CADERNO-DE-ATIVIDADES-EJA-Intermediária

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SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR- EJA 
 
Sequência Didática Interdisciplinar – 
1º ano 
1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Caderno de 
Atividades 
2020 
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)-FASE INTERMEDIARIA 
 
 
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA 
INTERDISCIPLINAR-EJA 
 
 
AUTORIA: DIVISÃO DE EDUCAÇÃO E 
DIVERSIDADE (DED)
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR- EJA 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS 
 
 
 
 
 
 
• ESCOLHA UM LUGAR TRANQUILO. 
 
• ANTES DE COMEÇAR, LAVE BEM AS MÃOS E SENTE EM 
POSIÇÃO CORRETA. 
 
• ORGANIZE TODOS OS MATERIAIS NECESSÁRIOS. 
 
Avaliação parcial que deverá constar nos cadernos com as 
devidas orientações: 
 
• De acordo com o quantitativo de questões 
resolvidas corretamente por componente: 30 a 
50%: até 1,0 ponto 
• 50 a 70%: até 2,0 pontos 
• 70 a 100%: até 3,0 pontos 
As avaliações presenciais valerão 7,0 pontos 
 
 
 
 
 
 
 
ESCOLA MUNICIPAL 
CAMPO GRANDE: / / 2020 
ALUNO(A): 
PROFESSOR(A): FASE: INICIAL I 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR- EJA 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
PRODUÇÃO DE TEXTO 
OBSERVE A TIRINHA ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA, ESCREVA UM PARÁGRAFO DESCREVENDO A SITUAÇÃO RETRATADA: 
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________ 
Leia o texto: 
O nome de uma pessoa faz parte de sua 
identidade. Ele está presente nos documentos, 
desde o nascimento até a morte: certidão de 
nascimento, carteira de identidade, carteira 
profissional, certidão de casamento, diplomas, 
escritura de imóvel, carteira de habilitação, 
certidão de óbito, etc. 
 Todos os documentos possuem um 
número. O número mais utilizado no dia-a-dia é 
o que aparece na carteira de identidade, 
conhecido como RG: Registro Geral. 
Observe: 
“... Ele está presente nos documentos, desde o 
nascimento até a morte...,” 
1) A expressão Ele (pronome) está se 
referindo ao: 
 
a) Documento de identidade. 
b) Número do registro geral. 
c) Nome da pessoa. 
d) Nascimento de uma pessoa. 
e) Nacionalidade de uma pessoa. 
 
Leia o texto abaixo e responda as 
questões 2 e 3: 
O MENOR JORNAL 
A jornalista Dolores Nunes é a responsável pelo 
menor jornal do mundo. No dia 23, o micro 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR- EJA 
 
jornal Vossa Senhoria, da cidade de Divinópolis 
(MG), recebeu o certificado do livro dos 
recordes, atestando que o seu jornal, com 
apenas 3,5 centímetros de altura e 2,5 
centímetros de largura, é o menor jornal do 
mundo. O jornal tem 16 páginas mensais, 
tiragem de 5 mil exemplares e aborda diversos 
assuntos da atualidade. 
http://nelmundoca9.blogspot.com.br/2
010/07/pequenos-textos.html 
2) Este texto é: 
a) um recado. 
b) uma notícia. 
c) um conto. 
d) uma musica. 
e) um poema. 
 
3) O que significa a palavra atestando? 
a) Dando uma notícia. 
b) Afirmando por escrito. 
c) Fazendo um teste. 
d) Lendo com atenção. 
e) Escrevendo corretamente. 
 
Leia o texto abaixo e responda as 
questões 4, 5 e 6: 
COVARDIA 
Passeavam dois amigos numa floresta, quando 
apareceu um urso feroz e se lançou sobre eles. 
Um deles trepou numa árvore e escondeu-se, 
enquanto o outro ficava no caminho. Deixando-
se cair ao solo, fingiu-se morto. 
O urso aproximou-se e cheirou o homem, mas 
como este retinha a respiração, julgou-o morto e 
afastou-se. 
Quando a fera estava longe, o outro desceu da 
árvore e perguntou, a gracejar, ao companheiro: 
_ Que te disse o urso ao ouvido? 
_ Disse-me que aquele que abandona o seu 
amigo no perigo, é um covarde. 
 
