historia da R I 2 APOL

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Questão 1/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Bandung marcou o início da manifestação espetacular de um terceiro grupo de Estados nas relações internacionais. Procuraram eles nortear desde os primeiros momentos, sua vontade pela equidistância em relação aos dois mundos, o do liberalismo capitalista ocidental e o da economia socialista planificada. Sua força residia, portanto, na busca de uma outra alternativa de inserção internacional, mais independente e autônoma, menos alinhada e dependente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: SARAIVA, José Flavio. Relações internacionais: dois séculos de história. Brasília: IBRI, 2001. p. 50.
Considerando o texto e os conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, pode-se afirmar que a principal resolução da Conferência de Bandung foi:
Nota: 10.0
	A	
O rompimento com a política monetária internacional então vigente, a partir da criação de incentivos fiscais de incentivo à diversificação das economias dos países do Terceiro Mundo.
	B	
O alinhamento ao bloco das democracias ocidentais, que no contexto da Guerra Fria era representado pelos Estados Unidos.
	C	
A formação de uma coalizão entre os países do Terceiro Mundo que pudesse servir como base para o enfrentamento militar de iniciativas colonialistas.
	D	
A defesa de uma política de não alinhamento automático às superpotências, a condenação ao colonialismo e a afirmação do direito à autodeterminação.
Você acertou!
O livro-base da disciplina reproduz os principais princípios norteadores da conferência de Bandung, onde ficam estabelecidos o direito à autodeterminação dos povos e a igualdade entre todas as raças e nações (princípio contrário ao colonialismo). Através da leitura do texto dado, o aluno também deve perceber que a conferência teve como objetivo uma busca por autonomia no cenário internacional (o que no contexto, significava um não alinhamento automático às superpotências da época) (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	E	
O reconhecimento da superioridade das nações do primeiro mundo em detrimento das periféricas.
Questão 2/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir, da autoria de Mahatma Gandhi: “A força gerada pela não-violência é infinitamente maior do que a força de todas as armas inventadas pela engenhosidade do homem. [...]. A não violência nunca deve ser utilizada como um escudo para a covardia. É uma arma para os bravos. A desobediência civil é o direito intrínseco de um cidadão. Ele não pode renunciar a esse direito sem deixar de ser um homem. [...] Reprimir a desobediência civil é tentar aprisionar a consciência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GANDHI, Mahatma apud. ATTENBOROUGH, Richard. As palavras de Gandhi. Rio de Janeiro: Record, 1982.
A partir da análise do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é possível afirmar que Gandhi conseguiu mobilizar os indianos na luta para tornar seu país independente recorrendo ao:
Nota: 10.0
	A	
socialismo, à guerra revolucionária e à denúncia do neoliberalismo.
	B	
nacionalismo, à desobediência civil e à ação coletiva não violenta.
Você acertou!
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “b” está correta: “a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharlal Nehru, iniciam um movimento de independência que conseguirá dar unidade ao processo. Contando com o apoio do congresso, da burguesia e da intelectualidade local e estrangeira, o movimento pró-independência da Índia começa a ganhar corpo. Gandhi usava como princípio de suas ações duas premissas básicas: a desobediência civil e a não violência como modos de enfrentamento a dominação inglesa.” O princípio da não violência que aparece tanto no livro-base da disciplina quanto na citação apresentada é contradito nas alternativas “a” e “e”, tornando-as incorretas. Como um movimento em pró-independência, o movimento organizado por Gandhi era essencialmente contrário ao imperialismo, o que torna a alternativa “d” incorreta. Por fim, a alternativa “c” está incorreta por associar o movimento ao fascismo (conceito geralmente associado aos governos autoritários de Mussolini e Hitler, por exemplo) e ao fundamentalismo religioso (Gandhi ficou conhecido por sua abertura ao diálogo inter-religioso) (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	C	
fascismo, ao fundamentalismo religioso e à aliança com a Indochina.
	D	
capitalismo, à negociação e à cooperação com o imperialismo britânico.
	E	
tradicionalismo, à luta armada e à defesa ao sistema de castas.
Questão 3/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
“A guerra era um componente essencial da ideologia nacional-socialista, e estava de acordo com o temperamento de Hitler. Para o antigo cabo das trincheiras, a guerra nunca havia terminado. Hitler aspirava ao poder político a fim de mobilizar os recursos materiais humanos da nação alemã para a guerra e a conquista”. 
Fonte: PERRY, Marvin. Civilização Ocidental: Uma História Concisa. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. (p. 605). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 4 sobre a II Guerra Mundial, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta de acordo com a classificação das afirmativas em verdadeiras ou falsas:
( ) Devido em parte ao seu poder político e sua personalidade forte, Hitler é considerado por historiadores um “sujeito histórico”. 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Total, havendo a impossibilidade de armistícios ou tratados de paz.
 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Parcial, devido aos tratados de paz que deram um fim ao conflito. 
( ) Os países envolvidos na guerra direcionaram suas economias para o esforço de recuperação de suas colônias.
Nota: 10.0
	A	V, F, V, F
	B	
V, V, F, F
Você acertou!
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, V, F, F). A afirmativa I está correta pois Hitler é considerado um sujeito histórico por diversos motivos dentre eles, por seu poder e influência política, por sua personalidade forte e pela diferença que fez no processo histórico do contexto do século XX. A afirmativa II está correta pois de fato a II Guerra foi uma Guerra Total onde a guerra só poderia acabar com a rendição total do inimigo. A afirmativa III está incorreta pois não foi possível um acordo de armistício ou tratado de paz durante a II Guerra que pudessem cessar o conflito. A afirmativa IV está incorreta pois as economias dos países envolvidos na guerra foram voltadas para o esforço bélico. Referência: Rota de aprendizagem da aula 4, página 2.
	C	
F, V, V, F
	D	
F, V, F, V
	E	
F, F, V, V
Questão 4/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Tudo indicava que o comunismo na China estava fadado ao fracasso quando se encerrou a chamada Longa Marcha, em 1935. Não passou de uma grande fuga: as tropas do Partido Comunista conseguiram escapar dos cercos de extermínio do governo nacionalista. Dois anos depois, o vento da sorte começou a soprar a favor do partido comandado por Mao Tsé-Tung, graças aos japoneses: eles lançaram a guerra de invasão total da China e derrotaram as forças do governo de Chiang Kai-shek, permitindo aos comunistas ocupar os territórios deixados para trás. Amenizando o radicalismo da fase anterior, Mao atraiu grande número de adeptos com as bandeiras da “salvação nacional” e da “frente única contra o Japão”. Durante a Guerra de Resistência antijaponesa
(1937-1945), os comunistas expandiram suas influências e passaram a controlar grandes áreas rurais no norte e noroeste da China. Quando os invasores se renderam, Mao já contava com forças militares, políticas e econômicas suficientes para desafiar o governo. Foram três anos de guerras civis sangrentas, até que, em outubro de 1949, o líder comunista proclamou a fundação da República Popular da China.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: CHANGSHENG, Shu. A muralha está de pé. In.: Revista de História da Biblioteca Nacional. 11 de novembro de 2015. Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/a-muralha-esta-de-pe> Acessado em: 10 de setembro de 2017.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico sobre a Revolução Chinesa, analise as afirmações a seguir:
I. Diante da derrota sofrida na Segunda Guerra Mundial, os japoneses foram expulsos da China e os conflitos civis recomeçaram. Nesse período, no entanto, os comunistas já haviam conquistado forte apoio popular devido sua resistência aos invasores.
II. Entre 1945 e 1949, o Exército Vermelho avançou sobre as forças de Chiang Kai-shek. Saindo vitoriosos do conflito, os comunistas fundaram a República Popular da China.
III. Com receio de que a revolução comunista se espalhasse por toda a Ásia, os Estados Unidos não reconheceram a República da China instalada na Ilha de Formosa (Taiwan) como legítimo representante do povo chinês.
IV. Mao-Tsé-tung procurou construir um governo comunista na China: a economia foi planificada, deu-se início a uma reforma agrária, alteraram-se as leis de casamento e o poder foi centralizado nas mãos do Partido Comunista.
Nota: 0.0
	A	
I e II, apenas.
	B	
I, II e III, apenas.
	C	
II, III e IV, apenas.
	D	
I, II e IV, apenas.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa III está incorreta, pois a República da China liderada por Chiang Kai-shek recebeu o apoio dos Estados Unidos, que se opuseram à República Popular da China, liderada por Mao-Tse-tung. As demais afirmações estão corretas: “[Mao] Lança então, em 1947, a Campanha Noroeste que propõe a reforma agrária imediata, tornando claro que não há como desarticular a luta pela democracia e pela unidade nacional sem passar pelas questões sociais. O antigo Exército Vermelho se transforma no Exército Popular de Libertação (EPL) que recebe a adesão de uma grande parcela da população, animada com as propostas de Reforma Agrária. Internamente, o governo de Chiang estava fortemente desgastado, a corrupção atingia todos os níveis, não havia empregos suficientes, e a aliança com os Estados Unidos não agradava a população que havia lutado durante anos contra a ocupação estrangeira. O Exército Popular passava a representar assim, a luta nacional. [...] Chiang vai perdendo territórios e, 1949 o EPL entra em Pequim, obrigando Chiang a fugir, em dezembro, o restante de seu governo se refugia em Taiwan. Em 1º de outubro de 1949 foi proclamada a República Popular da China (RPC). Entretanto, Mao não adota o regime de único partido e convoca a Conferência Política Consultiva que tem representantes de todas as classes da sociedade, mas em Formosa (Taiwan) o KMT se designava como governo chinês no exílio. Os EUA não reconhecem o novo governo, adotam medidas restritivas com relação à China e consideram o governo de Taiwan como o legítimo governo chinês. Já a URSS assina com o novo governo um tratado de cooperação, onde envia técnicos para auxiliar na recuperação da economia chinesa e lhe concede um empréstimo. O governo chinês adota uma série de modificações: uma nova legislação sindical, a reforma agrária, altera as leis de casamento (proibindo a poligamia masculina), prevê aumentos salariais, dentre outras coisas“ (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Um mundo, um diagnóstico: bipolaridade.).
	E	
I, III e IV, apenas.
APOL 2 .1
Questão 1/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Bandung marcou o início da manifestação espetacular de um terceiro grupo de Estados nas relações internacionais. Procuraram eles nortear desde os primeiros momentos, sua vontade pela equidistância em relação aos dois mundos, o do liberalismo capitalista ocidental e o da economia socialista planificada. Sua força residia, portanto, na busca de uma outra alternativa de inserção internacional, mais independente e autônoma, menos alinhada e dependente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: SARAIVA, José Flavio. Relações internacionais: dois séculos de história. Brasília: IBRI, 2001. p. 50.
Considerando o texto e os conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, pode-se afirmar que a principal resolução da Conferência de Bandung foi:
Nota: 10.0
	A	
O rompimento com a política monetária internacional então vigente, a partir da criação de incentivos fiscais de incentivo à diversificação das economias dos países do Terceiro Mundo.
	B	
O alinhamento ao bloco das democracias ocidentais, que no contexto da Guerra Fria era representado pelos Estados Unidos.
	C	
A formação de uma coalizão entre os países do Terceiro Mundo que pudesse servir como base para o enfrentamento militar de iniciativas colonialistas.
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A defesa de uma política de não alinhamento automático às superpotências, a condenação ao colonialismo e a afirmação do direito à autodeterminação.
Você acertou!
O livro-base da disciplina reproduz os principais princípios norteadores da conferência de Bandung, onde ficam estabelecidos o direito à autodeterminação dos povos e a igualdade entre todas as raças e nações (princípio contrário ao colonialismo). Através da leitura do texto dado, o aluno também deve perceber que a conferência teve como objetivo uma busca por autonomia no cenário internacional (o que no contexto, significava um não alinhamento automático às superpotências da época) (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
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O reconhecimento da superioridade das nações do primeiro mundo em detrimento das periféricas.
Questão 2/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir, da autoria de Mahatma Gandhi: “A força gerada pela não-violência é infinitamente maior do que a força de todas as armas inventadas pela engenhosidade do homem. [...]. A não violência nunca deve ser utilizada como um escudo para a covardia. É uma arma para os bravos. A desobediência civil é o direito intrínseco de um cidadão. Ele não pode renunciar a esse direito sem deixar de ser um homem. [...] Reprimir a desobediência civil é tentar aprisionar a consciência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GANDHI, Mahatma apud. ATTENBOROUGH, Richard. As palavras de Gandhi. Rio de Janeiro: Record, 1982.
A partir da análise do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é possível afirmar que Gandhi conseguiu mobilizar os indianos na luta para tornar seu país independente recorrendo ao:
Nota: 10.0
	A	
socialismo, à guerra revolucionária e à denúncia do neoliberalismo.
	B	
nacionalismo, à desobediência civil e à ação coletiva não violenta.
Você acertou!
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “b” está correta: “a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharlal Nehru, iniciam um movimento de independência que conseguirá dar unidade ao processo. Contando com o apoio do congresso, da burguesia e da intelectualidade local e estrangeira, o movimento pró-independência da Índia começa a ganhar corpo. Gandhi usava como princípio
de suas ações duas premissas básicas: a desobediência civil e a não violência como modos de enfrentamento a dominação inglesa.” O princípio da não violência que aparece tanto no livro-base da disciplina quanto na citação apresentada é contradito nas alternativas “a” e “e”, tornando-as incorretas. Como um movimento em pró-independência, o movimento organizado por Gandhi era essencialmente contrário ao imperialismo, o que torna a alternativa “d” incorreta. Por fim, a alternativa “c” está incorreta por associar o movimento ao fascismo (conceito geralmente associado aos governos autoritários de Mussolini e Hitler, por exemplo) e ao fundamentalismo religioso (Gandhi ficou conhecido por sua abertura ao diálogo inter-religioso) (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	C	
fascismo, ao fundamentalismo religioso e à aliança com a Indochina.
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capitalismo, à negociação e à cooperação com o imperialismo britânico.
	E	
tradicionalismo, à luta armada e à defesa ao sistema de castas.
Questão 3/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
“A guerra era um componente essencial da ideologia nacional-socialista, e estava de acordo com o temperamento de Hitler. Para o antigo cabo das trincheiras, a guerra nunca havia terminado. Hitler aspirava ao poder político a fim de mobilizar os recursos materiais humanos da nação alemã para a guerra e a conquista”. 
