ATIVIDADES 1, 2, 3, 4 res

Prévia do material em texto

CIENCIAS SOCIAIS
UNIDADE I
Atividade I
Ok 1. Essa revolução dá início a uma nova forma de organização política, contextualizando esse período de forma genérica, podemos afirmar que a forma de governo não estava satisfazendo a sociedade, a centralização de poder já não era bem vista, a luta pela democracia eram anseios de toda a sociedade. Por fim, não conseguindo se manter no poder a família real acaba sendo capturada e morta, o clero também foi punido e tiveram seus bens confiscados. A qual revolução do século XVIII o enunciado se refere?
Revolução Industrial
Revolução Francesa
Revolução Inglesa
Revolução Espanhola
Revolução Gloriosa
2. A semana na Assembleia no paranaense foi marcada pela aprovação, em mais uma comissão temática da Casa, do projeto de lei nº 50/2017, de autoria de diversos deputados, que libera a venda de cerveja e chope nos estádios e praças esportivas do Paraná. A proposta foi aprovada pela Comissão de Esportes e segue sua tramitação em regime de urgência na Alep. O projeto de lei foi protocolado no dia 20 de fevereiro e já recebeu pareceres favoráveis das Comissões de Constituição e Justiça; de Indústria, Comércio, Emprego e Renda; além da Comissão de Esportes. Atualmente aguarda parecer da Comissão de Defesa do Consumidor. Esta última Comissão, em parceria com a Comissão de Esportes, realiza na próxima segunda-feira (27) às 9 horas uma audiência pública no Auditório para ouvir representantes dos clubes de futebol, do setor de Segurança Pública, da sociedade organizada e entidades de classe sobre o tema. Somente após essa audiência é que os deputados da Comissão irão se reunir para emitir o parecer sobre o projeto. O próximo passo, depois de ser analisada pela Comissão de Defesa do Consumidor, deverá ser a discussão da proposta em Plenário. Levando em consideração a discussão dos deputados do Estado do Paraná a qual tipo poder soberano é responsável por discutir essa matéria.
Judiciário
Legislativo
Executivo
Nenhuma das alternativas
Moderador
3. Ocorrida na Inglaterra no século XVIII, essa revolução de novos olhares para o mundo do consumo, ou seja, uma reviravolta no setor produtivo, as produções individual e de pequena escola não atendiam as necessidades, a descoberta do carvão como fonte de energia foi de extrema importância e utilidade para acelerar o processo produtivo e também de transportes. As máquinas a vapor e a locomotiva, foram determinantes naquele período, uma nova forma de produção estava para chegar e mudar a história da economia. A qual revolução o enunciado se refere?
Revolução Industrial
Revolução Gloriosa
Revolução Europeia
Revolução Francesa
Revolução Espanhola
4. Assinale V para Verdadeiro e F para Falso nas seguintes alternativas: ( ) Quando falamos em Ciências Sociais, não estamos falando apenas em Sociologia, mas sim, outras formas de pensamento que contribuem para compreensão e entendimento dos grupos sociais ao qual estão presentes por toda parte do mundo. ( ) Falar de Ciências Sociais é trazer também, outras formas de pensar, como a Economia, Antropologia, Ciências Políticas, História, Sociologia, entre outras. Não podemos pensar as Ciências Sociais, apenas por um viés ou olhar, mas sim, por várias outras formas de pensar. ( ) De forma genérica, podemos dizer que o estudo das Ciências Sociais e até mesmo seu objeto está centrado no comportamento humano, nas mais variadas formas de expressão e organização. ( ) Pensar as Ciências Sociais é compreender as maneiras que eles se agrupam, convivem, se relacionam, competem entre si, se reproduzem de forma ordenada ou não, enfim, vários fatores devem ser levados em consideração para analisar o indivíduo e os grupos sociais que os cercam.
V – V – V – V
V – F – V – V
V – V – V – F
V – V – F – V
V – V – F – F
5. Entendemos este conceito como processo do homem inseridos nos meios e modos de produção, consumo, bens e serviços, mercado, sistemas econômicos, trocas ou escolhas, ou seja, toda e qualquer forma de relações sociais que condicionam fins e meios de algum bem ou serviço. Principais pensadores das Ciências Econômicas, um dos Principais pensadores foi Adam Smith (1766-1834). A qual conceito o enunciado se refere?
Historiografia
Sociologia
Ciências Econômicas
Antropologia
Historiografia
6. Dentre os conceitos das Ciências Sociais, assinale a alternativa que corresponda com o enunciado abaixo. “Grupos sociais pré-capitalistas que se identificam através da família, da religião, da tradição e dos costumes, permanecendo em geral independentes e autônomos em relação à divisão do trabalho social.”
