo-lo a compreender que ele estã apenas
se defendendo
50. p. 96- § 2 ••. prova do fundamento
p. 92 § 5 preuue du ói.en-fondé
correção: prova do bem-fundado
24
51. p. 98- § 5
p. 95 - § 3
correção:
52. p. 101 - § 1
p. 97 - § 3
correção:
nota:
53. p. 101 - § 2
p. 97 - § 3
correção:
54. p. 101 - § 4
enfoco bem a coisa
j'éclaire II'ICl lanterM
acendo nri nha lanterna
se trata ser~pre de encontrar um objeto
qu 'il 8 'atJ~t toujcurs de retl'ouver un objet
... se trata se~pre de reencontrar um objeto
a diferença de reencontra r com encontrar e fu~
damental e ê exatamente sobre isso que Lacan ch!
•a atenção nessa passagem, sobretudo, três par~
grafos adiante •
ela estã subentendida pelo desejo
eZle eet sous-tendue par le désir
ela estã sub-tendida pelo desejo
E claro; ele jamais reencontra, escr eve Freud ,
senão u• outro objeto
p. 98 - § 2 Bien 611tendu, il. ne le retrouve jamais, et
a 'eat préci.aément en cela que consiste le pri!!_
cipe d6 réal.ité. Le sw.fet ne retrouve jamais,
écrit Freud, qu 'un autre ob;jet
correção:
nota:
55 . p. 101 - § 4
p. 98 - § 2
correção:
Bem entendido, ele não o encontra nunca, e e
nisso precisamente que consiste o princlpio da
realidade.O sujeito nunca encontra, escreve
Freud, senão um outro objeto
a frase está cortada na tradução brasileira.
alguma coisa que estã pronta
quelque clwse qui e8t prité
alguma coisa que foi e~prestada
15
nota: confundiu-se : prete (pronta) com pretê (empre!
tada), alterando o sentido do texto.
56. p. 102 - § 4
p. 99 - § 3
a rejeição ou recalque
Le rejet ou Ze refoulement
a rejeição ou ~ recalque correção:
57. p. 103 ~ § 2 ..• compensação, e ~esmo de processo de ficar
bom
p. 99. - § 5 •.. compell8ation, et âe de guériscn
correção: ... compensação, e mesmo de ~
nota: neste momento lacan está exatanente falando de
cura (guérison) , palavra que linhas apÕs volt!
rã insistentemente.
58. p. 103 - § 2 •.. cre'io que ela sõ pode ser posta num sentido
abusivo em que se fa la aqui de cura
p. 99 - § 5 •.. je czooi.s que ce I'IB peut ét:r>e que d.ans un
sens abusif qu 'em parle ici de guériscm
correção: creio que sõ em sentido abusivo se pode a-
qui falãr de cura
59. p. 103 - § 3 ou seja, do recalque
p. 100 - § 1 à savoir du refoulement
correção: ou seja , ~ recalque
60. p. 103 - § 3 isto é. tem conto result~do
p. 100 ~ § c ' est-à-dire n'aboutit pas
corN!ção: isto e. não tem como resultado
nota: grave erro, dizendo o exato oposto do texto o r.!_
16
61. P.· 104 - § 6
ginal; levando ã indistinção entre neurose e ps~
cose.
Elas se desenvolv~ ... o que nunca ê el idido -- ----
p. 101 - § 2 Elles dévetoppent ••• ce qui n'est jOZWJ:i,tr qu 'iL!_
dS
correção: Elas desenvolvem {e não,,~ desenvolvem) .. . o q~.e
sempre é elidi do
(ou, o que~ e senão elidido, etc.)
nota: aqui ta~bém, a tradução vai em sentido oposto ao
origin_al.
CAPITULO 7
62. p. 107- § 2 ... ~ais que um objeto perseguidor
p. 104 - § 2 . plUll que l 'ombre de l 'objet persécuU~ur
correção: mais que a sombra do objeto perseguidor
63. p. 109 - § 1 a si tuação se decompõe
p. lOS - § 4 la situation u diCOt1!pense
correção: a situação se descompensa
64. p. 114 - § 2 Hão e demais dizer
p. lll - § 2 Ce n'~st pas aseea dire
correção: Hão basta dizer
65. p. 116 - § 2 Há ainda uma interpretação
p. 113 - § 2 It y a encare te télescopage
correção: Hã ainda a interpenetração
66. p. 116 - § 3 por sua prÕprfa resi stência a ele
17
nota: confundiu-se : prete (pronta) com pretê (empre!
tada), alterando o sentido do texto.
56. p. 102 - § 4
p. 99 - § 3
a rejeição ou recalque
Le rejet ou Ze refoulement
a rejeição ou ~ recalque correção:
57. p. 103 ~ § 2 ..• compensação, e ~esmo de processo de ficar
bom
p. 99. - § 5 •.. compell8ation, et âe de guériscn
correção: ... compensação, e mesmo de ~
nota: neste momento lacan está exatanente falando de
cura (guérison) , palavra que linhas apÕs volt!
rã insistentemente.
58. p. 103 - § 2 •.. cre'io que ela sõ pode ser posta num sentido
abusivo em que se fa la aqui de cura
p. 99 - § 5 •.. je czooi.s que ce I'IB peut ét:r>e que d.ans un
sens abusif qu 'em parle ici de guériscm
correção: creio que sõ em sentido abusivo se pode a-
qui falãr de cura
59. p. 103 - § 3 ou seja, do recalque
p. 100 - § 1 à savoir du refoulement
correção: ou seja , ~ recalque
60. p. 103 - § 3 isto é. tem conto result~do
p. 100 ~ § c ' est-à-dire n'aboutit pas
corN!ção: isto e. não tem como resultado
nota: grave erro, dizendo o exato oposto do texto o r.!_
16
61. P.· 104 - § 6
ginal; levando ã indistinção entre neurose e ps~
cose.
