Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar

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Disciplina: Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A criança hospitalizada tem um sofrimento físico e emocional, pode estar correndo risco de vida ou ter 
que passar por algum procedimento cirúrgico. Na brinquedoteca, a dor e o sofrimento podem ser 
aliviados através da atenção, carinho, diversão, distração, elevação da autoestima e esperança de voltar à 
sua vida normal. Esta incrível interação do hospital com a criança prevê uma considerável mudança 
cognitivo-emocional no sujeito que, assim, necessita de cuidados médicos. A partir desta afirmativa, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O sujeito que é colocado em condições reduzidas de locomoção encontrará na brinquedoteca 
momentos desagradáveis. 
II- A criança que estiver em condições médicas desfavoráveis utilizará a brinquedoteca apenas para 
passar o tempo. 
III- O sujeito que é colocado em condições reduzidas de locomoção encontrará na brinquedoteca 
brinquedos que lhe proporcionarão momentos agradáveis. 
IV- A brinquedoteca proporciona ao indivíduo sensação de bem-estar, desviando o olhar depressivo que 
o ambiente hospitalar possa causar mediante a doença. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
2. Por muito tempo, a velocidade de propagação da comunicação e as informações e a troca de experiências 
entre os diversos indivíduos ou entre grupos distintos eram demasiadamente lentas. Com o passar dos 
anos, uma grande transformação mudou esse panorama pré-histórico. Os meios de comunicação 
existentes sofreram uma grande revolução tecnológica que geraram muitas transformações. Que 
transformação ocorreu? 
 a) Houve transformação rural. 
 b) Houve transformação macroeconômica. 
 c) Houve transformação cultural. 
 d) Houve transformação transcendental. 
 
3. Bock (apud CONZATTI, 2014) enfatiza que a socialização é uma construção social, com suas normas, 
valores, modos de representar situações que compõem a realidade. Conforme a autora, há dois tipos de 
realidade. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta as realidades a que Bock se 
refere: 
 
FONTE: COZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014. 
 a) Realidade cognitiva e realidade expressiva. 
 b) Realidade objetiva e realidade subjetiva. 
 c) Realidade decisiva e realidade afetiva. 
 d) Realidade subjetiva e realidade emocional. 
 
4. Na reflexão atual sobre a educação, é possível reconhecer a existência das procuras individuais e 
coletivas, que assim orienta o indivíduo, preparando-o para o exercício do diálogo democrático para as 
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mudanças sociais. Com relação à educação não formal, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É preciso desenvolver a capacidade do sujeito para compreender o outro em sua cultura. 
II- O dever de buscar compreender os conteúdos é exclusivo de quem precisa. 
III- Quebrar paradigmas desenvolvendo os conteúdos é um dever do professor orientador de alunos da 
esfera não formal. 
IV- Os preconceitos não podem ser tirados na educação não formal, porque não contemplam as 
atividades desta proposta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
5. A partir das grandes transformações, como as Revoluções Industrial e Tecnológica, iniciou-se um 
grandioso fluxo comercial em nível mundial. Sob esta ótica, podemos afirmar que a quebra de fronteiras 
econômicas gerou um processo de expansão chamado: 
 a) Apenas capitalista. 
 b) Trabalhista e antissocial. 
 c) Capitalista e socialista. 
 d) Socialista e petista. 
 
6. Quando estudamos o desenvolvimento adulto, podemos observar que há características específicas neste 
estágio. O estágio de cognição, nesta fase do desenvolvimento, revela aspectos peculiares ao pensamento. 
Sobre os critérios de consciência do paradoxo, pragmatismo, múltipla causalidade e câmbio de marchas 
propostos para um tipo de pensamento, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pensamento pós-formal. 
 b) Pensamento paradigmático. 
 c) Pensamento abstrato. 
 d) Pensamento complexo. 
 
7. O processo educativo tem como função estruturar o homem na sua condição subjetiva. Deste modo, a 
educação se coloca para o indivíduo desde o seu nascimento. Sobre as características do processo 
educativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O processo educativo condiciona o aluno a enfrentar obstáculos naturais da vida. 
( ) O processo educativo condiciona o aluno a adquirir defesas, aptidões e dons além da otimização das 
habilidades. 
( ) O processo educativo condiciona o aluno a saber o essencial no primeiro ano de estudo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
 b) V - V - F. 
 c) F - F - V. 
 d) V - V - V. 
 