TAHAN, Malba. Lendas do céu e da terra. 23 ed. 
Rio de Janeiro: Record, 1998. 
4) O amigo que estava na árvore desceu 
porque: 
a) Observou do alto um lugar melhor para 
esconder-se. 
b) Achou melhor também fingir-se de morto. 
c) Queria ajudar o amigo a livrar-se do urso. 
d) Viu que o urso já estava distante. 
e) Pensou que o urso estava doente. 
 
5) Assinale a alternativa onde todas as 
palavras estejam escritas corretamente: 
a) expressão; moreu; disfarce; fraqueza; 
b) expressão; morreu; disfarce; fraqueza; 
c) expressão; morreu; disfarse; fraqueza; 
d) expressão; morreu; disfarce; fraquesa; 
e) espressão; morreu; disfarce; fraqueza; 
 
6) Na frase: “_ Que te disse o urso ao 
ouvido?” temos dois sinais de 
pontuação, sendo eles respectivamente: 
a) Travessão e ponto de exclamação. 
b) Ponto de interrogação e ponto de 
exclamação. 
c) Travessão e ponto final. 
d) Ponto final e ponto de interrogação. 
e) Travessão e ponto de interrogação. 
Leia o texto abaixo e responda as 
questões 7, 8, 9 e 10: 
O HOMEM DO OLHO TORTO 
No sertão nordestino, vivia um velho chamado 
Alexandre. Meio caçador, meio vaqueiro, era 
cheio de conversas – falava cuspindo, 
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espumando como um sapo-cururu. O que mais 
chamava a atenção era o seu olho torto, que 
ganhou quando foi caçar a égua pampa, a pedido 
do pai. Alexandre rodou o sertão, mas não achou 
a tal égua. Pegou no sono no meio do mato e, 
quando acordou, montou num animal que 
pensou ser a égua. Era uma onça. No corre-
corre, machucou-se com galhos de árvores e 
ficou sem um olho. Alexandre até que tentou 
colocar seu olho de volta no buraco, mas fez 
errado. Ficou com um olho torto. 
RAMOS, Graciliano. História de Alexandre. 
Editora Record. In Revista Educação, ano 11, 
n. 124, p. 14. 
7) O que deu origem aos fatos narrados 
nesse texto? 
a) O fato de Alexandre falar muito. 
b) O hábito de Alexandre de falar cuspindo. 
c) A caçada de Alexandre à égua pampa. 
d) A caçada de Alexandre a uma onça. 
e) A vida no sertão nordestino. 
 
8) Marque a alternativa onde a 
separação de sílabas está correta: 
a) Aten-ção; nor-des-ti-no; va-que-iro;cus-pin-
do; ser-tão; quan-do. 
b) Aten-ção; nor-des-ti-no; va-que-i-ro; cus-pin-
do;ser-tão; quan-do. 
c) Aten-ção; nor-des-ti-no; va-quei-ro; cus-pin-
do;se-rtã-o; quan-do. 
d) A-ten-ção; nor-des-ti-no; va-quei-ro; cus-pin-
do;ser-tão; quan-do. 
e) A-ten-ção; no-rdes-tino; va-quei-ro; cus-pin-
do;ser-tão; quan-do. 
 
9) Leia as frases e assinale a alternativa 
correta: 
a) Lampião des de criança demonstrou-se 
excelente vaqueiro. 
b) Lampião, desde criança demonstrou-se 
excelente vaqueiro. 
c) Lampião desde criança demonstrou-se 
excelente vaqueiro. 
d) Lampião desde criança demonstra-se 
excelente vaqueiro. 
e) Lampião desde criança demonstrou-se 
escelente vaqueiro. 
 
10) Observe na frase as palavras em 
destaque: 
Lampião fugia para esconderijos no meio da 
caatinga, onde acampava por varios dias ate o 
proximo ataque. 
Assinale a alternativa em que as palavras estão 
acentuadas corretamente: 
a) varíos; até; próximo; 
b) varíos; áte; próximo; 
c) vários; até; proxímo; 
d) vários; até; próximo; 
e) vários; até; proximó; 
 
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MATEMÁTICA 
1) Marcelo tinha uma nota de R$ 10,00, 
duas notas de R$2,00 e uma nota de R$ 
20,00. Quanto dinheiro Marcelo tinha? 
a) R$ 32,00 d) R$ 24,00 
b) R$ 34,00 e) R$ 40,00 
c) R$ 22,00 
 
2) Pensei num número e multipliquei-o 
por 8. Obtive 80. Em que número 
pensei? 
a) 8 d) 12 
b) 10 e) 15 
c) 11 
 
3) Sou um dos números abaixo: 
 