Elas se desenvolv~ ... o que nunca ê el idido -- ----
p. 101 - § 2 Elles dévetoppent ••• ce qui n'est jOZWJ:i,tr qu 'iL!_
dS
correção: Elas desenvolvem {e não,,~ desenvolvem) .. . o q~.e
sempre é elidi do
(ou, o que~ e senão elidido, etc.)
nota: aqui ta~bém, a tradução vai em sentido oposto ao
origin_al.
CAPITULO 7
62. p. 107- § 2 ... ~ais que um objeto perseguidor
p. 104 - § 2 . plUll que l 'ombre de l 'objet persécuU~ur
correção: mais que a sombra do objeto perseguidor
63. p. 109 - § 1 a si tuação se decompõe
p. lOS - § 4 la situation u diCOt1!pense
correção: a situação se descompensa
64. p. 114 - § 2 Hão e demais dizer
p. lll - § 2 Ce n'~st pas aseea dire
correção: Hão basta dizer
65. p. 116 - § 2 Há ainda uma interpretação
p. 113 - § 2 It y a encare te télescopage
correção: Hã ainda a interpenetração
66. p. 116 - § 3 por sua prÕprfa resi stência a ele
17
p. 113 - § 3 ••• par sa prop:N résistance à lui
correção: .. • .E!!! prÕpria resistência ~
67. p. 117 - § 5 com esse deus, e este não lhe diz
P· 114 - § 3 ... arJec ce dieu. et c61.ui~ lui dit
correção: ... .com esse deus e este lhe diz
nota: também aqui o inverso do traduzido.
68. p. 118 - § 3
p. 115 - § 2
inculcado por certos elementos
il'ICU lqué à certains
correção: inculcado a certos elenentos
69. p. 119 - § 5 ... como Schreber surpreendido
p. 116 - § 4 conme Schreber fl'af'pé
correção: ... como Schreber marcado
nota: a opção por 'marcado' ê por entendermos mais
rente com o contexto.
CAPITULO 8
70. p.123-§5 jã fiz isso nos anos
p. 119 - § 2 .. . ;j' tm ai asse4 fait dana les arutées
correção: ... já fiz isso bastante nos anos
71. p. 126- § 2 Hão .sõ reside ai todo o delírio
p. 121 - § 5 Non seulemtmt ae n'est pas l4 tout le délire
correção: Não sõ não reside aí todo o delírio
nota: o original nega enquanto a tradução afinna.
72 . p. 127- § 3 .•. perplexidade em que deix&m
28
coe
p. 123 - § 2 perple~té oU te ~issent
correção: perplexidade em que o deixam
73 •. p. 134 - § 1 As vozes ... são psicólogos
p. 129 - § 5 Les voi:r •.. ~ront psychotogues
correção: As vozes ... são psicólogas
nota: as vozes é que são 'psicólogas' e não ê que ha
jam 'ps icõlogos' nas vozes ...
74. p. 135 - § 2
p. 131 - § l
correção:
as suas superstições significativas
tes superpositions significatives
as superposições significativas
CAPITUlO 9
75. p.l37- epígrafe Oiãlogo e vontade
p.133-eprgrafe I>ia'togue et vo'Lupt6
correção:
..
76. p. 137 - § l
p. 133 - § 1
correção:
71. p.137-§2
Diãlogo e volúpia
e assim que as vozes
acrrrne quoi les voi:x:
•.• quando as vozes
como saída das ruelas das preciosas
p. 133 - § 2 sortie des ruel~s
correção: como saída de junto das ctfrnas das preciosas
nota: Ruelas? Talvez, mas ruela ê: 'espaço entre ~
e parede' por isso a proposta de correção; ta~
bem lembrando que o termo 'preciosas' faz ref!
rência, desde o capitulo anterior (p.134-port.)
i peça de Holiere: ~As preciosas ridículas".
19
p. 113 - § 3 ••• par sa prop:N résistance à lui
correção: .. • .E!!! prÕpria resistência ~
67. p. 117 - § 5 com esse deus, e este não lhe diz
P· 114 - § 3 ... arJec ce dieu. et c61.ui~ lui dit
correção: ... .com esse deus e este lhe diz
nota: também aqui o inverso do traduzido.
68. p. 118 - § 3
p. 115 - § 2
inculcado por certos elementos
il'ICU lqué à certains
correção: inculcado a certos elenentos
69. p. 119 - § 5 ... como Schreber surpreendido
p. 116 - § 4 conme Schreber fl'af'pé
correção: ... como Schreber marcado
nota: a opção por 'marcado' ê por entendermos mais
rente com o contexto.
CAPITULO 8
70. p.123-§5 jã fiz isso nos anos
p. 119 - § 2 .. . ;j' tm ai asse4 fait dana les arutées
correção: ... já fiz isso bastante nos anos
71. p. 126- § 2 Hão .sõ reside ai todo o delírio
p. 121 - § 5 Non seulemtmt ae n'est pas l4 tout le délire
correção: Não sõ não reside aí todo o delírio
nota: o original nega enquanto a tradução afinna.
72 . p. 127- § 3 .•. perplexidade em que deix&m
28
coe
p. 123 - § 2 perple~té oU te ~issent
correção: perplexidade em que o deixam
73 •. p. 134 - § 1 As vozes ... são psicólogos
p. 129 - § 5 Les voi:r •.. ~ront psychotogues
correção: As vozes ... são psicólogas
nota: as vozes é que são 'psicólogas' e não ê que ha
jam 'ps icõlogos' nas vozes ...
74. p. 135 - § 2
p. 131 - § l
correção:
as suas superstições significativas
tes superpositions significatives
as superposições significativasCAPITUlO 9
75. p.l37- epígrafe Oiãlogo e vontade
p.133-eprgrafe I>ia'togue et vo'Lupt6
correção:
..
76. p. 137 - § l
p. 133 - § 1
correção:
71. p.137-§2
Diãlogo e volúpia
e assim que as vozes
acrrrne quoi les voi:x:
•.• quando as vozes
como saída das ruelas das preciosas
p. 133 - § 2 sortie des ruel~s
correção: como saída de junto das ctfrnas das preciosas
nota: Ruelas? Talvez, mas ruela ê: 'espaço entre ~
e parede' por isso a proposta de correção; ta~
bem lembrando que o termo 'preciosas' faz ref!
rência, desde o capitulo anterior (p.134-port.)
i peça de Holiere: ~As preciosas ridículas".