Fonte: PERRY, Marvin. Civilização Ocidental: Uma História Concisa. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. (p. 605). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 4 sobre a II Guerra Mundial, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta de acordo com a classificação das afirmativas em verdadeiras ou falsas:
( ) Devido em parte ao seu poder político e sua personalidade forte, Hitler é considerado por historiadores um “sujeito histórico”. 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Total, havendo a impossibilidade de armistícios ou tratados de paz.
 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Parcial, devido aos tratados de paz que deram um fim ao conflito. 
( ) Os países envolvidos na guerra direcionaram suas economias para o esforço de recuperação de suas colônias.
Nota: 10.0
	A	V, F, V, F
	B	
V, V, F, F
Você acertou!
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, V, F, F). A afirmativa I está correta pois Hitler é considerado um sujeito histórico por diversos motivos dentre eles, por seu poder e influência política, por sua personalidade forte e pela diferença que fez no processo histórico do contexto do século XX. A afirmativa II está correta pois de fato a II Guerra foi uma Guerra Total onde a guerra só poderia acabar com a rendição total do inimigo. A afirmativa III está incorreta pois não foi possível um acordo de armistício ou tratado de paz durante a II Guerra que pudessem cessar o conflito. A afirmativa IV está incorreta pois as economias dos países envolvidos na guerra foram voltadas para o esforço bélico. Referência: Rota de aprendizagem da aula 4, página 2.
	C	
F, V, V, F
	D	
F, V, F, V
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F, F, V, V
Questão 4/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Tudo indicava que o comunismo na China estava fadado ao fracasso quando se encerrou a chamada Longa Marcha, em 1935. Não passou de uma grande fuga: as tropas do Partido Comunista conseguiram escapar dos cercos de extermínio do governo nacionalista. Dois anos depois, o vento da sorte começou a soprar a favor do partido comandado por Mao Tsé-Tung, graças aos japoneses: eles lançaram a guerra de invasão total da China e derrotaram as forças do governo de Chiang Kai-shek, permitindo aos comunistas ocupar os territórios deixados para trás. Amenizando o radicalismo da fase anterior, Mao atraiu grande número de adeptos com as bandeiras da “salvação nacional” e da “frente única contra o Japão”. Durante a Guerra de Resistência antijaponesa (1937-1945), os comunistas expandiram suas influências e passaram a controlar grandes áreas rurais no norte e noroeste da China. Quando os invasores se renderam, Mao já contava com forças militares, políticas e econômicas suficientes para desafiar o governo. Foram três anos de guerras civis sangrentas, até que, em outubro de 1949, o líder comunista proclamou a fundação da República Popular da China.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: CHANGSHENG, Shu. A muralha está de pé. In.: Revista de História da Biblioteca Nacional. 11 de novembro de 2015. Disponível em: <http://www.revistadehistoria.com.br/secao/capa/a-muralha-esta-de-pe> Acessado em: 10 de setembro de 2017.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico sobre a Revolução Chinesa, analise as afirmações a seguir:
I. Diante da derrota sofrida na Segunda Guerra Mundial, os japoneses foram expulsos da China e os conflitos civis recomeçaram. Nesse período, no entanto, os comunistas já haviam conquistado forte apoio popular devido sua resistência aos invasores.
II. Entre 1945 e 1949, o Exército Vermelho avançou sobre as forças de Chiang Kai-shek. Saindo vitoriosos do conflito, os comunistas fundaram a República Popular da China.
III. Com receio de que a revolução comunista se espalhasse por toda a Ásia, os Estados Unidos não reconheceram a República da China instalada na Ilha de Formosa (Taiwan) como legítimo representante do povo chinês.
IV. Mao-Tsé-tung procurou construir um governo comunista na China: a economia foi planificada, deu-se início a uma reforma agrária, alteraram-se as leis de casamento e o poder foi centralizado nas mãos do Partido Comunista.
Nota: 0.0
	A	
I e II, apenas.
	B	
I, II e III, apenas.
	C	
II, III e IV, apenas.
	D	
I, II e IV, apenas.
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa III está incorreta, pois a República da China liderada por Chiang Kai-shek recebeu o apoio dos Estados Unidos, que se opuseram à República Popular da China, liderada por Mao-Tse-tung. As demais afirmações estão corretas: “[Mao] Lança então, em 1947, a Campanha Noroeste que propõe a reforma agrária imediata, tornando claro que não há como desarticular a luta pela democracia e pela unidade nacional sem passar pelas questões sociais. O antigo Exército Vermelho se transforma no Exército Popular de Libertação (EPL) que recebe a adesão de uma grande parcela da população, animada com as propostas de Reforma Agrária. Internamente, o governo de Chiang estava fortemente desgastado, a corrupção atingia todos os níveis, não havia empregos suficientes, e a aliança com os Estados Unidos não agradava a população que havia lutado durante anos contra a ocupação estrangeira. O Exército Popular passava a representar assim, a luta nacional. [...] Chiang vai perdendo territórios e, 1949 o EPL entra em Pequim, obrigando Chiang a fugir, em dezembro, o restante de seu governo se refugia em Taiwan. Em 1º de outubro de 1949 foi proclamada a República Popular da China (RPC). Entretanto, Mao não adota o regime de único partido e convoca a Conferência Política Consultiva que tem representantes de todas as classes da sociedade, mas em Formosa (Taiwan) o KMT se designava como governo chinês no exílio. Os EUA não reconhecem o novo governo, adotam medidas restritivas com relação à China e consideram o governo de Taiwan como o legítimo governo chinês. Já a URSS assina com o novo governo um tratado de cooperação, onde envia técnicos para auxiliar na recuperação da economia chinesa e lhe concede um empréstimo. O governo chinês adota uma série de modificações: uma nova legislação sindical, a reforma agrária, altera as leis de casamento (proibindo a poligamia masculina), prevê aumentos salariais, dentre outras coisas“ (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução
Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Um mundo, um diagnóstico: bipolaridade.).
	E	
I, III e IV, apenas.
Questão 5/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o seguinte excerto: “A II Guerra Mundial termina. As principais potências imperialistas (França e Inglaterra) saíram completamente arrasadas da guerra, tornando insustentável a manutenção de seus vastos territórios coloniais. Foi durante essa época que se iniciou o movimento de descolonização afro-asiática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BURSZTYN, Marcel; PERSEGONA, Marcelo. A grande transformação ambiental: uma cronologia da dialética homem-natureza. Rio de Janeiro: Garamond, 2008. p. 1945.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir, sobre o processo de descolonização afro-asiática:
I. Em comum, as independências africanas tiveram o suporte ideológico do liberalismo econômico e a adoção de regimes democráticos que garantiram a estabilidade política dos novos países.
II. A Índia foi uma das primeiras possessões coloniais a alcançar sua independência, a partir do movimento de desobediência civil liderado por Mahatma Gandhi.
III. Nos processos de descolonização da Ásia, assim como na África, verificou-se o predomínio de negociações pacíficas entre os países e suas antigas metrópoles, sustentadas por acordos de paz sustentados pela ONU após a Segunda Guerra Mundial.
IV. Estados Unidos e União Soviética, interessados em fazer crescer suas áreas de influência no contexto pós-Segunda Guerra, interferiram no processo de independência de diversos países.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I e II
	B	
II e III
	C	
II e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas as afirmativas II e IV. Somente a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharial Nerhu iniciaram um movimento de independência que conseguiu dar unidade ao processo. A afirmativa I está incorreta, pois de acordo com o livro, após a independência os novos países passaram por conflitos internos, em função da diversidade de projetos políticos defendidos por aqueles que integraram movimentos em prol da independência. A afirmativa III, por sua vez, está incorreta, pois o material didático evidencia guerras e conflitos armados que envolveram os processos de independência em diversos países (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. Para onde vamos afinal?).
	D	
III e IV
	E	
I e IV 
Questão 6/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia a seguir um trecho de um depoimento de Leandro Rigon, brasileiro que testemunhou o ataque a Nova Iorque em 11 de setembro de 2001: “É incrível o sentimento de vingança cada dia mais forte neste país. Todos falam em guerra. Começando pelos apresentadores de televisão, pelos governantes e pelo próprio povo. Quem quer que sejam os autores, não estarão preparados para as consequências? Armas químicas, biológicas, nucleares. Isso pode ser um caos. Espero que a guerra seja evitada e que tudo se resolva com paz”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <www.clicrbs.com.br/especiaisterrorismo/terror_mensagensdosinternautas.htm>. Acesso em: 27 out. 2017.
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito do atentado de 11 de setembro de 2001 e suas consequências:
I Os ataques terroristas de 11 de setembro foram assumidos pela organização terrorista al-Qaeda, dirigida pelo saudita Osama Bin Laden.
II Em resposta aos ataques, os Estados Unidos reforçaram sua segurança interna e iniciaram uma ação militar contra o Iraque, onde Bin Laden estaria refugiado.
III No âmbito interno, as ações de segurança adotadas pelos Estados Unidos causaram polêmica por incluírem a aprovação de um conjunto de leis que concedia ao governo o direito de espionar suspeitos de terrorismo.
IV Após o 11 de setembro, além do Iraque, os Estados Unidos invadiram o Afeganistão, pois o governo Talibã manifestou apoio às ações da Al-Qaeda.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I, II e III
	B	
II, III e IV
	C	
I, III e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa II está incorreta, pois após o atentado, Osama Bin Laden refugiou-se no Afeganistão e não no Iraque: “Em 11 de setembro de 2001, o mundo assistiu assustado, ao maior ataque terrorista ao território norte-americano. [...] Pouco depois, Osama bin Laden, líder da Al-Qaeda, assume a responsabilidade pelos atentados. [...] Nos Estados Unidos, George Bush faz aprovar o USA Patriot Act, que concede ao seu governo a prerrogativa de invadir, espionar, prender, sem dar direito à defesa, ao julgamento, indivíduos considerados suspeitos. Bush organiza ainda a Guerra ao Terror contra ao Eixo do Mal – Iraque e Afeganistão (país onde estava bin Laden) – esses países serão invadidos, seus governos derrubados e grupos estrangeiros passam a intervir na sua administração interna” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá – subitem: Mudanças e mais mudanças).
	D	
I, II e IV
	E	
I e III 
Questão 7/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“O resultado mais importante da Segunda Guerra Mundial foi o surgimento de duas superpotências ? os Estados Unidos e a União Soviética ? como os protagonistas primordiais do sistema internacional e o concomitante declínio da Europa como o epicentro da política internacional. Tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética eram potencias relutantes.” 
Fonte: MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009 (p. 35). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta entre as afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) As duas superpotências eram relutantes, ou seja, não estavam dispostas a lutar pois sabiam do poder de destruição de cada uma. A Doutrina do Mutual Assured Destruction (MAD) concedia à ambas o poder da dissuasão. 
( ) Por conta da Doutrina do MAD, o mundo, durante a Guerra Fria, se viu livre de quaisquer conflitos. 
( ) A paz era impossível durante a Guerra Frida devido às diferenças de sistema político e econômico entre as duas superpotências. 
( ) As questões acordadas na Conferência de Ialta foram abandonadas no início da Guerra Fria.
Nota: 0.0
	A	
V, F, V, F
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, F, V, F). A afirmativa I está correta pois de fato a Doutrina do MAD mantinha os Estados Unidos e a URSS de atacarem uma à outra pois sabiam que a retaliação por parte do adversário seria igual ou mais pesada, portanto no início da Guerra Fria ambas as superpotências tinham o poder da dissuasão. A afirmativa II está incorreta pois o mundo se viu livre apenas de guerras de grandes proporções como a I e a II Guerra Mundial, no entanto tanto os Estados Unidos quanto a URSS apoiaram guerras de terceiros na periferia, as chamadas Proxy Wars. A afirmativa III está correta pois de fato a paz era impossível devido à incompatibilidade do capitalismo, dos Estados Unidos, com o socialismo, da URSS. A afirmativa IV está incorreta pois tanto os Estados Unidos quanto a URSS não romperam com o que fora acordado na Conferência de Ialta, ou seja, os Estados Unidos não intervieram no leste europeu e a URSS não tentou exportar o socialismo para fora de seu bloco de domínio.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6, página 2.
	B	
V, V, F, F
	C
F, V, V, F
	D	
F, V, F, V
	E	
F, F, V, V
Questão 8/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Nos oito anos que durou, a Guerra Irã-Iraque matou cerca de quinhentas mil pessoas e fez um milhão de feridos. Os dois países saíram do conflito exaustos e endividados, mas o Iraque (ao contrário do Irã) conservou forças armadas ainda poderosas e coesas, e Saddam Hussein manteve considerável prestígio no mundo árabe”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: FREIGNIER, Michel, Guerra e Paz no Oriente Médio. São Paulo: Ática, 2002. p. 49.
Sobre o conflito entre o Irã e o Iraque nos anos 1980, a partir dos conhecimentos adquiridos através da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Um dos objetivos de Saddam Hussein no conflito foi conter a influência da Revolução Islâmica no Irã.
II. ( ) A Guerra Irã-Iraque se estendeu por oito anos e acabou afetando as exportações petrolíferas do Oriente Médio para outras regiões do mundo.
III. ( ) A vitória do Irã se deu em função da interferência norte-americana na guerra, uma vez que os Estados Unidos aproveitaram a oportunidade para invadir o Iraque.
IV. ( ) Durante o conflito o Iraque teve a oportunidade de adquirir armamentos e técnicas de guerra que na década seguinte foram utilizados na invasão do Kuwait, também sob o comando de Saddam Hussein.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0
	A	
V – F – V – V
	B	
V – V – F – V
De acordo com o livro base da disciplina, apenas a terceira afirmativa é falsa, pois os Estados Unidos aliaram-se ao Iraque no conflito contra o Irã. Sobre a Guerra entre o Irã-Iraque, afirma-se no livro que: “Pensado como um combate rápido, o conflito se estende durante 8 anos, interferindo nas exportações petrolíferas da região. Os Estados Unidos, aliados do Iraque à época, aproveitam o clima belicoso na região para intervir mais diretamente no Afeganistão, que como vimos estava sob domínio soviético. [...] Nos anos 1990, Saddam passa a pressionar os estados árabes, cobrando-lhes apoio e alegando que o Iraque, durante oito anos, se sacrificara em uma luta contra o Irã para impedir o avanço da Revolução Islâmica. [...] Em resposta a Liga Árabe sugere a Saddam a redução dos gastos iraquianos com o programa militar, pedido negado veementemente por Saddam o que reafirma a desconfiança da Liga com relação às pretensões expansionista do Iraque. Assim fica evidente que o apoio ao Iraque durante a guerra com o Irã não havia resultado no final dos conflitos na área, mas o reinicio dos mesmos. Isso porque, durante o conflito, o Iraque teve a chance de adquirir tanto as armas necessárias para levar a cabo seu projeto expansionista, quanto às táticas e técnicas mais eficientes para o cumprimento de seus planos, além disso, o uso de armas de extinção em massa e a falta de punição para seu uso deu ao Iraque carta branca para seu uso em qualquer outro combate. Assim, em agosto de 1990, as tropas iraquianas invadem o Kuwait e Saddam anuncia a anexação de seu território” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. As voltas que o mundo dá).
	C	
V – V – F – F
	D	
V – F – F – V
	E	
F – V – F – V
 