Morfologia Social
Solidariedade Mecânica
Relações Sociais
Relações de Produção
Solidariedade Orgânica
7. De acordo com o movimento que foi propulsor das Ciências Sociais, e que levou ao surgimento desta ciência ocorreu no século XVIII. Compreendemos esse movimento como um conjunto de caminhos para alcançar a liberdade, emancipação e a autonomia, visto que o período tinha como pilar a influência da Igreja Católica. Este movimento vem para romper com essas ideias. Para alavancar a ciência era necessário esse rompimento intelectual. Assinale a alternativa que corresponda com o enunciado acima.
Liberalismo
Marxismo
Keynesianismo
Weberianismo
Iluminismo
8. Na família, a criança aprende e integra os ritmos sociais (quando dormir, a que horas almoçar, jantar, etc.) e as primeiras regras sociais (estar sempre de banho tomado). A família ensina a linguagem, uma maneira de falar. A criança entende o estatuto e o papel dele. Ela integra o que ela pode ou não pode fazer. Com a família, ele recebe os primeiros atributos da identidade (um nome, um sobrenome, uma nacionalidade). Na escola, a criança entra na coletividade. Ela não é mais a única porque têm outras crianças no universo dela. Ela se comunica com as outras. Esta criança vai integrar alguns valores (tais como o compartilhamento, o respeito). Também, ela vai aprender a ler, escrever e vai integrar conhecimento relativo ao português, aos matemáticos, à história, etc. As Igrejas apoiam as famílias que querem uma cultura religiosa. Dependendo das religiões, elas impõem regras e normas sociais. Hoje, na França, o poder da religião é cada vez mais baixo. Levando em consideração os conceitos das Ciências Sociais, assinale a alternativa CORRETA. Texto retirado do site: www.sociologia.com.br
Relações de Produção
Grupos Sociais
Relações Sociais
Solidariedade Mecânica
Instituições Sociais
9. A “vida liquida” é uma forma de vida que tende a ser levada adiante numa sociedade líquido-moderna. “Líquido moderna” é uma sociedade em que as condições sob as quais agem seus membros mudam num tempo mais curso do que aqueles necessários para a consolidação, em hábitos e rotinas, das formas de agir. A liquidez da vida e a da sociedade se alimentam e se revigoram mutuamente. A vida líquida, assim como a sociedade líquida-moderna, não pode manter a forma ou permanecer por muito tempo. Essa passagem do texto faz referência a qual autor pós-moderno das Ciências Sociais.
Zigmunt Bauman
Karl Marx
Augusto Comte
Max Weber
Émile Durkheim
10. A terminologia surgida no século XVIII e consolidada no século XIX como ciência, tem como estudo comportamento do homem. Dentre esses estudos estão: crenças, costumes, hábitos, aspectos físicos, ou seja, a cultura de modo em geral de diferentes povos. Os principais Antropólogos são: Bronislaw Malinowski (1884-1942); Fraz Boas (1858-1942); Claude Levi-Strauss (1908-2009). A qual vertente das Ciências Sociais o enunciado se refere?
Antropologia
Sociologia
Ciências Econômicas
Ciências Políticas
Historiografia
UNIDADE II
Atividade II
1. “...Representa todo um sistema econômico, social, político: de produção (a monocultura latifundiária); de trabalho (a escravidão); de transporte (o carro de boi, o baguê, a rede, o cavalo); da religião (o catolicismo de família, com capelão subordinado ao pater famílias, culto aos mortos etc); de vida sexual e de família (o patriarcalismo polígamo); de higiene do corpo e da casa (o “tigre”, a touceira de bananeira,o banho de rio, o banho de gamela, o banho de assento, o lava-pés); de política (o compadrismo).” (FREYRE, p. 36, 2003). Essa passagem da obra de Gilberto Freyre, faz referência a qual livro?
Cultura africana brasileira
A vida escravocrata brasileira
Casa-Grande e Senzala
Sobrados e Mucambo
A vida na Casa-grande
2. A __________________________é uma importante passagem para se entender o desenvolvimento do capitalismo no Brasil. Existe um antes e um depois dessa fase, mas nesta obra, Florestan Fernandes faz uma análise sobre o que aconteceu durante essa revolução. Assinale a alternativa que corresponda com a lacuna acima.