19
78. p. 145 ~ § 3 ... naquilo que sustenta
P· 140 - § 5 .. • ce~i qui tient
correção: •.• naquele que sustenta
79. p. 145 - § 3 ..• e ele~ chama Deus
p. 140 - § 5 • •• Bt il I 'appeile Pieu
correção: ... e ele! (a unidade) chama Deus
80. p. 145 - § 4 ..• um tiCII testemunho
p. 141 - § l . . . lffl bmt ttinoin
correção: .•• uma boa testemunha
81. p. 146 - § 1 .. . a que voces reconhece111
p. 14l - § 3 . .• . à quoi vous n'accorchz pas
correção : . • • ã qual voces não reconhecem
nota:· inversão do sentido original
82. p. 147- § 3 .•• uma ameaça co~etida
p • 14 3 - § Z • • • 1m e III6JiaCe por tée
correção: . .. u~a a.eaça dirig ida
83. p. 148 - ·§ 2 cada vez ele perde
p. 143 - § 4 c~ foú qu 'il pnod
correção: cada vez que ele perde
CAPITULO 10
84. p. 157 - § 3 ordinária 3!!!. esse Outro
p. 153 - § 2 • . . ordirtaúoe que cst AutN
corr. (me 1 hor) ord inária esse Outro
)Q
85. p. 159 ~ § 4
p. 155 - § 3
que estã adiante ou que se desdiz
qui est en avant ou qui r evient sur lui-m!_
1116
corr. (melhor} ... que está adiante ou que volta sobre si res-
cno
86. p. 159 - § 4 ... que não temos suspensão?
p. 155- § 3 • .. quB noUB n'ay0118 pas ds point d 'arrit?
correção:
nDta:
... que não ten~os ponto de parada?
no inicio do prõximo parágrafo reaparece 'sus-
pensão'. traduzindo ' point d'arrêt '. Preferimos
'pente de parada'.
87 . p . l~O - § 4 ... indagar se os seres
p. 156 - § 3 ... denrander si d~s êtrrus
correção: •• • indagar se seres
nota: tambêm poderia: ' indagar Se hã seres que .. , I
as. p. 160- § 5 .. . vem em eco ao que hã, a um sõ tempo , de si1
nificante
p. 156 - § 4 .. . vient en écho à ce qu ' il y a tout d'&m OOii>
de aignifiant
correção: •• . ven em eco ao que, de repente, hâ de sign!
fi cante
89. p. 161 - § 1 •.. fonrulação pac'ifica
p. 156 - § 5 ... fonnulation paci.fiante
. correção: ... forn~lação pacificante
90. p. 162 - § 2 O retrato de Deus
3t
78. p. 145 ~ § 3 ... naquilo que sustenta
P· 140 - § 5 .. • ce~i qui tient
correção: •.• naquele que sustenta
79. p. 145 - § 3 ..• e ele~ chama Deus
p. 140 - § 5 • •• Bt il I 'appeile Pieu
correção: ... e ele! (a unidade) chama Deus
80. p. 145 - § 4 ..• um tiCII testemunho
p. 141 - § l . . . lffl bmt ttinoin
correção: .•• uma boa testemunha
81. p. 146 - § 1 .. . a que voces reconhece111
p. 14l - § 3 . .• . à quoi vous n'accorchz pas
correção : . • • ã qual voces não reconhecem
nota:· inversão do sentido original
82. p. 147- § 3 .•• uma ameaça co~etida
p • 14 3 - § Z • • • 1m e III6JiaCe por tée
correção: . .. u~a a.eaça dirig ida
83. p. 148 - ·§ 2 cada vez ele perde
p. 143 - § 4 c~ foú qu 'il pnod
correção: cada vez que ele perde
CAPITULO 10
84. p. 157 - § 3 ordinária 3!!!. esse Outro
p. 153 - § 2 • . . ordirtaúoe que cst AutN
corr. (me 1 hor) ord inária esse Outro
)Q
85. p. 159 ~ § 4
p. 155 - § 3
que estã adiante ou que se desdiz
qui est en avant ou qui r evient sur lui-m!_
1116
corr. (melhor} ... que está adiante ou que volta sobre si res-
cno
86. p. 159 - § 4 ... que não temos suspensão?
p. 155- § 3 • .. quB noUB n'ay0118 pas ds point d 'arrit?
correção:
nDta:
... que não ten~os ponto de parada?
no inicio do prõximo parágrafo reaparece 'sus-
pensão'. traduzindo ' point d'arrêt '. Preferimos
'pente de parada'.
87 . p . l~O - § 4 ... indagar se os seres
p. 156 - § 3 ... denrander si d~s êtrrus
correção: •• • indagar se seres
nota: tambêm poderia: ' indagar Se hã seres que .. , I
as. p. 160- § 5 .. . vem em eco ao que hã, a um sõ tempo , de si1
nificante
p. 156 - § 4 .. . vient en écho à ce qu ' il y a tout d'&m OOii>
de aignifiant
correção: •• . ven em eco ao que, de repente, hâ de sign!
fi cante
89. p. 161 - § 1 •.. fonrulação pac'ifica
p. 156 - § 5 ... fonnulation paci.fiante
. correção: ... forn~lação pacificante
90. p. 162 - § 2 O retrato de Deus
3t
. p. 158 - § 1
correção:
91. p. 163 - § 5
·p. 159 - § 3
correção:
92. p. 164 - § 1
p. 160 - § 1
correçio:
Le rs trai t du {)iqu
A reti rada (ou: a partida) do Deus
. .• que ele deva desejar-lhe
... qu'il. doiV6 Qn souhaitel' la
que ele deva desejã-la .