Questão 9/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o fragmento de texto a seguir: “Nos últimos anos do século XIX surgiu um movimento político, religioso e cultural judaico, cuja evolução teria muitas consequências para o futuro do Oriente Médio: o sionismo. Esse movimento (do nome do monte do Sion, ou Sião, colina em Jerusalém) foi concebido com o objetivo de possibilitar o retorno dos judeus à terra de Israel, na Palestina, que de lá saíram a partir da chamada diáspora. O movimento sionista conquistou o apoio de banqueiros judeus, e os capitais reunidos pelo Fundo Nacional Judaico permitiram comprar terras na Palestina”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREIGNIER, Michel. Guerra e Paz no Oriente Médio. São Paulo: Ática, 2002. p. 17-18.
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico sobre movimento sionista, analise as afirmativas a seguir:
I Durante a Primeira Guerra Mundial, a causa sionista ganhou o apoio da Inglaterra e com o término do conflito houve um aumento significativo da população judaica na Palestina.
II Na década de 1930, surgiram os primeiros conflitos entre árabes e judeus em função do território da Palestina. A Inglaterra interferiu nesse processo, procurando restringir a migração judaica para a região e contrariando, portanto, os interesses sionistas.
III O governo nazista foi responsável pelo extermínio de milhões de judeus nos campos de concentração, motivo pelo qual, durante a Segunda Guerra Mundial, houve um decréscimo das migrações dessa população para a Palestina.
IV Os horrores praticados nos campos de concentração nazistas impulsionaram a campanha sionista após o término da Segunda Guerra Mundial, razão pela qual em 1947 a ONU aprovou a partilha da Palestina em dois Estados.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I, II e III
	B	
I, II e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. Já a afirmação III é incorreta, uma vez que a ascensão do nazismo na Alemanha, somadas às conquistas territoriais de Hitler durante a 2ª Guerra, foram fatores que ampliaram as migrações de judeus de diversas regiões da Europa para a Palestina (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá).
“Ao final da [primeira] guerra, confiantes nas promessas inglesas, vários judeus começam a se mudar para a Palestina, comprando terras e se estabelecendo em grandes grupos, fato que será acelerado pela escalada nazista na Alemanha. [...] Entretanto, os árabes começam a ficar preocupados com a ocupação judaica, principalmente porque muitos deles estavam perdendo suas terras para os judeus recém-imigrados, manifestações começam a acontecer e em 1936 estoura a primeira revolta árabe contra a ocupação judaica. [...] Em 1939, a Inglaterra, frente à situação cada vez mais grave na Europa, anuncia a suspensão temporária das migrações, o que causa furor na comunidade sionista. Com o advento da Segunda Guerra, a situação fica ainda mais grave, a deliberada perseguição alemã aos judeus aumenta o fluxo de migrações para a Palestina e a percepção de que o conflito entre árabes e judeus é inevitável fica cada vez mais evidente. A perseguição nazista aos judeus será também o mote da intervenção da ONU no pós-guerra” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá).
	C	
I, III e IV
	D	
II, III e IV
	E	
II e IV
Questão 10/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“Uma das primeiras medidas adotadas pelo novo governo foi determinar que as refinarias de petróleo, controladas, em sua maioria, por empresas estadunidenses, passariam a comprar e processar apenas petróleo vindo da União das Republicas Socialistas Soviéticas (URSS), mas, como houve recusa por parte dos dirigentes dessas refinarias, o governo cubano expropriou as refinarias e as nacionalizou. Em reação a isso, o governo dos Estados Unidos cancelou as importações de açúcar cubano, o que também levou à nacionalização de todas as empresas na ilha e à tomada de terras cujos donos eram estadunidenses”. 
Fonte: FERREIRA, Ana Paula Lopes e MÈRCHER, Leonardo. História Politica Comparada da América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2015. (p. 167). 
Tendo como base os conteúdos
abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria e, em particular, sobre a Revolução Cubana, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	A	
A Invasão da Baía dos Porcos foi uma invasão fracassada levada a cabo por dissidentes cubanos em represália a destituição do governo de Fulgêncio Batista.
 
