PROVA 1 INTRODUCAO A ENGENHARIA

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Introdução à Engenharia (ECP02)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( peso.:1,50)
	Prova:
	
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Existem regras sobre a maneira como deve ser escrito os símbolos e nomes das unidades, ou seja, nomes e símbolos dos prefixos, assim como símbolos e valores das grandezas, com o intuito de facilitar e universalizar a escrita e a leitura. Sobre as regras de padronização da grafia do Sistema Internacional de Unidades, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O valor de uma grandeza deve ser seguido da unidade representada por símbolo ou escrita por extenso.
	 b)
	Nas unidades que contenham uma razão ou quociente, deve-se utilizar a barra, ao invés da palavra por.
	 c)
	A nomenclatura das unidades deve ser sempre escrita por extenso, bem como deve começar com a letra maiúscula.
	 d)
	As palavras que terminarem com as letras s, x ou z devem receber a letra s para formar o plural.
	2.
	O conteúdo de núcleos específicos tem sua formação baseada em elementos e introdução de conteúdos, dedicados à especificação das modalidades. A estrutura dos estudos de conteúdos científicos, tecnológicos e instrumentais são essenciais para definir as modalidades da engenharia, assim como o objetivo de garantir a educação baseada nas competências, habilidades e atitudes estabelecidas nestas diretrizes. Considerando as características do núcleo de conteúdos específicos, analise as sentenças a seguir:
I- A sua base de composição é nas temáticas do núcleo de conteúdos básicos e tem o objetivo de capacitar os alunos nas competências do ensino de Matemática.
II- A metodologia de ensino é baseada nos procedimentos descritos nos livros escritos pelos antepassados, assim como nos experimentos realizados na disciplina de Química.
III- Tem uma formação baseada em uma extensão e aperfeiçoamento nas temáticas do núcleo de conteúdos profissionalizantes, são consolidados com o total da carga horária proposta.
IV- O objetivo da composição deste núcleo é para que haja uma definição dos conteúdos que devem ser abordados na grade curricular básica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	3.
	O aprimoramento do curso de engenharia é especializado pela grande dedicação das pessoas em desenvolver novas criações, o princípio empreendedor e no melhoramento de recursos naturais presentes. Com relação às características da aprendizagem do estudo de engenharia, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Representa um modelo de conhecimento baseado na habilidade técnica e nos processos desenvolvidos pelos antepassados com base na experiência prática.
	 b)
	Este perfil de ensino é fundamentado no estudo da composição da matéria e no aprimoramento dos experimentos desenvolvidos no passado, assim como a busca pela melhoria das habilidades técnicas.
	 c)
	É um processo de conhecimento sistematizado, que contempla os conceitos de formação da matéria, os princípios eletromagnéticos, as leis da mecânica, as modelagens matemáticas e os fenômenos físicos.
	 d)
	A aprendizagem é baseada nos fundamentos das disciplinas das leis da física, teoria da decomposição dos materiais, soluções eletromagnéticas e modelagens mecânicas.
	4.
	Um engenheiro (de produção, civil, mecânica etc.) é formado para ser um ser pensante. A profissão de engenharia vem sendo atualizada e aprimorada desde muito tempo atrás, sendo essas de grande importância para a redução do consumo de recursos naturais e o aprimoramento de equipamentos, automóveis, estruturas em geral, entre outros. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir:
I- O engenheiro é o profissional responsável por associar conhecimentos específicos e generalistas das áreas de ciência, de matemática, de química e de economia.
PORQUE
II- A função do engenheiro é solucionar problemas apresentados pela sociedade como um todo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	 b)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 d)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	5.
	Um projeto é desenvolvido com base nas necessidades do mercado. Por isso, é importante que o projetista entenda o que o usuário final deseja com o produto a ser projetado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Projeto é um empreendimento duradouro com o objetivo de desenvolver um produto ou serviço contínuo, apresentando um fim definido.
(    ) Projeto por evolução procede da adequação, do arranjo ou da transformação de um produto ou serviço desenvolvido, havendo a possibilidade de melhorias nos produtos já existentes.
(    ) Projeto por inovação procede do emprego de conhecimentos ainda não experimentados e testados. Esse tipo de projeto resulta em novos produtos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - V.
	 d)
	F - V - V.
	6.
	A explicação da unidade de medida temperatura baseada na teoria do movimento aleatório de átomos não é encontrada como calor e fluxo de energia, pois resulta do produto da temperatura, em que a pressão é imediatamente equivalente à temperatura. A respeito da unidade de temperatura termodinâmica (kelvin), analise as sentenças a seguir:
I- A definição da unidade de temperatura termodinâmica está fundamentada na temperatura do ponto triplo da água, que equivale a 283,16 K.
II- A definição da unidade de temperatura termodinâmica está relacionada com a temperatura do ponto triplo da água, que equivale a 273,16 K.
III- A escala de temperatura kelvin foi escolhida por ser a única escala em uso que não é centígrada.
IV- A unidade de temperatura termodinâmica é utilizada com mais frequência em graus Celsius.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	7.
	A profissão do engenheiro, de acordo com historiadores, iniciou-se na Itália. Apenas no ano de 1814, a palavra engenharia foi adicionada ao dicionário de língua portuguesa, uma vez que ela deriva do latim ingenium. Sobre o significado da palavra latina ingenium, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Vocação.
	 b)
	Habilidoso.
	 c)
	Eficiente.
	 d)
	Desengenhoso.
	8.
	O sistema internacional de unidades (SI) possui as unidades fundamentais que são caracterizadas a partir das grandezas de base. O sistema internacional escolheu sete grandezas como fundamentais e, a partir delas, é possível desenvolver e encontrar todas as outras grandezas. Sobre as sete unidades fundamentais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Metro, quilograma, segundo, ampère, kelvin, mol e candela.
	 b)
	Área, metro ao quadrado, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
	 c)
	Área, volume, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
	 d)
	Metro quadrado, quilograma por metro quadrado, hora, ampere por metro, densidade de corrente, kelvin e mol.
	9.
	O Sistema Internacional de Unidades (SI) é caracterizado por um conjunto de unidades e regras, que tem a finalidade de executar medidas de forma padronizada, adquirindo uma unidade para cada grandeza física. Vale destacar que grandeza é tudo aquilo que pode ser medido, podendo esta ser dividida em grandezas escalares e vetoriais. Com relação ao SI, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três tipos de unidades:
	 a)
	Fundamentais, relativas e complementares.
	 b)
	Fundamentais, radianos e complementares.
	 c)
	Fundamentais, esteradianoe complementares.
	 d)
	Fundamentais, derivadas e complementares.
	10.
	O processo de padronização dos números, no sistema internacional de medidas, pode ser representada em níveis de três algarismos, divididos por um espaço, com a finalidade de facilitar a leitura. Esses gêneros não devem ser distintos por pontos ou por vírgulas. Com relação às regras para padronização dos números, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A padronização dos números é indicada para facilitar a interpretação da leitura de números longos em que os algarismos sejam consolidados. 
(    ) Para indicar a divisão de um número por outro, deve ser utilizada uma barra inclinada (/) ou por uma potência negativa.
(    ) Quando se tratar de quantidades específica, os números precisam ser impressos em padrão de letra redonda, em romanos, e uma vírgula separando a parte inteira da parte decimal. 
(    ) A importância da padronização dos números é para que se tenha uma facilidade para contar as medidas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - F - F - F.
	 d)
	V - V - V - F.
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