.•• especialização previa a toda
••• spatialisa-tion pz>éalab~ à tcute
. . • espacial ização previa ã toda
conti nua no Capitulo 11
ll
. p. 158 - § 1
correção:
91. p. 163 - § 5
·p. 159 - § 3
correção:
92. p. 164 - § 1
p. 160 - § 1
correçio:
Le rs trai t du {)iqu
A reti rada (ou: a partida) do Deus
. .• que ele deva desejar-lhe
... qu'il. doiV6 Qn souhaitel' la
que ele deva desejã-la .
.•• especialização previa a toda
••• spatialisa-tion pz>éalab~ à tcute
. . • espacial ização previa ã toda
conti nua no Capitulo 11
ll
~lichel Silvestre
Cálculo da clínica
SabBD que Freud, quando fa la do tratamento. toaa P!
ra exe~plo, como analogia, o jogo de xadrez. Assim como na partida
de xadrez, em psicanál ise, pode-se falar de início e fia do-trata
11ento .
A analogia vai mais longe, poréíl. No fundo. o jogo de
xadrez é urw cálculo, pois aí cada jogador joga em função do que pr.!_
vê dos movimentos de outro jogador . Hi, portanto , a i déia do cãl c~
lo das manobras do adversário; isto ten alguma relação com a psic!
nãl ise, poi s no fundo, o que· se passa com u• sujeito na análise é
GUe ele vai expor ã luz, no tratamento, a relação que entretem com
o O'Jtro.
Eis porque lacan fala do cálculo do sujeito. Claro,
isto não quer dizer que o sujeito calcula~ não se trata de supor
no sujeito uma intenção cal culadora; este seria assunto da ps icol~
gia. Penso que lacari fa h do cálculo do sujeito . pa ra dizer que o
sujeito seria calculável , em sui!ICI, e.le não ser.ia .como uma va,.tável; .
este cálculo sõ poderia ser estabeleci do aprês co~p , pois SÕ temos
idéia do su.jeito ã partir de suas Nnifestações, que no fundo, es
capam ao suj ei to, por exemplo, nos lapsos .
* Co"f<~rin.cia proforida "" B.F.B., "'" t P de al>ril de ! 985 .
Tradução « ~•tabe Leai.nte"t" de t e.z:to - Lui.• d.! S<>uaa .?an<ae For bu ., WaLter Bi.!
e~ncol4r e /'rança •.
~lichel Silvestre
Cálculo da clínica
SabBD que Freud, quando fa la do tratamento. toaa P!
ra exe~plo, como analogia, o jogo de xadrez. Assim como na partida
de xadrez, em psicanál ise, pode-se falar de início e fia do-trata
11ento .
A analogia vai mais longe, poréíl. No fundo. o jogo de
xadrez é urw cálculo, pois aí cada jogador joga em função do que pr.!_
vê dos movimentos de outro jogador . Hi, portanto , a i déia do cãl c~
lo das manobras do adversário; isto ten alguma relação com a psic!
nãl ise, poi s no fundo, o que· se passa com u• sujeito na análise é
GUe ele vai expor ã luz, no tratamento, a relação que entretem com
o O'Jtro.
Eis porque lacan fala do cálculo do sujeito. Claro,
isto não quer dizer que o sujeito calcula~ não se trata de supor
no sujeito uma intenção cal culadora; este seria assunto da ps icol~
gia. Penso que lacari fa h do cálculo do sujeito . pa ra dizer que o
sujeito seria calculável , em sui!ICI, e.le não ser.ia .como uma va,.tável; .
este cálculo sõ poderia ser estabeleci do aprês co~p , pois SÕ temos
idéia do su.jeito ã partir de suas Nnifestações, que no fundo, es
capam ao suj ei to, por exemplo, nos lapsos .
* Co"f<~rin.cia proforida"" B.F.B., "'" t P de al>ril de ! 985 .
Tradução « ~•tabe Leai.nte"t" de t e.z:to - Lui.• d.! S<>uaa .?an<ae For bu ., WaLter Bi.!
e~ncol4r e /'rança •.
O tratamento visa facilitar estas manifestações,mas
não existem apenas os lapsos. Ho conjunto. pode-se dizer, a maior
parte dos atos do sujeito lhe escapa. Um exemplo: quando 0 sujeito,
no caso de una apresentação clTnica, relata sua existênc ia , ~ e
ltel'llp 1 os de suas ~rani fes tações , suas esc o 1 h as, a s.o I ução que tomou
em determinada circunstância para sua existência e não outra . Ist o
apenas é uma observação: tanto na apresentação do doente, como fo
ra da análise. este tenno de cálculo do sujeito tem seu valor.
Na anãlise, hã algo mais que na apresentação do d~
ente ; na anãlise hão anal ista, que não e somente um observador,
tem também que agi r . Aceitem este termo de agir o mais sir.~plesme_!!
te .possível. O analista avalia essa ação pe lo que sabe do sujeito ,
por exemplo, do que ele aprendeu das escolhas precedentes do suJe!
to. Retomando o exemplo da apresentação do doente , existe um cãl~
lo do sujeito, onde o aprês coup ê máximo, pois hâ alguém que vai
a outro para contar coisas, depois que foram totalmente efetuadas.
Na anál ise , a preocupação do anal ista é reduzi r ao máximo este !
pres coup . Pio fundo o objetivo ê de poder prever o cãlculo do suje_!
to. i sto e. sua escolha. Estã ai~~~ eixo entre duas posições extr!
~s: de um lado a previsão, de outro o apres coup. A ação do an!
li sta se des loca ao longo deste eixo.
Que se passa numa anâl ise? O cãlculo vai ser estabe
lecido por um outro. não sõ pelo outro que e o analista. ~as i par
t i r deste Cutro, ou seja. o suj eito em anâlise vai se apoiar sobr;
o seu anal ista para continua r sua existência. Mão temos de um lado
o sujeito em análise e de outro o sujeito que continua sua vida
nontalmente. A dificuldade. o ponto mais importante da teoria ana
lít íca é saber en que o analista intervêm na existência do sujeit;
em anãlfse .