	B	
A Revolução Cubana teve desde seu início o socialismo como base política e econômica.
	C	
“Che” Guevara propõe a exportação da Revolução Cubana após a Invasão da Baía dos Porcos.
	D	
A “cláusula democrática” levou a expulsão de Cuba da Organização dos Estados Americanos.
A alternativa correta é (A “cláusula democrática” levou a expulsão de Cuba da Organização dos Estados Americanos). A alternativa (A Invasão da Baía dos Porcos foi uma invasão fracassada levada a cabo por dissidentes cubanos em represália a destituição do governo de Fulgêncio Batista) está incorreta pois a Invasão da Baía dos porcos foi realizada após a URSS concordar em comprar o açúcar cubano a preço acima de mercado visto que os Estados Unidos deixaram de comprar o açúcar cubano após a criação do Instituto Nacional da Reforma Agrária, projeto de cunho nacionalista cubano que irritou os Estados Unidos. A alternativa (A Revolução Cubana, assim como a base ideológica que inspirou Fidel, foi desde o início o socialismo) está incorreta pois a Revolução Cubana não “nasceu” socialista; Fidel adotou o socialismo como base política e econômica da Revolução após a invasão da Baía dos Porcos onde dissidentes cubanos subestimaram a popularidade do líder. A alterativa (“Che” Guevara propõe a exportação da Revolução Cubana após a Invasão da Baía dos Porcos) está incorreta pois Guevara na verdade propôs a exportação da Revolução após Cuba ser expulsa da OEA e os Estados Unidos decretarem embargo econômico ao país. A alternativa (Com os “Novos Vietnãs”, “Che” Guevara tinha como objetivo dar apoio material a outras revoluções socialistas ao redor do globo) está incorreta pois o objetivo de criar “Novos Vietnãs” para os Estados Unidos era o de criar as mesmas dificuldades pelas quais os Estados Unidos estavam passando na Guerra do Vietnã e fazer com que a superpotência não pudesse controlar nem eliminar tais revoltas, que seria feito mediante a exportação da Revolução Cubana e de sua base ideológica, o socialismo.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5, página 11.
 