8. As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, de 2001, no artigo 13, refere-se 
ao atendimento educacional no ambiente hospitalar e têm caráter obrigatório a partir de 2002. Este 
atendimento deve ser resultado de uma ação integrada entre sistemas de ensino e sistemas de saúde. 
Sobre a proposta destas diretrizes referente a este atendimento, analise as sentenças a seguir: 
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I- Todo aluno matriculado na Educação Básica deve ter um entendimento educacional especializado no 
ambiente hospitalar, para que seu processo de desenvolvimento e aprendizagem não seja interrompido. 
II- Toda criança ou jovem dispõe, no ambiente hospitalar, de atendimento médico especializado para que 
seu processo escolar não seja interrompido e implique defasagem de seu desenvolvimento cognitivo. 
III- Toda criança, jovem ou adulto dispõe, no ambiente hospitalar, de atendimento médico para garantir 
seu processo de ensino-aprendizagem, sendo que tal processo poderá ser supervisionado por qualquer 
profissional. 
IV- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 já deixava clara a legislação sobre o 
processo de escolarização no ambiente hospitalar para crianças, jovens e adultos, tornando assimredundante as alterações de 2001. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação 
básica. MEC/SEESP, 2001. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/diretrizes.pdf>. 
Acesso em: 8 mar. 2017. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
9. Permitir momentos de diálogo e troca de experiência é também uma das funções do professor ao planejar 
sua prática diária. Afinal, o espaço educativo deve ser um ambiente que favoreça a socialização e o 
compartilhamento dos saberes. Sobre a socialização, Bock (apud CONZATTI, 2014) nos indica que 
ocorrem por dois processos distintos. Sobre esses processos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Socialização primária: refere-se aos valores e às situações vividas no ambiente familiar ou de convívio. 
II- Socialização secundária: refere-se às influências fora do ambiente familiar ou de convívio, como 
escola, ambiente de trabalho, amigos, grupos, entre outros. 
III- Socialização posterior: refere-se aos controles de comportamento em situações ocorridas externos ao 
ambiente familiar ou de convívio. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: 
Uniasselvi, 2014. 
 a) Somente a afirmativa II está correta. 
 b) As afirmativas I e II estão corretas. 
 c) As afirmativas I e III estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
 
10. As modalidades de educação podem ser divididas em formal, informal e não formal. Cada modalidade 
apresenta características próprias que difere na organização e estrutura dos processos de ensino e 
aprendizagem. Assim, a educação formal infere em uma aprendizagem formal, a informal revela os 
conhecimentos do senso comum e a não formal desenvolve uma série de situações de aprendizado. A 
respeito dos processos de aprendizagem desenvolvidos na educação não formal, avalie as asserções a 
seguir: 
 
I- A educação não formal desenvolve alguns processos de aprendizagem, como a capacidade da criança 
em interagir nos grupos coletivos de forma coerente. 
 
PORQUE 
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II- Amplia as interpretações sobre a construção de mundo e contribui para a formação do entendimento 
da identidade em relação a uma determinada comunidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
 
11. (ENADE, 2014) O trecho da música "Nos Bailes da Vida", de Milton Nascimento, "todo artista tem de ir 
aonde o povo está, é antigo, e a música, de tão tocada, acabou por se tornar um estereótipo de tocadores 
de violões e de rodas de amigos em Visconde de Mauá, nos anos 1970. Em tempos digitais, porém, ela 
ficou mais atual do que nunca. É fácil entender o porquê: antigamente, quando a informação se 
concentrava em centros de exposição, veículos de comunicação, editoras, museus e gravadoras, era 
preciso passar por uma série de curadores, para garantir a publicação de um artigo ou livro, a gravação de 
um disco ou a produção de uma exposição. O mesmo funil, que poderia ser injusto e deixar grandes 
talentos de fora, simplesmente porque não tinha acesso às ferramentas, às pessoas ou às fontes de 
informação, também servia como filtro de qualidade. Tocar violão ou encenar em peça de teatro em um 
grande auditório costumava ter um peso muito maior do que fazê-lo em um bar, um centro cultural ou 
uma calçada. Nas raras ocasiões em que esse valor se invertia, era justamente porque, para uso do espaço 
"alternativo", havia mecanismos de seleção tão ou mais rígidos que os do espaço oficial. 
 
FONTE: RADFAHRER, l. Todo artista tem de ir aonde o povo está. Disponível em: 
<//novo.itaucultural.org.br>. Acesso em: 29 jul. 2014 ( adaptado). 
 
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I. O processo de evolução tecnológica da atualidade democratiza a produção e a divulgação de obras 
artísticas, reduzindo a importância que os centros de exposição tinham nos anos 1970. 
II. As novas tecnologias possibilitam que artistas sejam independentes, montem seus próprios ambientes 
de produção e disponibilizem seus trabalhos, de forma simples, para um grande número de pessoas. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
12. (ENADE, 2008) A relação entre educação escolar e desigualdade social vem sendo estudada pela 
Sociologia há mais de um século. Diferentes autores e diversas correntes de pensamento explicam os 
complexos mecanismos dessa relação. Mesmo considerando as grandes diferenças existentes entre países 
e épocas, a escolarização progressiva da população: 
 a) garante empregabilidade compatível com o nível de instrução. 
 b) está relacionada às crises econômicas e favorece o desemprego. 
 c) gera equanimidade entre segmentos sociais e diminuição de conflitos culturais. 
 d) vem acompanhada de um aumento das exigências educacionais do mercado de trabalho 
 
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