 
 
 
Não sou escrito com zero. 
Não sou maior que 50. 
Tenho mais que três dezenas. 
Estou na tabuada dos 9. 
Que número eu sou? 
a) 84 d) 45 
b) 129 e) 90 
c) 25 
 
4) Numa cesta há 25 frutas. Mário come 
6 frutas e dá algumas a um amigo. No 
final sobram 12 na cesta. Quantas frutas 
Mário deu a seu amigo? 
 
a) 7 frutas d) 9 frutas 
b) 8 frutas e) 6 frutas 
c) 10frutas 
 
5) Em 6 dias, há quantas horas? 
a) 120 horas d) 128 horas 
b) 140 horas e) 144 horas 
c) 96 horas 
 
6) Qual dos valores abaixo representa 
cento e vinte e oito reais e nove 
centavos? 
a) R$ 128,90 d) R$ 180,29 
b) R$ 182,90 e) R$ 128,09 
c) R$ 189,20 
 
7) A temperatura normal de Carlos é de 
37 graus. Ele ficou com gripe e observou 
que estava com 37,8 graus de 
temperatura. Tomando um analgésico, 
sua temperatura baixou 0,5 grau, 
chegando ao valor de: 
a) 37,3 graus d) 37,6 graus 
b) 37,4 graus e) 38,3 graus 
c) 38,0 graus 
 
8) José tem 11 anos, o que corresponde 
exatamente a 1/3 da idade do pai dele. 
Que idade tem o pai de José? 
a) 33 anos d) 11 anos 
b) 66 anos e) 3 anos 
 c) 34 anos 
 
9) Qual é, respectivamente, o perímetro 
e a área do campo de futebol? 
 
 
 
 
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a) 30 m e 60 m² d) 340 m e 7000 m² 
b) 21 m e 60 m² e) 150 m e 3500 m² 
c) 300 m e 7000 m² 
 
10) Marina tem uma coleção de figuras 
em forma de figuras planas. Ela as 
guarda em três caixas, ilustradas abaixo: 
 
Marina deverá classificar as caixas de acordo 
com as figuras. Qual é a opção correta? 
a) Quadrados, triângulos e pentágonos. 
b) Quadriláteros, triângulos e círculos. 
c) Triângulos, quadriláteros e hexágonos. 
d) Círculos, trapézios e triângulos. 
e) Triângulos, octógonos e quadrados. 
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CIÊNCIAS DA NATUREZA 
1) Leia o texto abaixo. 
[...] o Maranhão vai fornecer coco babaçu para 
abastecer usinas termoelétricas na Alemanha. 
[...] A casca do coco será exportada para a 
Alemanha e transformada em fonte de energia, 
substituindo o carvão. A meta é substituir, até 
2015, 17 milhões de toneladas de carvão 
mineral, por cascas de coco babaçu [...]. 
Com a substituição do carvão mineral pelo coco 
babaçu, a Alemanha diminuirá a emissão dos 
gases dióxido de enxofre (SO2) e dióxido de 
nitrogênio (NO2) para a atmosfera. 
Que problema ambiental será amenizado com 
essa atitude? 
a) Chuva ácida. 
b) Diminuição da camada de ozônio. 
c) Efeito estufa. 
d) Eutrofização das águas. 
e) Formação da era glacial 
 
2) Após a evaporação da água de uma 
chaleira, observa-se uma “fumaça” 
branca que é formada quando o vapor 
de água se resfria, ocorrendo uma 
transformação física da água. 
Essa transformação é denominada: 
a) condensação. 
b) solidificação. 
c) sublimação. 
d) vaporização. 
e) decantação. 
 
3) A lombriga, Ascaris lumbricoides, é um 
nematodo que pode ser encontrado 
parasitando o intestino humano 
causando uma doença conhecida como 
Ascaridíase. 
Uma maneira de prevenir essa doença é: 
a) andar calçado em lugares sujos. 
b) comer carne de boi mal passada. 
c) lavar bem as mãos e os alimentos. 
d) retirar os vegetais da alimentação. 
e) não tomar água filtrada. 
 
4) Ambientes com aglomeração de 
pessoas, mal ventilados ou fechados são, 
muitas vezes, oportunidades para 
transmissão de doenças. Alguns micro-
organismos presentes na saliva e nas 
secreções nasais infectam as pessoas 
através do ar após serem expelidos. 
Uma doença transmitida pelo ar é a: 
a) dengue, cujo causador é um inseto do ar. 
b) gripe, que ataca órgãos do sistema 
respiratório. 
c) rubéola, cujo transmissor é um tipo de 
bactéria. 
d)toxoplasmose, que atinge o sistema 
cardiovascular. 
e) Leptospirose, que é uma doença transmitida 
por uma bactéria. 
 