Dei hâ pouco o exempl o do xadrez, mas s~ria mais !
xato dar o exemplo do bridge. como faz Lacan. O bridge é um jogo
36
que se faz à quatro e não ã do is e, de certo modo. ã parti r do des
dobramento de dois parceiros . Ho jogo os parceiros distr ibuem-se
em Norte- Sul ·leste - oeste . O analis ta e o analisando seriam os
adversários ew leste e oeste. Trata-se de adiyinhar o jogo do ad
versirio.
N
morto
o L
analison te ana lis ta
s
lcs. va i pondo os
cortas do saber
A vantagem e que os 3 jogadores conhecem o j ogo do
morto, os 3 jogam com o saber do jogo do morto. Toda a questão da
anãli se e· saber o que vamos coiocar aqui, em Sul. E o inconscie_!!
te que aos poucos vai baixando suas cartas . As posições do anali~
ta e analisando pode11 ser invertidas. Analista e analisando são pêl_!:
cei ros. O morto estã com o saber desde o i nício e vai orientar a
condução da partida. A questão que nos inte~essa e saber em que o
anal ista intervén no tratamento.
Qoe vamos fazer do psicanalista? t uma ques.tão pr~
vocante. Desde Freud , desde a invenção da psic~nãlise , é a Ünica . ·
pergunta seriamente colocada pelos psicanalütas. Desde Freud, os
psicanalistas estão embaraçados com eles prÕprios. lacan diz que a
verdade ira invenção de Freud e o psicanalista. não a psicanál ise.
O que conserva todo seu mistério e o uso do psicanal ista: ele esti
embaraçado consigo , ã parti r do momento em que tem que agir no tr!
ta11ento . ter~ que ser ativo. Se apenas escuta , sem nunca f a lar nada,
ele pode crer que não é ativo.
Mas afinal não e possivel que o psicana1ista esteja
reduzido a nada. Hã um eixo no ~nsino de lacan. ~ue poder ia se d~
zer: c0111 que conceitos se pode apanhar, captar o psicanaHsta? A
resposta mudou. entre o inicio e o fim de seu ensino. No 1nic1o de
)1
O tratamento visa facilitar estas manifestações,mas
não existem apenas os lapsos. Ho conjunto. pode-se dizer, a maior
parte dos atos do sujeito lhe escapa. Um exemplo: quando 0 sujeito,
no caso de una apresentação clTnica, relata sua existênc ia , ~ e
ltel'llp 1 os de suas ~rani fes tações , suas esc o 1 h as, a s.o I ução que tomou
em determinada circunstância para sua existência e não outra . Ist o
apenas é uma observação: tanto na apresentação do doente, como fo
ra da análise. este tenno de cálculo do sujeito tem seu valor.
Na anãlise, hã algo mais que na apresentação do d~
ente ; na anãlise hão anal ista, que não e somente um observador,
tem também que agi r . Aceitem este termo de agir o mais sir.~plesme_!!
te .possível. O analista avalia essa ação pe lo que sabe do sujeito ,
por exemplo, do que ele aprendeu das escolhas precedentes do suJe!
to. Retomando o exemplo da apresentação do doente , existe um cãl~
lo do sujeito, onde o aprês coup ê máximo, pois hâ alguém que vai
a outro para contar coisas, depois que foram totalmente efetuadas.
Na anál ise , a preocupação do anal ista é reduzi r ao máximo este !
pres coup . Pio fundo o objetivo ê de poder prever o cãlculo do suje_!
to. i sto e. sua escolha. Estã ai~~~ eixo entre duas posições extr!
~s: de um lado a previsão, de outro o apres coup. A ação do an!
li sta se des loca ao longo deste eixo.
Que se passa numa anâl ise? O cãlculo vai ser estabe
lecido por um outro. não sõ pelo outro que e o analista. ~as i par
t i r deste Cutro, ou seja. o suj eito em anâlise vai se apoiar sobr;
o seu anal ista para continua r sua existência. Mão temos de um lado
o sujeito em análise e de outro o sujeito que continua sua vida
nontalmente. A dificuldade. o ponto mais importante da teoria ana
lít íca é saber en que o analista intervêm na existência do sujeit;
em anãlfse .
Dei hâ pouco o exempl o do xadrez, mas s~ria mais !
xato dar o exemplo do bridge. como faz Lacan. O bridge é um jogo
36
que se faz à quatro e não ã do is e, de certo modo. ã parti r do des
dobramento de dois parceiros . Ho jogo os parceiros distr ibuem-se
em Norte- Sul ·leste - oeste . O analis ta e o analisando seriam os
adversários ew leste e oeste. Trata-se de adiyinhar o jogo do ad
versirio.
N
morto
o L
analison te ana lis ta
s
lcs. va i pondo os
cortas do saber
A vantagem e que os 3 jogadores conhecem o j ogo do
morto, os 3 jogam com o saber do jogo do morto. Toda a questão da
anãli se e· saber o que vamos coiocar aqui, em Sul. E o inconscie_!!
te que aos poucos vai baixando suas cartas . As posições do anali~
ta e analisando pode11 ser invertidas. Analista e analisando são pêl_!:
cei ros. O morto estã com o saber desde o i nício e vai orientar a
condução da partida. A questão que nos inte~essa e saber em que o
anal ista intervén no tratamento.
Qoe vamos fazer do psicanalista? t uma ques.tão pr~
vocante. Desde Freud , desde a invenção da psic~nãlise , é a Ünica . ·
pergunta seriamente colocada pelos psicanalütas. Desde Freud, os
psicanalistas estão embaraçados com eles prÕprios. lacan diz que a
verdade ira invenção de Freud e o psicanalista. não a psicanál ise.
O que conserva todo seu mistério e o uso do psicanal ista: ele esti
embaraçado consigo , ã parti r do momento em que tem que agir no tr!
ta11ento . ter~ que ser ativo. Se apenas escuta , sem nunca f a lar nada,
ele pode crer que não é ativo.
