QUESTIONÁRIO POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO AULA 08

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23/07/2020 Course Status – AVA Faculdade Futura
https://ava.faculdadefutura.com.br/course-status/ 1/2
QUESTIONÁRIO – POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO – AULA 08
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O cenário econômico e político nacional na década de 1960, por ocasião da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1961, era o da existência de
um processo de industrialização tardio, onde o desenvolvimento nacional favorecia o jogo de poderes entre alguns grupos ideológicos fortes no Brasil, entre eles
destacamos a presença da Igreja e das oligarquias agrárias. Nesse contexto, aponte a a�rmativa que apresenta divergências de ideias da época que repercutiam
diretamente na criação de um sistema nacional de educação:
Resposta Marcada :
Alguns intelectuais da época defendiam que a educação pública deveria ter uma ênfase cristã, enquanto outros entendiam que a educação pública deveria ser laica.
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Tanto a Reforma Universitária de 1968 quanto a Lei 5692 de 1971, que reformou o ensino de 1º e 2º graus, desenvolveram-se a partir dos acordos realizados entre o
Ministério da Educação e a United States Agency for International Development (USAID). Assinale a alternativa que apresenta o contexto e a �nalidade desses
acordos:
Resposta Marcada :
Os acordos MEC-USAID buscavam aumentar a oferta da educação primária necessária para a mão de obra e reforçar a relação de dependência econômica norte-
americana.
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As políticas públicas educacionais costumam ser permeadas pelos discursos e teorias presentes em cada época histórica, sendo uma dessas a Teoria do Capital
Humano, criada por Theodore Schultz, professor de economia da Universidade de Chicago, na década de 1970. Essa teoria, porém, na atualidade, apresenta-se com
um sentido diferente do original. Aponte a a�rmativa que apresenta a melhor de�nição da Teoria do capital humano e a sua diferença em relação ao entendimento
atual:
Resposta Marcada :
A Teoria do capital humano surgiu para ser utilizada pelo Estado, justi�cando seus investimentos em educação, e, atualmente, passou a focar esse investimento no
indivíduo.
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Juliana é casada com Rodolfo. Eles têm dois �lhos: Pedro, de 5 anos e Paulo, de 19 anos de idade. Juliana e Rodolfo ainda estudam, procurando concluir seu ensino
fundamental. Pedro está matriculado em uma turma de pré-escola. O �lho mais velho, Paulo, já frequenta a universidade atualmente. Considerando as características
próprias e particulares da organização do sistema educacional brasileiro, assinale a alternativa que apresenta corretamente as etapas e níveis de ensino que
envolvem a educação escolar de Juliana e Rodolfo, de Pedro e, por �m, de Paulo, respectivamente:
Resposta Marcada :
Ensino fundamental, educação básica; educação infantil, educação básica; educação superior.
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Observe atentamente a descrição destes dois contextos:
 
Trata-se do momento onde são veri�cadas todas as ações dos grupos interessados na construção da política pública, podendo ser grupos sociais
e instituições nacionais e institucionais.
Preocupa-se com as questões de ordem discursiva, com a linguagem utilizada, que deve ser acessível e de fácil entendimento a todos para que
evite problemas em sua interpretação.
 
Assinale a alternativa que apresenta estes dois contextos de análise das políticas públicas educacionais, respectivamente:
Resposta Marcada :
O contexto de in�uência e o contexto da produção de textos.
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