5) Um clima quente com estação seca 
rigorosa, embora chova em certas 
épocas do ano, é o que caracteriza um 
ambiente terrestre brasileiro, cujo 
aspecto é a vegetação seca. 
Esse ambiente é denominado: 
a) caatinga. d) mangue. 
b) cerrado. e) deserto. 
c) floresta. 
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HISTÓRIA 
1) Quando abrimos um jornal ou revista 
ou, ainda, quando acessamos sites da 
internet, deparamos com notícias, boas e 
ruins, sobre diversos fatos ocorridos no 
Brasil e no mundo, como por exemplo, a 
importância de sabermos quem é o novo 
presidente dos Estados Unidos? Quais 
são as razões da fome na África? E por 
que há tanta desigualdade social no 
Brasil? Quando esses e outros problemas 
tiveram início? Desse modo, qual é a 
área que nos ajuda a obter respostas 
para muitas dessas questões. 
a) Sociologia 
b) Biologia 
c) Língua Portuguesa 
d) História 
e) N.D.A 
 
2) Ao longo do tempo, as pessoas deixam 
muitas marcas de sua presença em 
determinado lugar e época. Assim, é 
possível conhecer a história de vida de 
alguém por meio da análise de seus 
objetos, vestuários, documentos 
pessoais, fotografias, entre outros itens. 
Estes vestígios são importantes na 
investigação do passado, tanto que 
recebe o nome de: 
a) Álbuns de família 
b) Documentos pessoais 
c) Fontes históricas 
d) Registros da história de vida 
e) N.D.A 
 
3) A palavra cidadania já era utilizada na 
Antiguidade por gregos e romanos. Ser 
cidadão na Grécia Antiga, por exemplo, 
significava poder participar das 
discussões e das decisões sobre o futuro 
da cidade. Esse direito, contudo, estava 
restrito a um pequeno grupo, pois só 
eram considerados cidadãos os homens 
gregos maiores de 21 anos de idade e 
livres. Assim, excluíam-se os escravos, os 
estrangeiros e as mulheres. Na 
atualidade, no Brasil ser cidadão pleno, 
corresponde: 
a) Ao indivíduo que detém Direitos civis como: 
respeito às liberdades individuais, liberdade 
de ir e vir e crença religiosa. 
b) Ao indivíduo que detém Direitos políticos 
como o voto direto e secreto. 
c) Ao indivíduo que pode participar ativamente 
da sociedade e que, para isso, tem seus 
direitos e deveres garantidos por lei. 
d) Ao indivíduo que detém Direitos sociais como 
o acesso à educação, à segurança e moradia. 
e) N.D.A. 
 
4) Representação que permite organizar 
acontecimentos históricos em um 
determinado período, conforme a ordem 
de ocorrência dos fatos: o que ocorre 
antes (anterioridade); o que acontece ao 
mesmo tempo (simultaneidade); e o que 
ocorre depois (posterioridade). Essa 
organização pode facilitar a 
compreensão dos acontecimentos 
históricos. 
a) A linha do tempo 
b) Fonte histórica 
c) Calendário gregoriano 
d) Unidades de medida 
e) N.D.A 
 
5) Texto: Presidencialismo e 
Parlamentarismo 
 No presidencialismo, o chefe de Estado 
(que simboliza a Nação) e o chefe de 
governo (que dirige a administração do 
país) são a mesma pessoa. O presidente 
da República é chefe de Estado e chefe 
de governo. No parlamentarismo, todo o 
poder concentra-se no Parlamento, que 
é, de fato, o único poder. Se o governo 
executivo discordar do Parlamento, a 
maioria dos deputados dissolve esse 
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governo. Na atualidade a forma de 
governo vigente no Brasil, corresponde: 
a) Monarquia 
b) Parlamentarismo 
c) Presidencialismo 
d) Regencial 
e) N.D.A 
 
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GEOGRAFIA 
1) Embora cada região do Brasil 
apresente características próprias, todas 
integram uma área administrativa maior, 
o “território brasileiro”, com o qual se 
relaciona. Desse modo, observe o mapa 
ao lado, para assinalar a região onde 
localiza o Estado que você vive: 
a) Região Norte d) Região Sudeste 
b) Região Nordeste e) Região Sul 
c) Região Centro-Oeste 
 