Casa Grande e Senzala
Revolução burguesa no Brasil
Um projeto burguês para o Brasil
Formação Econômica do Brasil
Desenvolvimento em subdesenvolvimento no Brasil
3. No final no século XIX, com __________________________e alguns outros autores, temos no Brasil o início de um desenvolvimento do pensamento sociológico. Em sua obra Os Sertões, o autor faz uma elaborada análise da rebelião camponesa de Canudos, demonstrando o conflito de uma sociedade dividida em dois mundos: o das cidades litorâneas, receptivas à influência exterior, e do interior, tradicional e agrário. Baseando-se no texto da unidade 3 assinale a alternativa que corresponda com a lacuna acima.
Caio Prado Junior
Celso Furtado
Fernando Henrique Cardoso
Euclides da Cunha
Gilberto Freyre
4. De acordo com a seguinte passagem assinale a alternativa CORRETA. “O interesse pela descoberta do Brasil verdadeiro, em oposição ao Brasil colonizado e estudado sob a visão etnocêntrica da Europa, foram um dos pontos fortes desse período. Outro ponto foi o desenvolvimento do nacionalismo, como sentimento capaz de unir as diversas camadas em torno de questões internas à nação e como inspiração para as políticas econômica e administrativa de proteção ao comércio à indústria nacional. Dentro os autores desta época, quais os que mais se destacaram?
Caio Prado Júnior, Fernando Henrique Cardoso, Fernando de Azevedo e Sérgio Buarque de Holanda
Caio Prado Júnior, Gilberto Freyre, Fernando de Azevedo e Florestan Fernandes
Caio Prado Júnior, Gilberto Freyre, Celso Furtado e Sérgio Buarque de Holanda
Caio Prado Júnior, Gilberto Freyre, Fernando de Azevedo e Sérgio Buarque de Holanda
Caio Prado Júnior, Gilberto Freyre, Fernando de Azevedo e Pérsio de Oliveira.
5. Sobre os Pensadores da Unidade 3, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
(A) Caio Prado Júnior faz uma análise da colonização brasileira, em Formação do Brasil contemporâneo, através de suas relações comerciais, agrárias e industriais, onde conclui que a origem do atraso na nação brasileira é fruto do tipo de colonização periférica e exploradora que tivemos.
(B) Sérgio Buarque de Holanda critica em As Raízes do Brasil a formação oligárquica e autoritária das elites culturais e políticas brasileiras, inspirando-se em Max Weber e utilizando um instrumento tipológico para realizar a análise histórica e social do Brasil.
(C) Gilberto Freyre, em uma de suas obras mais importantes e reconhecidas, Casa-grande e senzala, volta-se para a representação da casa-grande no período colonial, nas relações pessoais entre escravos e senhores e na relação dos colonizadores com o meio físico.
(D) Fernando de Azevedo dedicou sua vida a lutar pela laicização do ensino e pela efetivação da escola pública. Sua principal obra é A cultura brasileira (1943), no qual retoma o tema da unidade nacional fundada nas diferenças étnicas, regionais e culturais.
(E) Florestan Fernandes é um dos principais intelectuais desse período, tendo grande influencia nos estudos sociológicos até os dias de hoje.
V – F – V – V – V
V – F – F – V – V
F – V – V – V – V
V – V – V – V – V
V – V – V – V – F
6. É fundador e principal representante da Sociologia Crítica no Brasil. Sua obra constitui uma profunda reflexão sobre as desigualdades sociais e sobre o papel da Sociologia diante dessa realidade. Assim, não apenas em seus livros, mas também em cursos, ele procurou desenvolver e aprofundar a reflexão crítica sobre a realidade brasileira, com suas enormes desigualdades sociais, econômicas, políticas e culturais. Qual pensador desenvolveu esse conceito?
Euclides da Cunha
Caio Prado Junior
Florestan Fernandes
Gilberto Freyre
Celso Furtado
7. A obra intitulada Formação do Brasil Contemporâneo, analisa a colonização brasileira através de suas relações comerciais, agrárias e industriais, e para ele, a origem do atraso da nação brasileira é responsabilidade do tipo de colonização periférica e exploradora que nosso país teve. A forma de exploração portuguesa sobre a colônia brasileira, primária e exportadora, é o causador do atraso do Brasil. Os produtos aqui extraídos, originários das monoculturas dos latifúndios, eram exportados para os países em processo de industrialização, enquanto o Brasil continuava dependente de outras nações. Qual autor é responsável por essa obra.
Florestan Fernandes
Fernando de Azevedo
Sergio Buarque de Holanda
Gilberto Freyre
Caio Prado Júnior
8. Assinale V para Verdadeiro e F para Falso referente as assertivas abaixo:
( ) Podemos dizer que a década de 1930 se norteou por algumas preocupações gerais entre a intelectualidade.