Mas afinal não e possivel que o psicana1ista esteja
reduzido a nada. Hã um eixo no ~nsino de lacan. ~ue poder ia se d~
zer: c0111 que conceitos se pode apanhar, captar o psicanaHsta? A
resposta mudou. entre o inicio e o fim de seu ensino. No 1nic1o de
)1
seu ensino, Lacan apanhava o analista com o Outro, mais precisame~
te o Outro da fala , partindo da hipótese que a anãlise consiste em
oferecer ao sujeito a possibilidade de um reconhecimento pela fala.
A ferramenta anal ítica é um instrumento fe i to de palavras . Pode-se
dizer que o anal ista ê feito como uma formação do inconsciente, i!
to ê, como retorno do recalcado; e as palavras do analista er.m as
que o sujvito havi a recalcado. Este é o pri111ei ro aspectoda análise
como ferramenta. O segundo Dado de t omar o anal ista é a de conce
bê- lo como objeto , cooto precisamente o que não ê pal avra. que é con
traditõrio ã prõpria palavra. O analista na fenomenologia do tr;
; tamento nunca estâ tão presente; como quando estã silencioso, e qu;n
do ele estã calado o ana lisando deseja que ele fale. -
Portanto, duas vertentes do anal ista: uma vertente
do significante, uma do objeto. O analista como significante é um
anal ista intérprete, pode-se mesmo dizer, que é o que Freud situa
como analista ins trumento do pai, jã que para ele, o pai é a fun
ção essenc ial que pennite ligar o sujeito ã fala. Pode-se dizer qu~
o pai como personagem do Complexo de Edipo e o ponto de junção pa
ra o sujeito entre o gozo e o desejo. Tomem estes termos bem si;
plesmente. Quando Freud di z que o pai leva o sujeito a escolher seu
sexo e seu parceiro sexual , ele diz exatamente que o pai faz a jun
ção entre o gozo sexual e o desejo sexual. o desejo sexual é a e;
colha do objeto e o gozo é a util ização dest e objeto. Situar o pai
ca.o mediador , ·ê algo que lacan permite compreender em Freud , mas
que já está em Freud, para quem, o analista e um delegado do pai.
Como utilizar o analista? A resposta depende das di
fi cul dades que se opÕem ã ação do analista que se encontram nos~
tos ~nalíticos sob o termo de resistência, resistência de t~f~
rência. Freud bem depressa constatou , que resistência e a transfe
rência eram a mesma coisa , ou seja , o prõprio ·analista como ~bjet;
·de transferência é uma resistência. · Por isso lhes dizia eu, que e
le estava embaraçado consigo mesmo. E: importante compreender qu;
esta dificuldade não é uma dificul dade técnica. Não se trata de um :
'o que devo fazer?' ou 'como devo fazer?', mas sim 'em que lugar
devo me s i tuar para agir? ' e ainda, em que lugar da estrutura, da
estrutura entre o sujei to e o Outro, onde o psicanalista tem que se
33
incluir, e que Lacan denomina discurso. Esta estrutura, que põe em
relação o sujeito e o Outro , corresponde ao que estã nos tcrits co
mo o grafo. O problema é que esta dialética entre o sujeito e o ô;
tro encontra muita difi cul dade para dar conta do que escapa ao si~
nificante. Pode-se dizer que este encontro da dial ética do desej o
e a demanda ~~o é a relação entre o gozo e o desejo. Isto i~plica
necessariamente um OUtro que responda , a passagem desta dia lética
para a do discurso.
a -$
A passagem de um ponto para outro e u~ esforço para
integrar, na dialética entre o sujeito e o Outro , a questão do · g~
zo. ·Afastei-me do assunto, mas estamos nas preliminares do trata
mento.
Todas estas questões quando um sujeito vai ver o a
nalista ele j ã as respondeu, o sujeito que procura o analista t~
respostas e não tem perguntas. E e justamente por ·serem respostas
qu<? ele sofre. Se fossem p~rguntas ele se ·sentiria melhor.
(xiste um efeito terapêutico da anãlise que consi~
te em transformar respostas em perguntas - o sintoma é uma reSPO!
ta .
Quando o sujeito procura o analista para pedir uma
análise, se ele procura, se el e dã este passo, o analista jã tem o
seu lugar bem quente. (claro que o sujeito não sabe disso. O seu
sintoma sabe por ele. Talvez as entrevistas prel imi nares sejam fe.!_
tas para o analista, para que o anali s ta marque o .lugar onde já se
encontra, para que saiba se pode' aceitar se manter, suportar este
39
seu ensino, Lacan apanhava o analista com o Outro, mais precisame~
te o Outro da fala , partindo da hipótese que a anãlise consiste em
oferecer ao sujeito a possibilidade de um reconhecimento pela fala.
A ferramenta anal ítica é um instrumento fe i to de palavras . Pode-se
dizer que o anal ista ê feito como uma formação do inconsciente, i!
to ê, como retorno do recalcado; e as palavras do analista er.m as
que o sujvito havi a recalcado. Este é o pri111ei ro aspecto da análise
como ferramenta. O segundo Dado de t omar o anal ista é a de conce
bê- lo como objeto , cooto precisamente o que não ê pal avra. que é con
traditõrio ã prõpria palavra. O analista na fenomenologia do tr;
; tamento nunca estâ tão presente; como quando estã silencioso, e qu;n
do ele estã calado o ana lisando deseja que ele fale. -
Portanto, duas vertentes do anal ista: uma vertente
do significante, uma do objeto. O analista como significante é um
anal ista intérprete, pode-se mesmo dizer, que é o que Freud situa
como analista ins trumento do pai, jã que para ele, o pai é a fun
ção essenc ial que pennite ligar o sujeito ã fala. Pode-se dizer qu~
o pai como personagem do Complexo de Edipo e o ponto de junção pa
ra o sujeito entre o gozo e o desejo. Tomem estes termos bem si;
plesmente. Quando Freud di z que o pai leva o sujeito a escolher seu
sexo e seu parceiro sexual , ele diz exatamente que o pai faz a jun
ção entre o gozo sexual e o desejo sexual. o desejo sexual é a e;
colha do objeto e o gozo é a util ização dest e objeto. Situar o pai
ca.o mediador , ·ê algo que lacan permite compreender em Freud , mas
que já está em Freud, para quem, o analista e um delegado do pai.