2) Os grupos humanos transformam a 
natureza de acordo com seus interesses 
e necessidades, mas precisam 
conscientizarem-se e utilizar de maneira 
sustentável o meio ambiente onde 
vivem. Algumas práticas desenvolvidas 
têm causado muitos danos ao meio 
ambiente, como por exemplo: 
a) Evitar o desperdício de água 
b) Economizar água 
c) Coleta seletiva e correta destinada aos sólidos 
d) Desmatamento e queimada para o 
desenvolvimento da agricultura e pecuária 
e) Incentivo ao uso compartilhado de 
automóveis particulares (carona solidária) por 
duas ou mais pessoas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3) O Estado do Mato Grosso do Sul possui 2,4 
milhões de habitantes distribuídosem 78 
municípios. A capital é Campo Grande, com 830 
mil habitantes além de fazer fronteira com 
Bolívia e Paraguai limita-se com cinco estados 
brasileiros, os quais são: 
a) Mato Grosso, Goiás, Minas Gerais, São 
Paulo e Paraná. 
b) Rio de Janeiro, Santa Catarina, Mato Grosso, 
Bahia e Pará. 
c) Amazonas, Ceará, Rio de janeiro, Amapá e 
Rio grande do Sul. 
d) Piauí, Acre, Goiás, Santa Catarina e 
Pernambuco. 
e) Roraima, Santa Catarina, Paraná, Amapá e 
Espírito Santo. 
 
4) O espaço geográfico está em 
constante transformação, sendo o 
homem um dos principais responsáveis 
por esse processo. Muitos lugares que 
frequentamos em nosso dia a dia são 
públicos, ou seja, pertencem ao Estado e 
se destina ao uso e benefício de muitas 
pessoas. Contudo, a falta de cuidado, 
altera de forma significativa os 
elementos da natureza e, 
consequentemente, a paisagem. Observe 
a imagem abaixo e assinale a questão 
que não corresponde à poluição dos rios: 
a) Resíduos jogados nos rios ou nas ruas. 
b) Esgotos das casas, estabelecimentos 
comerciais e das indústrias despejados em 
suas águas. 
c) Agrotóxicos usados nas lavouras e trazidos 
pelas chuvas 
d) Lixo sólido, principalmente doméstico, que 
é descartado dentro dos rios. 
e) Preservação da mata ciliar 
 
5) No Brasil, ainda existem áreas de 
vegetação nativa preservadas, porém a 
maior parte das formações vegetais do 
pais se encontra bastante alterada. Leia 
a tabela à seguir e responda. 
Quais são as duas formações vegetais 
que se encontram mais preservadas no 
Brasil? 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR- EJA 
 
Formação vegetal 
Área 
preservada 
Área 
alterada 
Floresta 
Amazônica 
85% 15% 
Mata Atlântica 7% 93% 
Mata de 
Araucárias 
1% 99% 
Cerrado 60% 40% 
Caatinga 64% 36% 
Pantanal 87% 23% 
a) Caatinga e Floresta Amazônica 
b) Cerrado e Pantanal 
c) Mata de Araucárias e Mata Atlântica 
d) Pantanal e Floresta Amazônica 
e) Pantanal e Caatinga. 
 
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LÍNGUA INGLESA 
1) O que esta frase está dizendo? 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) _Bom dia de trabalho! 
b) _Boa tarde! 
c) _Bom dia! 
d) _Bom final de semana! 
e) _Bom dia de festa! 
 
2) Marque a alternativa onde apresenta 
corretamente a sequencia numérica: 
 
 
 
 
 
 
a) One - three - eight - two - zero 
b) One - eight - three - zero - two 
c) One - two - zero - eight - three 
d) One - zero - eight - two - three 
e) One - eight - three - two - zero 
 
3) Muitas vezes para solicitar uma 
guloseima, usamos palavras em inglês 
nos nossos pedidos. 
 
 
 
 
 
 
Quais palavras representam as comidas acima? 
a) Milk shake Cheeseburger Hot dog 
b) Hot dog Cupcake Milk shake 
c) Hot dog Milk shake X- salada 
d) X- salada Milk shake Jeans 
e) Cupcake Cheeseburger Milk 
 
 
 
 
 
4) Observe a figura: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A pasta que será acessada ao clicarmos em ”My 
Computer” é: 
a) meus locais de rede. 
b) meus locais de imagens. 
c) meus locais de músicas. 
d) meus documentos. 
e) meu computador. 
 
