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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre o ser humano na visão da psicologia, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A O ser humano é um ser individual e coletivo simultaneamente. Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Diante exposição das diferentes áreas da psicologia e suas dimensões, podemos dizer que o ser humano é um ser individual e coletivo; ao mesmo tempo, isso quer dizer que constitui uma individualidade dentro de uma sociedade coletiva, a qual tem como uma das formas principais de comunicar-se a linguagem corporal, demonstrando, por meio de gestos, expressões, ações, palavras e os sentimentos que permeiam a formação de sua personalidade ao longo da vida” (texto-base, p. 18). B O indivíduo não quebra regras. C O ser humano não tem a capacidade de se adaptar a situações adversas. D Não é natural do ser humano viver em sociedade. E O ser humano tende a pensar da mesma forma que os demais à sua volta, sem gerar conflitos. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Dimensões psicológicas da educação física: aula 3 sobre a fase do movimento rudimentar, assinale a alternativa que apresenta corretamente suas características: Nota: 0.0 A Exploração e experimentação das capacidades motoras de seus corpos. B São movimentos involuntários, base para as fases do desenvolvimento motor. C Envolve os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar. Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “Fase do movimento rudimentar: caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível. Essa sequência é resistente a alterações em condições normais. Elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar; e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar” (texto-base, p. 10). D As habilidades estabilizadoras são progressivamente refinadas. E Consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal. Questão 5/10 - Dimensões Psicológicas da Educação Física Leia o fragmento de texto: “[...] os pontos de ancoragem, os quais são formados com a incorporação à estrutura cognitiva de elementos relevantes para a aquisição de novos conhecimentos e com a organização deles de modo que progressivamente vão se generalizar, formando conceitos”. Após esta avaliação, caso queira ler esse texto em seu contexto original, ele está disponível em: PASTRE, T. G. F. L. Dimensões psicológicas da educação física: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 10. Texto da rota de aprendizagem. Considerando o trecho do texto e os conteúdos abordados no texto da rota de aprendizagem Dimensões Psicológicas da educação física: aula 2 sobre a psicologia cognitiva, relacione corretamente as alternativas aos seus conceitos: 1. Aprendizagem mecânica. 2. Aprendizagem significativa. ( ) Aprendizado de novas informações sem associar ao conhecimento prévio. ( ) Conteúdo aprendido relacionado a conceitos relevantes. ( ) Aprendizado que considera a bagagem cognitiva do sujeito. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 0.0 A 1 – 1 – 2. B 2 – 1 – 1. C 2 – 1 – 2. D 1 – 2 – 1. E 1 – 2 – 2. Esta é a alternativa correta. De acordo com o texto-base: “A psicologia cognitiva trata do processo de organizar as informações, nas abordagens cognitivistas, temos a [1] aprendizagem mecânica, a qual refere-se à aprendizagem de novas informações com pouca ou nenhuma associação com conceitos já existentes na estrutura cognitiva; a [2] aprendizagem significativa ocorre quando um novo conteúdo (ideias ou informações) se relaciona com conceitos relevantes, claros e disponíveis na [2] estrutura cognitiva do sujeito [...]” (texto-base, p. 10).