( ) A Partir da década de 1940, novos sociólogos começam a aparecer no cenário brasileiro. São sociólogos vindos de diferentes instituições universitárias, que inauguraram estilos quase independentes de se fazer sociologia, pois trabalhavam com autores clássicos, e a produção crítica deles, que até então, eram realizadas por autores brasileiros.
( ) A década de 1950 é marcada por dois importantes pensadores: Florestan Fernandes e Celso Furtado. Eles foram responsáveis pela formação de duas grandes correntes do pensamento social brasileiro.
( ) Durante o regime militar, vários intelectuais foram afastados de suas funções e continuaram seus trabalhos e pesquisas no exterior.
( ) Muitos cientistas sociais deixam o ensino e ingressam em partidos, como Florestan Fernandes, Antônio Candido de Mello e Souza e Francisco Weffort, que passam a integra o Partido dos Trabalhadores (PT), formando uma interessante integração entre teoria social e prática política.
V – F – F – V – V
V – V – V – V – V
F – V – V – V – V
V – F – V – V – V
V – V – V – V – F
9. Foi um grande inovador no pensamento econômico brasileiro e da América Latina. É conhecido como o fundador da economia política brasileira. Desenvolveu trabalhos junto a Cepal (Comissão econômica para a América Latina), ligado a ONU, onde criou uma escola de pensamento econômico chamado de cepalina. A qual autor o enunciado se refere?
Sergio Buarque de Holanda
Fernando de Azevedo
Florestan Fernandes
Celso Furtado
Gilberto Freyre
10. Vários intelectuais foram afastados de suas funções e continuaram seus trabalhos e pesquisas no exterior. A Repressão política aos estudiosos e universitários, como aposentadoria compulsória de professores, exílio e prisão de muitos profissionais de imprensa, foi um grande golpe para o desenvolvimento da sociologia no país. A USP, maior centro intelectual do país, viu desaparecer seus maiores nomes. Foi uma interrupção violenta do pensamento sociológico brasileiro. A qual tempo da sociologia o enunciado se refere?
Década de 1940 e 1950
1950 até 1968
Década de 1930
1940 até 1964
Pós 1964
UNIDADE III
Atividade III
1. “Quando os recursos importantes para uma sociedade são distribuídos desigualmente e quando, como consequência, as pessoas ou grupos de pessoas podem ser classificadas(os) em razão de suas parcelas de recursos, que definem suas diferenças, dizemos que existe um sistema de estratificação social. Existem diversos sistemas de estratificação social em diferentes sociedades”. (TURNER, J.H. Sociologia – Conceitos e aplicações) As estruturas sociais, nas sociedades modernas, apresentam como características, exceto.
A vida social é um constante movimento nas estruturas sociais, uma teia de partições e engrenagens que definem as relações sociais entre pessoas e grupos na sociedade.
Cada indivíduo está encaixado numgrupo ou organização social, tendo os seus pensamentos, sentimentos e ações extremamente ilimitados em relação à cultura do grupo ou organização.
Há organizações sociais e estruturas institucionais combinadas, com complexos princípios voltados para o atendimento das necessidades básicas da existência humana como, por exemplo, a riqueza, o poder e o prestígio.
Existem grupos compostos de cadeias relativamente pequenas de pessoas em contato face a face, ou ainda de grande número de indivíduos com acesso diferenciado a algum recurso.
Nda.
2. Segue a passagem do texto: “Consiste no fato de que os indivíduos, em suas ações recíprocas, obedecem a um padrão no que concerne à sua posição na interação. Todo mundo tem um “lugar” na interação, e as pessoas acabam por atuar uma em relação às outras conforme esse lugar. Isso ocorre em todos os níveis de organização – das diádes às sociedades. Quando você encontra alguém, sabe o que esperar dessa pessoa pela posição que ela ocupa, e ela sabe o que esperar de você com base em sua posição”. Assinale a alternativa que corresponda com o enunciado acima.
Nda.
Minorias Sociais
Classes Sociais
Estrutura Social
Desigualdade Social
3. Considere a citação: “Onde quer que tenha conquistado o Poder, a burguesia calcou aos pés as relações feudais, patriarcais e idílicas. Todos os complexos e variados laços que prendiam o homem feudal a seus “superiores naturais” ela os despedaçou sem piedade, para só deixar subsistir, de homem para homem, o laço do frio interesse, as duras exigências do pagamento à vista.” MARX, K. & ENGELS, F. Manifesto do Partido Comunista, In:Obras Escolhidas, Vol. 1, São Paulo: Editora Alfa-Omega, s/d., vol. 4, p. 23. Acerca do fenômeno central destacado nessa citação e conforme a teoria social de Karl Marx, assinale a alternativa CORRETA.
O cálculo racional do lucro é a única determinação na sociedade capitalista.