5) Marque a cor que corresponde a fruta 
abaixo: 
a) red 
b) blue 
c) yellow 
d) pink 
e) black 
 
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ARTE 
1) Presentes em praticamente todo o 
país, as festas juninas representam a 
celebração dos santos juninos: Santo 
Antônio, São João e São Pedro. Embora 
os festejos juninos estejam presentes em 
todo o país, é na Região Nordeste que 
ocorrem as maiores e mais tradicionais 
festas juninas. 
São características musicais das festas juninas: 
a) Quadrilha, forró, xote e baião. 
b) Rock, axé e funk. 
c) Forró, samba e funk. 
d) Quadrilha, forró e rock. 
e) Pop, Rock e Rap. 
 
2) A prática de atividades artísticas, além 
de promover o exercício de diversas 
habilidades e despertar a criatividade, 
pode promover também o bem-estar 
físico, mental e emocional, melhorando 
a qualidade de vida das pessoas. 
Dentre as atividades citadas abaixo, qual 
não pode ser considerada artística: 
a) música 
b) fotografia 
c) pinturas 
d) caminhada 
e) teatro 
 
3) As cores vermelho, azul e amarelo 
recebem um nome especial. Qual? 
a) primeiras cores 
b) cores primárias 
c) cores secundárias 
d) cores finais 
e) cores iniciais 
 
4) Desenho ou pintura realizada pela 
própria pessoa retratada, onde o artista 
busca se retratar fisicamente e revelar o 
seu interior emocional, é denominado 
de: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) desenho animado 
b) fotografia 
c) pintura abstrata 
d) autorretrato. 
e) escultura. 
 
5) A arquitetura egípcia, riquíssima, 
deixou como legado 
a) grandes palácios 
b) pirâmides e tumbas 
c) igrejas 
d) jardins 
e) portos e estradas 
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR- EJA 
 
EDUCAÇÃO FÍSICA 
1) Qual figura abaixo não representa um 
exemplo de vida saudável? 
a) 
 
 
 
 
b) 
 
 
 
 
c) 
 
 
d) 
 
 
 
 
 
e) 
 
 
 
2) É considerado por todos os 
especialistas o maior evento esportivo 
de todos os tempos. É composto por 34 
modalidades esportivas. Acontecerá no 
Brasil, na cidade do Rio de Janeiro, em 
2016. O texto refere-se a qual evento? 
a) Campeonato Brasileiro de Futebol. 
b) Jogos Olímpicos. 
c) Copa do Mundo de Futebol. 
d) Campeonato Mundial de Fórmula 1. 
e) Copa do Mundo de Futebol. 
 
3) Em dezembro de 1891 um professor de 
Educação Física canadense James 
Naismith recebeu uma tarefa de seu 
diretor: criar um esporte que os alunos 
pudessem praticar em um local fechado, 
pois o inverno costumava ser muito 
rigoroso, o que impedia a prática do 
beisebol e do futebol americano. Ele 
então pendurou um cesto de pêssegos a 
uma altura que julgou adequada e 
utilizando uma bola qualquer para 
acertar estas cestas, nasceu uma nova 
modalidade esportiva. 
Que esporte é este? 
a) Voleibol 
b) Futsal 
c) Handebol 
d) Futebol 
e) Basquetebol 
 
4) Para que se tenha um bom 
desempenho tanto antes quanto após a 
prática de atividades físicas, não se deve 
ingerir: 
a) água 
b) bebida alcoólica 
c) suplementos proteicos 
d) barra de cereais 
e) frutas 
 
5) Antes de se tornarem esporte, as lutas 
ou as artes marciais tiveram duas 
conotações principais: eram praticadas 
com o objetivo guerreiro ou tinham um 
apelo filosófico como concepção de vida 
bastante significativo. 
Atualmente, nos deparamos com a 
grande expansão das artes marciais em 
nível mundial. As raízes orientais foram 
se disseminando, ora pela necessidade 
de luta pela sobrevivência ora pela 
"defesa pessoal", ora pela necessidade 
de ter as artes marciais como própria 
filosofia de vida. 
CARREIRO, E. A. Educação Física Escolar :Implicações para 
prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2008 (fragmento). 
Não é exemplo de arte marcial: 
a) Boxe 
b) Judô 
c) Hipismo 
d) Luta greco-romana 
e) Taekwondo 
 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Taekwondo