Como utilizar o analista? A resposta depende das di
fi cul dades que se opÕem ã ação do analista que se encontram nos~
tos ~nalíticos sob o termo de resistência, resistência de t~f~
rência. Freud bem depressa constatou , que resistência e a transfe
rência eram a mesma coisa , ou seja , o prõprio ·analista como ~bjet;
·de transferência é uma resistência. · Por isso lhes dizia eu, que e
le estava embaraçado consigo mesmo. E: importante compreender qu;
esta dificuldade não é uma dificul dade técnica. Não se trata de um :
'o que devo fazer?' ou 'como devo fazer?', mas sim 'em que lugar
devo me s i tuar para agir? ' e ainda, em que lugar da estrutura, da
estrutura entre o sujei to e o Outro, onde o psicanalista tem que se
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incluir, e que Lacan denomina discurso. Esta estrutura, que põe em
relação o sujeito e o Outro , corresponde ao que estã nos tcrits co
mo o grafo. O problema é que esta dialética entre o sujeito e o ô;
tro encontra muita difi cul dade para dar conta do que escapa ao si~
nificante. Pode-se dizer que este encontro da dial ética do desej o
e a demanda ~~o é a relação entre o gozo e o desejo. Isto i~plica
necessariamente um OUtro que responda , a passagem desta dia lética
para a do discurso.
a -$
A passagem de um ponto para outro e u~ esforço para
integrar, na dialética entre o sujeito e o Outro , a questão do · g~
zo. ·Afastei-me do assunto, mas estamos nas preliminares do trata
mento.
Todas estas questões quando um sujeito vai ver o a
nalista ele j ã as respondeu, o sujeito que procura o analista t~
respostas e não tem perguntas. E e justamente por ·serem respostas
qu<? ele sofre. Se fossem p~rguntas ele se ·sentiria melhor.
(xiste um efeito terapêutico da anãlise que consi~
te em transformar respostas em perguntas - o sintoma é uma reSPO!
ta .
Quando o sujeito procura o analista para pedir uma
análise, se ele procura, se el e dã este passo, o analista jã tem o
seu lugar bem quente. (claro que o sujeito não sabe disso. O seu
sintoma sabe por ele. Talvez as entrevistas prel imi nares sejam fe.!_
tas para o analista, para que o anali s ta marque o .lugar onde já se
encontra, para que saiba se pode' aceitar se manter, suportar este
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l~gar. Talvez este modo de considerar as entrevistas preliminares
seja o contrário do que habitualmente se ouve. Hormalmente as e~
trevi stas estão voltadas para o sujeito. Preparar o sujeito para a
anál i se, avaliar sua capacidade. de fazer a análise, eventualmente
fazer diagnostico de indicação, ou de contra- indicação ê o que cha
11amos analisibilidade- que · ve11 .. do inglês, por sinal - ou tam
bem analisar a demanda.
Se pensamos que o analista pode analisar a demanda,
dizendo algo ao sujeito, o que ele diz supõe que ele jâ tenha um
· lugar na transferência. senão, seria I.M1k1 posição de psiquiatra; não
hã meio termo.
E assim quepodemos expli car os efeitos ãs vezes d!
sastrosos de certas intervenções· de analista. de~de que ele acredl
ta estar em terreno neutro,. se pensa que nas entrevistas prelimi~
res pode dizer qualquer coisa , jã que análise ainda não começou. E
claro que o analista não ê analista do sujeito, mas jã se encontra
lã e por este motivo o que ele diz jã tem efeito. Este ' jã estar
aí ' ê o que Lacan cnama sujeito suposto saber.
· Portanto, o suj eito tem respostas q~e são respostas
mãs . No entanto, são respostas a problemas verdadeiros. Trata-sede
s·aher como estes problemas vão se ajustar ao tra tamento, como o!
nalista vai agir a parti r destas respostas . Lacan fala em ~~Zi~et
que deve-se tomar em anãlise alguém que jâ tem o desejo deci dido,
ou o desejo de fazer _análise, mas não estou certo desse desejo po is
não acredito que possa haver desejo de fazer análise. "Decidido" é
para tomar no sentido de decisão, isto e, um desejo que de alguma
forma manifesta critérios de decisão. Isto e, o Outro fornece ao
sujeito e ao anali sta critérios que são de certo modo ·respostas a
esse desejo.
O sujeito não tem escolha de fazer ou não fazer an!
lise . Jã ê tarde demais. Estes critérios de decisão se marca~ ·do
lado do si ntoma e do lado do fantasma.
Que ê um sintoma para nõs psicanalistas? Desde que
Freud o retirou da medicina. admite-se que este termo se deslocou
muito desde a origem . Em medici na ê um sinal de uma anomalia, de a~
gum modo cor:elativo de um sofri11ento. ~- psicanãlise não ê este
sofrimento que ê detenminante. Hã neuróticos que sofrem e que·nun
ca procuram analista. E o modo mais imediato e banal de se ter uma
idéia do qu~ lacan chama de gozo do sintoma. Em Fre~d. encontra-se
c0111 o temo masoqÚis11o, que. não ê para se tomar c011o posição psic~
lógica, eviden~mente. Devemos lémbrar qu~ o gozo é o lugar do ser
e que o ser é o contrário do significante. Para Freud o-sintCII!a e
ura compromisso, isto ê, hã uma parte de retorno do recalcado, uma
parte de acesso do recalcado ao exterior, uma parte significantedo
sintoma, e que hâ outra face do sintoma que ele refere ã defes~c~
mo no texto 'Inibição. Sintoma e' AngÚstia', que ê ·a recusa da ca!
tração . Esta parte da defesa do s intama c~rresponde ã recusa da
castração.