	E	
Com os “Novos Vietnãs”, “Che” Guevara tinha como objetivo dar apoio material a outras revoluções socialistas ao redor do globo.
Questão 5/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o seguinte excerto: “A II Guerra Mundial termina. As principais potências imperialistas (França e Inglaterra) saíram completamente arrasadas da guerra, tornando insustentável a manutenção de seus vastos territórios coloniais. Foi durante essa época que se iniciou o movimento de descolonização afro-asiática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BURSZTYN, Marcel; PERSEGONA, Marcelo. A grande transformação ambiental: uma cronologia da dialética homem-natureza. Rio de Janeiro: Garamond, 2008. p. 1945.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir, sobre o processo de descolonização afro-asiática:
I. Em comum, as independências africanas tiveram o suporte ideológico do liberalismo econômico e a adoção de regimes democráticos que garantiram a estabilidade política dos novos países.
II. A Índia foi uma das primeiras possessões coloniais a alcançar sua independência, a partir do movimento de desobediência civil liderado por Mahatma Gandhi.
III. Nos processos de descolonização da Ásia, assim como na África, verificou-se o predomínio de negociações pacíficas entre os países e suas antigas metrópoles, sustentadas por acordos de paz sustentados pela ONU após a Segunda Guerra Mundial.
IV. Estados Unidos e União Soviética, interessados em fazer crescer suas áreas de influência no contexto pós-Segunda Guerra, interferiram no processo de independência de diversos países.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I e II
	B	
II e III
	C	
II e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas as afirmativas II e IV. Somente a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharial Nerhu iniciaram um movimento de independência que conseguiu dar unidade ao processo. A afirmativa I está incorreta, pois de acordo com o livro, após a independência os novos países passaram por conflitos internos, em função da diversidade de projetos políticos defendidos por aqueles que integraram movimentos em prol da independência. A afirmativa III, por sua vez, está incorreta, pois o material didático evidencia guerras e conflitos armados que envolveram os processos de independência em diversos países (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. Para onde vamos afinal?).
	D	
III e IV
	E	
I e IV 
Questão 6/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia a seguir um trecho de um depoimento de Leandro Rigon, brasileiro que testemunhou o ataque a Nova Iorque em 11 de setembro de 2001: “É incrível o sentimento de vingança cada dia mais forte neste país. Todos falam em guerra. Começando pelos apresentadores de televisão, pelos governantes e pelo próprio povo. Quem quer que sejam os autores, não estarão preparados para as consequências? Armas químicas, biológicas, nucleares. Isso pode ser um caos. Espero que a guerra seja evitada e que tudo se resolva com paz”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <www.clicrbs.com.br/especiaisterrorismo/terror_mensagensdosinternautas.htm>. Acesso em: 27 out. 2017.
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito do atentado de 11 de setembro de 2001 e suas consequências:
I Os ataques terroristas de 11 de setembro foram assumidos pela organização terrorista al-Qaeda, dirigida pelo saudita Osama Bin Laden.
II Em resposta aos ataques, os Estados Unidos reforçaram sua segurança interna e iniciaram uma ação militar contra o Iraque, onde Bin Laden estaria refugiado.
III No âmbito interno, as ações de segurança adotadas pelos Estados Unidos causaram polêmica por incluírem a aprovação de um conjunto de leis que concedia ao governo o direito de espionar suspeitos de terrorismo.
IV Após o 11 de setembro, além do Iraque, os Estados Unidos invadiram o Afeganistão, pois o governo Talibã manifestou apoio às ações da Al-Qaeda.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I, II e III
	B	
II, III e IV
	C	
I, III e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa II está incorreta, pois após o atentado, Osama Bin Laden refugiou-se no Afeganistão e não no Iraque: “Em 11 de setembro de 2001, o mundo assistiu assustado, ao maior ataque terrorista ao território norte-americano. [...] Pouco depois, Osama bin Laden, líder da Al-Qaeda, assume a responsabilidade pelos atentados. [...] Nos Estados Unidos, George Bush faz aprovar o USA Patriot Act, que concede ao seu governo a prerrogativa de invadir, espionar, prender, sem dar direito à defesa, ao julgamento, indivíduos considerados suspeitos. Bush organiza ainda a Guerra ao Terror contra ao Eixo do Mal – Iraque e Afeganistão (país onde estava bin Laden) – esses países serão invadidos, seus governos derrubados e grupos estrangeiros passam a intervir na sua administração interna” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá – subitem: Mudanças e mais mudanças).
	D	
I, II e IV
	E	
I e III 
Questão 7/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“O resultado mais importante
da Segunda Guerra Mundial foi o surgimento de duas superpotências ? os Estados Unidos e a União Soviética ? como os protagonistas primordiais do sistema internacional e o concomitante declínio da Europa como o epicentro da política internacional. Tanto os Estados Unidos quanto a União Soviética eram potencias relutantes.” 
Fonte: MINGST, Karen A. Princípios de Relações Internacionais. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009 (p. 35). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta entre as afirmativas verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) As duas superpotências eram relutantes, ou seja, não estavam dispostas a lutar pois sabiam do poder de destruição de cada uma. A Doutrina do Mutual Assured Destruction (MAD) concedia à ambas o poder da dissuasão. 
( ) Por conta da Doutrina do MAD, o mundo, durante a Guerra Fria, se viu livre de quaisquer conflitos. 
( ) A paz era impossível durante a Guerra Frida devido às diferenças de sistema político e econômico entre as duas superpotências. 
( ) As questões acordadas na Conferência de Ialta foram abandonadas no início da Guerra Fria.
Nota: 0.0
	A	
V, F, V, F
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, F, V, F). A afirmativa I está correta pois de fato a Doutrina do MAD mantinha os Estados Unidos e a URSS de atacarem uma à outra pois sabiam que a retaliação por parte do adversário seria igual ou mais pesada, portanto no início da Guerra Fria ambas as superpotências tinham o poder da dissuasão. A afirmativa II está incorreta pois o mundo se viu livre apenas de guerras de grandes proporções como a I e a II Guerra Mundial, no entanto tanto os Estados Unidos quanto a URSS apoiaram guerras de terceiros na periferia, as chamadas Proxy Wars. A afirmativa III está correta pois de fato a paz era impossível devido à incompatibilidade do capitalismo, dos Estados Unidos, com o socialismo, da URSS. A afirmativa IV está incorreta pois tanto os Estados Unidos quanto a URSS não romperam com o que fora acordado na Conferência de Ialta, ou seja, os Estados Unidos não intervieram no leste europeu e a URSS não tentou exportar o socialismo para fora de seu bloco de domínio.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 6, página 2.
	B	
V, V, F, F
	C	
F, V, V, F
	D	
F, V, F, V
	E	
F, F, V, V
Questão 8/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Nos oito anos que durou, a Guerra Irã-Iraque matou cerca de quinhentas mil pessoas e fez um milhão de feridos. Os dois países saíram do conflito exaustos e endividados, mas o Iraque (ao contrário do Irã) conservou forças armadas ainda poderosas e coesas, e Saddam Hussein manteve considerável prestígio no mundo árabe”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: FREIGNIER, Michel, Guerra e Paz no Oriente Médio. São Paulo: Ática, 2002. p. 49.
Sobre o conflito entre o Irã e o Iraque nos anos 1980, a partir dos conhecimentos adquiridos através da leitura do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Um dos objetivos de Saddam Hussein no conflito foi conter a influência da Revolução Islâmica no Irã.
II. ( ) A Guerra Irã-Iraque se estendeu por oito anos e acabou afetando as exportações petrolíferas do Oriente Médio para outras regiões do mundo.
III. ( ) A vitória do Irã se deu em função da interferência norte-americana na guerra, uma vez que os Estados Unidos aproveitaram a oportunidade para invadir o Iraque.
IV. ( ) Durante o conflito o Iraque teve a oportunidade de adquirir armamentos e técnicas de guerra que na década seguinte foram utilizados na invasão do Kuwait, também sob o comando de Saddam Hussein.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
Nota: 0.0
	A	
V – F – V – V
	B	
V – V – F – V
De acordo com o livro base da disciplina, apenas a terceira afirmativa é falsa, pois os Estados Unidos aliaram-se ao Iraque no conflito contra o Irã. Sobre a Guerra entre o Irã-Iraque, afirma-se no livro que: “Pensado como um combate rápido, o conflito se estende durante 8 anos, interferindo nas exportações petrolíferas da região. Os Estados Unidos, aliados do Iraque à época, aproveitam o clima belicoso na região para intervir mais diretamente no Afeganistão, que como vimos estava sob domínio soviético. [...] Nos anos 1990, Saddam passa a pressionar os estados árabes, cobrando-lhes apoio e alegando que o Iraque, durante oito anos, se sacrificara em uma luta contra o Irã para impedir o avanço da Revolução Islâmica. [...] Em resposta a Liga Árabe sugere a Saddam a redução dos gastos iraquianos com o programa militar, pedido negado veementemente por Saddam o que reafirma a desconfiança da Liga com relação às pretensões expansionista do Iraque. Assim fica evidente que o apoio ao Iraque durante a guerra com o Irã não havia resultado no final dos conflitos na área, mas o reinicio dos mesmos. Isso porque, durante o conflito, o Iraque teve a chance de adquirir tanto as armas necessárias para levar a cabo seu projeto expansionista, quanto às táticas e técnicas mais eficientes para o cumprimento de seus planos, além disso, o uso de armas de extinção em massa e a falta de punição para seu uso deu ao Iraque carta branca para seu uso em qualquer outro combate. Assim, em agosto de 1990, as tropas iraquianas invadem o Kuwait e Saddam anuncia a anexação de seu território” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. As voltas que o mundo dá).
	C	
V – V – F – F
	D	
V – F – F – V
	E	
F – V – F – V
 