A estratificação na sociedade feudal era um processo natural.
A conquista do poder político foi o principal objetivo das burguesias que derrotaram a ordem feudal.
No capitalismo, a mercantilização não se restringe à esfera econômica, ampliando-se para outras relações sociais.
Nda.
4. Costuma referir-se às intensas mudanças demográficas e culturais que têm “conturbado” as sociedades contemporâneas. Por conta da diversidade cultural que marca o mundo de hoje, há significados efeitos (positivos e negativos), que evidenciam em todos os espaços sociais decorrentes de diferenças relativas a raça, etnia, gênero, sexualidade, cultura, religião, classe social, idade, necessidades especiais ou a outras dinâmicas sociais. A qual conceito o enunciado se refere?
Multiculturalismo
Cultura do “outro”
Nda
Desigualdade Cultural
Grupos sociais
5. As cotas têm um papel além da promoção do ingresso de uma população específica na universidade. As cotas estimulam o debate sobre a questão racial, que no Brasil chega com mais de um século de atraso, questionam a diversidade dentro de instituições de ensino e nos fazem refletir nas consequências do nosso passado escravo marcado pela ausência de políticas públicas pós-abolição. As atuais disparidades entre pessoas brancas e negras no país são também consequência da ausência dessas políticas. Além disso, a adoção de cotas raciais nos convida a repensar antigos preconceitos e estereótipos, o que incomoda e torna a questão polêmica, mas não menos necessária. Qual a lei que garante o direito as cotas em vestibulares?
Nda.
Lei Nº 12.710 de 2011.
Lei Nº 12.711 de 2012.
Lei Nº 12.712 de 2012.
Lei Nº 12.711 de 2013.
6. As comunidades quilombolas, que são predominantemente constituídas por população negra, se auto-definem a partir das relações com a terra, do parentesco, do território, da ancestralidade, das tradições e das práticas culturais próprias. Estima-se que em todo o país existam mais de três mil comunidades quilombolas. O Decreto Federal nº 4.887, de 20 de novembro de 2003, regulamenta o procedimento para identificação, reconhecimento, delimitação, demarcação e titulação das terras ocupadas por remanescentes das comunidades dos quilombos. Adaptado de: incra.gov.br. A demarcação de terras de comunidades quilombolas é fato recente nas práticas governamentais brasileiras. Um dos principais objetivos dessa política pública é viabilizar a promoção de:
Nda
absorção de trabalhadores urbanos
reconhecimento da diversidade étnica
aceleração da reforma agrária
reparação de grupos excluídos
7. Este conceito é usado de forma genérica para fazer referência a grupos sociais específicos que são entendidos como integrantes de uma menor parte da população, sendo diferenciados por suas características étnicas, religiosas, cor de pele, país de origem, situação econômica, entre outros. Elas estão geralmente associadas a condições sociais mais frágeis. Um exemplo claro disso são os indígenas, que permanecem em situações de risco no confronto com grileiros, madeireiros ilegais ou fazendeiros que desmatam florestas ilegalmente. A qual conceito o enunciado se refere?
Grupos sociais
Nda
Desigualdade Social
Minorias Sociais
Representação Social
8. Leia os textos a seguir: 
TEXTO 1 Mobilidade social é um termo da Sociologia, que descreve a possibilidade de transição de indivíduos e grupos sociais de uma classe social para outra, como também descreve as transições sociais que acontecem dentro de uma mesma classe social. 
TEXTO 2 Por mobilidade social entende-se toda passagem de um indivíduo ou de um grupo de uma posição social para outra, dentro de uma constelação de grupos e estratos sociais. De acordo com as definições apresentadas nos textos, como pode ser classificada a transição social e econômica do dono de um pequeno supermercado de bairro após ter aberto várias franquias de seu empreendimento em outras regiões do estado?
Mobilidade social coletiva
Nda.
Mobilidade social horizontal individual
Mobilidade social horizontal
Mobilidade social vertical ascendente individual
9. (Ufub) De acordo com a teoria de Marx, a desigualdade social explica-se:
Nda.
Pela distribuição da riqueza de acordo com o esforço de cada um no desempenho de seu trabalho.
Pela divisão da sociedade em classes sociais, decorrente da separação entre proprietários e não proprietários dos meios de produção.
Pela apropriação das condições de trabalho pelos homens mais capazes em contextos históricos, marcados pela igualdade de oportunidades.
Pelas diferenças de inteligência e habilidade inatas dos indivíduos, determinadas biologicamente.