Vamos tomar o sintoma na s~a vertente de expressão
significante. Quando o sujeito. tra~ seu sintoma ao analista, traz
um sinal de saber inconsciente, que. o seu inconsciente sabe algo
sobre ele. Na demanda de anãl ise e esta função do saber que ê esse~
cial e ela deve prevalecer sobre o sofrimento, e, finalmente, não
e do sofriqlento que o sujeito se queixa. não ê por isso que ele r!
corre ao analista, mas é um saber sobre ele q~e supõe existir no
. outro. Por exemplo, ele não suporta repetir determinado pesadelo,
ou não suporta se~pre se enganar nas suas relações amorosas, pois
ele sofre de se enganar, mas do ponto de vista do inconsciente, o
inconsciente não se engana:
lacan define o sintoma psicanalítico como o sintoma
1nterpretãvel, ou seja, susceptível de ser interpr;etado. Isto quer
dizer duas coisas: 1) o sintoma tem estrutura de ling~agem, e é h~
mogêneo a uma interpretação como fala, e 2) esta palavra deve ser
dita pelo anaÚsta. Estã aí porque o sintoma psicanaHtico supõe_o
·analista, o anal ista enquanto intérprete, isto é, supõe que no ou
. ~ -
tro· exista um sujeito ' do significante, que sabe interpretar; é o
que lacan chama sujeito suposto saber, ou seja a suposição incon!
ciente de u~ sujeito do saber .
Este é o artificio da entrada em análise, pois o s~
jeito tal como definido por lacan não e um signif icante. Onde hã
significante só hã efei to do sujeito, e não sujei to como tal . Isto
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l~gar. Talvez este modo de considerar as entrevistas preliminares
seja o contrário do que habitualmente se ouve. Hormalmente as e~
trevi stas estão voltadas para o sujeito. Preparar o sujeito para a
anál i se, avaliar sua capacidade. de fazer a análise, eventualmente
fazer diagnostico de indicação, ou de contra- indicação ê o que cha
11amos analisibilidade- que · ve11 .. do inglês, por sinal - ou tam
bem analisar a demanda.
Se pensamos que o analista pode analisar a demanda,
dizendo algo ao sujeito, o que ele diz supõe que ele jâ tenha um
· lugar na transferência. senão, seria I.M1k1 posição de psiquiatra; não
hã meio termo.
E assim que podemos expli car os efeitos ãs vezes d!
sastrosos de certas intervenções· de analista. de~de que ele acredl
ta estar em terreno neutro,. se pensa que nas entrevistas prelimi~
res pode dizer qualquer coisa , jã que análise ainda não começou. E
claro que o analista não ê analista do sujeito, mas jã se encontra
lã e por este motivo o que ele diz jã tem efeito. Este ' jã estar
aí ' ê o que Lacan cnama sujeito suposto saber.
· Portanto, o suj eito tem respostas q~e são respostas
mãs . No entanto, são respostas a problemas verdadeiros. Trata-sede
s·aher como estes problemas vão se ajustar ao tra tamento, como o!
nalista vai agir a parti r destas respostas . Lacan fala em ~~Zi~et
que deve-se tomar em anãlise alguém que jâ tem o desejo deci dido,
ou o desejo de fazer _análise, mas não estou certo desse desejo po is
não acredito que possa haver desejo de fazer análise. "Decidido" é
para tomar no sentido de decisão, isto e, um desejo que de alguma
forma manifesta critérios de decisão. Isto e, o Outro fornece ao
sujeito e ao anali sta critérios que são de certo modo ·respostas a
esse desejo.
O sujeito não tem escolha de fazer ou não fazer an!
lise . Jã ê tarde demais. Estes critérios de decisão se marca~ ·do
lado do si ntoma e do lado do fantasma.
Que ê um sintoma para nõs psicanalistas? Desde que
Freud o retirou da medicina. admite-se que este termo se deslocou
muito desde a origem . Em medici na ê um sinal de uma anomalia, de a~
gum modo cor:elativo de um sofri11ento. ~- psicanãlise não ê este
sofrimento que ê detenminante. Hã neuróticos que sofrem e que·nun
ca procuram analista. E o modo mais imediato e banal de se ter uma
idéia do qu~ lacan chama de gozo do sintoma. Em Fre~d. encontra-se
c0111 o temo masoqÚis11o, que. não ê para se tomar c011o posição psic~
lógica, eviden~mente. Devemos lémbrar qu~ o gozo é o lugar do ser
e que o ser é o contrário do significante. Para Freud o-sintCII!a e
ura compromisso, isto ê, hã uma parte de retorno do recalcado, uma
parte de acesso do recalcado ao exterior, uma parte significantedo
sintoma, e que hâ outra face do sintoma que ele refere ã defes~c~
mo no texto 'Inibição. Sintoma e' AngÚstia', que ê ·a recusa da ca!
tração . Esta parte da defesa do s intama c~rresponde ã recusa da
castração.
Vamos tomar o sintoma na s~a vertente de expressão
significante. Quando o sujeito. tra~ seu sintoma ao analista, traz
um sinal de saber inconsciente, que. o seu inconsciente sabe algo
sobre ele. Na demanda de anãl ise e esta função do saber que ê esse~
cial e ela deve prevalecer sobre o sofrimento, e, finalmente, não
e do sofriqlento que o sujeito se queixa. não ê por isso que ele r!
corre ao analista, mas é um saber sobre ele q~e supõe existir no
. outro. Por exemplo, ele não suporta repetir determinado pesadelo,
ou não suporta se~pre se enganar nas suas relações amorosas, pois
ele sofre de se enganar, mas do ponto de vista do inconsciente, o
inconsciente não se engana:
lacan define o sintoma psicanalítico como o sintoma
1nterpretãvel, ou seja, susceptível de ser interpr;etado. Isto quer
dizer duas coisas: 1) o sintoma tem estrutura de ling~agem, e é h~
mogêneo a uma interpretação como fala, e 2) esta palavra deve ser
dita pelo anaÚsta. Estã aí porque o sintoma psicanaHtico supõe_o
·analista, o anal ista enquanto intérprete, isto é, supõe que no ou
. ~ -
tro· exista um sujeito ' do significante, que sabe interpretar; é o
que lacan chama sujeito suposto saber, ou seja a suposição incon!
ciente de u~ sujeito do saber .
Este é o artificio da entrada em análise, pois o s~
jeito tal
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