Apol 1 -Dimensões Psicológicas da Educação Física

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Questão 1/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Para que o processo de ensino-aprendizagem tenha sucesso é necessário planejamento [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem, p. 9.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da Educação Física sobre o planejamento dos educadores, assinale a alternativa que define a sua importância:
	
	A
	Faz uma previsão sistematizada de objetivos e ações.
	
	B
	Trabalha o que o grupo de alunos gosta e quer.
	
	C
	Exclui a avaliação do processo.
	
	D
	Evita quer ocorram mudanças no processo do ensino-aprendizagem.
	
	E
	Tem pouca ou nenhuma associação a conceitos já existentes.
Questão 2/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] Na psicologia relacional pode-se estudar todas essas organizações, e em especial o estudo dos grupos, tido como o lugar onde a instituição se realiza, suas regras e seus valores”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre as diferentes áreas da psicologia, relacione as alternativas aos seus conceitos:
1. Psicologia comportamental.
2. Psicologia cognitiva.
3. Psicologia social.
( ) Estuda o comportamento humano.
( ) É estimulada por experiências.
( ) Estuda a coletividade cultural.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 1 – 2.
	
	B
	2 – 1 – 3.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	3 – 2 – 1.
	
	E
	1 – 2 – 3.
Questão 3/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Foi nos anos de 1970 que a psicologia do esporte se consolidou [...] trabalhando com atletas de diversas modalidades, e não só no momento de competições, estando junto a eles também, durante seus treinamentos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre a atuação dos profissionais da psicologia do esporte e do exercício, é correto afirmar que:
	
	A
	A área de atuação é específica para os profissionais com graduação em educação física.
	
	B
	O profissional deve atuar apenas na área esportiva de alto rendimento.
	
	C
	A atuação pode ser no esporte de rendimento, esporte educacional esporte recreativo e esporte de reabilitação.
	
	D
	A abordagem profissional deve ser apenas nas áreas de Educação Física, voltada ao público de inclusão.
	
	E
	A atuação profissional é atribuída a técnicos esportivos nas categorias de base.
Questão 4/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Para Dondoni e Perini [...], o desenvolvimento motor é apresentado em fases, como a dos movimentos reflexos, rudimentares, fundamentais e especializados”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões Psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características:
	
	A
	Exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos.
	
	B
	São movimentos involuntários, base para as fases do desenvolvimento motor.
	
	C
	Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.
	
	D
	As habilidades estabilizadoras são progressivamente refinadas.
	
	E
	Consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal.
Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a afirmação:
“A Grécia antiga é considerada o berço da Psicologia Esportiva, onde estudiosos como Aristóteles e Platão especulavam sobre a função perceptual e motora do movimento por meio dos conceitos de corpo e alma”.
Após esta avaliação, caso queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: PASTRE, L. F. G. T. Dimensões psicológicas da educação física: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a afirmação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 1 sobre o momento histórico em que a prática esportiva, o controle do corpo, a atividade física, o exercício e o esporte passaram a ser objetos de estudo, é correto afirmar que:
	
	A
	A partir da Revolução Protestante.
	
	B
	A partir da Revolução Farroupilha.
	
	C
	A partir da Ditadura Militar brasileira.
	
	D
	A partir da Revolução Feminista.
	
	E
	A partir da Revolução Industrial.
Questão 6/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[...] O ser humano é afetivo-social, cognitivo e motor, diante dessas três dimensões, ocorre a construção das ideias, a evolução humana, o engrandecimento social, a adaptação social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 17. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre o ser humano na visão da psicologia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O ser humano é um ser individual e coletivo simultaneamente.
	
	B
	O indivíduo não quebra regras.
	
	C
	O ser humano não tem a capacidade de se adaptar a situações adversas.
	
	D
	Não é natural do ser humano viver em sociedade.
	
	E
	O ser humano tende a pensar da mesma forma que os demais à sua volta, sem gerar conflitos.
Questão 7/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“A motricidade humana indica a interação do corpo humano no meio em que está inserido, socialmente, politicamente, psicologicamente, estruturalmente com os outros, consigo e com o contexto em todas as dimensões humanas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre o movimento humano, assinale a alternativa que contemple uma predisposição da motricidade:
	
	A
	Não gera conhecimento.
	
	B
	Predispõe comunicação.
	
	C
	Não interfere nas relações humanas.
	
	D
	Não pode ser trabalhado de forma transdisciplinar.
	
	E
	Movimento da criança não interferirá em sua vida adulta.
Questão 8/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Atente para a citação:
“Para Piaget, segundo Ostermann e Cavalcanti [...], o crescimento cognitivo de uma criança acontece por meio da assimilação e da acomodação”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem. p. 4.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a divisão do desenvolvimentocognitivo, relacione corretamente os períodos às suas características:
1. Período sensório-motor.
2. Período operacional concreto.
3. Período operacional formal.
4. Período pré-operacional.
( ) 12 anos à vida adulta.
( ) 2 aos 6 ou 7 anos.
( ) 7 ou 8 anos aos 11 ou 12 anos.
( ) 0 aos 2 anos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 3 – 2 – 4.
	
	B
	2 – 4 – 3 – 1.
	
	C
	4 – 3 – 2 – 1.
	
	D
	3 – 4 – 2 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2 – 4.
Questão 9/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“[…] Raoult (2001) afirma que a abordagem psicomotora pode abordar duas grandes dimensões de práticas motoras, as mediações corporais intrínsecas (MCI) e as mediações corporais extrínsecas (MCE) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões Psicológicas da Educação Física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto anterior e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 2 sobre as mediações corporais, relacione as alternativas com seus conceitos:
1. Mediações corporais intrínsecas (MCI).
2. Mediações corporais extrínsecas (MCE).
( ) Propriocepção.
( ) Exterocepção.
( ) Expressão simbólica.
( ) Expressão proxêmica.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	B
	2 – 2 – 1 – 1.
	
	C
	2 – 1 – 1 – 2.
	
	D
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	E
	1 – 2 – 2 – 1.
Questão 10/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física
Leia a citação:
“A saúde é um dos benefícios que vem com a prática de atividade física, tanto em crianças como em adolescentes, melhorando a aptidão cardiorrespiratória, a força muscular, a composição corporal e a flexibilidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler esse texto integralmente, ele está disponível em: ALEXANDRE, F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 3. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física sobre o conceito de neurodesenvolvimento, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Conjunto de competências por meio das quais a criança interage com o meio que a rodeia.
	
	B
	Os fatores biológicos intrínsecos não fazem parte dos conceitos de neurodesenvolvimento.
	
	C
	Conjunto de competência pelo qual o indivíduo se limita a realizar apenas movimentos rudimentares.
	
	D
	Foi comprovado que o neurodesenvolvimento não traz benefícios no contexto físico do indivíduo.
	
	E
	É uma área de fácil entendimento e não exige grandes raciocínios clínicos.