10. (Uenp 2011) “A pobreza e a desigualdade são construções sociais que se desenvolvem e consolidam a partir de estruturas, agentes e processos que lhes dão forma histórica concreta. Os países e regiões da América Latina moldaram, desde os tempos coloniais até nossos dias, expressões desses fenômenos sociais que, embora apresentem as peculiaridades próprias de cada contexto histórico e geográfico, compartilham um traço em comum: altíssimos níveis de pobreza e desigualdade que condicionam a vida política, econômica, social e cultural. O conceito de construção é praticamente similar ao de produção, sendo utilizado aqui para enfatizar que a pobreza é o resultado da ação concreta de agentes e processos que atuam em contextos estruturais históricos de longo prazo”. (Produção de pobreza e desigualdade na América Latina. Antonio David Cattani, Alberto D. Cimadamore (orgs.) ; tradução: Ernani Ssó. — Porto Alegre : Tomo Editorial/Clacso, 2007, p. 07.) De acordo com o texto é correto afirmar:
A pobreza não pode ser considerada característica presente em toda a América Latina.
A pobreza sempre existiu e é da natureza das sociedades organizadas que ela ocorra.
A desigualdade social não condiciona a vida política, econômica, social ou cultural.
Nda.
A pobreza e a desigualdade são construções sociais que se desenvolvem na história e por isso são absolutamente reversíveis.
UNIDADE IV
Atividade IV
1. Assinale com V para verdadeiro e F para alternativas falsas sobre o tema Políticas Públicas: ( ) a política pública é a soma das atividadesdos governos, que agem diretamente ou através de delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos ( ) para Laswell, decisões e análises sobre política pública implicam responder às seguintes questões: quem ganha o quê, por quê e que diferença faz. ( ) As políticas públicas são voltadas para saúde, educação, meio ambiente, igualdade racial, esporte e lazer, assim como para desenvolvimento urbano e segurança pública. ( ) Um dos objetivos das políticas públicas é ampliar e efetivar direitos de cidadania, também gestados nas lutas sociais e que passam a ser reconhecidos institucionalmente.
F – V- V- V
F – V- V- F
V – V – F– F
V- V – F – V
V – V- V – V
2. “Considerada a maior das últimas décadas, as atuais manifestações abrangem grande parte das cidades brasileiras e considera-se que resultam do fato de que os cidadãos “caíram na realidade”. Um ato que começou no dia 06 de junho, devido os altos valores das passagens dos transportes públicos, hoje inclui novas bandeiras, como a luta por um país com melhor qualidade de vida, principalmente nos setores de educação e saúde, fim da violência policial e da corrupção, apuração nos gastos das obras da Copa do Mundo, entre outros fatores que têm causado insatisfação geral. Seguidos de protestos diários, até o momento 12 prefeitos das principais capitais do país já baixaram os preços das tarifas das passagens. Segundo estudo do DataFolha, 84% dos participantes dos manifestos não têm preferência por qualquer partido político, 71% estão pela primeira vez num protesto e 53% têm menos de 25 anos. Os dados mostram também um maior peso de estudantes e de pessoas com ensino superior. O Facebook e a Internet tiveram um papel importante, 81% das pessoas souberam da manifestação pela rede social e 85% pesquisaram informações em sites.” Movimentos sociais no Brasil, por Nayara Spessato http://blogs.odiario.com/odiarionaescola/2013/07/18/movimentos-sociais-no-brasil/ A partir da leitura do texto e seus conhecimentos sobre Movimentos Sociais, assinale a alternativa incorreta:
As três principais abordagens teóricas sobre os movimentos sociais são: a histórico-estrutural, a culturalista-identitária e abordagem teórica utilitarista.
Nda.
Os movimentos sociais dos anos 1970/1980, no Brasil, contribuíram decisivamente, via demandas e pressões organizadas, para a conquista de vários direitos sociais, que foram inscritos em leis na nova Constituição Federal de 1988.
Os anos 90, 2000 começam com uma ebulição de demandas sociais que passam pelo Movimento de Mulheres, Movimento LGBT, Movimento Negro, Movimento Indígena e tantos outros. E bem recentemente, o movimento via redes sociais que tem conseguido unificar “tribos” e até mesmo partidos políticos.
O diálogo e a crítica entre as abordagens teóricas se tornou importante para pensar os movimentos sociais na contemporaneidade, que veio trazer à tona como a relação entre movimento social e política pode ser crucial no âmbito da construção e aprofundamento de ordens democráticas inclusivas e plurais.
