PROVA ONLINE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (PEDAGOGIA)

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Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A psicanálise define o psiquismo em três instâncias psíquicas, as quais estão, em certo sentido, numa
constante
disputa entre si. A primeira diz: "Eu quero agora!", a segunda diz: "Você pode tê-lo mais tarde" ou "Espere
um pouco, nós o conseguiremos se fizermos desse jeito", a terceira diz: "Você não pode ter isso, jamais. É
errado". Nesse exemplo, podemos identificar a ação de instâncias psíquicas que se apresentam
numa determinada ordem, que é a seguinte:
a )
id, ego e superego. 
b )
ego, superego e id.
c )
superego, id e ego. 
d )
 1
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ego, id e superego. 
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 2
Quando discutimos o tema de alunos em situação de fracasso escolar, devemos ter uma atitude que o
considere: 
a )
da responsabilidade do aluno que não corresponde ao esperado.
b )
da responsabilidade do professor que não fez o aluno aprender.
c )
determinado pela condição social, estando diretamente relacionado à pobreza
d )
algo que não existe. O que existe são alunos em situação de fracasso e histórias escolares que terminam mal. 
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 3
A transferência é um dos conceitos fundamentais da psicanálise, que faz pensar sobre a posição do professor
como suporte dos fenômenos transferenciais na relação com o aluno. Partindo dessa afirmação, pode-se dizer
que transferência é:
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a )
"algo que se transfere", que movimenta-se, que adquire outro sentido para o sujeito, quando desloca-se de
um lugar para outro no campo relacional.
b )
a comunicação entre sujeitos, o emissor e o receptor de uma mensagem. 
c )
um elemento da subjetividade que, quando se manifesta, é patológico.
d )
o momento em que uma pessoa se dirige à outra pessoa. 
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 4
Pode-se dizer que o conceito de Educação, quando mediado pela dimensão psicológica, significa: 
a )
exercer o controle dos impulsos destrutivos do sujeito que conduzam ao crescimento e ao exercício da
cidadania. 
b )
trabalhar as normas e os valores sociais num esforço humanitário. 
c )
envolver o ser humano no contexto cultural e esperar dele participação e responsabilidade social. 
d )
desenvolver no ser humano a capacidade de reproduzir os comportamentos transmitidos pelo professor. 
Ver justificativa da resposta
Justificativa
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QUESTÃO 5
Quando buscamos compreender o fracasso escolar pela dimensão psicológica, e suas implicações ao campo
relacional subjetivo professor-aluno, verificamos que o fracasso escolar do aluno mascara outro fracassado
que é: 
a )
a mãe. 
b )
o psicólogo.
c )
o professor. 
d )
o pai. 
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Justificativa
QUESTÃO 6
As funções essenciais da mãe suficientemente boa, para o desenvolvimento emocional da criança, são: 
a )
holding, escolarização e higienização.
b )
afeto, alimentação e cuidados com a higiene. 
c )
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holding, o manipular e a apresentação de objetos. 
d )
apresentação social, escolarização e assistência médica. 
Ver justificativa da resposta
Justificativa
QUESTÃO 7
Aponte a melhor resposta para a compreensão de fracasso escolar vigente nas décadas de 1960-1970. 
a )
O fracasso escolar é uma deficiência.
b )
O fracasso escolar é uma diferença entre alunos, handicap. 
c )
O fracasso escolar é uma experiência que o aluno vive. 
d )
O fracasso escolar é o resultado da avaliação diagnóstica cognitiva. 
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Justificativa
QUESTÃO 8
Qual das respostas explica melhor o espaço de transferência do aluno na direção do professor? 
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a )
O aluno quer que o professor suporte esse lugar vazio, lugar de desejo e permaneça ali onde o colocou. 
b )
A transferência sustenta a interação na relação professor-aluno, lugar nada fácil de sustentar.
c )
O aluno quer que o professor, no seu exercício, sustente o ideal social. 
d )
Na posição de mestre, impõem ao professor concepções, valores e modelos pré-concebidos do aluno ideal. 
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