Questão 9/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o fragmento de texto a seguir: “Nos últimos anos do século XIX surgiu um movimento político, religioso e cultural judaico, cuja evolução teria muitas consequências para o futuro do Oriente Médio: o sionismo. Esse movimento (do nome do monte do Sion, ou Sião, colina em Jerusalém) foi concebido com o objetivo de possibilitar o retorno dos judeus à terra de Israel, na Palestina, que de lá saíram a partir da chamada diáspora. O movimento sionista conquistou o apoio de banqueiros judeus, e os capitais reunidos pelo Fundo Nacional Judaico permitiram comprar terras na Palestina”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREIGNIER, Michel. Guerra e Paz no Oriente Médio. São Paulo: Ática, 2002. p. 17-18.
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico sobre movimento sionista, analise as afirmativas a seguir:
I Durante a Primeira Guerra Mundial, a causa sionista ganhou o apoio da Inglaterra e com o término do conflito houve um aumento significativo da população judaica na Palestina.
II Na década de 1930, surgiram os primeiros conflitos entre árabes e judeus em função do território da Palestina. A Inglaterra interferiu nesse processo, procurando restringir a migração judaica para a região e contrariando, portanto, os interesses sionistas.
III O governo nazista foi responsável pelo extermínio de milhões de judeus nos campos de concentração, motivo pelo qual, durante a Segunda Guerra Mundial, houve um decréscimo das migrações dessa população para a Palestina.
IV Os horrores praticados nos campos de concentração nazistas impulsionaram a campanha sionista após o término da Segunda Guerra Mundial, razão pela qual em 1947 a ONU aprovou a partilha da Palestina em dois Estados.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I, II e III
	B	
I, II e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. Já a afirmação III é incorreta, uma vez que a ascensão do nazismo na Alemanha, somadas às conquistas territoriais
de Hitler durante a 2ª Guerra, foram fatores que ampliaram as migrações de judeus de diversas regiões da Europa para a Palestina (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá).
“Ao final da [primeira] guerra, confiantes nas promessas inglesas, vários judeus começam a se mudar para a Palestina, comprando terras e se estabelecendo em grandes grupos, fato que será acelerado pela escalada nazista na Alemanha. [...] Entretanto, os árabes começam a ficar preocupados com a ocupação judaica, principalmente porque muitos deles estavam perdendo suas terras para os judeus recém-imigrados, manifestações começam a acontecer e em 1936 estoura a primeira revolta árabe contra a ocupação judaica. [...] Em 1939, a Inglaterra, frente à situação cada vez mais grave na Europa, anuncia a suspensão temporária das migrações, o que causa furor na comunidade sionista. Com o advento da Segunda Guerra, a situação fica ainda mais grave, a deliberada perseguição alemã aos judeus aumenta o fluxo de migrações para a Palestina e a percepção de que o conflito entre árabes e judeus é inevitável fica cada vez mais evidente. A perseguição nazista aos judeus será também o mote da intervenção da ONU no pós-guerra” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá).
	C	
I, III e IV
	D	
II, III e IV
	E	
II e IV
Questão 10/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
“Uma das primeiras medidas adotadas pelo novo governo foi determinar que as refinarias de petróleo, controladas, em sua maioria, por empresas estadunidenses, passariam a comprar e processar apenas petróleo vindo da União das Republicas Socialistas Soviéticas (URSS), mas, como houve recusa por parte dos dirigentes dessas refinarias, o governo cubano expropriou as refinarias e as nacionalizou. Em reação a isso, o governo dos Estados Unidos cancelou as importações de açúcar cubano, o que também levou à nacionalização de todas as empresas na ilha e à tomada de terras cujos donos eram estadunidenses”. 
Fonte: FERREIRA, Ana Paula Lopes e MÈRCHER, Leonardo. História Politica Comparada da América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2015. (p. 167). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 5 sobre a Guerra Fria e, em particular, sobre a Revolução Cubana, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	A	
A Invasão da Baía dos Porcos foi uma invasão fracassada levada a cabo por dissidentes cubanos em represália a destituição do governo de Fulgêncio Batista.
 
	B	
A Revolução Cubana teve desde seu início o socialismo como base política e econômica.
	C	
“Che” Guevara propõe a exportação da Revolução Cubana após a Invasão da Baía dos Porcos.
	D	
A “cláusula democrática” levou a expulsão de Cuba da Organização dos Estados Americanos.
A alternativa correta é (A “cláusula democrática” levou a expulsão de Cuba da Organização dos Estados Americanos). A alternativa (A Invasão da Baía dos Porcos foi uma invasão fracassada levada a cabo por dissidentes cubanos em represália a destituição do governo de Fulgêncio Batista) está incorreta pois a Invasão da Baía dos porcos foi realizada após a URSS concordar em comprar o açúcar cubano a preço acima de mercado visto que os Estados Unidos deixaram de comprar o açúcar cubano após a criação do Instituto Nacional da Reforma Agrária, projeto de cunho nacionalista cubano que irritou os Estados Unidos. A alternativa (A Revolução Cubana, assim como a base ideológica que inspirou Fidel, foi desde o início o socialismo) está incorreta pois a Revolução Cubana não “nasceu” socialista; Fidel adotou o socialismo como base política e econômica da Revolução após a invasão da Baía dos Porcos onde dissidentes cubanos subestimaram a popularidade do líder. A alterativa (“Che” Guevara propõe a exportação da Revolução Cubana após a Invasão da Baía dos Porcos) está incorreta pois Guevara na verdade propôs a exportação da Revolução após Cuba ser expulsa da OEA e os Estados Unidos decretarem embargo econômico ao país. A alternativa (Com os “Novos Vietnãs”, “Che” Guevara tinha como objetivo dar apoio material a outras revoluções socialistas ao redor do globo) está incorreta pois o objetivo de criar “Novos Vietnãs” para os Estados Unidos era o de criar as mesmas dificuldades pelas quais os Estados Unidos estavam passando na Guerra do Vietnã e fazer com que a superpotência não pudesse controlar nem eliminar tais revoltas, que seria feito mediante a exportação da Revolução Cubana e de sua base ideológica, o socialismo.
Referência: Rota de aprendizagem da aula 5, página 11.
 