3. O termo “movimentos sociais” diz respeito aos processos não institucionalizados e aos grupos que os desencadeiam, às lutas políticas, às organizações e discursos dos líderes e seguidores que se formaram com a finalidade de mudar, de modo frequentemente radical, a distribuição vigente das recompensas e sanções sociais, as formas de interação individual e os grandes ideais culturais. Sobre as características dos Movimentos Sociais, assinale a alternativa incorreta:
Esses movimentos se definem em torno de uma identificação de sujeitos coletivos que possuem adversários e opositores em torno de um projeto social.
As três principais abordagens teóricas sobre os movimentos sociais são: a histórico-estrutural, a culturalista-identitária e abordagem teórica clássica.
O estudo dos movimentos sociais sob a égide da teoria marxista concentra-se na análise das relações sociais.
Possui liderança, base, demanda, opositores e antagonistas, conflitos sociais, um projeto sociopolítico, entre outros.
Nda.
4. O desenvolvimento da democracia representativa foi uma longa marcha que começou com a fundamentação dos direitos civis nos Séculos XVII e XVIII, ensejada pelo pensamento liberal e as revoluções burguesas, seguindo com a posterior luta pelos direitos políticos, nos Séculos XIX e XX. Nesse sentido, os partidos políticos surgiram, já no século XIX e, especialmente, nas primeiras décadas do Século XX, como os instrumentos centrais das democracias representativas. Embora muitas vezes vistos de forma negativa e outras tantas de forma positiva, o fato indisputável é que os partidos realmente mostraram ser os elementos básicos e cruciais da dinâmica democrática, a ponto dos governos parlamentares sempre terem sido considerados governos partidários. Sobre os partidos políticos é correto afirmar que:
O partido político é uma organização de pessoas que inspiradas por ideias ou movidas por interesses, buscam tomar o poder, normalmente pelo emprego de meios legais, e nele conservar-se para realização dos fins propugnados.
É a pessoa jurídica de direito público, de âmbito nacional, registrada no registro de pessoas jurídicas, na forma da lei civil e com seus estatutos registrados no Tribunal Superior Eleitoral.
Somente existirão partidos políticos em um sistema de democracia indireta ou monárquica.
Cretella Junior (1994) que define partido político como entidades de livre comércio, legisladores no Brasil.
Nda.
5. IDEOLOGIA (Cazuza) Meu partido É um coração partido E as ilusões Estão todas perdidas Os meus sonhos Foram todos vendidos Tão barato que eu nem acredito Ah! Eu nem acredito Que aquele garoto Que ia mudar o mundo Mudar o mundo Frequenta agora As festas do Grand Monde Meus heróis Morreram de overdose Meus inimigos Estão no poder Ideologia! Eu quero uma pra viver Ideologia! Eu quero uma pra viver... O termo ideologia aparece pela primeira vez em 1801 no livro de Destutt de Tracy, Eléments d'ldéologie (Elementos de Ideologia). É um termo que acumula contradições, paradoxos, arbitrariedades, ambiguidades, equívocos e mal-entendidos, o que torna exatamente difícil encontrar seu caminho nesse labirinto. Sobre o tema Ideologia, assinale a alternativa incorreta:
Nda.
O campo das ideologias políticas é restrito e apenas alguns poucos profissionais habilitados tem condições de discutir sobre o assunto.
Atualmente a palavra “ideologia” adquiriu uma definição bem mais ampla, não sendo nem boa nem má, nem verdadeira nem falsa, nem libertária nem opressora, mas podendo assumir qualquer uma dessas características é tem sido bastante pronunciada, principalmente por grupos sociais, Partidos Políticos, indivíduos e organizações sociais inseridos direta ou indiretamente na política.
Para Marx, claramente, as ideias das classes dominantes são as ideologias dominantes na sociedade. Com base nos pressupostos teóricos do materialismo histórico, o pensador alemão demonstra que a ideologia não surge do nada. Ou seja, é produzida a partir das relações socioeconômicas.
Em A Ideologia Alemã (1846), o conceito de ideologia parece como equivalente a ilusão, falsa consciência, concepção idealista na qual a realidade é invertida e as ideias aparecem como motor da vida real.
6. Dentro do processo de desenvolvimento do capitalismo podemos falar em capitalismo comercial ou mercantil, industrial e financeiro. Assinale a alternativa correta sobre esse assunto:
Pode ser considerado o marco do Capitalismo Comercial e também representa a maior crise da história do capitalismo, a quebra da bolsa de valores de Nova Iorque em 1929.
O Capitalismo Comercial ou mercantil consolidou-se entre os séculos XII e XV. É o período também chamado de feudalismo que foi um sistema de comércio com fins lucrativos e durante aproximadamente três séculos foi a prática econômica principal adotada pelos países europeus.
O capitalismo mercantil foi a fase do sistema capitalista caracterizada pelo crescimento da especulação financeira.
Nda.
