PROVA ONLINE NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO ( PEDAGOGIA)

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Disciplina: 100933 - NOVOS CAMINHOS PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Um estilo de promoção de "caça às bruxas" no ambiente escolar é um claro indício de deficiência em que
competência comportamental?
a )
Proatividade
b )
Motivação
c )
Empatia
d )
Liderança
 1
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e )
Concentração
QUESTÃO 2
Quais são as duas principais características das redes sociais digitais aplicadas na educação?
a )
Interatividade e democratização na criação e compartilhamento de informações.
b )
Conversão de horas de atividades complementares e documentação da informação.
c )
Financiamento estudantil e encaminhamento para empregos ao término do curso.
d )
Divulgação de notas e de frequências dos alunos.
e )
Baixo custo e segurança das informações pessoais.
QUESTÃO 3
Um dos efeitos práticos do uso de jogos educativos é a "autorregulação". Em que consiste esse aspecto da
tecnologia educacional?
a )
Os próprios estudantes zelam pela aplicação das regras estabelecidas. 
b )
Os estudantes são estimulados a combater o espírito de competição do jogo e a procurar por formas de
equiparação de justiça social na realidade emulada.
c )
Os estudantes são demandados a planejar e produzir jogos educativos conforme especificações ditadas pelo
professor.
d )
Os estudantes se revoltam contra as regras do jogo, comprometendo sua eficácia.
e )
Os estudantes propõem regras alternativas, como forma de personalizar o jogo às características da turma.
QUESTÃO 4
O que é o movimento Escola sem Partido?
a )
Linha de auto governança das instituições de ensino por seus próprios professores e funcionários.
b )
Iniciativa voltada a combater o proselitismo político em sala de aula.
c )
Programa de cursos de extensão voltados a explorar a temática do Golpe de 2016.
d )
Estratégia de trazer a militância dos movimentos sociais para dentro do ambiente escolar.
e )
Projeto de reavivamento dos preceitos da disciplina de OSPB (Organização Social e Política do Brasil).
QUESTÃO 5
Qual a denominação que se dá ao serviço contínuo, ou seja, a uma atividade de duração permanente e/ou
indeterminada (as rotinas do dia a dia de uma empresa)?
a )
Projeto
b )
Procedimento
c )
Processo
d )
Programa
e )
Portfólio
QUESTÃO 6
Que critério o escritor deve levar em consideração quanto aos parágrafos?
a )
Parágrafos precisam ser utilizados primordialmente como elementos de retomada de fôlego do leitor durante
sua atividade de leitura.
b )
A mudança de parágrafo é mandatória sempre que se atingir o limite de 144 caracteres nas frases escritas.
c )
Parágrafos são expedientes a critério do escritor, que deve utilizá-los conforme a conveniência de seu estilo
de escrita.
d )
Um texto não pode apresentar mais de seis parágrafos por folha, segundo os consagrados manuais de
redação.
e )
A relação entre um parágrafo e o próximo deve ser suficientemente evidente e linear, para tornar a leitura
fluida e agradável.
QUESTÃO 7
"Como está o nível de domínio do Inglês? Que outras línguas estrangeiras podem ser necessárias? Como está
o nível de competência tecnológica? Quais novas tecnologias precisam ser monitoradas e aprendidas? Como
está o nível de competência didática? Como tem sido o desempenho pedagógico? Como está o nível de
competência da área de conhecimento especializado? Existem novidades no segmento que precisam ser
melhor acompanhadas?" Essas são típicas questões que se lançam ao determinar o quê?
a )
Os argumentos de negociação para um pedido de aumento salarial.
b )
A visão de futuro para o plano de carreira docente.
c )
O plano de negócios para o empreendimento próprio do docente.
d )
Os elementos mínimos para a composição do currículo Lattes.
e )
Os diagnósticos básicos para o portfólio de consultoria em educação.
QUESTÃO 8
Ao trabalhar no plano de desenvolvimento de carreira docente, o que é verdadeiro afirmar a respeito de
objetivos e metas?
a )
Meta é o caminho, objetivo é o resultado.
b )
Meta é a forma, objetivo é o conteúdo.
c )
Meta é o planejado, objetivo é o realizado.
d )
Meta é o "objetivo quantificado".
e )
Meta e objetivo são mutuamente excludentes.
QUESTÃO 9
O tradicional artifício do dever de casa representa que aspecto crítico do ensino tradicional?
a )
A opressão por abuso de poder hierárquico do docente
b )
A personalização da relação docente-discente
c )
O feedback assertivo do professor ao aluno
d )
A avaliação do alinhamento entre escola e mercado de trabalho
e )
A comunicação assíncrona entre professor e aluno
QUESTÃO 10
Qual é o aspecto que tem despertado alguma polêmica no formato Mooc (cursos abertos online massivos)?
a )
A concorrência com as universidades corporativas.
b )
A certificação restrita ao reconhecimento legal no país de origem das instituições que ministram cursos nessa
modalidade.
c )
A adoção da estratégia freemium 
d )
O anonimato do aluno frente ao professor.
e )
O conflito de interesse com o portfólio EaD. 
QUESTÃO 11
No que tange à questão da velocidade, o que é uma boa prática de oratória?
a )
Começar falando bem rápido e ir diminuindo a velocidade à medida que se chega ao final da mensagem.
b )
Falar tão rápido quanto a maioria dos interlocutores pareça conseguir acompanhar.
c )
Começar falando bem devagar e ir aumentando a velocidade à medida que se chega ao final da mensagem.
d )
Falar em um ritmo que seja acompanhável pela maioria dos interlocutores.
e )
Falar tão devagar quanto possível, para não irritar os interlocutores.
QUESTÃO 12
Por qual motivo a automação geral dos empregos, movimento típico da Indústria 4.0, pode não tão
facilmente substituir o ser humano como professor em um horizonte de curto e médio prazos?
a )
Porque já se alcançou o ápice do desenvolvimento tecnológico em inteligência artificial, revelando, assim,que sua abrangência é menor do que originalmente projetado.
b )
A inteligência artificial ainda não se aproximou suficientemente da mente humana no que diz respeito à
sensibilidade ética e filosófica.
c )
A Lei de Moore estabelece um limite intransponível para o desenvolvimento da inteligência artificial, a partir
do qual não há como se aproximar mais da mente humana.
d )
Porque é virtualmente impossível emular a atuação de um educador por meio de sistemas construídos
artificialmente.
e )
As políticas regulatórias nacionais e supranacionais coíbem com muita segurança que o desenvolvimento da
inteligência artificial enverede por esse caminho.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Não se trata de discutir uma mera estratégia de máximo aproveitamento humano enquanto a automação
silenciosamente prepara caminho para um implacável descarte das pessoas. No que se refere a novas
tecnologias educacionais, os educadores dispõem da oportunidade de liderarem a transformação da
educação, com discernimento para priorizar o que seja necessário e apontar as direções que precisam ser
percorridas. A equação que mescla o social, o tecnológico, o econômico e o ético é de difícil resolução,
demandando o talento humano por excelência - ao menos, ainda por um bom tempo, suficiente para que os
profissionais da educação se mobilizem pela sua própria capacitação e desenvolvimento de alto nível.
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