	E	
Com os “Novos Vietnãs”, “Che” Guevara tinha como objetivo dar apoio material a outras revoluções socialistas ao redor do globo.
apol 2 .2
 Questão 1/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Analise a imagem abaixo:
 
Extraído de: <http://culturadocontrole.blogspot.com.br/2010/04/direitos-humanos-teoria-critica.html>.
 
Agora, leia o texto a seguir:
 
“A PRESENTE DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS tem como o ideal comum a ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta Declaração, se esforce, através do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universal e efetiva, tanto entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição” (ONU. Declaração Universal dos Direitos Humanos. DPI/876. UNIC/Rio/005.2009. Disponível em: <http://www.onu.org.br/img/2014/09/DUDH.pdf>)
Considerando o contexto acima e os conteúdos presentes no livro base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise atentamente as afirmações abaixo:
 
I - Os momentos que sucederam a Segunda Guerra Mundial foram marcados pela ascensão do debate na política internacional sobre os direitos humanos. A revelação da existência de campos de concentração na Alemanha nazista, assim como a utilização de bombas nucleares pelos Estados Unidos em Hiroshima e Nagasaki acenderam as discussões sobre os limites de ação que os Estados podem ter em contextos de conflito.
 
PORQUE
 
II - A Organização das Nações Unidas surge em 1946 com o objetivo de promover a paz nas relações internacionais e garantir que direitos humanos fundamentais não fossem mais violados. Tanto que a Declaração Universal dos Direitos humanos é criada como um conjunto de normas orientadoras para a conduta dos Estados na arena internacional.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Nota: 0.0
	A	A asserção I uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	B	A asserção II uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa.
	C	
As asserções I e II são proposições falsas.
	D	
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	E	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.
De acordo com o livro base da disciplina ambas as asserções estão corretas e a II é não é uma justificativa da I. A asserção I é verdadeira porque a revelação das ações cometidas nos campos de concentração nazistas que culminaram no holocausto judeu e a opção norte-americana pela utilização de bombas nucleares em Hiroshima e Nagasaki, mesmo o Japão estando praticamente rendido foi amplamente contestada pela comunidade internacional. Esse contexto faz com que discussões sobre os direitos humanos e a necessidade da limitação do poder estatal ganhem destaque na agenda internacional. A asserção II é verdadeira porque a ONU surge no contexto pós Segunda Guerra mundial em virtude da percepção latente entre os atores internacionais
sobre a necessidade na criação de mecanismos para a promoção da paz e garantia dos direitos humanos fundamentais. A declaração universal, mesmo não sendo um tratado, instrui os Estados sobre como devem se comportar no cenário internacional de acordo com o direito internacional. Porém, a II não é uma justificativa da primeira. Pelo contrário, a ascensão da discussão sobre os direitos humanos fomenta e cria um cenário propício para o surgimento da ONU (Referência: FEITOSA, Samara. Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico. Curitiba: Intersaberes, 2016, cap 6. Para onde vamos afinal? – subitem: Um olho na economia, e outro na política).
Questão 2/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o trecho a seguir:
“A guerra era um componente essencial da ideologia nacional-socialista, e estava de acordo com o temperamento de Hitler. Para o antigo cabo das trincheiras, a guerra nunca havia terminado. Hitler aspirava ao poder político a fim de mobilizar os recursos materiais humanos da nação alemã para a guerra e a conquista”. 
Fonte: PERRY, Marvin. Civilização Ocidental: Uma História Concisa. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999. (p. 605). 
Tendo como base os conteúdos abordados na aula 4 sobre a II Guerra Mundial, analise os enunciados abaixo e assinale a alternativa que contém a sequência correta de acordo com a classificação das afirmativas em verdadeiras ou falsas:
( ) Devido em parte ao seu poder político e sua personalidade forte, Hitler é considerado por historiadores um “sujeito histórico”. 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Total, havendo a impossibilidade de armistícios ou tratados de paz.
 
( ) A II Guerra Mundial foi considerada uma Guerra Parcial, devido aos tratados de paz que deram um fim ao conflito. 
( ) Os países envolvidos na guerra direcionaram suas economias para o esforço de recuperação de suas colônias.
Nota: 10.0
	A	V, F, V, F
	B	
V, V, F, F
Você acertou!
A alternativa correta apresenta a seguinte sequência (V, V, F, F). A afirmativa I está correta pois Hitler é considerado um sujeito histórico por diversos motivos dentre eles, por seu poder e influência política, por sua personalidade forte e pela diferença que fez no processo histórico do contexto do século XX. A afirmativa II está correta pois de fato a II Guerra foi uma Guerra Total onde a guerra só poderia acabar com a rendição total do inimigo. A afirmativa III está incorreta pois não foi possível um acordo de armistício ou tratado de paz durante a II Guerra que pudessem cessar o conflito. A afirmativa IV está incorreta pois as economias dos países envolvidos na guerra foram voltadas para o esforço bélico. Referência: Rota de aprendizagem da aula 4, página 2.
	C	
F, V, V, F
	D	
F, V, F, V
	E	
F, F, V, V
Questão 3/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Nos Estados Unidos, o presidente Ronald Reagan, eleito pela primeira vez em 1980, ampliou o neoliberalismo. Sua principal característica é a valorização do talento, da força e da capacidade individual, e a negação dos valores coletivos e sociais. Reagan, por exemplo, reduziu drasticamente o imposto cobrado dos ricos e aumentou o dos pobres, sob a alegação de que os pobres usam mais os serviços do Estado e, portanto, devem pagar mais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARBER JÚNIOR, José. A Guerra Fria. São Paulo: Moderna, 2000. p. 197.
O neoliberalismo tem como uma de suas principais características a diminuição dos serviços públicos. Isso choca-se com teorias desenvolvidas em resposta à crise de 1929, as quais pregavam um fortalecimento do Estado e garantias à população com diversos serviços públicos. Tal visão econômica, conhecida como Estado de Bem-estar Social, sofreu, desde sua efetivação, críticas dos setores mais liberais que defendiam uma economia menos regulada e sem entraves ao desenvolvimento. A partir dessa discussão e dos conteúdos do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, podemos afirmar que o neoliberalismo teve como consequência:
Nota: 10.0
	A	
um grande crescimento econômico em todas as parcelas da sociedade.
	B	
uma ampliação do mercado consumidor em países empobrecidos que, com benefícios do Fundo Monetário Internacional, aumentaram suas reservas e investiram em uma melhor distribuição de renda.
	C	
o aumento da oferta de serviços privados, os quais tornaram-se mais baratos e acessíveis a toda população.
	D	
o crescimento da desigualdade social e a dificuldade do acesso aos serviços privados em função do aumento do desemprego
Você acertou!
“A aplicação das políticas neoliberais pelo governo Thatcher teve como resultado a estabilização da libra esterlina, a redução da carga tributária e a dinamização da economia na Inglaterra, por outro lado, aumentou drasticamente a desigualdade social, segundo dados do período, o tão propalado crescimento econômico atingiu somente a parcela mais rica da sociedade, todos os indicadores ligados à qualidade de vida das classes trabalhadoras regrediram drasticamente e o nível de desemprego manteve-se elevado” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	E	
a melhoria das condições das parcelas mais pobres da sociedade, pois estas, mesmo com uma diminuição dos serviços públicos, foram beneficiadas pelo aumento do emprego.
Questão 4/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Durante inúmeras décadas, desde a implantação pioneira do socialismo na Rússia, em 1917, até o final dos anos 1980, parecia que o ‘mundo socialista’ iria substituir o capitalismo. Houve nesse período de mais de setenta anos uma expansão do espaço geográfico do socialismo e uma retração do sistema capitalista, que perdeu áreas nesse processo de crescimento das experiências socialistas. [...] Contudo, a partir do final dos anos 1980, essa situação se inverteu completamente. Existe desde então uma verdadeira corrida ao capitalismo, com uma profunda e provavelmente terminal ou definitiva crise do socialismo, acompanhada por mudanças em suas características básicas. Em grande parte do mundo socialista o monopólio do partido único e oficial foi substituído por um pluripartidarismo, e normalmente os antigos partidos comunistas mudaram de nome e de ideário”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VESENTINI, José William. A nova Ordem Mundial. São Paulo: Ática, 1997. p. 29-30.
De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, podemos afirmar que o fim da URSS foi causado:
Nota: 0.0
	A	
pelo aumento das liberdades democráticas e pluralismo político e partidário.
	B	
por conta de crises econômicas, problemas internos no Partido Comunista Soviético (PCUS) e movimentos separatistas.
“Internamente à URSS, novos episódios vão demonstrando as mudanças nos encaminhamentos políticos econômicos, em 1988, a XIX Conferência do PCUS aprova uma nova divisão na estruturação da União, são criados o: Congresso dos Deputados do Povo e o Soviete Supremo, em 1989, as eleições levam ao poder representantes que defendem reformas mais efetivas. Aos poucos a liberdade de expressão vai sendo recuperada e a insatisfação popular vai se tornando evidente. Logo começam a surgir manifestações ligadas a movimentos independentistas das repúblicas soviéticas e, em 1989, ocorreu a queda do muro de Berlim, símbolo da bipolarização, evidenciando o final da URSS” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	C	
pelo aumento do contato e parcerias econômicas entre EUA e URSS, minando assim as estruturas da economia socialista.
	D	
por conta de uma maior presença soviética no mundo árabe,
africano e asiático, levando a um aumento de despesas e posterior enfraquecimento da economia soviética.
	E	
devido a crises energéticas e de abastecimento, levando a grande descontentamento popular.
 