O Capitalismo Industrial foi a época da Revolução Industrial marcado pelo desenvolvimentodo sistema fabril de produção, caracterizado por uma complexa divisão do trabalho firmando o modo de produção capitalista; neste aspecto, podemos dizer que o capitalismo é um processo que vai da mercantilização à industrialização dependentes de uma sociedade de mercado.
7. “Assim, ___________, do ponto de vista etimológico, refere-se à participação do _____ nas decisões da cidade, do território. Porém, historicamente essa participação assumiu feições distintas, no tempo e no lugar, podendo ter acontecido de forma direta ou indireta (por representação). De todo modo, um agente sempre foi fundamental no acontecimento da política pública: o__________.” Complete com as palavras corretas o trecho acima:
Política – ministro – ministério
Governo – povo – povo
Política pública – estado – povo
Política pública – estado – governo
Política pública – povo – estado
8. Sobre a democracia representativa, assinale a alternativa incorreta:
Nda.
A democracia representativa é a representação dos interesses do povo em um regime unipartidário.
Um governo é ‘representativo’ porque e na medida em que os seus funcionários, durante a ocupação do poder, refletem a vontade do eleitorado e são responsáveis para com este.
A democracia indireta ou representativa é aquela que, nos ensinamentos de Kelsen (1992), a função legislativa é exercida por um parlamento eleito pelo povo, e as funções administrativa e judiciária, por funcionários igualmente escolhidos por um eleitorado.
O desenvolvimento da democracia representativa foi uma longa marcha que começou com a fundamentação dos direitos civis nos Séculos XVII e XVIII.
9. Quanto aos tipos dos sistemas partidários, Nicolau (1996, p. 38) ensina que existem três leituras acerca das diversas tipologias dos sistemas partidários e que explicam a existência de determinado número de partidos nas democracias: a ideológica, a sociológica e a institucionalista. Assinale alternativa incorreta sobre o assunto:
A abordagem institucionalista enfatiza o impacto da estrutura institucional sobre o sistema partidário. Assim, as instituições democráticas (sistema eleitoral, sistema de governo, estrutura de Estado) estabelecem o cenário para a atuação dos partidos políticos.
Nda.
Segundo a interpretação sociológica, os partidos são canalizadores de interesses de determinados segmentos ou classes sociais.
Ainda sobre a interpretação sociológica, uma sociedade com estrutura socioeconômica complexa, provavelmente, terá mais partidos do que aquelas com maiores divisões sociais.
Na versão ideológica, a principal função dos partidos é expressar diversas opiniões da sociedade, de modo que o número de partidos decorre da diversidade de opiniões relevantes da sociedade.
10. "O totalitarismo é uma experiência política que se refere a alguns tipos de governo estabelecidos na Europa do pós-Primeira Guerra. O termo foi primeiramente cunhado pelo filósofo Giovanni Amendola, que definiu o regime totalitário enquanto auge de um processo onde um indivíduo ou partido político passa a controlar o Estado. No entanto, o totalitarismo também pode ser definido por meio de uma relação com a sociedade onde os indivíduos têm suas vidas intimamente controladas pelo governo [...] Partindo desse ideal onipresente que o Estado totalitário ganha em seu discurso formal, podemos pontuar genericamente alguns dos traços mais recorrentes a esse tipo de governo. Na esfera política, o totalitarismo reprime sistematicamente a existência de diferentes grupos políticos divergentes da orientação oficial. Por isso, tais governos costumeiramente defendem a adoção de um sistema unipartidário, sendo nenhum outro grupo político reconhecido.” Totalitarismo, por Reiner Sousa http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/historiageral/totalitarismo.html Sobre os sistemas unipartidário e bipartidário, é correto afirmar que:
As opções políticas comumente apresentam-se sob a forma dualista, de forma que o movimento natural das sociedades orienta-se para o unipartidarismo.
O sistema unipartidário decorre da implantação de partido único não somente nos regimes fascistas e comunistas, mas também nas ditaduras modernas, como base de apoio para o aparelhamento governamental, vale dizer, o processo revolucionário ou nacionalista termina como o sistema político anterior e o estabelecimento de outro.
O bipartidarismo é o sistema de organização de partidos no qual a disputa pelas preferências do eleitorado é realizada por dois partidos, tendo a corrente majoritária a responsabilidade pelo exercício das políticas governamentais, e ao partido perdedor, o exercício conjunto da prática governista.
Nele são recrutados elementos que devem ascender a diferentes posições políticas. Assim, passa o Estado a contar com uma organização plural, liberal, exercendo controle sobre os meios educativos e sobre os instrumentos de comunicação de massas, mas de forma democrática.