Questão 5/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir, da autoria de Mahatma Gandhi: “A força gerada pela não-violência é infinitamente maior do que a força de todas as armas inventadas pela engenhosidade do homem. [...]. A não violência nunca deve ser utilizada como um escudo para a covardia. É uma arma para os bravos. A desobediência civil é o direito intrínseco de um cidadão. Ele não pode renunciar a esse direito sem deixar de ser um homem. [...] Reprimir a desobediência civil é tentar aprisionar a consciência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GANDHI, Mahatma apud. ATTENBOROUGH, Richard. As palavras de Gandhi. Rio de Janeiro: Record, 1982.
A partir da análise do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, é possível afirmar que Gandhi conseguiu mobilizar os indianos na luta para tornar seu país independente recorrendo ao:
Nota: 10.0
	A	
socialismo, à guerra revolucionária e à denúncia do neoliberalismo.
	B	
nacionalismo, à desobediência civil e à ação coletiva não violenta.
Você acertou!
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “b” está correta: “a partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharlal Nehru, iniciam um movimento de independência que conseguirá dar unidade ao processo. Contando com o apoio do congresso, da burguesia e da intelectualidade local e estrangeira, o movimento pró-independência da Índia começa a ganhar corpo. Gandhi usava como princípio de suas ações duas premissas básicas: a desobediência civil e a não violência como modos de enfrentamento a dominação inglesa.” O princípio da não violência que aparece tanto no livro-base da disciplina quanto na citação apresentada é contradito nas alternativas “a” e “e”, tornando-as incorretas. Como um movimento em pró-independência, o movimento organizado por Gandhi era essencialmente contrário ao imperialismo, o que torna a alternativa “d” incorreta. Por fim, a alternativa “c” está incorreta por associar o movimento ao fascismo (conceito geralmente associado aos governos autoritários de Mussolini e Hitler, por exemplo) e ao fundamentalismo religioso (Gandhi ficou conhecido por sua abertura ao diálogo inter-religioso) (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, Cap. Para onde vamos afinal?).
	C	
fascismo, ao fundamentalismo religioso e à aliança com a Indochina.
	D	
capitalismo, à negociação e à cooperação com o imperialismo britânico.
	E	
tradicionalismo, à luta armada e à defesa ao sistema de castas.
Questão 6/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia a seguir um trecho de um depoimento de Leandro Rigon, brasileiro que testemunhou o ataque a Nova Iorque em 11 de setembro de 2001: “É incrível o sentimento de vingança cada dia mais forte neste país. Todos falam em guerra. Começando pelos apresentadores de televisão, pelos governantes e pelo próprio povo. Quem quer que sejam os autores, não estarão preparados para as consequências? Armas químicas, biológicas, nucleares. Isso pode ser um caos. Espero que a guerra seja evitada e que tudo se resolva com paz”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <www.clicrbs.com.br/especiaisterrorismo/terror_mensagensdosinternautas.htm>. Acesso em: 27 out. 2017.
Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir a respeito do atentado de 11 de setembro de 2001 e suas consequências:
I Os ataques terroristas de 11 de setembro foram assumidos pela organização terrorista al-Qaeda, dirigida pelo saudita Osama Bin Laden.
II Em resposta aos ataques, os Estados Unidos reforçaram sua segurança interna e iniciaram uma ação militar contra o Iraque, onde Bin Laden estaria refugiado.
III No âmbito interno, as ações de segurança adotadas pelos Estados Unidos causaram polêmica por incluírem a aprovação de um conjunto de leis que concedia ao governo o direito de espionar suspeitos de terrorismo.
IV Após o 11 de setembro, além do Iraque, os Estados Unidos invadiram o Afeganistão, pois o governo Talibã manifestou apoio às ações da Al-Qaeda.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	A	
I, II e III
	B	
II, III e IV
	C	
I, III e IV
De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa II está incorreta, pois após o atentado, Osama Bin Laden refugiou-se no Afeganistão e não no Iraque: “Em 11 de setembro de 2001, o mundo assistiu assustado, ao maior ataque terrorista ao território norte-americano. [...] Pouco depois, Osama bin Laden, líder da Al-Qaeda, assume a responsabilidade pelos atentados. [...] Nos Estados Unidos, George Bush faz aprovar o USA Patriot Act, que concede ao seu governo a prerrogativa de invadir, espionar, prender, sem dar direito à defesa, ao julgamento, indivíduos considerados suspeitos. Bush organiza ainda a Guerra ao Terror contra ao Eixo do Mal – Iraque e Afeganistão (país onde estava bin Laden) – esses países serão invadidos, seus governos derrubados e grupos estrangeiros passam a intervir na sua administração interna” (Referência: FEITOSA, Samara Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico Curitiba: Intersaberes, 2016, cap. As voltas que o mundo dá – subitem: Mudanças e mais mudanças).
	D	
I, II e IV
	E	
I e III 
Questão 7/10 - História Contemporânea das Relações Internacionais
Leia o excerto a seguir: “Em um plano mais geral, o socialismo que realmente existiu não foi capaz, historicamente, de construir e de gestar uma alternativa ética, convincente, ao capitalismo. Seus valores mais centrais – igualitarismo, solidariedade, cooperação, coletivismo – além do fato de que não eram levados a sério pelas próprias elites socialistas, acabaram associados à ineficiência e à ditadura”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: REIS FILHO, D. A. Crise e desagregação do Socialismo. O século XX. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. p. 183.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico, analise as afirmativas a seguir, sobre as experiências do socialismo real:
I. Durante o governo stalinista, as práticas políticas se aproximaram do totalitarismo: para obter o controle total sobre o partido comunista e sobre o Estado, Stalin lançou mão de medidas como perseguições, julgamentos e execuções de seus opositores.
II. Entre as décadas de 1930 e 1950, inimigos do regime socialista na Rússia foram enviados para os gulags, campos de concentração, onde eram obrigados a desempenhar trabalhos forçados.
III. Apesar do embargo econômico ao qual Cuba foi submetida e do esfacelamento da União Soviética, o regime socialista cubano conseguiu um notório avanço industrial ao longo do século XX, que tornou possível sustentar sua economia socialista no interior do mundo globalizado.
IV. Na China, desde a sua implantação, o governo comunista conviveu com a democracia, tendo a tolerância religiosa como um de seus princípios.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	A	
I e II
Você acertou!
De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas apenas as afirmativas I e II, pois o livro afirma sobre o governo stalinista: “Ações voltadas à criação de um culto a sua pessoa são impetradas, expurgos frequentes aos opositores, perseguições, julgamentos e execuções – oficiais e extraoficiais – passam a fazer parte do cotidiano dos russos. Somado a isso estavam a à burocratização das rotinas estatais e a elitização de